Nama: Muhammad Firdaus

Kelas: MIPA 3

NPM: 2206503040140

Jurnal Refleksi

Mata kuliah Proyek Kepemimpinan II

Review Pengalaman belajar yang saya peroleh dalam mengikuti
pengalaman mata kuliah Projek Kepemimpinan II hampir sama dengan
belajar. pengalaman belajar yang ada pada mata kuliah Projek
Kepemimpinan I. Hal ini karena mata kuliah Projek
Kepemimpinan II atau PK II merupakan mata kuliah lanjutan
dari PK I dan tujuannya adalah untuk mengimplemntasikan
projek yang kami rancang dalam mata kuliah PK I. Selain
pembelajaran yang sama seperti pembelajaran yang didapatkan
dalam PK I saya juga mendapatkan pembelajaran dan
bimbingan tentang cara menerapkan suatu projek yang telah
dibuat kepada subjek penelitian yang telah dilakukan. Selain itu
saya juga mendapatkan masukan tentang cara membuat laporan
akhir dari projek yang telah dilakukan.
Refleksi Salah satu topik yang sangat menarik yang telah dipelajari pada
pengalaman belajar mata kuliah ini yaitu “Topik F ase - 2 : Atur dan Mulai
yang dipilih
Eksekusi Rencana”.
 Mengapa topik tersebut penting?
Topik ini penting untuk dipelajari karena dengan
mempelajari topik ini membantu saya dalam
mengimplementasi rancangan proposal yang telah
dibuat ke dalam suatu bentuk kegiatan nyata. Pada topik
 ini saya belajar bagaimana melakukan suatu kegiatan
sesuai dengan alur kegiatan yang telah kami rancang
dalam kelompok dan cara beradaptasi pada saat
mengalami kendala di lapangan.
 Bagaimana saya mempelajarinya?
Saya mempelajari topik ini cara melakukan kerja
sama dengan teman seperti mencari infomrasi yang
dibutuhkan dan membagi tugas untuk masing-masing
anggota dan melakukakan diskusi tentang cara membuat
laporan yang baik. Selain itu, saya dan teman satu
kelompok juga melakukan diskusi singkat pada saat
melakukan kegiatan seminar dari projek yang kami
lakukan.
 Apakah strategi tersebut penting bagi saya?
Strategi pembelajaran topik ini juga merupakan suatu
hal yang sangat penting untuk meningkatkan
kemampuan yang yang miliki agar dapat menjadi guru
professional. Pengalaman tentang pada saat melakukan
aktivitas seminar projek yang kami rancang
meningkatkan kemampuan komunikasi dan manajemen
yang saya miliki.
Analisis artefak Berikut adalah salah satu bukti artefak peninggalan sebagai
pembelajaran upaya saya dalam merefleksi topik tersebut:
https://drive.google.com/file/d/1-BUs6QSu3vgZ-
SVff4e7h7tFVY472hMZ/view?usp=sharing
Pembelajaran
Bermakna Berikut adalah salah
satu bukti sebagai
upaya saya dalam
merefleksi topik
tersebut.
Jika analisis dalam
memahami salah
satu topik
pendidikan yang
memerdekakan dari
perspektif lain
adalah terkait
bagaimana
implementasinya
dalam proses
pembelajaran.
Dalam hal ini yang
menjadi kunci
implementasi
pembelajaran dalam
pendidikan yang
memerdekakan
adalah saya mencoba
dalam pelaksanaan
pembelajaran dengan
menerapkan
pendidikan abad 21.
Serta penggunaan
model pembelajaran
seperti dengan
menggunakan model
PBL.
Setelah mengikuti perkuliahan pada mata kuliah ini saya
menyadari tentang pentingnya bagi guru profesioanl untuk
memiliki kemampuan majemen yang baik dan kemampuan
untuk menjadi seorang pemimpin yang baik. Hal ini karena
seorang guru bukan hanya bertugas mengajarkan peserta didik
saja. Akan tetapi, seorang guru profesional juga dapat
berintarkasi dengan baik dengan orang sekitar yang
berhubungan dengan dunia pendidikan untuk dapat memberikan
kualitas pendidikan dan lingkungan belajar yang terbaik bagi
peserta didik.