RENCANA PELAJARAN YANG RINCI

DALAM BAHASA INGGRIS 8

I. Tujuan:
Di akhir pelajaran, Siswa harus mampu:
A. Kumpulkan informasi dari sumber berbeda;
B. Catat dan rangkum detail penting dalam sebuah teks dan;
C. Menerapkan langkah-langkah atau teknik dalam mensintesis informasi penting.

II. Materi Pokok:

Topik: Mensintesis Informasi Penting
Referensi: Modul
Bahan: Presentasi powerpoint, spidol dan alat bantu visual
Integrasi Nilai:

III. Prosedur:

Aktivitas Guru Aktivitas Siswa

A.Pendahuluan

Selamat Siang Kelas!

Selamat siang Bu!
Melisa, mohon pimpin kami berdoa.
(siswa akan memimpin doa)
Siapa yang absen sore ini?
Tidak ada Bu.
Sangat bagus!

B.Motivasi

Sebelum kita memulai topik atau

diskusi baru kita, saya ingin Anda
menjawab terlebih dahulu pertanyaan-
pertanyaan berikut.
Apakah kamu siap? Ya Bu!

Arahan: Selesaikan kalimat tentang Anda

dan identifikasi kata-kata isyarat serta pola
pengembangan ide yang digunakan.

1. Saya biasanya belajar keras untuk ujian.

Akibatnya…
Saya lulus ujian.
2. Solusi yang mungkin untuk mencegah
penyebaran covid-19…
3. Kadang-kadang, saya tidak punya waktu
untuk sarapan karena itu…
4. Saya mempunyai banyak hobi, seperti…

Kerja bagus semuanya! Sepertinya

Anda dapat mengingat Pelajaran kita
sebelumnya dan dengan itu kita siap
mempelajari topik baru kita.

Berdasarkan kegiatan yang Anda

lakukan, Apakah Anda tahu apa topik
kita hari ini? Siapa pun? Bu, menurut saya topik baru kita adalah
tentang mensintesis Informasi penting.

Itu benar! Topik baru kami adalah

tentang mensintesis informasi penting.

C.Presentasi

Saya ingin Anda mendengarkan baik-

baik dan mencatat sehingga Anda dapat
menjawab pertanyaan-pertanyaan
berikut nanti. Apakah kamu siap? Ya Bu.

Menurut Anda apa yang disintesis,

apakah Anda tahu? Tidak ada Bu.

Jadi siapa yang mau membaca? Mensintesis- tidak merangkum atau

mengumpulkan informasi. Anda tidak hanya

Benar! Untuk mensintesis informasi
mengharuskan pembelajar menjadi
pembaca yang luas dan memiliki
kesabaran dalam mengumpulkan
informasi faktual.
Dalam sintesis, ada kebutuhan untuk
menahan diri dari ide-ide yang tidak
diinginkan. Itu sebabnya Anda harus
tahu bagaimana membedakan gagasan
utama dari detail penting.
Itu benar! Topik paragraf itu harus
dijawab dengan pertanyaan WH.
Sekarang, siapa yang dapat
mengidentifikasi pertanyaan-w?
Sangat bagus! Meskipun detail
penting…
ingin membuat ringkasan suatu subjek,
tetapi Anda juga membawa ide-ide berbeda
untuk membentuk ringkasan yang lebih
besar.
Seorang pembelajar tidak dapat langsung
mensintesis informasi tanpa melalui suatu
proses.
 Harus memiliki latar belakang dan
pengetahuan tentang mengutip
sumber.
 Kebanyakan orang selalu meninjau
sumber dan memberi anotasi untuk
menghindari plagiarisme (ketika
seseorang menggunakan ide orang
lain tanpa kutipan yang tepat)
IDE UTAMA
- Topik paragraf dan jawaban
pertanyaan WH.
- Ini mengontrol semua kalimat lain
dalam paragraf.
- Itu dapat ditemukan di bagian awal
atau penutup paragraf.
Siapa, kapan, yang mana, dimana, siapa,
bagaimana dan mengapa Bu.
RINCIAN PENTING

Ya benar! Keterampilan lain yang harus
dikembangkan oleh seorang pembelajar
adalah mencatat detail.
Ingatlah bahwa dalam mencatat rincian
dapat digunakan untuk sebuah berita
atau laporan. Lihatlah contoh ini lalu
catat detail pentingnya.
- Fakta, contoh, kejadian, alasan,
prosedur atau hal-hal khusus lainnya
yang mendukung atau menguraikan
gagasan pokok.
- Mereka dianggap sebagai detail
pendukung atau isi cerita.
MEMPERHATIKAN DETAIL
- Merupakan catatan singkat tentang
sesuatu.
- Itu bisa berupa pernyataan, kutipan,
atau apa pun yang mungkin ditulis
untuk diingat.
- Nantinya bisa digunakan untuk
pidato, menulis esai, menyampaikan
laporan berita atau jenis lainnya
dalam bentuk lisan atau tulisan.
Pacquiao Terbaik di Dunia-FWB
Las Vegas – Petinju Filipina, Manny
Pacquiao, dinobatkan di sini pada tanggal 7
 Oktober 2007 oleh FWB sebagai petinju
terbaik dunia tahun 2007.

