KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER

SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS

TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Nama Sekolah : SMA Katolik Santo Hendrikus Mata Pelajaran : Biologi
Kelas :X Alokasi Waktu : 90 menit
Program : MIPA Jumlah Soal : 45
Kurikulum : 2013 EDISI REVISI Penyusun : Fransiska Romana Retno Wiji M, S.Pd

Bahan Bentuk Nomor

NO. Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Kelas/Sem Tes Soal
3.1. Menjelaskan ruang lingkup X/I Ruang Lingkup Biologi  Diberikan data terkait dengan organ PG 1
biologi (permasalahan pada pernafasan sebagai salah satu penyusun tubuh
berbagai objek biologi dan manusia. Peserta didik mampu menyebutkan
tingkat organisasi kehidupan), definisi sistem organ.
melalui penerapan metode  Diberikan data terkait ruang lingkup biologi PG 2
ilmiah tentang permasalahan terdiri atas tingkatan organisasi kehidupan.
pada berbagai objek biologi Peserta didik mampu mencontohkan objek
dan tingkat organisasi kajian biologi yang paling kompleks.
kehidupan.  Diberikan data terkait kumpulan berbagai PG 3
macam jenis hewan yang mendiami habitat
yang sama. Peserta didik mampu
mengidentifikasi pengertian komunitas.
 Diberikan data terkait kegiatan praktikum dan PG 4
pembuatan laporan praktikum. Peserta didik
diharapkan mampu untuk menganalisis
perilaku ilmiah dalam menganalisis data hasil
percobaan.
 Diberikan informasi terkait pemanfaatan PG 5
organisme untuk menghasilkan produk.
Peserta didik diharapkan mampu untuk
menganilisis cabang ilmu biologi yang
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
3.2 Menganalisis berbagai X/I
tingkat keanekaragaman hayati
(gen, jenis dan ekosistem) di
Indonesia beserta ancaman dan
pelestariannya
3.3 Menjelaskan prinsip-prinsip X/I
klasifikasi makhluk hidup
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
dimaksud
 Diberikan data terkait cabang ilmu biologi PG 6
yang mempelajari terkait sapi dan kambing.
Peserta didik diharapkan mampu untuk
mengidentifikasi cabang ilmu biologi yang
dimaksud.
 Diberikan data terkait langkah metode ilmiah PG 7
yang menyatakan pengamatan terhadap roti
yang sudah ditumbuhi jamur. Peserta didik
diharapkan mampu menganalisis langkah
pertama metode ilmiah terkait permasalahan
yang telah disajikan.
Keanekaragaman Hayati  Disajikan data yang menyatakan bahwa PG 8
harimau dan kucing berbeda dalam hal
morfologi. Peserta didik mampu menjelaskan
jenis keanekaragaman hayati yang sesuai
dengan pernyataan diatas.
 Disajikan data terkait contoh keanekaragaman PG 9
hayati. Peserta didik mampu menyebutkan
contoh keanekaragaman tingkat gen.
 Disajikan data terkait berbagai macam contoh PG 10
keanekaragaman hayati. Peserta didik
mampu menyebutkan contoh keanekaragaman
tingkat spesies.
Kenakeragaman Hayati  Disajikan nama ilmiah organisme. Peserta PG 11
didik diharapkan mampu mengidentifikasi
nama genus berdasarkan data yang disajikan
 Disajikan data terkait macam-macam sistem PG 12
pengelompokkan makhluk hidup. Peserta
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
3.4. Menganalisis struktur,
replikasi, serta peran virus
dalam kehidupan.
didik mampu mengidentifikasi salah satu
sistem klasifikasi dengan menggunakan
beberapa macam persamaan ciri.
 Disajikan data terkait dengan urutan tingkat PG 13
takson pada tumbuhan. Peserta didik
diharapkan mampu mampu mengurutkan
takson dari tingkatan terendah hingga
tertinggi.
 Disajikan data terkait tata cara penamaan PG 14
nama ilmiah. Peserta didik diharapkan
mampu mengetahui cara pemberian nama
ilmiah makhluk hidup dengan benar.
 Disajikan data terkait nama ilmiah makhluk PG 15
hidup. Peserta didik diharapkan mampu untuk
menganalisis penulisan nama ilmiah yang
sesuai dengan binomial nomenklatur.
Virus  Disajikan informasi terkait bahwa virus tidak PG 16
mampu untuk melakukan metabolisme.
Peserta didik mampu mengidentifikasi cara
reproduksi berbagai virus.
 Disajikan informasi terkait dengan bagian- PG 17
bagian virus dan peranannya. Peserta didik
mampu menyebutkan struktur virus yang
sesuai dengan peranannya.
 Disajikan informasi bahwa virus berkembang PG 18
biak dengan cara melakukan daur litik dan
lisogenik. Peserta didik diharapkan mampu
mendeskripsikan tahapan siklus lisogenik.
 Disajikan informasi mengenai dampak PG 19
negative virus bagi kehidupan. Peserta didik
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
mampu menganalisis mengenai jenis virus
dan penyakit yang ditimbulkan.
 Disajikan informasi bahwa untuk PG 20
menghindari penularan virus adalah
menerapkan beberapa pola hidup sehat.
Peserta didik mampu menganalisis tindakan
agar tidak tertular peyakit AIDS.
3.5 Mengidentifikasi struktur, Arkaebakteria dan Eubakteria  Disajikan data terkait dengan alga biru. PG 21
cara hidup, reproduksi dan Peserta didik mendeskripsikan ciri-ciri alga
peran bakteri dalam biru.
kehidupan.  Disajikan data terkait dengan cara reproduksi PG 22
bakteri. Peserta didik mampu menjelaskan
reproduksi bakteri secara konjugasi.
 Disajikan data terkait bentuk bakteri. Peserta PG 23
didik diharapkan mampu untuk
mengidentifikasi salah satu bentuk bakteri
lapotrik.
 Diketahui bahwa suatu ekosistem sumber air PG 24
telah tercemar oleh bahan tercemar. Peserta
didik diharapkan mampu untuk menganalisis
bakteri yang menjadi penyabab pencemaran
tersebut.
 Diketahui bahwa bakteri mempunyai peranan PG 25
yang bersifat menguntungkan dan merugikan.
Peserta didik mampu menganalisis peranan
bakteri yang menguntungkan dalam dunia
kedokteran.
3.6 Mengelompokkan Protista X/1 Protista  Disajikan sebuah data terkait kelompok PG 26
berdasarkan ciri-ciri umum Protista. Peserta didik diharapkan mampu
kelas dan mengkaitkan untuk mengidentifikasi kelompok Protista
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
peranannya dalam kehidupan. yang mampu melakukan fotosintesis.
 Disajikan data terkait ciri-ciri protozoa, PG 27
peserta didik diharapkan untuk
mengidentifikasi protozoa yang dimaksud.
 Disajikan ciri-ciri Protista mirip hewan, PG 28
peserta didik diharapkan untuk menyebutkan
jenis Protista yang dimaksud.
 Disajikan ciri-ciri alga hijau. Peserta didik PG 29
diharapkan mampu untuk mengidentifikasi
jenis alga hijau yang dimaksud.

