LK. 1.1.

Identifikasi Masalah
Nama : Dewi Rani Novianti, S.S
No. UKG : 0877800151022
NIM : 20102830187001

Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi

No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
1 pedagogik, 1.1 Mood belajar siswa 1.1.1 Siswa yang
literasi, dan yang naik-turun, minat menyimak
numerasi. belajar yang berbeda- materi dengan baik
beda hanya siswa yang
rajin saja
1.2 Sedikitnya siswa yang
sudah menguasai 1.2.1 Nilai ulangan siswa
huruf Hiragana- jatuh karna soal
Katakana baik huruf Jepang,
dalam membaca siswa jarang
maupun menulis mencatat materi
bahasa Jepang
1.3 Kesulitan melafalkan yang ditulis dengan
bahasa Jepang dengan huruf Jepang
tepat
1.3.1 Karena perbedaan
1.4 Kesulitan materi cara baca dengan
bilangan dalam bahasa tulisan sering
Jepang membuat siswa
salah dalam
pengucapan
bahasa Jepang

1.4.1 Siswa seringkali

terkecoh antara
bilangan dalam
bahasa Indonesia
dengan bahasa
Jepangnya

2 kesulitan belajar 2.1 Adanya siswa yang 2.1.1 Komunikasi hanya

siswa termasuk berasal dari luar satu arah saja, sulit
siswa Indonesia terkendala untuk berinteraksi
berkebutuhan berkomunikasi dalam maupun berdiskusi
khusus dan bahasa 2.2.1 Tidak tercapainya
masalah 2.2 Adanya siswa yang kompetensi belajar
pembelajaran kurang aktif dalam dari siswa yang
(berdiferensiasi) pembelajaran dan ketinggalan pelajaran
di kelas kehadirannya pun tersebut
berdasarkan kurang sehingga 2.3.1 Terganggunya
pengalaman ketinggalan pelajaran proses belajar-
mahasiswa saat 2.3 Adanya siswa yang mengajar dalam
menjadi guru. hiperaktif kelas ketika
2.4 Adanya siswa yang siswa yang
pendiam dan kurang hiperaktif
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
bersosialisasi dengan tersebut sulit untuk
teman-temannya ditenangkan
maupun guru-guru di 2.4.1 Kurangnya
sekolah kepercayaan diri
dari siswa tersebut
saat diminta untuk
tampil ke depan
dan kurang
adanya kerjasama
dalam belajar
berkelompok/
tugas kelompok
3 membangun 3.1 Siswa sering sekali izin 3.1.1 Kurangnya
relasi/hubungan tidak masuk sekolah ketegasan ataupun
dengan siswa dan karena sakit ringan kerjasama
orang tua siswa. ataupun ada keperluan orangtua siswa
keluarga yang mengenai
sebenarnya tidak kedisiplinan dalam
terlalu mendesak kehadiran siswa di
3.2 Adanya permasalahan sekolah (terlalu
dalam keluarga yang menuruti kemauan
mempengaruhi putra/putrinya)
kehadiran maupun 3.2.1 Menurunnya
prestasi siswa di prestasi siswa
sekolah karena faktor
3.3 Ketidaktahuan adanya masalah
orangtua siswa keluarga, tidak
mengenai putra / hadir di sekolah
putrinya di sekolah untuk mengikuti
3.4 Minimnya pengawasan KBM akibatnya
orangtua murid tertinggal pelajaran
terhadap keseharian dan banyaknya
siswa di rumah nilai yang kosong
maupun di luar sekolah 3.3.1 Ketidakhadiran
orangtua saat
pemanggilan
orangtua siswa
untuk
menyampaikan
permasalahan
siswa maupun
ketidakhadiran
dalam rapat
orangtua siswa
3.4.1 Kurangnya kontrol
dari orangtua
mengenai
pergaulan siswa di
luar sekolah
maupun kebiasaan
belajar siswa
 Jenis Masalah yang Analisis Identifikasi
No.
Permasalahan Diidentifikasi Masalah
karena
kesibukan
orangtua

4 pemahaman/ 4.1 Siswa kurang 4.1.1 Siswa tidak berani

pemanfaatan komunikatif saat bertanya kepada
model-model pembelajaran dan tidak guru maupun
pembelajaran berani mengungkapkan kepada teman
inovatif ketidakpahamannya sekelasnya
berdasarkan kepada guru sehingga saat
karakteristik 4.2 Ada beberapa siswa sudah masuk ke
materi dan siswa. yang hanya menonjol di materi baru siswa
ketrampilan tapi lemah tersebut belum
di pengetahuan, menguasai materi
begitupun sebaliknya sebelumnya
4.2.1 Siswa laki-laki
mayoritas hanya
tertarik pada
materi yang
berhubungan
dengan
ketrampilan
5 Materi terkait 5.1 Siswa tidak terbiasa 5.1.1 Guru kesulitan
literasi numerasi, dengan soal HOTS membuat soal
advanced 5.2 Siswa malas membaca HOTS sehingga
material, soal yang panjang ketika dibuatkan
miskonsepsi, soal HOTS siswa
HOTS. merasa kesulitan
memahami
5.2.1 Siswa menjawab
soal yang panjang
dengan asal-asalan
6 pemanfaatan 6.1 Adanya error pada 6.1.1 Terkadang
teknologi/inovasi penggunaan teknologi kesulitan
dalam sebagai media menyambungkan
pembelajaran. pembelajaran perangkat
6.2 Adanya gangguan (hp/laptop) ke TV
jaringan wifi di sekolah di kelas
6.2.1 Terjadi kerusakan
pada wifi karena
tersambar petir
sehingga tidak ada
koneksi