MAKALAH

TEKS CERAMAH,ISI,UNSUR DAN KEBAHASAAN

Disusun Oleh :

No. NAMA KELOMPOK : KELAS

1. Intan febrianti XII-BRI

2. Sevanianissa XII-BRI
3. Ramdan Rahmat XII-BRI
4. Ahmad Haekal ramzy XII-BRI
5. Nauwa XII-BRI

BIDANG KEAHLIAN BISNIS DAN MANAJEMEN

PROGRAM KEAHLIAN PEMASARAN
BAGIAN TAMAN KARYA MADYA EKONOMI
SMK TAMANSISWA 1 JAKARTA
Jl. Garuda No. 25, Kemayoran, Jakarta Pusat
 DAFTAR ISI

KATA PENGANTAR
BAB I 1
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang…………………………………………………………… 1
1.2 Rumusan Masalah………………………………………………………... 1
1.3 Tujuan……………………………………………………………………… 1
1.4 Manfaat Penulisan………………………………………………………… 2
BAB II
PEMBAHASAN
2.1 Pengertian Ceramah………………………………………………………. 3
2.2 Jenis-jenis Ceramah………………………………………………………. 3
2.2.1. Ceramah Umum…………………………………………………………3
2.2.2. Ceramah Khusus……………………………………………………….. 3
2.3 Tujuan Ceramah…………………………………………………………... 4
2.4 Ciri-ciri ceramah………………………………………………………….. 4
2.5 Ciri-ciri Pembicara yang Baik……………………………………………. 4
2.6 Unsur-unsur Ceramah…………………………………………………….. 5
2.6.1. Penceramah…………………………………………………………….. 5
2.6.2. Pendengar………………………………………………………………. 5
2.6.3. Materi…………………………………………………………………… 5
2.6.4. Metode ceramah……………………………………………………….. 5
2.7 Struktur Teks Ceramah…………………………………………………… 5
2.7.1. Pendahuluan……………………………………………………………. 5
2.7.2. Isi Ceramah…………………………………………………………….. 5
2.7.3. Penutup…………………………………………………………………. 6
2.8 Kaidah atau Ciri Kebahasaan Teks Ceramah…………………………….. 6
BAB III
PENUTUPAN
3.1 Kesimpulan……………………………………………………………….. 7
3.2 Saran………………………………………………………………………. 7
DAFTAR PUSTAKA……………………………………………………………. 8

i
 KATA PENGANTAR

Puji syukur kami panjatkan atas kehadirat Tuhan Yang Maha Esa yang telah
melimpahkan nikmat, taufik, serta hidayah-Nya, sehingga kami dapat
menyelesaikan Makalah Teks ceramah,Isi,Unsur dan Kebahasaan tepat pada
waktu. Terima kasih juga kami ucapkan kepada guru pembimbing yang selalu
memberikan dukungan dan bimbingannya

Makalah ini kami buat dengan tujuan untuk memenuhi nilai tugas sekolah . tak
hanya itu, kami juga berharap makalah ini bisa bermanfaat untuk penulis pada
khususnya dan pembaca pada umumnya. Walaupun demikian, kami menyadari
dalam penyusunan makalah ini masih banyak kekurangan. Maka dari itu, kami
sangat mengharapkan kritik dan saran untuk kesempurnaan makalah ini.

Akhirnya kata, kami berharap semoga makalah teks ceramah,isi,unsur dan

kebahasaan ini bisa memberikan informasi dan ilmu yang bermanfaat bagi kita
semua. Kami juga mengucapkan terima kami kepada para pembaca yang telah
membaca makalah ini hingga akhir

