UIN SUNAN KALIJAGA

PROGRAM STUDI: X

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH: KODE MATA RUMPUN MATA KULIAH: BOBOT (SKS): SEMESTER: TANGGAL
Islam dan Ilmu KULIAH: 2 1 PENYUSUNAN:
Sosial Humaniora USK403005 27 Juli 2020

OTORISASI DOSEN KOORDINATOR RMK: Ka Prodi

PENGEMBANG
RPS:
Achmad Zainal Dr. Muryanti, S.Sos.,
Arifin, M.A., M.A
Ph.D
CAPAIAN CAPAIAN
Mahasiswa mampu menerapkan keilmuan prodi dengan berlandaskan nilai-nilai inti UIN Sunan Kalijaga
PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN
dan Keindonesiaan secara komprehensif
PRODI
CAPAIAN
Mahasiswa mampu memahami realitas masyarakat Islam dilihat dari perspektif normatif studi Islam dan
PEMBELAJARAN
empirik Ilmu sosial humaniora
MATA KULIAH

DESKRIPSI SINGKAT Mata kuliah ini menjelaskan tentang ajaran Islam yang terkait dengan pengembangan keilmuan Sosial dan Humaniora.
MATA KULIAH: Diharapkan setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa mampu berkiprah di bidang ilmu prodinya dengan tetap
mengedepankan nilai-nilai ajaran Islam.
MATERI 1. Perspektif –perspektif Utama dalam Studi Islam
PEMBELAJARAN/POKOK 2. Perspektif –perspektif Utama dalam Studi Islam
BAHASAN 3. Perspektif empiris Ilmu sosial humaniora
4. Perspektif empiris Ilmu sosial humaniora
 5. Islam dan manusia
6. islam dan masyarakat
7. Islam dan Budaya
8. Islam dan Ekonomi
9. Islam dan Negara
10. Islam dan Perubahan sosial
11. Islam dan gerakan social
12. Islam dan globalisasi
PUSTAKA UTAMA
1. Koentjaraningrat, Manusia dan Kebudayaan di Indonesia
2. Ali Syariati, sosiologi islam
3. Ibnu Khaldun. Muqaddimah
4. Kuntowijoyo, Paradigma Islam
5. Jasser Audah. Membumikan Hukum Islam
6. Fazlurrahman. Tema Pokok dalam al qur’a
7. Toshiko Isuzu. Relasi manusia dalam al qur’an
8. George Ritzer
9. Antony Gidden
DST
PENDUKUNG
1.Atha’ Mudzahar, pendekatan dalam studi Islam
2. Amin Abdullah, islam normativitas dan historisitas
3. Musa Asy’ari, Islam, etos kerja, dan pemberdayaan ekonomi
4. Akh. Minhaji. Sejarah sosial dan studi Islam
5. Yudian Wahyudi, rekonstruksi peradaban Islam
6. Al Makin, Islam dan Keragaman

MEDIA PEMBELAJARAN
- E-learning (learning.uin-suka.ac.id)
- Google Classroom

TEAM TEACHING 1.
2.
3.
MATA KULIAH SYARAT Ulumul Qur’an, Ulumul Hadits, Pengantar Studi Islam
MINGG SUB CP MK INDIKATOR KRITERIA DAN METODE MATERI BOBOT
U KE (SEBAGAI BENTUK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KEMAMPUAN AKHIR PENILAIAN
YANG DIHARAPKAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Ceramah Kontrak Belajar
Diskusi
2 Mahasiswa mampu Mahasiswa Studi Kasus Perspektif –
1. Tugas
untuk memahami dapat perspektif Utama
perspektif perspektif menjelaskan 2. Tes dalam Studi Islam
dalam studi islam perspektif (UAS&UTS)
perspektif dalam
3. Partisipasi
studi islam
dan
keaktifan

3 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Perspektif –

untuk memahami mampu Tes (UAS&UTS) perspektif Utama
perspektif perspektif memahami Partisipasi dan dalam Studi Islam
dalam studi islam perspektif keaktifan
perspektif dalam
studi islam
4 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Perspektif empiris
untuk memahami mampu Tes (UAS&UTS) Ilmu sosial
perspektif ilmu sosial menjelaskan Partisipasi dan humaniora
humaniora perspektif ilmu keaktifan
sosial
humaniora
5 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Perspektif empiris
untuk memahami mampu Tes (UAS&UTS) Ilmu sosial
perspektif ilmu sosial menjelaskan Partisipasi dan humaniora
MINGG SUB CP MK INDIKATOR KRITERIA DAN METODE MATERI BOBOT
U KE (SEBAGAI BENTUK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KEMAMPUAN AKHIR PENILAIAN
YANG DIHARAPKAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
humaniora perspektif ilmu keaktifan
sosial
humaniora
6 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus islam dan
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS) manusia
dan manusia menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
manusia
7 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus islam dan
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS) masyarakat
dan masyarakat menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
masyarakat
8 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan Budaya
untuk memahami ilmu mampu untuk Tes (UAS&UTS)
islam dan budaya menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
budaya
9 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan
memahami ilmu islam mampu untuk Tes (UAS&UTS) Ekonomi
dan ekonomi menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
ekonomi
10 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan Negara
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS)
dan negara menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
negara
11 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS)
 MINGG SUB CP MK INDIKATOR KRITERIA DAN METODE MATERI BOBOT
U KE (SEBAGAI BENTUK PEMBELAJARAN PEMBELAJARAN PENILAIAN
KEMAMPUAN AKHIR PENILAIAN
YANG DIHARAPKAN)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
dan perubahan sosial menjelaskan Partisipasi dan Perubahan sosial
ilmu islam dan keaktifan
perubahan
sosial
12 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS) gerakan sosial
dan gerakan sosial menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
gerakan sosial
13 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Islam dan
memahami ilmu islam mampu Tes (UAS&UTS) globalisasi
dan globalisasi menjelaskan Partisipasi dan
ilmu islam dan keaktifan
globalisasi
14 Mahasiswa mampu Mahasiswa Tugas Studi Kasus Review Materi
mereview semua mampu Tes (UAS&UTS)
materi perkuliahan mereview dan Partisipasi dan
menjelaskan keaktifan
semua materi
perkuliahan

Integrasi-Interkoneksi

1. Matakuliah pendukung integrasi-interkoneksi: Pengantar Studi Islam, Ulumul Quran

2. Level integrasi-interkoneksi
 a. Materi
b. Metodologi
3. Proses integrasi-interkoneksi

Disusun oleh: Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampu Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan

Achmad Zainal Arifin, Achmad Zainal Arifin, M.A., Dr. Muryanti, S.Sos., M.A Dr. Mochamad Sodik, S.Sos., M.Si.
M.A., Ph.D Ph.D