Sekolah : SKh N 01 Kabupaten Tangerang

Kelas/Semester : IV/II
Mata Pelajaran/Tema/Subtema : Tematik/ Hidup Bersih dan
Sehat/Lingkungan Bersih dan Sehat di
Rumah

A. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik dapat memilih anggota keluarga sesuai teks laporan sederhana
tentang hewan dan tumbuhan serta jumlahnya baik lisan maupun tulis dengan
benar( C4 )

2. Peserta didik dapat memilih tugas dan tanggung jawab saat berkebun yang
mencerminikan Symbol sila ke 3 Pancasila (C4)

3. Peserta didik dapat mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan asli
1-10 benar ( C4 )

4. Peserata didik dapat membandingkan cerminan sila ke 3 pancasila dalam

penerapan tugas di rumah (C5)

5. Peserta didik dapat menyimpulkan informasi teks sederhana tentang hewan

dan tumbuhan serta jumlahnya baik lisan maupun tulis benar ( C5 )

6. Peserta didik dapat mengecek jumlah benda dan lambang bilangan asli 1-10
benar ( C5 )

7. Peserta didik dapat menunjukkan sebol sila Pancasila dengan tepat ( P3)

8. Peserta didik dapat menunjukkan anggota keluarga dalam bagan sesuai teks
laporan sederhana tentang hewan dan tumbuhan serta jumlahnya dengan
memperhatikan kosakata baku dan kalimat efektif dengan tepat ( P3 )

9. Peserta didik dapat menunjukkan jumlah benda dan bilangan asli 1-10 dengan
tepat ( P3 )

10. Peserta didik dapat mengisyaratkan simbol sila Pancasila dengan tepat ( P5)

11. Peserta didik dapat memasang nama anggota keluarga dalam bagan sesuai teks
laporan sederhana tentang hewan dan tumbuhan serta jumlahnya dengan
memperhatikan kosakata baku dan kalimat efektih dengan tepat ( P5 )
 12. Peserta didik dapat memasang jumlah benda dan bilangan asli 1-10 Pada
media JAM2 dengan tepat ( P5 )

B. Uraian Materi

Keluarga Dito

1. Apa yang kamu lihat ?

2. Ada siapa saja dalam keluarga Dito ?
 Berkebun
Keluarga Dito sedang bekerja berkebun di belakang rumah

Ayah memotong daun

Ibu menanam pohon

Kak Ita menyiram bunga

dan Dito menyapu daun kering

Melakukan tugas dan tanggung jawab di rumah mencerminkan sila ke 3 Pancasila

Pohon Beringin, Persatuan Indonesia

Pancasila

Pilihlah keluarga Dito yang kamu lihat dalam gambar, berilah tanda (V) bila ada dan berilah tanda (x) bila tidak
ada!

Gambar Ada / Tidak

Ayah

Ibu

kakek
 Kakak

adik

Berilah tanda centang (V) pada gambar melakukan dan X gambar yang tidak melakukan tugas dan tanggung
jawab saat berkebun!

Gambar Ada / Tidak

Ayah memotong daun

Ibu menanam pohon

 Bermain laying-layang

Membuang sampah sembarangan

Dito menyapu daun kering

Keluarga Dito sedang bekerja berkebun di belakang rumah, tugas Ibu menanam pohon
Ayo kita tirukan

Ayah

A yah

A y a h

Ayah
 Keluarga Dito senang bekerja di kebun

Keluarga Dito terdiri dari 4

1. Ayah
2. Ibu
3. Kak Ita
4. Dito
4 orang dalam keluarga Dito. Bilangan 4 adalah bagian dari bilangan asli.
Ingat bilangan asli adalah bilangan yang di mulai dari 1.
Coba kita sebutkan bilangan asli dari 1-10
“ 1, 2, 3, 4, 5,6 ,7, 8, 9, 10”

Hitunglah jumlah keluarga yang kamu lihat dan kaitkan sesuai lambang bilangannya!