Jakarta .. Oktober 2023

Penulis

ii
 1

BAB I

PENDAHULUAN

1.1 Latar Belakang

Sering kita melihat maupun mendengar di media televisi ataupun internet
seorang Ustad berceramah. Ceramah adalah pidato yang bertujuan untuk
menerangkan atau menyiarkan nasehat dan petunjuk-petunjuk berkaitan dengan
ajaran-ajaran agama. Arti kata ceramah, menurut KBBI adalah pidato oleh
seseorang di hadapan banyak pendengar, mengenai suatu hal, pengetahuan, dan
sebagainya. Secara umum, ceramah, khotbah, dan sambutan merupakan bagian
dari pidato. Ketiganya sama-sama merupakan kegiatan berbicara di depan umum
untuk memaparkan gagasan, pikiran, atau informasi kepada pendengar yang
bersifat persuasif. Namun, secara prinsip ceramah dan khotbah cukup berbeda.
Khotbah lebih cenderung menyampaikan pesan-pesan keagamaan, sedangkan
lebih banyak menyampaikan hal umum atau ilmiah.
Ceramah merupakan jenis keterampilan berkomunikasi lisan atau biasa
disebut public speaking. Hal tersebut dapat dinyatakan dengan keterbiasaan
ceramah yang dilakukan oleh seseorang di depan banyak orang. Namun, bukan
berarti ceramah hanya bisa dilakukan dengan cara penyampaian lisan. Terdapat
juga ceramah yang dituangkan dalam bentuk tulisan, sehingga dapat dikatakan
sebagai teks ceramah.

1.2 Rumusan Masalah

Berdasarkan latar belakang di atas, maka dapat dirumuskan masalah sebagai
berikut:
1. Apa yang dimaksud ceramah
2. Apa saja jenis-jenis ceramah
3. Apa tujuan ceramah?
4. Bagaimana ciri-ciri ceramah
5. Unsur apa saja yang terkandung dalam ceramah
6. Bagaiman struktur, kaidah dan ciri kebahasaan teks cramah?

1.3 Tujuan
1. Tujuan dari penulisan makalah ini yaitu sebagai salah satu tugas mata
pelajaran Bahasa Indonesia di SMK Taman Siswa 1 Jakarta.
 2

1.4 Manfaat Penulisan

Manfaat yang bisa didapatkan dari isi makalah ini yaitu pembaca dapat:
1. mengetahui pengertian ceramah
2. mengetahui dapat mengetahui tujuan ceramah
3. mengetahui ciri-ciri ceramah
4. mengetahui unsur yang terkandung dalam ceramah
5. mengetahui struktur, kaidah dan ciri kebahasaan teks cerah.
 3

BAB II

PEMBAHASAN

2.1 Pengertian Ceramah

Menurut para ahli, yang salah satunya kami kutip dari Winarno
Surahmad, M.Ed menyatakan bahwa: “Ceramah adalah penuturan dan
penerangan secara lisan oleh guru terhadap muridnya, sedangkan peran dari
murid hanya mendengarkan dengan teliti, sambil mencatat yang pokok dari yang
telah disampaikan oleh guru”. Arti kata ceramah, menurut KBBI adalah pidato
oleh seseorang di hadapan banyak pendengar, mengenai suatu hal, pengetahuan,
dan sebagainya. Secara umum ceramah adalah pidato yang bertujuan
memberikan nasehat dan petunjuk-petunjuk sementara ada audiensi yang
bertindah sebagai pendengar. Ceramah dapat dilaksanakan kapan saja, tidak ada
rukun dan syaratnya, tidak ada mimbar tempat khusus pada pelaksaannya, waktu
tidak dibatasi dan siapapun boleh berdakwah, dapat dilakukan dengan cara
kreatif dan inovatif seperti (seminar, lokakarya, pelatihan, atau sarasehan).

2.2 Jenis-jenis Ceramah

2.2.1. Ceramah Umum
Ceramah adalah pesan yang bertujuan memberikan nasehat dan
petunjuk-petunjuk sementara ada audiens yang bertindak sebagai pendengar.
Sedangkan umum adalah keseluruhan untuk siapa saja, khlayak ramai,
masyrakat luas, atau lazim. Jadi ceramah umum adalah pidato yang bertujuan
untuk memberikan nasehat kepada khalayak umum atau maysrakat luas. Di
dalam ceramah umum ini keseluruhannya bersifat menyeluruh tidak ada
batasan-batasan apapun baik dari audiens yang tua muapun muda,materinya juga
tidak ditentukan sesuai dengan acara.

