Nama : Yoga Nur Budianto, S.Pd. Kelas : Kimia 002 UNP
Masalah terpilih yang akan
No. Akar Penyebab masalah diselesaikan 1 Motivasi belajar siswa rendah pada Guru menerapkan model pembelajaran materi kesetimbangan kimia. yang konstan, monoton, dan tidak menyenangkan.
2 Siswa belum maksimal dalam Guru tidak memfasilitasi sumber belajar
memanfaatkan sumber belajar pada siswa yang menarik yang dapat materi kesetimbangan. meningkatkan motivasi siswa.
3 Siswa masih kesulitan dalam membaca Guru belum memberikan pelatihan-
data berupa tabel, grafik, dan gambar pelatihan kepada anak untuk bisa pada materi laju reaksi. mendeskripsikan tabel, grafik, atau gambar dalam materi laju reaksi. 4 Siswa kesulitan mengerjakan soal-soal Guru belum melaksanakan pembelajaran hitungan HOTS dan advanced material HOTS dan jarang memberikan soal-soal pada materi kesetimbangan kimia. HOTS sebagai latihan soal.