1. 5

2. 4

3.
C. Latihan dan Kunci Jawaban/Rubrik
Sikap :

1. Peserta didik menunjukkan sikap bertanggung jawab dalam menyelesaikan

tugas sesuai intruksi dan tepat waktu (A5 )

2. Peserta didik menunjukkan sikap peduli dalam pembelajaran mau membantu

dan secara tanggap (A5 )

3. Peserta didik menunjukkan keberanian dalam menyatakan/bertanyasesuai

materi dan berpikir kritis dengan bagus (A5 )

Keriteria penilaian sikap

No . Aspek Skor Kriteria

1 Bertanggung jawab 2 Menyelesaikan tugas sesuai instruksi dan tepat

waktu

1 Menyelesaikan tugas sesuai instruksi dan tidak

waktu

0 Tidak menyelesaikan tugas

2 Peduli 2 Tanggap dan mau membantu

1 Tanggap

0 Tidak tanggap

3 Berani 2 Menyatakan/bertanya sesuai materi

pembelajaran dan bersikap kritis

1 Menyatakan/bertanya sesuai materi

pembelajaran

0 Tidak menyatakan pendapat/tidak bertanya

Lembar pengamatan aspek sikap

No. Nama Tanggung Jawab Peduli Berani Total

Peserta Skor
Dididk
2 1 0 2 1 0 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
 Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

Pengetahuan
1. Peserta didik dapat memilih anggota keluarga sesuai teks laporan sederhana tentang
hewan dan tumbuhan serta jumlahnya baik lisan maupun tulis dengan benar( C4 )

Pilihlah keluarga Dito yang kamu lihat dalam gambar, berilah tanda (V) bila ada dan
berilah tanda (x) bila tidak ada!

Gambar Ada / Tidak

Bapak
 V

Ibu

kakek

Kakak

adik

Kriteria penilaian memilih anggota keluarga

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat memilih anggota 5 Dapat memilih 5 dengan benar

keluarga Dito
4 Dapat memilih 4 dengan benar

3 Dapat memilih 3 dengan benar

2 Dapat memilih 2 dengan benar

1 Dapat memilih 1 dengan benar

0 Tidak mau mengerjakan

Lembar pengamatan aspek keterampilan memilih anggota keluarga

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 5 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

2. Peserta didik dapat memilih tugas dan tanggung jawab saat berkebun yang
mencerminikan Symbol sila ke 3 Pancasila (C4)

Berilah tanda centang (V) pada gambar melakukan dan X gambar yang tidak melakukan tugas dan tanggung
jawab saat berkebun!

Gambar Ada / Tidak

Ayah memotong daun

Ibu menanam pohon

 Bermain laying-layang

Membuang sampah sembarangan

Dito menyapu daun kering

Kriteria penilaian memilih tugas anggota keluarga saat berkebun

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat memilih tugas 5 Dapat memilih 5 dengan benar

anggota keluarga Dito
4 Dapat memilih 4 dengan benar

3 Dapat memilih 3 dengan benar

2 Dapat memilih 2 dengan benar

1 Dapat memilih 1 dengan benar

0 Tidak mau mengerjakan

Lembar pengamatan aspek keterampilan memilih tugas anggota keluarga saat berkebun

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 5 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
 Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

3. Peserta didik dapat membandingkan sila ke 3 pancasila dalam penerapan tugas di

rumah ( C5)
Kriteria penilaian membandingkan sila ke 3 pancasila dalam penerapan di rumah

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat memilih tugas 5 Dapat membandingkan 5 dengan

anggota keluarga Dito benar

4 Dapat membandingkan 4 dengan

benar

3 Dapat membandingkan 3 dengan

benar

2 Dapat membandingkan 2 dengan

benar

1 Dapat membandingkan 1 dengan

benar

0 Tidak mau mengerjakan

Lembar pengamatan aspek keterampilan membandingkan sila ke 3 pancasila dalam

penerapan di rumah

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 5 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan
 Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

4. Peserta didik dapat mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan asli 1-10
benar ( C4 )
Hitunglah jumlah keluarga yang kamu lihat dan kaitkan sesuai lambang bilangannya!
1. 5

2. 4

3.

