Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • LK 2.3 Rencana Aksi - Mirdawati - TKN Pembina Menggala Tuba Lampung

    Diunggah oleh

    Novia sari
    24 tayangan1 halaman

    Judul Asli

    LK 2.3 Rencana Aksi_Mirdawati_TKN Pembina Menggala Tuba Lampung

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    24 tayangan1 halaman

    LK 2.3 Rencana Aksi - Mirdawati - TKN Pembina Menggala Tuba Lampung

    Diunggah oleh

    Novia sari

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai DOCX, PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 1

    LK 2.

    3 Rencana Aksi

    Nama : Mirdawati
    Asal Isntansi : TK Negeri Pembina Menggala,Tulang Bawang,Lampung

    Tujuan Bukti penilaian Kegiatan belajar dan asesmen format


    ive
    (1) (2) (3)

    Apa hasil yang diinginkan? Apakah bukti penilaian yang harus ada untu Kegiatan atau aktivitas apa yang secara bertahap
    Tujuan ini diturunkan dari CP/ KD dokumen kurikulu k membuktikan bahwa siswa telah mencapai dapat membantu siswa memberikan bukti penilai
    m dan dikaitkan dengan permasalahan yang diidentifi / menuju tujuan pembelajaran? an dan mencapai tujuan pembelajaran?
    kasi.
    Kegiatan atau aktivitas apa yang dilakukan gu
    ru (dan siswa) untuk mengetahui hambatan siswa
    dan memantau ketercapaian tujuan?

    1. Anak terbiasa mengucap syukur Alha 1. Observasi ( Mengamati Pohon Ubi) 1. Anak berbaris didepan kelas
    mdulilah dengan lancar (NAM: 1.2) 2. Unjuk Kerja ( Membuat kue bola 2. Anak duduk melingkar membaca doa
    2. Anak mampu menunjukkan sikap disi 3. Anak mampun menunjukkan sikap
    dari ubi)
    plin melalui kegiatan budaya antri cuc disiplin
    3. Hasil Karya ( menghitung Lingkaran 4. Anak mampu membuat kue bola dari ubi
    i tangan dengan baik (SOSEM: 2.7)
    3. Anak mampu membuat kue bola ubi kue ubi di LKPD 5. Anak mampu membuat lingkaran pada
    dengan rapi (FMK : 3.3.4-4.3.4) LKPD sesuai banyaknya kue bola yang
    4. Anak Mampu menjawab pertanyaan dibuat
    tentang tanaman ubu dengan lancar. (Bh
    s: 3.11-4.11)
    5. Anak Mampu menghitung jumlah bola-
    bola kue dari tanaman ubi dengan tepat
    (Kog. : 3.6-4.6)

    Anda mungkin juga menyukai