3.7 Mengelompokkan jamur Jamur  Disajikan informasi terkait simbiosis jamur, PG 30

berdasarkan ciri-ciri, cara peserta didik diharapkan untuk menyebutkan
reproduksi, dan mengkaitakan hasil dari simbiosis yang dilakukan.
peranannya dalam kehidupan  Disajikan data terkait ciri-ciri jamur, peserta PG 31
didik diharapkan untuk mengindentifikasi
yang bukan menjadi ciri jamur.
 Disajikan data terkait ciri jamur. Peserta didik PG 32
diharapkan mampu menganalisis jenis jamur
yang dimaksud.
 Disajikan suata data terkait spora seksual PG 33
jenis jamur, peserta didik diharapkan
mengidentifikasi jenis spora seksual yang
dimaksud
 Disajikan data terkait peranan jamur dalam PG 34
kehidupan, peserta didik diharapkan untuk
mengidentifikasi peranan jamur dalam
ekosistem
 Disajikan data terkait jenis spesies jamur, PG 35
KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
peserta didik diharapkan untuk
mengidentifikasi peranan jamur yang
dimaksudkan.
 Disajikan data terkait manfaat dan proses PG 36
fermentasi tempe. Peserta didik diharapkan
mengidentifikasi jenis jamur yang berperan
dalam proses fermentasi tempe
 Disajikan data terkait dinding sel. Peserta PG 37
didik diharapkan mampu mengidentifikasi
penyusut dinding sel jamur

 Disajikan data terkait jenis hifa jamur. Peserta PG 38

didik diharapkan mampu mengidentifikasi
jenis hifa yang memiliki inti sel tersebar
dalam sitoplasma.
 Disajikan data terkait sifat jamur dalam PG 39
memperoleh makanan. Peserta didik
diharapkan mampu mengidentifikasi sifat
jamur yang tepat dalam memperoleh makanan
atau energi
 Disajikan data terkait peranan jamur dalam PG 40
kehidupan. Peserta didik diharapkan mampu
mengidentifikasi jenis jamur yang merugikan
kehidupan.
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023
Bahan Bentuk Nomor
NO. Kompetensi Dasar (KD) Materi Indikator Soal
Kelas/Sem Tes Soal
1 3.2 Menganalisis berbagai X/1 Keanekaragaman Hayati Disajikan data terkait keanekaragaman hayati di Essay 1
tingkat keanekaragaman hayati Indonesia. Peserta didik diharapkan mampu
(gen, jenis dan ekosistem) di menjelaskan hubungan keberadaan garis Weber dan
Indonesia beserta ancaman dan Wallace bagi keanekaragaman hayati di Indonesia.
pelestariannya
2 3.5 Mengidentifikasi struktur, X/1 Arkaebakteri dan Eubakteria Disajikan data gambar bakteri. Peserta didik Essay 2
cara hidup, reproduksi dan diharapkan mampu untuk menentukan struktur
peran bakteri dalam bakteri berdasarkan gambar yang disajikan.
kehidupan. .

3 3.4. Menganalisis struktur, X/1 Virus Disajikan gambar terkait struktur bakteri. Peserta Essay 3
replikasi, serta peran virus didik diharapkan untuk menganalisis fungsi dan
dalam kehidupan. struktur virus yang dimaksudkan.

3.4. Menganalisis struktur, X/1 Virus Disajikan data terkait penyakit covid 19. Peserta Essay 4
4 replikasi, serta peran virus didik diharapkan mampu membedakan gejala
dalam kehidupan. influenza dengan gejala covid 19.

5 3.6. Mengelompokkan Protista X/1 Protista Disajikan data terkait peranan protista. Peserta didik Essay 5
berdasarkan ciri-ciri umum, diharapkan mampu memberikan 5 contoh peranan
kelas dan mengkaitkan negatif protista dalam kehidupan.
peranannya dalam kehidupan.
 KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER
SMA KATOLIK SANTO HENDRIKUS
TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Surabaya, 3 November 2022

Mengetahui,
Kepala SMA Katolik Santo Hendrikus, Guru Mata Pelajaran,

RD. F.X. Satrijo Widiatmoko M,Si Fransiska Romana Retno Wiji Martani, S.Pd