Kriteria penilaian mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan asli 1-10

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat mengaitkan 4 Dapat mengaitkan 3 dengan benar

jumlah benda dengan lambang dengan mandiri
bilangan asli 1-10
3 Dapat mengaitkan 3 dengan benar

2 Dapat mengaitkan 2 dengan benar

1 Dapat mengaitkan 1 dengan benar

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan
asli 1-10

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah
2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

5. Peserta didik dapat menyimpulkan informasi teks sederhana tentang hewan dan
tumbuhan serta jumlahnya baik lisan maupun tulis benar ( C5 )

1. Apa yang kamu lihat ? bekerja di kebun, ayah memotong daun, ibu menanam tanaman, 2 anak, anak
perempuan menyiram tanaman, anak laki-laki menyapu, tugas setiap anggota keluarga
2. Ada siapa saja dalam keluarga Dito ? Bapak, Ibu dan 2 Anak ( Kakak dan Adik)

Tempelkan foto keluarga kamu sesuai dengan contoh bagan keluarga Dito

Keluarga Dito

Ayah Ibu

Anak ke 1( kakak) Anak ke 2 Anak ke 3

Tempelkan foto keluarga Kamu!

Kriteria penilaian menyimpulkan teks sederhana

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat menyimpulkan 4 Dapat menceritakan Kembali Dapat

teks sederhana keluarga Dito mengungkapkan apa yang dilihat, di
dengar sesuai dengan teks yang
dibacakan dengan mandiri

3 Dapat menceritakan Kembali Dapat

mengungkapkan apa yang dilihat, di
dengar sesuai dengan teks yang
dibacakan dengan di bimbing

2 Dapat mengungkapkan Dapat

mengungkapkan apa yang dilihat, di
dengar sesuai dengan teks yang
dibacakan dengan di bimbing

1 Dapat mengungkapkan apa yang

dilihat, di dengar tetapi kurang sesuai
dengan teks yang dibacakan

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan
asli 1-10

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal x 100 ( untuk nilai puluhan)

4. Peserta didik dapat mengecek jumlah benda dan lambang bilangan asli 1-10 benar ( C5 )

Berapa jumlah orang dalam keluarga kamu? Apakah sudah sesuai dengan bagan yang kamu buat?
Kriteria penilaian mengecek jumlah benda dan lambang bilangan 1-10

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat mengecek jumlah 4 Peserta didik dapat menunjukkan

benda jumlah benda dan lambang bilangan
dengan benar secara spontan sesuai
dengan soal yang di berikan guru

3 Peserta didik dapat menunjukkan

jumlah benda dan lambang bilangan
dengan benar dengan di bimbing
sesuai dengan soal yang di berikan
guru

2 Peserta didik dapat menunjukkan

jumlah benda dan lambang bilangan
dengan dibimbing tetapi belum tepat
sesuai dengan soal yang di berikan
guru

1 Peserta didik asal menunjukkan

jumlah benda dan lambang
bilangannya sesuai dengan soal yang
di berikan guru

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan mengaitkan jumlah benda dengan lambang bilangan
asli 1-10

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal x 100 ( untuk nilai puluhan)

 Keterampilan
1. Peserta didik dapat menunjukkan anggota keluarga dalam bagan sesuai teks laporan
sederhana tentang hewan dan tumbuhan serta jumlahnya dengan memperhatikan
kosakata baku dan kalimat efektif dengan tepat ( P3 )
Kriteria penilaian menunjukkan anggota keluarga

