INDRIA ARIFATUL ISLAMIYAH

201502225474
NIM 2200103921097244
LK. 1.1. Identifikasi Masalah

Jenis
No. Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahn
1 Pedagogik, 1.1Pedagogik
literasi, dan Motivasi belajar siswa rendah Siswa sering tidak masuk
numerasi. sekolah
 Siswa sering tidak
mengerjakan tugas
 Siswa bersikap pasif di dalam
kelas ketika pembelajaran
berlangsung

1.2 Literasi
Daya literasi siswa rendah
 Terdapat siswa yang belum
lancar membaca
 Siswa sulit memahami materi
yang bisa dipelajari dengan
studi literatur
 Siswa pasif ketika berdiskusi
karena kurangnya
pengetahuan

1.3 Numerasi
Daya numerasi siswa rendah
 Siswa mengalami kesulitan
ketika mengerjakan soal IPA
yang membutuhkan
kemampuan berhitung

2 Kesulitan belajar
siswa termasuk 2.1Siswa pasif  Siswa tidak bertanya
siswa meskipun tidak paham
berkebutuhan  Siswa tidak berpartispiasi aktif
khusus dan ketika diskusi
masalah
pembelajaran
(berdiferensiasi)
di kelas 2.2 Siswa sulit memahami materi o Siswa idak bisa menjawab
berdasarkan pertanyaan guru
pengalaman oSiswa tidak bisa mengerjakan
mahasiswa saat tugas dengan benar
menjadi guru. 2.3Terdapat siswa yang mengalami  Siswa membaca bacaan
kesulitan membaca dengan tertatih – tatih

3 Membangun
relasi/hubungan 3.1 Terdapat siswa dengan latar  Siswa sering murung dikelas
dengan siswa belakang keluarga broken  Siswa sering mencari
dan orang tua home perhatian guru dengan
 Jenis
No. Masalah yang Diidentifikasi Analisis Identifikasi Masalah
Permasalahn
siswa. membuat masalah dikelas
3.2 Siswa tidak menyampaikan  Orang tua tidak menghadiri
undangan yang ditujukan ke orang undangan sekolah
tua  Orang tua tidak berpartisipasi
aktif dalam kegiatan sekolah
yang melibatkan orang tua
siswa
4 Pemahaman/
pemanfaatan 4.1 siswa kurang antusias dalam  Siswa tidak memperhatikan
model-model pembelajaran penjelasan guru
pembelajaran  Siswa tidak aktif dalam
inovatif diskusi
berdasarkan  Siswa tidak bisa menjawab
karakteristik pertanyaan guru
materi dan siswa.
5 Materi terkait 5.1 Advanced Material
Literasi Siswa belum bisa mengembangkan o Siswa dalam menjawab soal
numerasi, materi yang sudah dipelajari hanya terpaku pada buku
Advanced o Siswa tidak punya inisiatif
material, untuk mencoba sendiri di
miskonsepsi, rumah tentang materi yang
HOTS. sudah dipelajari
5.2 Miskonsepsi
Banyak siswa belum bisa  Siswa tidak bisa menjawab
membedakan antara bulu dan pertanyaan guru tentang
rambut perbedaan bulu dan rambut
5.3 HOTS
Siswa tidak terbiasa mengerjakan  Siswa tidak bisa menjawab
tipe soal HOTS tipe soal HOTS
6 Pemanfaatan
teknologi/inovasi 6. 1 Prosentase siswa yang  Siswa tidak bisa mengikuti
dalam memiliki gadget yang pembelajaran secara online
pembelajaran. mendukung pembelajaran
berbasis tekhnologi masih
rendah