LANDASAN DAN

TUJUAN PENDIDIKAN
NAMA : Syahrul Mutamakin PANCASILA
MATKUL : Pancasila & Antikorupsi
DOSEN PENGAMPU : Dr. H. Fu'ad Arif Noor, S. Ag,M.Pd
STPI Bina Insan Mulia Yogyakarta
LANDASAN PENDIDIKAN
PANCASILA
1. Landasan Sejarah
Dalam Sejarah Kerajaan Majapahit, dibawah pimpinan Hayam
wuruk dan Gajah mada, mereka mengemukakan bahwa ada 5
pantangan, yaitu: Mateni, maling, madon, madat dan atau berjudi.
2. Landasan Kultural
Pancasila tumbuh dari adat istiadat, budaya, agama serta
kepustakaan indonesia telah ada sejak dulu kala, sehingga disebut
kristalisasi, perwatakan asli bangsa indonesia, disimpulkan sebagai
berikut:
- Komunal (milik rakyat atau umum)
- Kekeluargaan
- Kerja Sama
- Sabar
- Percaya dengan Dzat Yang Mutlak
Kemudian Berkembang Menjadi:
1. Keadilan
2. Kerakyatan
3. Kebangsaan
4. Kemanusiaan
5. Ketuhanan

3. Landasan Yuridis:
Pancasila sebagai dasar falsafah NKRI, Maka berkaitan dengan aturan
Hukum Secara Yuridis, untuk pendidikan pancasila:
1. Alinea Ke 4 Pembukaan UUD 1945
2. Batang Tubuh ,UUD ‘45, Pasal 29 (1,2), Pasal 24 (1), Pasal 27 (1,2)
3. Tap MPR II Tahun 1993
4. UU Sisdiknas Tahun 2003
5. SK Mendiknas 056/U/94 Tahun 1994
6. SK Dirjen Dikti 356/dikti/kep/95 dan 265/Dikti/Kep/2000
7. SK Dirjen Dikti No. 43/DIKTI/KEP/2006
4. Landasan Filosofis
Pancasila sebagai Falsafah Negara menjadi pedoman hidup
sebagai Kristalisasi Nilai, Budaya, keagamaan Bangsa
Indonesia yang telah dimiliki sejak dahulu kala yang berakar
dalam hati masyarakat.
pancasila sebagai falsafah berfungsi sebagai landasan jiwanya
negara, dengan demikian Pancasila landasan kerohanian karena
mengandung:
- Hakekat Negara
- Tujuan Negara
- kedudukan Negara
- penyelenggaraan Negara
Realita Konkrit Pancasila Sebagai falsafah Untuk
Mewujudkan Masyarakat Bhineka Menjadi Tunggal dalam
Ikatan NKRI
TUJUAN PENDIDIKAN PANCASILA
1. TUJUAN Pendidikan Nasional
a. Tujuan Nasional dimuat dalam Pembukaan UUD 1945
- Melindungi Segenap bangsa Indonesia
- Melindungi Tumpah Darah Indonesia
- Memajukan Kesejahteraan Umum
- mencerdaskan kehidupan Bangsa
- Ikut Melaksanakan ketertiban Dunia
b. Tujuan Diknas (Secara Umum)
Meningkatkan kualitas Manusia Indonesia Yang beriman dan
bertaqwa Serta Menumbuhkan Jiwa Patriotik dan Cinta Tanah
Air, menghargai Jasa Pahlawan serta berorientasi ke Masa
Depan.
2. Tujuan Pendidikan Pancasila
Berdasarkan keputusan Dirjen Dikti 265 Th 2000, tujuan
Pendidikan Pancasila Mencakup Filsafat Pancasila, sbb:
1. Dapat Memahami dan mampu melaksanakan Jiwa Pancasila
dan UUD 1945 dalam kehidupannya Sebagai Warga negara
Republik Indonesia.
2. Menguasai Pengetahuan /Pemahaman tentang beragama,
masalah dasar kehidupan Bermasyarakat berbangsa dan
bernegara yang hendak diatasi dengan penerapan pemikiran
yang berlandaskan Pancasila dan UUD 1945.
3. memupuk Sikap dan perilaku yang sesuai dengan
Nilai/Norma Pancasila, sehingga mampu menanggapi
perubahan yang terjadi dalam keterpaduan iptek dan
pembangunan.
4. Membantu mahasiswa dalam Proses belajar, Berfikir,
memecahkan masalah dan mengambil keputusan dengan
menerapkan strategi terhadap Nilai – nilai Pancasila.
Pendidikan Pancasila yang berhasil akan membuahkan sikap
dan mental yang cerdas, bertanggung jawab serta mahasiswa
akan berperilaku:
1. Beriman dan bertanggungjawab terhadap Tuhan yang maha
esa.
2. Berperikemanusiaan yang adil dan beradab
3. mendukung persatuan Indonesia
4. Mendukung kerakyatan untuk mengutamakan kepentingan
bersama diatas segala kepentingan Perorangan.
5. Mendukung Usaha untuk mewujudkan Keadilan Sosial