https://www.kherysuryawan.

id

ANALISIS PENCAPAIAN KOMPETENSI

KEGIATAN REMEDIAL DAN PENGAYAAN

1. Identitas
Sekolah : MTs. Abadiyah
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kelas : VIII C
Semster/Th. Pel. : Ganjil/ 2023/2024
Ulangan harian ke : 2

A. 2. Kompetensi Inti
KI 1: Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya.
KI 2: Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab,
peduli (toleransi, gotongroyong), santun, percayadiri, dalam berinteraksi
secara efektif dengan lingkungan social dalam jangkauan pergaulan dan
keberadaannya
KI 3: Memahami dan menerapkan pengetahuan (faktual, konseptual,
danprosedural) berdasarkan rasa ingint tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya terkait fenomena dan kejadian
tampak mata.
KI 4: Mengolah, menyaji, dan menalar dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, danmembuat) danranahabstrak
(menulis, membaca, menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

B. Kompetensi Dasar dan Indikator Pencapaian Kompetensi

No Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi

1 1.1.Mensyukuri kesempatan dapat 1.1.1 Menunjukkan rasa syukur dapat

mempelajari bahasa Inggris sebagai mempelajari bahasa Inggris
bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar
2 2 Menunjukkanperilaku jujur, disiplin, 2.2.1 Berani berpendapat dan bertindak
percayadiri, dan bertanggung jawab tanpa ragu-ragu
dalam melaksanakan komunikasi 2.2.
transaksional dengan guru dan teman. Beranipresentasididepankelas
2
Menyelesaikan tugas bahasa Inggris
2.2. tepat waktu
3 Tidak mengutip karya orang lain tanpa
menyebutkan sumbernya
2.2. Mengerjakan tugas tepat waktu
4 Mengikuti pembelajaran dengan
tertib

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

Membawa buku sesuai dengan mata

2.2. pelajaran
5

3 3 Menerapkan struktur teks dan unsur 3.2.1 Mengidentifikasi fungsi sosial,

kebahasaan untuk melaksanakan fungsi
sosial menyatakan dan menanyakan
tentang kemampuan dan kemauan
melakukan suatu tindakan, sesuai
dengan konteks penggunaannya
3.2.
2 menanyakan a) kemampuan dan b)
3.2.
struktur teks, dan unsur kebahasaan
menyatakan dan menanyakan a)
kemampuan dan b) kemauan melakukan
tindakan
Membuat ungkapan menyatakan dan
kamauan melakukan tindakan
berdasarkan tabel
Membuat dialog berdasarkan situasi
yang diberikan

4 4 Menyusuntekslisandantulisuntukmenyat 4.2.1 Menanyakan kemampuan dan kemauan

akandanmenanyakantentangkemampuand
ankemauanmelakukansuatutindakan,
denganmemperhatikanfungsisosial,
4.2.
strukturteks, danunsurkebahasaan yang
2 Menanyakan kemampuan dan kemauan
benardansesuaikonteks
4.2.
melakukan tindakan secara lisan
Menyatakan kemampuan dan kemauan
melakukan tindakan secara lisan
melakukan tindakan secara tertulis
Menyatakan kemampuan dan kemauan
melakukan tindakan secara tertulis

4. Naskah Soal, Kunci, dan Penskoran

No. Soal Kunci Skor
Jawaban
1. Rina : …………………….. ? B 10
Rita : Sorry the fan is broken.
The most appropriate expression to complete the
dialog is….
a. Can you open the fan
b. Can you turn on the fan
c. Can you clean the fan
d. Can you close the fan
2. Arrange the following jumble words to make a good B 10
sentence.
Able -to- my-Chinese- mother-cook-food-is
a. My mother able to is cook Chinese food
b. My mother is able to cook Chinese food