Kecepatan tangan Pacquiao yang unggul dan

pukulan kerasnya menghentikan karir tinju
petarung asal Meksiko, Marco Antonio
Barrera.

Dari sampel tersebut, berikut detail

yang dicatat. Itu dijawab dengan
pertanyaan WH.

Kapan manny Pacquiao dinobatkan sebagai

petinju Filipina di Las Vegas?
- 7 Oktober 2007
Siapa petinju Filipina?
- Manny Pacquiao
Apa deskripsi Anda tentang Manny
Pacquiao?
- Terbaik di dunia.
Dimana itu terjadi?
- Las Vegas
Bagaimana Manny Pacquiao menghentikan
karir tinju petarung Meksiko?
- Kecepatan tangan yang unggul dan
pukulan keras.

Tepat! Jadi ada pertanyaan WH.

Keterampilan lainnya adalah
merangkum sebuah teks.
MERINGKAS TEKS
- Merupakan paragraf singkat dan
merupakan penjelasan tingkat
permukaan tentang apa yang terjadi
dalam sebuah teks.
- Ini menggunakan kalimat yang ditulis
ulang dengan kata-kata Anda sendiri.

Terima kasih! Perhatikan bahwa

ringkasan tidak sepanjang teks aslinya.
Pelajari contoh ini.

Contoh:
 Bulan lalu, kakakku Karen memberiku
ponsel baru untuk kelas onlineku. Ponsel
baruku adalah smartphone. Aplikasi yang
saya butuhkan untuk kelas saya sudah
terinstal. Ia juga memiliki headset gratis.
Kadang-kadang saya mendengarkan musik
sambil menjawab modul saya.
Ponsel saya dilengkapi casing silikon gratis,
namun saya lebih suka menutupinya dengan
casing khusus. Tentu saja karakter anime
favorit saya adalah wallpaper saya.
Sekarang, saya dapat menelusuri dan
menjawab tugas saya kapan saja, di mana
saja.
Dari contoh tersebut, siapa yang dapat
memberikan ringkasan paragraf
tersebut?

Bulan lalu, Karen memberi adik

perempuannya sebuah ponsel pintar untuk
kelas daringnya. Dan semua aplikasi yang
dibutuhkan untuk tugasnya sudah terinstal
sehingga dia bisa browsing kapan saja, di
Jadi itulah contoh bagaimana Anda mana saja.
akan meringkas sebuah paragraf. Pada
pelajaran sebelumnya, Anda telah
mempelajari dua sumber yang berbeda.
Tapi mari kita mengingat kembali
secara singkat.

1. SUMBER UTAMA - Menampilkan

laporan pemikiran orisinal tentang
penemuan baru, atau berbagi informasi segar
seperti jurnal, artikel, pidato.

2. SUMBER SEKUNDER- Sering mencoba

mendeskripsikan atau menjelaskan sumber
primer, seperti buku teks, karya penelitian.

Mari kita lanjutkan sekarang dalam

mensintesis informasi penting.