2.2.2. Ceramah Khusus

Pengertian ceramah sudah dipaparkan seperti yang diatas akan tetapi kali
ini akan dipaparkan pengertian dari ceramah khusus itu sendiri yang mana
khusus adalah tersendiri,istimewa, takkan ada yang lain, jadi ceramah khusus itu
sendiri berarti ceramah yang bertujuan untuk memberikan nasehat-nasehat
kepada mad’u atau khalayak tertentu dan juga abersifat khusus baik itu materi
maupun yang lainnya. Sedangkan dalam ceramah khusus banyak batasanbatasan
yang dibuat mulai dari audiens yang sesuai dengan yang diinginkan dan materi
juga yng menyesuaikan dengan keadaan. Contoh: Peringatan hari besar islam
(PHBI) seperti Isra’miraj, maulid Nabi Muhammad SAW, bulan puasa dll.
 4

2.3 Tujuan Ceramah

Adapun tujuan dari ceramah adalah seperti berikut ini:
1. Informatif/instruktif: artinya untuk memberikan informasi kepada
pendengar mengenai suatu hal sehingga pendengar dapat memahami atau
mengerti isi informasi dengan jelas dan benar.
2. Persuasif: artinya mengajak pendengar supaya mengikuti apa yang telah
pembicara sampaikan agar keyakinan pendengar semakin bertambah untuk
melakukan sesuatu kearah yang lebih baik lagi.
3. Argumentatif: artinya untuk meyakinkan pendengar mengenai suatu hal.
4. Deskriptif: artinya untuk menggambarkan atau melukiskan tentang suatu
keadaan.
5. Rekreatif: artinya untuk menghibur atau menggembirakan pendengar agar
merasa puas.
6. Naratif: artinya untuk menceritakan sesuatu hal kepada pendengar

2.4 Ciri-ciri ceramah

Berikut ini adalah ciri-ciri teks ceramah:
1. Memiliki struktur yang lengkap, terdiri atas pendahuluan, isi, penutup.
2. Isi ceramah sesuai dengan kegiatan yang ada.
3. Isi ceramah harus objektif, jelas, dan benar.
4. Isi ceramah tidak akan menimbulkan pertentangan di masyarakat.
5. Bahasa yang digunakan penceramah mudah dipahami pendengar.
6. Bahasa yang digunakan penceramah harus santun dan rendah hati.

2.5 Ciri-ciri Pembicara yang Baik

1. Menjadi pembicara yang baik harus memandang sesuatu hal dari sudut
pandang yang baru atau tak terduga pada hal-hal umum.
2. Mempunyai cakrawala yang luas, memikirkan dan membicarakan isu-isu
dari beragam pengalaman di luar kehidupannya sehari-hari.
3. Antusias, menunjukkan minat yang besar pada apa yang diperbuat dalam
hidupnya.
4. Tidak pernah membicarakan diri sendiri.
5. Sangat ingin tahu.
6. Menunjukkan empati, berusaha menempatkan diri pada posisi untuk
memahami apa yang Anda katakan.
7. Mempunyai selera humor, dan tidak keberatan mengolok-olok diri sendiri.
8. Mempunyai gaya bicara sendiri.
 5

2.6 Unsur-unsur Ceramah

2.6.1. Penceramah
Unsur dari ceramah yang pertama adalah penceramah itu sendiri yaitu
orang yang melakukan kegiatan ceramah. Untuk menjadi seorang penceramah,
wajib memiliki ilmu yang mumpuni terhadap materi yang diberikan kepada
pendengar.
2.6.2. Pendengar
Unsur ceramah yang kedua adalah pendengar. Pendengar merupakan orang
yang menerima nasehat dan petunjuk dari penceramah.
2.6.3. Materi
Materi yang diberikan dalam ceramah berasal dari ajaran-ajaran suatu
agama. Namun, ceramah yang baik adalah ceramah yang mampu dan sanggup
membuat pendengar terdorong dan tergugah untuk melakukan nasehat-nasehat
yang telah diberikan oleh penceramah. Selain itu, materi ceramah harus disusun
secara sistematis agar materi disampaikan dapat diterima dengan baik oleh
pendengar.
2.6.4. Metode ceramah
Metode ceramah adalah cara-cara yang dipergunakan oleh seorang
penceramah untuk menjelaskan materi. Metode ceramah terbagi menjadi:
a. Impromptu: metode ceramah tanpa adanya persiapan.
b. Menghafal: metode ceramah sudah melakukan persiapan, lalu
menghafalnya.
c. Membaca naskah: metode ceramah dengan membaca naskah lengkap.
d. Ekstemporan: metode ceramah yang menuliskan pokok-pokok pikiran
sebagai catatan pengingat.

