Metode Pendidikan

Dan Pengajaran Islam

1-4
 Metode Keteladananatau demontrasi

‫َع ْن َأِبي ُه َرْيَرَة َق اَل َق اَل َرُس ْو ُل ِهَّللا َص ىَّل ُهَّللا َع َلْي ِه َوَس َّلَم َك اِفُل الَي ِت ْي ِم َلُه َأْو ِلَغ ْي ِرِه َأَنا َو ُه َو َك َه اَتْي ِن ِفي الَجَّنِة‬
)‫َو َأَش اَر َم اِلٌك ِبالَّس َّباَبِة َو الُوْس َط ى (رواه مسلم‬
Dari Abu Hurairah r.a , Ia berkata : Rasulullah SAW bersabda : orang yang
menanggung hidup anak yatim atau yang lainnya, maka saya ( Nabi) dan dia
seperti ini di dalam syurga dan ImamMalik mengisyaratkan seperti jari telenjuk dan
tengah (HR. Imam Muslim)

Dari hadist diatas yang dimaksud dengan ( ‫ )َك اِفُل الَي ِت ْي ِم‬adalah mencukupi segala
kebutuhannya mulai dari nafakah, pakaian, pendidikan sekolah dan bertanggung
jawab atas baik buruknya adabnya. Hal yang demikian ini mendapatkan
keuatamaan baik dari hartanya sendiri maupun harta anak yatimtersebut dengan
menjadi walinya ini.
 Analisis :
Pada hadist diatas menerangkan tentang hubungan kedekatan
Rasulullah dengan orang yang memelihara anak yatim. Rasulullah
SAW mendemonstrasikan juga dengan jari beliau. Beliau menerangkan
kepada para sahabat bahwa kedudukan beliau dengan orang yang
memelihara anak yatim di surga begitu dekat, seperti kedekatan jari
tengah dan jari telunjuk.
Dalam dunia pendidikan sekarang ini, para pendidik
dianjurkan sekali untuk bisa meneladani Rasulullah
SAW dalam menjelaskan pelajaran dengan
menggunakan alat peraga dalam metode
pengajarannnya. Metode peraga ini sekarang lebih
dikenal dengan sebutan media pendidikan. Media
pendidkan adalah suatu benda yang dapat dindrai,
khususnya penglihatan dan pendengaran baik yang
terdapat dalam maupun luar kelas yang digunakan
sebagai alat bantu penghubung dalam proses
pembelajaran. Media pendidikan bertujuan untuk
meningkatkan efektifitas belajar siswa. Media
pendidikan mengandung beberapa beberapa
aspek-aspek yaitu sebagai alat atau sebagai teknik
yang berkaitan erat dengan metode pengajaran
 Hadist tentang metode cerita atau kisah

‫َع ْن َأِبي ُه َرْيَرَة َرِض َي ُهَّللا َع ْن ُه َأَّن َرُس ْو َل ِهَّللا َص ىَّل ُهَّللا َع َلْي ِه َوَس َّلَم َق اَل َبْي َنا َرُجٌل َيْم ِش ي َف ْش َت َّد َع َلْي ِه اْلَع َط ُش َف َنَزَل‬
‫ِبْئ ًرا َف َش ِرَب ِم ْن َه ا ُثَّم َخَرَج َف ِإَذ ا َو ُه َو ِبَكْلٍب َيْلَه ُث َيـْأُكُل الَّثَرى ِم َن اْلَع َط ِش َف َق اَل َلَق ْد َبَلَغ َه َذ ا ِم ْث َل اَّلِذي َبَلَغ ِبي َف َم َال‬
‫ُحَّف ُه ُثَّم َأْم َس َكُه ِبِف ْي ِه ُثَّم َرِق َي َف َس َق ى اْلَكْلَب َف َش َكَر ُهَّللا ّلُه َف َغ َف َر َلُه َق اُلْو ا َياَرُس ْو ُل ِهَّللا َو ِإَّن َلَنا ِفي الَبَه اِئِم َأْجًرا َق اَل ِفي‬
)‫َك ِّل َك ِبٍد َرْط َبٍة َأْجُر (رواه البخارى‬