Untuk membuat sintesis terlebih dahulu
Anda perlu mencari sumber yang
sesuai. Kami sekarang memiliki 4
langkah untuk mensintesis informasi.
Salah satu cara untuk mulai mensintesis
literatur adalah dengan memasukkan
catatan Anda ke dalam tabel.
Ya, Anda harus memiliki gambaran
yang jelas tentang koneksi utama.
Cara paling penting untuk
memikirkannya adalah setiap paragraf
harus membahas beberapa sumber
SINTESIS- Merupakan proses
mengumpulkan informasi dari berbagai
sumber, meninjau keandalannya dengan
mengutip sumber, merangkum dan
menuliskannya untuk menghasilkan hasil
yang diinginkan.
4 Langkah untuk mensintesis informasi dari
berbagai sumber.
Langkah 1 Atur sumber Anda
- Masukkan catatan Anda ke dalam
tabel. Bergantung pada topik dan
jenis literatur yang Anda hadapi, ada
beberapa cara yang dapat Anda atur.
Langkah 2 Buat garis besar struktur Anda
- Anda perlu memutuskan bagaimana
Anda akan mengelompokkannya dan
urutan pembahasannya.
Langkah 3 Tulis paragraf dengan kalimat
topik.
- Setiap paragraf harus membahas
beberapa sumber berbeda, dan Anda
harus bisa menyingkat keseluruhan
poin paragraf menjadi satu kalimat.
berbeda…
Di sini saya punya contoh sintesis.
Dalam contoh ini, perhatikan bahwa
sumber informasi telah terlihat dan
diberi warna merah.
Memperhatikan bahwa sumber
informasi dikutip.
Apakah Anda memahami?
Ada pertanyaan?
D.Aplikasi
Sekarang mari kita lihat apakah Anda
benar-benar memahami topik kami.
Mohon keluarkan satu lembar kertas
utuh dan Anda akan melakukan
aktivitas.
Langkah 4 Revisi, edit dan buktikan
Daftar periksa untuk sintesis.
 Apakah saya mengawali paragraf
dengan kalimat topik yang jelas dan
terfokus?
 Apakah saya membahas lebih dari
satu sumber dalam satu paragraf?
 Apakah saya hanya menyebutkan
temuan-temuan yang paling relevan,
dan bukan menjelaskan setiap bagian
penelitian?
 Apakah saya membahas persamaan
atau perbedaan antar sumber, dan
bukannya merangkum masing-masing
sumber secara bergantian?
“ Sharpe ( 2016 ) Mengamati peningkatan
kemampuan fokus siswa setelah mereka
istirahat. Demikian pula, Barne ( 2015 )
menemukan bahwa kegiatan langsung juga
membantu siswa fokus. Kedua teknik ini
berhasil dengan baik di kelas, membuat
siswa tetap terlibat dalam pembelajaran.”
Ya Bu.
Tidak ada Bu.

Anda hanya mempunyai waktu 15
menit untuk melakukan Aktivitas.
Apakah kamu sudah selesai?
E. Generalisasi
Apa topik kita lagi?
Apa yang disintesis lagi?
Jawaban bagus! Bisakah Anda
menjelaskan 4 langkah tentang cara
mensintesis informasi.
Petunjuk: Catat rincian penting dalam
paragraf di bawah ini dan rangkumlah.
Awan dapat digunakan untuk melindungi
cuaca karena jenis awan yang berbeda
memberi sinyal cuaca yang berbeda pula.
Awan Cirrus umumnya berbentuk tipis
dan memanjang. Mereka terbuat dari
kristal es dan biasanya muncul sebelum
badai. Awan status (yaitu awan bertingkat)
berlapis-lapis dan sering muncul dalam
formasi seperti lembaran. Itu adalah awan
rendah dan gelap yang mungkin
menandakan salju atau hujan. Awan
cumulus berbentuk bergelombang. Mereka
berwarna putih dan mungkin muncul saat
cuaca bagus. Awan Nimbus adalah awan
yang pekat, gelap, dan menghasilkan
hujan. Identifikasi jenis awan merupakan
keterampilan penting bagi ahli
meteorologi penerbang karena awan
menghadirkan bahaya lapisan es yang
bervariasi, Informasi es dapat secara
drastis mengurangi efektivitas airfoil
(sayap, bendera, kemudi, aileron, elevator)
dan dapat merusak kendali pesawat
terbang,
Ya Bu.
Mensintesis informasi penting Bu.
Siswa menjawab
 1. Atur sumber Anda
2. Buat garis besar struktur Anda
Sangat bagus! 3. Tulislah paragraf dengan kalimat topik
4. Revisi edit dan pembuktian
Apakah kamu memahami kelas?
Ada pertanyaan?

Ya Bu.
Tidak ada Bu.

IV. Evaluasi
Tulislah BENAR jika pernyataan tersebut benar dan SALAH jika pernyataan tersebut
tidak benar. Tuliskan jawaban Anda di makalah Anda.

1. Saat Anda melakukan sintesis, Anda perlu melihat apa yang dikatakan dua penulis
atau lebih tentang topik yang sama.
2. Detail pendukung memandu Anda dalam membuat sintesis.
3. Mencatat merupakan langkah penting dalam sintesis.
4. Mensintesis mirip dengan merangkum.
5. Anda perlu mencari informasi penting dari berbagai sumber untuk menyampaikan
maksud secara keseluruhan.

PENUGASAN:
Petunjuk: Tulis sintesis dari apa yang telah Anda pelajari dalam Diskusi kita.
Saya telah belajar bahwa…

Disiapkan untuk:
Aprilyn P.Bermudez, LPT
Dipersembahkan oleh:
 Eudilene C. Mactal
Bsed-4 Bahasa Inggris