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat menunjukkan 4 Dapat menunjukkkan 4 atau lebih

anggota keluarga Dito
3 Dapat menunjukkan 3

2 Dapat menunjukkan 2

1 Dapat menunjukkan 1

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan menunjukkan anggota keluarga

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

2. Peserta didik dapat menunjukkan simbol sila Pancasila dengan tepat (P3)
Kriteria penilaian menunjukkan simbol sila pancasila

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat menunjuk simbol 5 Dapat menunjuk 5 dengan benar

sila Pancasila
4 Dapat menunjuk 4 dengan benar
 3 Dapat menunjuk 3 dengan benar

2 Dapat menunjuk 2 dengan benar

1 Dapat menunjuk 1 dengan benar

0 Tidak mau mengerjakan

Lembar pengamatan aspek keterampilan menunjuk simbol sila pancasila

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 5 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

3. Peserta didik dapat menunjukkan jumlah benda dan bilangan asli 1-10 dengan tepat (
P3 )
Kriteria penilaian menunjukkan jumlah benda dan bilangan asli 1-10

No. Aspek Skor Kriteria

1 Menunjukkan cara menghitung jumlah 3 Mandiri dan tepat ( pengucapan,

benda nyata isyarat tangan dan jumlah benda)

2 Dibimbing dan tepat ( Isyarat tangan

dan jumlah benda )

1 Dibimbing dan belum tepat ( Isyarat

tangan dan jumlah benda)

0 Tidak mau melakukan

2 Menunjukkan lambang bilangan asli 3 Mandiri dan tepat lambang bilangan

asli sesuai jumlah benda
 2 Dibimbing dan tepat lambang
bilangan asli sesuai jumlah benda

1 Dibimbing dan belum tepat lambang

bilangan asli sesuai jumlah benda

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan menunjukkan jumlah benda dan bilangan asli 1-10

No. Nama Peserta Skor menunjukkan Skor meunjukkan bilangan Total

didik menghitung Skor

3 2 1 0 3 2 1 0

1 Alya Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

4. Peserta didik dapat mengisyartakan simbol Pancasila dengan tepat ( P5)

Kriteria penilaian mengisyartakan simbol pancasila

No. Aspek Skor Kriteria

1 Peserta didik dapat mengisyaratkan 5 Dapat mengisyaratkan 5 dengan

simbol pancasila benar

4 Dapat mengisyaratkan 4 dengan

benar

3 Dapat mengisyaratkan 3 dengan

benar

2 Dapat mengisyaratkan 2 dengan

benar

1 Dapat mengisyaratkan 1 dengan

benar

0 Tidak mau mengerjakan

Lembar pengamatan aspek keterampilan mengisyaratkan simbol sila pancasila

No. Nama Skor Total

Peserta Skor
Didik 5 4 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

5. Peserta didik dapat memasang nama anggota keluarga dalam bagan sesuai teks
laporan sederhana tentang hewan dan tumbuhan serta jumlahnya dengan
memperhatikan kosakata baku dan kalimat efektih dengan tepat ( P5 )
Kriteria penilaian memasangkan nama sesuai kata lembanga

No. Aspek Skor Kriteria

1 Memasangkan nama sesuai kata 3 Mandiri dan tepat

Lembaga
2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

0 Tidak mau melakukan

2 Mengucapkan nama 3 Mandiri dan tepat

2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

0 Tidak mau melakukan

3 Mengisyaratkan nama 3 Mandiri dan tepat

2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

 0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan memasangkan nama sesuai kata Lembaga

no Nama Memasangkan nama Mengucapkan nama Mengisyaratkan Total

Peserta sesuai kata lembaga nama skor
didik
3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

No. Nama Peserta Skor menunjukkan Skor meunjukkan bilangan Total

didik menghitung Skor

3 2 1 0 3 2 1 0

1 Alya Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

6. Peserta didik dapat memasang jumlah benda dan bilangan asli 1-10 Pada media JAM2
dengan tepat ( P5 )
Kriteria penilaian memasangkan jumlah benda dan bilangan asli 1-10 pada media JAM2