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

c. My mother able to is cook food Chinese

d. Food Chinese is able to cook my mother
3. Chika : Can you lend me some money? D 10
Dira : ………………………………..?
The most appropriate expression to complete the
dialog is….
a. No, Thanks c. Sorry, I forgot
b. You are right d. Sorry, I don’t
have any
4. Dialog for number 4-6 B 10
Willy : Heru, ..(4)…. You play any musical
instrument?
Heru : of course I can
Willy : Really? ..(5) …musical instrument do you …..?
Heru : I can play piano
a. Will c. Would
b. Can d. May
5. a. Who c. When B 10
b. What d. Where
6. a. Play c. Like A 10
b. work d. Enjoy
7. Ana can’t sing. This sentence express…. B 10
a. Ability c. Willingness
b. In ability d. Unwillingness
8. Dialog for number 9-10 A 10
Sinta : Will you accompany me to the library?
Ario : Sorry, I can’t. I will ……….. my mother to the
hospital
Sinta : It’s OK
The most appropriate word to complete the dialog
is….
a. Take c. Go
b. Takes d. going
9. What probably Lisa do? B 10
a. Lisa will not come in Nadia’s birthday
b. Lisa will come in Nadia’s birthday
c. Lisa is very busy
d. Lisa must study
10. 1. Who is birthday party? A 10
a. Nadia c. Writer
b. Lisa d. Friend
SKOR TOTAL 100

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

5. Hasil Ulangan Harian (Uji kompetensi)

Ulangan harian dilaksankan pada tanggal 6 September 2023 Berdasarkan
pelaksanaan ulangan harian, maka didapatkan hasil, sebagai berikut:
DAFTAR NILAI SOAL PILIHAN GANDA

Kelas/
Nama Sekolah : MTs Abadiyah : VIII C
Semester
Jenis Tahun
: Penilaian Harian : 2023/2024
Tes Pelajaran
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris :
Materi Pokok : Kemampuan dan Kemauan :
Nilai
Guru Pengajar : Anis Nurul Jannah, S.Pd. : 75
KKM
Jumlah
NIP : : 32 Siswa
Peserta Tes
75
NILA KETUNTASA
NO NAMA SKOR
I N
1 Abdul Kolilsa 6 60 Remedial
2 Agys Dwi Yuniar 8 80 Tuntas
Ali
3 Muthoha 5 50 Remedial
r
Alya
4 8 80 Tuntas
Antika
5 Amira Ahlam Nurfania 8 80 Tuntas
6 Apriliyana Azzaro 9 90 Tuntas
7 Arfin Misbakhul Munir 9 90 Tuntas
8 Ashafa Zimamul Bazla 9 90 Tuntas
9 Asifa Nisaul Khusna 8 80 Tuntas
10 Ayvan Kaka Pradipta 3 30 Remedial
11 Azka Arjuna Ramadhani 8 80 Tuntas
12 Dhavin Syafinar Alhabsyi 8 80 Tuntas
13 Dika Pratama Putra 4 40 Remedial
14 Farel Ridwan Saputra 6 60 Remedial
15 Farhan Najih Tamash 8 80 Tuntas
16 Husna Nur Rofi' 4 40 Remedial
17 Kayla Ardiyanti Kholifah 8 80 Tuntas
18 M Habib Maulana 4 40 Remedial
19 Mir'Atul Ummah 4 40 Remedial
20 Moh Khoirul Huda 8 80 Tuntas
21 Moh Syahrur Roziqin 8 80 Tuntas
22 Muhammad Alvin Firmansyah 8 80 Tuntas

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

23 Muhammad Faqih Ahsani 8 80 Tuntas

24 Muhammad Rajasa Rahmatullah 4 40 Remedial
25 Narendra Rido Sang 4 40 Remedial
26 Putri Salwa Nashirotul Hidayah 8 80 Tuntas
27 Rahma Khairani 8 80 Tuntas
28 Raihanung Agil Pangestu 5 50 Remedial
29 Reza Ardiyansyah Ramadhan 8 80 Tuntas
30 Saga Duduch Pramana 4 40 Remedial
31 Sherin Oktavia Putri 8 80 Tuntas
32 Zahratus Sitha El Safira 9 90 Tuntas