2.7 Struktur Teks Ceramah

2.7.1. Pendahuluan
a. Pembuka: bagian yang berisi salam pembuka, ucapan syukur, dan ucapan
penghormatan.
b. Pengantar: bagian yang berisi paragraf pengantar yang mengarah pada
topik.
2.7.2. Isi Ceramah
a. Inti: bagian ini berisi paparan dari penceramah, pandangan umum
penceramah, ilustrasi dari materi yang disampaikan oleh penceramah.
b. Gagasan: bagian ini berisi tentang ide besar yang ingin disampaikan
penceramah kepada pendengar. Ceramah yang baik dan bagus berisi satu
gagasan besar yang kemudian dapat dikembangkan dalam subtopik.
 6

2.7.3. Penutup
a. Simpulan
b. Ucapan permintaan maaf, dan
c. Salam penutup

2.8 Kaidah atau Ciri Kebahasaan Teks Ceramah

1. Menggunakan kalimat simpleks/tunggal dan kompleks/majemuk.
2. Menggunakan kata kerja mental, misalnya memprihatinkan.
3. Kalimatnya bersifat deklaratif dan imperatif (persuasif/ajakan).
4. Menggunakan kata-kata yang menunjukkan hubungan argumentasi
(sebabakibat) satu dengan yang lainnya.
5. Menggunakan kata-kata teknis/peristilahan yang berkenaan dengan topik
yang dibahas penceramah.
6. Menggunakan kata sapaan orang kedua atau ketiga yang sesuai dengan
bahasa adat setempat, santun serta sesuai dengan kondisi/situasi.
 7

BAB III

PENUTUPAN

3.1 Kesimpulan
Ceramah merupakan kegiatan seseorang di hadapan khalayak ramai
menyampaikan suatu nasihat atau ajaran-ajaran agama dengan menggunakan
lisan. Menurut kamus besar bahasa indonesia, ceramah adalah pidato oleh
seseorang di hadapan banyak pendengar mengenai suatu pengetahuan. Menurut
Mattew, ceramah adalah informasi yang disampaikan secara lisan kepada
masyarakat dalam rangka menambah wawasan dan ilmu pengetahuan kepada
masyarakat.

Teks ceramah adalah suatu tulisan yang berisi informasi pengetahuan atau
ajakan kepada masyarakat. Tulisan tersebut terdiri dari beberapa paragraf. Teks
ceramah ini biasanya digunakan oleh penceramah sebagai panduan dalam
menyampaikan alur ceramahnya. Bagi penceramah yang sudah memiliki jam
terbang tinggi, mungkin tidak membutuhkan teks ceramah lagi karena mereka
sudah terbiasa sehingga bisa melakukan

3.2 Saran
Demikian yang dapat kami paparkan mengenai materi yang menjadi
pokok bahasan dalam makalah ini, tentunya masih banyak kekurangan dan
kelemahannya, kerena terbatasnya pengetahuan dan kurangnya rujukan atau
referensi yang ada hubungannya dengan judul makalah ini.

Penulis banyak berharap para pembaca yang budiman dusi memberikan

kritik dan saran yang membangun kepada penulis demi sempurnanya makalah
ini dan dan penulisan makalah di kesempatan-kesempatan berikutnya. Semoga
makalah ini berguna bagi penulis pada khususnya juga para pembaca yang
budiman pada umumnya
 8

DAFTAR PUSTAKA

1. Ahmadi, Nur Uhbayati.1991. Ilmu Pendidikan.Jakarta: Rinika Cipta.

2. Imran, Ali.1996.Belajar dan Pembelajaran.Jakarta: Dunia Pustaka Jaya.
3. Handoko, Tani.1994 .Menejmen.Yogyakarta:IKAP.
4. Nasution, Harun.1995. Islam di Tinajau dari Berbagai Aspeknya, Jakarta:
UI Prees.
5. Suherli dkk. 2017. Bahasa Indonesia untuk SMA/MA Kelas 11. Jakarta:
Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud.
6. Yusuf, Abdhul.2023.Jenis Metode Ceramah, Jakarta.