No. Aspek Skor Kriteria

1 Membuat isyarat jari di peraga tangan 3 Mandiri dan tepat

sejumlah jumlah benda
2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

0 Tidak mau melakukan

2 Memasangkan bilangan sesuai jumlah 3 Mandiri dan tepat
benda
2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

0 Tidak mau melakukan

3 Menuliskan bilangan sesuai jumlah 3 Mandiri dan tepat

bendanya
2 Dibimbing dan tepat

1 Dibimbing dan belum tepat

0 Tidak mau melakukan

Lembar pengamatan aspek keterampilan memasangkan jumlah benda dan lambang

bilangan 1-10

no Nama Membuat isyarat Memasangkan Menuliskan Total

Peserta jari tangan bilangan billangan skor
didik
3 2 1 0 3 2 1 0 3 2 1 0

1 Alya
Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

No. Nama Peserta Skor menunjukkan Skor meunjukkan bilangan Total

didik menghitung Skor

3 2 1 0 3 2 1 0

1 Alya Syarifiah

2 Muhammad
Aliyudin

3 Muhamad
Farhan

Catatan : berilah tanda centang (v) pada kolom sikap Peserta Dididk sesuai keriteria

Skor pencapaian

Nilai :

( Skor yang di peroleh : skor maksimal) x 100 ( untuk nilai puluhan)

D. Daftar Pustaka

• Buku Guru dan siswa kelas IV tema 5 Hidup bersih dan sehat
Buku Digital Pendidikan Khusus
https://pmpk.kemdikbud.go.id/bukudigital/
Diakses pada tanggal , 25/11/2022

• Kamus SIBI revisi 2021 PMPK

• Isyarat huruf
https://www.google.com/search?q=isyarat+kata+bapak&sxsrf=
• Google
• Jurnal Upaya meningkatkan prestasi belajar mengarang dengan metode
CTL(contextual teaching and learning) siswa Kelas V tuna rungu wicara SLB
YRTRW Surakarta Tahun pelajaran 2008/2009
https://digilib.uns.ac.id/dokumen/detail/13528
• Jurnal kata lembaga
https://www.google.co.id/books/edition/Pusparagam_Kajian_Pendidikan_B
ahasa_Jeja/hDNAEAAAQBAJ?hl=id&gbpv=1&dq=metode+kata+lembaga
&pg=PA48&printsec=frontcover
• Supeni Nugrahawati, (2013 : 231) Meningkatkan kemampuan Membaca kata melalui
media Power Point Bagi Anak Tunarungu Kelas 1 SDLB di SLB Bintan
https://www.academia.edu/31973863/MELALUI_MEDIA_POWER_POINT_BAGI_
ANAK_TUNARUNGU_KELAS_1_SDLB_DI_SLB_BINTAN

• Gambar keluarga berkebun

• https://www.google.com/search?q=berkebun+bersama+keluarga+kartun&sx
srf=
• Gambar anak bermain layangan
https://www.google.com/search?q=gambar+bermain+di+kebun&sxsrf=

• Gambar anak membuang sampah sembarangan

https://www.google.com/search?q=gambar+membuang+sampah+sembaran
gan+di+kebun+kartun&sxsrf=

• Rumah bersih
https://www.google.com/search?q=gambar+kartun+rumah+kotor&sxsrf=

• Gambar jumlah keluarga

https://www.google.com/search?q=2.+Peserta+didik+dapat+mengaitkan+ju
mlah+anggota+keluarga+dan+bilangan+pelajaran+tk&sxsrf=
• BukuPembelajaran tematik SD/MI
https://www.google.co.id/books/edition/Pembelajaran_Tematik_SD_MI/bB
wREAAAQBAJ?hl=