SMK DATO ALI HAJI AHMAD

82000 PONTIAN
"TOGETHER WE ACHIEVE EXCELLENCE"

________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN (RPH)

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

SAINS 27 9/10/2023 ISNIN 4RC3 730-830
TEMA 3: PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM

BIDANG
BAB 8 UNSUR DAN BAHAN
PEMBELAJARAN

STANDARD
8.1 ASAS JIRIM
KANDUNGAN

STANDARD 8.1.1 Menerangkan dengan contoh bahan atom, molekul dan ion
PEMBELAJARAN 8.1.2 Menjelaskan kewujudan unsur dalam pelbagai bentuk

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

OBJEKTIF
3. Menjelaskan contoh contoh bahan atom, molekul dan ion
PEMBELAJARAN
4. Menjelaskan kewujudan unsur dalam pelbagai bentuk
7) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pembelajaran
8) Guru memberikan nota dan menjelaskan nota untuk murid. Murid diminta
untuk menyalin nota di dalam modul.
9) Murid diperkenalkan dengan unsur bahan atom ferum di tukul besi dan
RINGKASAN
bahan ion di dalam karat besi agar dapat membezakan unsur.
AKTIVITI
10) Murid menjalankan aktiviti berdasarkan buku kerja dan buku teks mengikut
tugasan yang diberikan
11) Murid dan guru membincangkan jawapan berdasarkan tugasan di dalam
buku modul
12) Guru membuat kesimpulan berkaitan topik yang dipelajari

REFLEKSI 20/25 murid dapat mencapai objektif.5 murid akan dibantu di sesi seterusnya.
 SMK DATO ALI HAJI AHMAD
82000 PONTIAN
"TOGETHER WE ACHIEVE EXCELLENCE"

________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN (RPH)

SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA

PJPK 27 9/10/2023 ISNIN 5SK1/ 5SK2 9-10
PERMAINAN

BIDANG
BOLA KERANJANG
PEMBELAJARAN

Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :

1. Murid dapat mengelecek bola keranjang dari satu tempat ke satu tempat
OBJEKTIF
yang lain seperti yang ditetapkan oleh guru
PEMBELAJARAN
2. Murid dapat mengenal pasti lakuan mengelecek bola keranjang
3. Murid mematuhi arahan guru semasa menjalankan aktiviti
1) Murid memanaskan badan selama 10 minit.
2) Guru menerangkan konsep dan teknik asas bola keranjang secara lisan
kepada murid.
3) Guru memperkenalkan cara mengelecek bola keranjang kepada murid
dengan menunjuk cara.
4) Guru mengarahkan murid untuk berdiri dihadapan guru dalam satu barisan
berbentuk U.
RINGKASAN
5) Murid melantunkan bola dinamik iaitu bergerak ke hadapan sambil
AKTIVITI
melantunkan bola dengan satu tangan.
6) Murid melakukan aktiviti melantun statik selama 20 minit dan aktiviti
diteruskan dari sebelah gelanggang ke seberang gelanggang
7) Guru memastikan murid menguasai kemahiran menggelecek dan memberi
komen serta memperbetul murid yang perlu diperbetul.
8) Murid menjalankan sesi penyejukan badan selama 10 minit sebelum
bersurai.

17/21 murid dapat mencapai objektif. 3 murid direhatkan ditepi gelanggang

REFLEKSI
kerana tidak memakai pakaian yang bersesuaian.
 SMK DATO ALI HAJI AHMAD
82000 PONTIAN
"TOGETHER WE ACHIEVE EXCELLENCE"

________________________________________________________________________________________________________
RANCANGAN PEMBELAJARAN DAN PEMUDAHCARAAN HARIAN (RPH)
SUBJEK MINGGU TARIKH HARI KELAS MASA
SAINS 27 9/10/2023 ISNIN 3F 1030-1130
TEMA 2 : PENEROKAAN UNSUR DALAM ALAM
BIDANG
BAB 5 TERMOKIMIA
PEMBELAJARAN
STANDARD
5.1 TINDAK BALAS EKSOTERMIK DAN ENDOTERMIK
KANDUNGAN
Mendefinasikan tindak balas endotermik dan eksotermik.
5.1.1
Menghubungkaitkan haba yang diserap atau dibebaskan dengan
STANDARD 5.1.2
tindak balas kimia kepada tindak balas endotermik dan eksotermik.
PEMBELAJARAN
Menjelaskan dengan contoh tindak balas endotermik dan
5.1.4
eksotermik.
Di akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat :
1. Memahami maksud endotermik dan eksotermik dan mengenal pasti kesan
OBJEKTIF
tindak balas kimia
PEMBELAJARAN
2. Menghubungkait perubahan haba dengan tindak balas kimia
3. Mengelaskan contoh endotermik dan eksotermik
1) Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan objektif
2) Murid diterangkan mengenai maksud endotermik dan eksotermik dengan
hubungan antara perubahan haba selepas tindak balas kimia berlaku sama
RINGKASAN
ada haba diserap atau dibebaskan.
AKTIVITI
3) Murid mengasingkan jenis aktiviti mengikut tindah balas kimia endotermik
dan eksotermik
4) Murid melengkapkan latihan yang diberikan oleh guru
5) Murid mendengar kesimpulan isi pelajaran oleh guru
REFLEKSI 23/29 murid dapat mencapai objektif. 7murid akan dibantu di sesi seterusnya

Disediakan Oleh: Disahkan Oleh:

_______________________________ _______________________________
(NURULAIN NAZURAH BINTI ROZAINI) (RAHANA BINTI KADIR)
GKMP SAINS DAN MATEMATIK