Nilai Tertinggi 90
Nilai Terendah 30
Rata-Rata Nilai 67,8

6. Analisis Hasil Ulangan Harian (Uji Kompetensi)

Berdasarkan hasil ulangan harian tersebut, maka dapat dijelaskan:
1) Perolehan rerata nilai UH-2 Kemampuan dan Kemauan : sebesar 67,8 , di mana
rerata
Ini belum mencapai KKM yaitu sebesar 75;
2) Ketuntasan klasikal belajar mencapai 62,5 %
a. Siswa yang telah tuntas adalah :
1. AGYS DWI YUNIAR 11.1KAYLA ARDIYANTI KHOLIFAH
2. ALYA ANTIKA 12.MOH KHOIRUL HUDA
3. AMIRA AHLAM NURFANIA 13.MOH SYAHRUR ROZIQIN
14.MUHAMMAD ALVIN
4.APRILIYANA AZZARO FIRMANSYAH
5.ARFIN MISBAKHUL MUNIR 15.MUHAMMAD FAQIH AHSANI
16.PUTRI SALWA NASHIROTUL
6.ASHFA ZIMAMUL BAZLA HIDAYAH
7.ASIFA NISAUL KHUSNA 17.RAHMA KHAIRANI
8.AZKA ARJUNA RAMADHANI 18.REZA ARDIANSYAH RAMADHAN
9.DHAVIN SYAFINAR ALHABSYI 19.HERIN OKTAVIA PUTRI
10.FARHAN NAJIH TAMASH 20.ZAHRATUS SITHA EL SAFIRA

b. Siswa yang belum tuntas :

1. ABDUL KOLILSA 7. M HABIB MAULANA
2.ALI MUTHOHAR 8. MIR'ATUL UMMAH
3. AYVAN KAKA PRADITA 9.MUHAMMAD RAJASA RAHMATULLAH
4. DIKA PRATAMA PUTRA 10. NARENDRA RIDO SANG
5. FAREL RIDWAN SAPUTRA 11.RAIHANUNG AGIL PANGESTU

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

6. HUSNA NUR ROFI' 12. SAGA DUDUCH PRAMANA

3) Materi Yang perlu diremedial secara klasikal No. 2,3,9,10

7. Rencana tindak Lanjut

Berdasarkan analisis hasil ulanagan,, maka disusun rencana sbb:
A. Program Remedial
Program remedial diberikan kepada peserta didik, setelah
mengetahui hasil analisis hasil ulangan harian, dalam bentuk :
1. Pembelajaran ulang dengan metode dan media yang berbeda jika jumlah
peserta didik yang mengikuti remedial lebih dari 50%
2. Pemberian tugas-tugas kelompok jika jumlah peserta didik yang
mengikuti remedial lebih dari 20% tetapi kurang dari 50%
3. Bimbingan khusus (bimbingan perorangan) jika jumlah peserta didik
yang mengikuti remedial maksimum 20%
4. Pemanfaatan belajar tutor teman sebaya.

Tutor sebaya dilakukan dengan :

kegiatan pembelajaran tutur sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang
masing-masing terdiri dari 4 orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa
sudah tuntas. Dalam hal ini kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan
membimbing siswa lainnya yang dinyatakan belum tuntas
Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan
rerata nilai siswa yang belum tuntas
Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan yang dilanjutkan dengan
penilaian yang dilaksanakan pada hari Jumat/ Sabtu, sepulang sekolah

8. Pelaksanaan

Berdasarkan analisis tersebut, maka disusun rencana sebagai berikut:

a) Kepada 12 orang siswa yang dinyatakan belum tuntas, diberikan remedial,
sedangkan 20 siswa lainnya yang sudah tuntas diberikan pengayaan.
b) Berdasarkan hal tersebut, maka dilakukan kegiatan pembelajaran tutor
sebaya, dalam hal ini dibentuk 4 kelompok yang masin-masing terdiri dari 4
orang siswa belum tuntas dan 2 - 3 orang siswa sudah tuntas. Dalam hal ini
kelompok siswa yang sudah tuntas diarahkan membimbing siswa lainnya yang
dinyatakan belum tuntas
c) Keberhasilan bimbingan dinyatakan secara terukur dengan melihat perolehan
rerat nilai siswa yang belum tuntas
d) Pelaksanaan kegiatan remedial dan pengayaan dilaksanakan pada tanggal :

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

8. Soal Ulangan Pasca Remedial dan Pengayaan

No. Soal Kunci Skor
Jawaban
1. Rina : …………………….. ? B 10
Rita : Sorry the fan is broken.
The most appropriate expression to complete the
dialog is….
a.Can you open the fan
b.Can you turn on the fan
c.Can you clean the fan
d.Can you close the fan
2. Arrange the following jumble words to make a good B 10
sentence.
Can-badmintoon-Rina-play
a.Rina can-badmintoon-play
b.Rina can play badminton
c. Rina play can badmntoon
d. Rina play badmiinttoon can
3. Chika : Can you borrow me pan? A 10
Dira : ………………………………..?
The most appropriate expression to complete
the dialog is…
a.It’s OK. Here you are c. Sorry, I forgot
b.You are right d. Sorry, I don’t have any

