LEMBAR KEGIATAN PESERTA DIDIK

PEWARISAN SIFAT

Kompetensi Dasar :
3.4 Menerapkan prinsip pewarisan sifat makhluk hidup berdasarkan hukum
Mendel
4.4 Menyajikan hasil penerapan hukum Mandel dalam perhitungan peluang
dari persilangan makhluk hidup di bidang pertanian dan peternakan

Tujuan :
1. Memahami tentang istilah dalam pewarisan sifat
2. Menyelesaikan soal - soal tentang persilangan Monohibrid dan Dihibrid

Alat/Bahan :
1. Buku Biologi SMA Kelas XII
2. Video Pembelajaran Persilangan Monohibrid dan Dihibrid

Kelompok :........
ANGGOTA
1. ............................................
2. ............................................
3. ............................................ Materi : Pewarisan SIfat
4. ............................................ Kelas :
5. ............................................ Semester : 1
6. ............................................
Alokasi Waktu :

PETUNJUK

1. Duduklah secara berkelompok. Setiap kelompok terdiri dari 6 orang

2. Bacalah LKPD ini secara urut!
3. Lakukan perintah dan jawablah pertanyaan yang ada di dalamnya
4. Berdiskusilah dengan anggota kelompokmu untuk menjawab
pertanyaan
5. Mintalah bimbingan guru jika menemui kesulitan dalam memahami
petunjuk dan pertanyaan
Kegiatan 1 :
Coba cocokkan pasangan pengertian dari istilah - istilah dalam pewarisan
Sifat

Sifat yang tidak tampak dari Misal: AA, Aa, aa,

Resesif
AABB,dan AaBB.

Sifat yang tampak dari Misal: batang tinggi, batang

Filial
pendek, buah manis, buah asam.

Keturunan hasil perkawinan F1 ialah keturunan

Parental
pertama. F2 ialah keturunan kedua

Gabungan antara kedua macam sifat Dominan dan

Genotipe
Resesif

Sel kelamin yang berasal dari genotip. Misal: genotipe

Intermediet
Mm memiliki dua gamet, yaitu M dan m.

Gamet Induk yang dikawinkan.

Sifat yang tidak tidak tampak, tertutupi sifat dominan

Dominan
dan disimbolkan dengan huruf kecil. Misal: kk, bb, tt.

Sifat yang selalu muncul, menutupi sifat yang lain dan

Fenotipe
disimbolkan dengan huruf Misal : KK, BB, TT.
 Kegiatan 2 :

Selesaikan soal Persilangan dibawah ini!

Persilangan antara Tikus berbulu hitam (HH) dengan tikus berbulu putih (hh)
menghasilkan F1 berbulu hitam. Jika F1 disilangkan dengan sesamanya maka
berapa perbandingan dan ratio genotipe dan fenotipenya

Persilangan antara kedelai berbiji bulat (BB) dengan berbiji keriput (bb)
menghasilkan F1 berbiji bulat. F1 disilangkan dengan sesamanya dan
dihasilkan 500 tanaman. Dari 500 tanaman tersebut kemungkinan tanaman
yang menghasilkan buah berbiji keriput sebanyak
 Kegiatan 3:

Selesaikan soal Persilangan dibawah ini!

Tikus berambut hitam kasar (BBDD) disilangkan dengan tikus berambut puith
halus (bbdd). diketahui hitam dan kasar merupakan sifat dominan. Jika F1
disilangkan dengan sesamanya, hitunglah perbandingan fenotipe F2 dan
genotipe adalah

Persilangan antara pria berambut keriting, kulit hitam dan wanita berambut
lurus kulit putih menghasilkan semua anak - anaknya berambut keriting, kulit
hitam. Jika disilangkan sesamanya, tentukan rasio genotipe dan fenotipe
F2nya
 Kegiatan 4:

Selesaikan soal Persilangan dibawah ini!

Mawar berbunga merah disilangkan dengan mawar berbunga putih, jika sifat
mawar berbunga merah dominan tak penuh terhadap mawar berbunga putih
tentukan perbandingan genotipe dan fenotipe F2nya

Disilangkan tanaman berbatang tinggi (TT) dengan tanaman berbatang

pendek (tt). Kedua induk bersifat intermediet. Hitunglah rasio fenotipe dan
genotipe keturunan F2 dan hitunglah persentase sifat fenotipe F2nya