RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN

SUBJEK: PENDIDIKAN SYARIAH SUNNAH

TINGKATAN 501 KELAS 501
TARIKH 22/6/2022 MINGGU 14 MASA 1220- 1310
TEMPAT SMART CLASSROOM KEHADIRAN 22/23
TEMA/TOPIK/ MAHARAT AL-QURAN: PENGENALAN SENI SUARA DALAM
BIDANG BACAAN ALQURAN
PEMBELAJARAN
STANDARD KANDUNGAN • Merumuskan kepentingan mempelajari Taranum dalam bacaan al-Quran
• Menyatakan pengertian suara dan sifat-sifatnya.
• Menjelaskan tujuan mengalunkan seni suara.
STANDARD
PEMBELAJARAN • Menjelaskan Tabaqat suara dan peranan suara dalam seni bacaan
al- Quran.
Mencadangkan usaha dantindakan penjagaan suara dalam kehidupan seharian.

Di akhir pembelajaran, pelajar dapat :-

OBJEKTIF • Menyatakan pengertian suara dan sifat-sifatnya dengan betul
PEMBELAJARAN/ • Menjelaskan tujuan mengalunkan seni suara dengan betul
KRITERIA • Menjelaskan Tabaqat suara dan peranan suara dalam seni bacaan al-
KEJAYAAN Quran dengan betul
• Mencadangkan usaha dantindakan penjagaan suara dalam kehidupan
seharian dengan betul

AKTIVITI PENTAKSIRAN FORMATIF PEMBEZAAN

LANGKAH-LANGKAH
PENGAJARAN &
PEMBELAJARAN
SET INDUKSI 1. Pelajar secara sukarela ditanya tentang pembelajaran yang lalu.

2. Pelajar dikehendaki membentuk 4 kumpulan

PENGLIBATAN/
3. Setiap kumpulan diberikan subtopik dan mereka perlu menyediakan bahan
PENEROKAAN
untuk membentangkan berkenaan tajuk yang lepas dengan lebih terperinci
PENERANGAN,
PENGEMBANGAN 4. Setelah selesai, keempat-empat kumpulan perlu membentangkan
dapatan mereka dengan peruntukan masa 5 minit setiap kumpulan
PENILAIAN 5. Guru menyoal kepada pelajar beberapa soalan berkaitan dengan tajuk
PENUTUP/ Guru merumuskan pembelajaran hari ini
RUMUSAN
ELEMEN MERENTAS Bahasa, kelestarian, sains teknologi, kreativiti dan inovasi, tmk , nilai murni
KURIKULUM (EMK)
Pemikir, kerja sepasukan, bersifat ingin tahu, berprinsip, bermaklumat, penyayang
NILAI/ SIKAP
Kontekstual, konstruktivisme, inkuiri dan penemuan, penyelesaian masalah
STRATEGI
PEMBELAJARAN Sumbang saran,
ABAD KE-21
BAHAN BANTU laptop, kertas mahjung
BELAJAR/ SUMBER/
RUJUKAN
Sebelum 2 orang pelajar menyatakan tentang pelajaran yang lalu
Semasa 4 kumpulan membentangkan hasil tugasan mereka di hadapan
kelas dengan menggunakan kreativiti mereka.
REFLEKSI
22/23 orang pelajar berjaya memahami tajuk yang diajar
Selepas berdasarkan respon dan penilaian daripada soalan yang diberikan
guru
Syazwan tidak hadir
CATATAN