4. Dialog for number 4-6 B 10

Willy : Heru, ..(4)…. You play any musical
instrument?
Heru : of course I can
Willy : Really? ..(5) …musical instrument do you …..?
Heru : I can play piano

a.Will c. Would
bCan d. May
5. a. Who c. When B 10
b. What d. Where
6. a. Play c. Like A 10
b. work d. Enjoy
7. Ana can’t sing. This sentence express…. B 10
a.Ability c. Willingness
b.In ability d. Unwillingness
8. Sinta : Will you accompany me to the library? A 10

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

Ario : Sorry, I can’t. I will ……….. my mother to the

hospital
Sinta : It’s OK
The most appropriate word to complete the dialog
is….
a.Take c. Go
b.Takes d. going
9. Dialog 9-10 C 10
Mutiya :Hi, Riyan
Riyan : Hello, Mutiya
Mutiya :Will you give me salt, please?
Riyan : Alright
Mutiya express…
a. Abiity c.Willingness
b. Inability d. Unwillingnes

10. Will Riyan give salt to Mutiya? A 10

a.Yes, he will c.No, he will
b.Yes, she will d. No, he will not
SKOR TOTAL 100

9. Hasil Penilaian Pasca Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian yang pasca penyelenggaraan kegiatan Remedial
dan Pengayaan, yang dilaksanakan pada tanggal 7 September 2023, maka
diperoleh hasil seperti disajikan pada tabel berikut:

N NILA
NAMA SISWA L/P KETERANGAN
O I
1 Abdul Kolilsa L 80 Tuntas
2 Agys Dwi Yuniar P 90 Tuntas
3 Ali Muthohar L 80 Tuntas
4 Alya Antika P 100 Tuntas
5 Amira Ahlam Nurfania P 80 Tuntas
6 Apriliyana Azzaro P 90 Tuntas
7 Arfin Misbakhul Munir L 90 Tuntas
8 Ashafa Zimamul Bazla L 90 Tuntas
9 Asifa Nisaul Khusna P 80 Tuntas
10 Ayvan Kaka Pradipta L 80 Tuntas
11 Azka Arjuna Ramadhani L 80 Tuntas
12 Dhavin Syafinar Alhabsyi L 80 Tuntas
13 Dika Pratama Putra L 80 Tuntas
14 Farel Ridwan Saputra L 80 Tuntas

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

N NILA
NAMA SISWA L/P KETERANGAN
O I
15 Farhan Najih Tamash L 80 Tuntas
16 Husna Nur Rofi' P 80 Tuntas
17 Kayla Ardiyanti Kholifah P 80 Tuntas
18 M Habib Maulana L 80 Tuntas
19 Mir'Atul Ummah P 80 Tuntas
20 Moh Khoirul Huda L 80 Tuntas
21 Moh Syahrur Roziqin L 80 Tuntas
22 Muhammad Alvin Firmansyah L 80 Tuntas
23 Muhammad Faqih Ahsani L 80 Tuntas
Muhammad Rajasa
24 80 Tuntas
Rahmatullah L
25 Narendra Rido Sang L 80 TuntasE
Putri Salwa Nashirotul
26 80 Tuntas
Hidayah P
27 Rahma Khairani P 80 Tuntas
28 Raihanung Agil Pangestu L 80 Tuntas
29 Reza Ardiyansyah Ramadhan L 80 Tuntas
30 Saga Duduch Pramana L 80 Tuntas
31 Sherin Oktavia Putri P 100 Tuntas
32 Zahratus Sitha El Safira P 100 Tuntas
32 83,13
JUMLAH SISWA TUNTAS BELAJAR 32
KETUNTASAN BELAJAR (%) 100%
NILAI TERTINGGI 100
NILAI TERENDAH 80

10. Analisis Hasil Kegiatan Remedial dan Pengayaan

Berdasarkan hasil penilaian setelah kegiatan Remedial dan Pengayaan, maka dapat
dijelaskan:
a) Perolehan rerata nilai mencapai 83,13 di mana perolehan lebih tinggi dari
KKM yaitu sebesar 80-100.
b) Persentase ketuntasan belajar siswa encapai 100%, yaitu sebanyak dari
32 siswa dinyatakan tuntas.

Kuryokalangan,13 September 2023

Kepala Sekolah, Guru Mata Pelajaran.

https://www.kherysuryawan.id
https://www.kherysuryawan.id

Drs. Saiful Islam, M.Pd Anis Nurul Jannah, S.Pd

https://www.kherysuryawan.id