Nama : syarful Rahmawati

NIM 1906104040034
PLP II di : SD Negeri 62 Banda Aceh
LK 2.1 FORMAT IDENTIFIKASI MASALAH

No Data Observasi Identifikasi Masalah Rumusan Masalah Rencana Aksi/Solusi Keterangan

1 2 3 4 5 6
1. Berdasarkan hasil Sebagian besar peserta Bagaimana cara Solusi yang bisa dilakukan
observasi di didik (siswi) tidak meningkatkan minat untuk meningkatkan minat dan
SD Negeri 62 Banda memiliki minat dan dan motivasi belajar motivasi belajar pada peserta
Aceh

Permasalahan motivasi dalam peserta didik? didik yaitu dengan melakukan

yang ditemukan mengikuti pembelajaran evaluasi mengajar, pengunaa
adalah kurangnya disekolah. model, dan metode dan strategi
minat belajar dan pembelajaran yang tepat guna
motivasi belajar supaya peserta didik tidak cepat
Tema oleh siswa bosan, sehingga ketika proses
SD Negeri 62 Banda pembelajaran berlangsung dapat
Aceh
berjalan dengan baik dan
menumbuhkan minat dan
motivasi belajar peserta didik.
2. Berdasarkan hasil Sebagian kecil peserta Bagaimana cara agar Solusi yang bisa dilakukan agar
observasi di SD didik tidak mematuhi peserta didik siswa mematuhi tata tertib dan
Negeri 6 Banda tata tertib dan peraturan mematuhi tata tertib peraturan yang ditetapkan
Aceh permasalahan yang diterapkan dan peraturan yang disekolah adalah guru harus
yang ditemukan disekolah seperti ditetapkan oleh memberikan sanksi kepada
adalah sebagian terlambat masuk ke sekolah? peserta didik yang melanggar
kecil peserta didik sekolah. peraturan, sanksi bisa berupa
kurang mematuhi sanksi disiplin maupun sanksi
tata tertib atau lainnya, melakukan
peraturan yang ada pengontrolan dan melakukan
disekolah. musyawarah/kerja sama dengan
wali murid agar peserta didik
 tidak melanggar tata tertib
sekolah sehingga aktifitas
pembelajaran bisa berlangsung
dengan baik.
3. Berdasarkan hasil Sebagian siswa suka Bagaimana cara Solusi yang dapat dilakukan
Observasi SD mengganggu teman mengatasi siswa untuk mengatasi siswa yang
Negeri 62 Banda
Aceh
lainnya kelas, seperti yang suka suka mengganggu teman lainnya
mengejek teman, menggangu teman yaitu dengan cara guru

permasalahan yang menjahili teman. lainnya dikelas? melakukan pendekatan lebih

ditemukan yaitu terhadap siswa tersebut, guru
siswa suka menegur dan memberi arahan
mengganggu teman terhadap siswa tersebut dan
lainnya di kelas. ajarkan kepada siswa sikap
kedisiplinan.
Keterangan:

1. Nomor urut
2. Data Hasil Observasi: Merupakan kumpulan data hasil observasi terhadap permasalahan pembelajaran di sekolah/kelas baik berupa data
kualitatif maupun kuantitatif.
3. Identifikasi Masalah: berisi permasalahan-permasalahan dalam pembelajaran yang terkait dengan
a. Materi pembelajaran
b. Perumusan tujuan dan indikator
c. Penyiapan media
d. Model, metode, dan strategi pembelajaran
e. Aktifitas pembelajaran
f. Sosiokultural siswa
g. Sarana prasarana
h. Hasil evaluasi/hasil capaian pembelajaran
i. Dst
Mahasiswa Menyusun/menuliskan permasalahan dalam pembelajaran berdasarkan dari pengalaman atau pengamatan yang dilakukan,
hasil belajar, berbagai artikel, atau sumber lain yang valid.
4. Rumusan Masalah: Berisi rumusan masalah yang perlu dicari alternatif solusinya.
5. Rencana Aksi/Solusi: Berdasarkan bahan kajian, sumber informasi, desain, gagasan, metode, bahan kajian, alat, atau resources lainnya
yang diperlukan untuk mendukung solusi dari permasalahan yang ditemukan. Sehingga dapat ditemukan/ditetapkan solusi yang tepat.
a. ............
b. ............
c. .............
d. Dst
Sebagai contoh:
ditemukan masalah kesulitan siswa dalam memahami prinsip kerja motor bensin berdasarkan hasil pengamatan dalam proses
pembelajaran dan hasil belajar beberapa semester terakhir.
Solusinya: mencari/mendesain media pembelajaran yang tepat, untuk membantu dalam kesulitan siswa memahami prinsip kerja motor
bensin, atau ditemukan solusi media pembelajaran yang sesuai berdasarkan kajian teori yang relevan.