Dari Abu Hurairah r.a, Ia berkata sesungguhnya RasululllahSAW bersabda : “Ketika

seorang laki-laki sedang berjalan-jalan tiba-tiba ia merasa sangat haus sekali
kemudian ia menemukan sumur lalu ia masuk kedalamnya dan minum, kemudian ia
keluar (dari sumur). Tiba-tiba datang seekor anjing menjulur-julurkan lidahnya ia
menjilati tanah karena sangat haus, lelaki itu berkata : anjing itu sangat haus
sebagaimana aku, kemudian masuk kesumur lagi dan ia penuhi sepatunya (dengan
air), kemudian ia (haus lagi) sambil menggigit sepatunya dan ia beri minum anjing itu
kemudian Allah bersyukur kepadanya dan mengampuni, sahabat bertanya wahai
Rasulullah: adakah kita mendapat pahala karena kita menolong hewan ? Nabi SAW
menjawab : disetiap yang mempunyai limpa basah ada pahalanya”. (HR.Imam Bukhori)
Pembahasan :
Ketika seorang laki-laki sedang berjlan tiba-
tiba ia merasa sangat haus sekali, kemudian ia
menemukan sumur lalu ia masuk kedalamnya
dan minum, kemudian ia keluar (dari sumur).
Tiba-tiba datang seekor anjing menjulur-
julurkan lidanya ia menjilati tanah karena
sangat haus, lelaki itu berkata: anjing itu sangat
haus sebagaimana aku, kemudian masuk ke
sumur lagi dan ia penuhi sepatunya (dengan
air), kemudian ia (haus lagi) sambil mengigit
sepatunya dan ia beri minum anjing itu
kemudian Allah bersyukur kepadanya dan
mengampuninya.
Menurut Abdullah bin Dinar Allah memasukkan
lelaki tersebut ke surga. Dari hadist ini
mengajarkan kepada kita senantiasa saling
menyayangi sesame makhluk Allah meskipun
pada hewan yang diharamkan
Analisis :
Hadist diatas menjelaskan bahwa pendidikan dengan
metode cerita dapat menumbuhkan kesan yang
mendalam pada anak didik, sehingga dapat
memotivasi anak didik untuk berbuat yang baik dan
menjauhi hal yang buruk. Bahkan kaedah ini
merupakan metode yang menarik yang mana sering
dilakukan oleh Rasulullah dalam menyamapaikan
ajaran islam. Teknik ini menjadikan penyampaian dari
Rasulullah menarik sehingga menimbulkan minat
dikalangan para sahabatnya.
Teknik bercerita ini adalah salah satu teknik yang baik
untuk menerapkan aspek pembangunan insan karena
didalamnya mencakup seluruh metodologi pendidikan
yaitu pendidikan mental, akal, jasmani serta unsur-
unsur yang ada dalam jiwa seseorang, pendidikan itu
melalui teladan dan nasehat. Bukti terbaik dari
metode ini adalah bagaimana setengah dari isi
kandungan Al-Qur’an adalah tentang cerita atau
kisah dalam penyamapaian ajarannya.
 Hadist tentang Metode tanya jawab dan diskusi

‫َق‬ ‫ُّق‬ ‫َأ‬ ‫َق‬ ‫َق‬ ‫َة‬

‫َع ْن ِبي ُه َرْيَر اَل اَل َرُجٌل َياَرُس ْو ُل ِهَّللا َم َح ال اِس ِبُحْس ِن الُّص ْحَبِة ؟ اَل‬
‫َّن‬ ‫ْن‬ ‫َأ‬
‫َك‬ ‫َن‬
)‫َّم ْد ا ْد ا (رواه مسلم‬ ‫َأ‬ ‫َك‬ ‫َن‬ ‫َأ‬ ‫ُث‬ ‫َك‬ ‫َأ‬ ‫ُث‬ ‫َك‬ ‫ُأ‬ ‫ُث‬ ‫َك‬ ‫ُأ‬ ‫ُث‬ ‫َك‬ ‫ُأ‬
‫َّم ُبْو‬ ‫َّم ُّم‬ ‫َّم ُّم‬ ‫ُّم‬
Dari Abu Hurairah r.a Berkata : ada seorang laki-laki bertanya
kepada Rasul. Ya Rasulullah, siapakah orang yang paling
berhak saya hormati? Beliau menjawab : “Ibumu, kemudian
ibumu, kemudian ibumu, kemudian ayahmu, kemudian yang
lebih dekat dan yang lebih dekat dengan kamu (HR. Muslim)
Pembahasan :
Seorang ibu di mata anak-anaknya merupakan satu-satunya figure yang paling
berjasa dibanding lainnya, bagaimana tidak , karena dia telah susah payah
mengandungnya selama Sembilan bulan, dalam suka dan duka, sehat maupun
sakit, bayi yang masih berada dalam kandungan senantiasa dibawa kemana dia
pergi dan berada, bahkan tidak jarang seorang ibu yang sedang mengandung
muda sampai berbulan-bulan tidak mau makan nasi karena jika hal itu dia
lakukan akan kembali keluar/muntah.
mam An-Nawawi mengatakan bahwa,didalam hadisttersebut terdapat anjuran
untuk berbuat baik kepada kerabat dekat, dan ibu adalah yang paling berhak
mendapatkan itu, baru kemudian ayah dan kemudian kerabat yang paling dekat.
Para ulama mengatakan bahwa sebab didahulukannya ibu adalah karena
kelelahan, beban berat dan pengorbanannya di saat mengandung, melahirkan,
menyusui, perawatan pendidikan dan dan lain sebagainya.
Analisis :
Dari penjelasan hadist diatas, Rasulullah menggunakan metode tanya
jawab sebagai starategi pembelajarannya. Beliau sering menjawab
pertanyaan dari sahabatnya ataupun sebaliknya. Metode tanya jawab
ini sendiri ialah metode pembelajaran yang memungkinkan adanya
komunikasi langsung antara pendidik dan peserta
didik.sehinggakomunikasi ini terlihat adanya timbal balik antara guru
dengan siswa. Tujuan terpenting dari metode tanya jawab ini adalah
para guru atau pendidik dapat mengetahui sejauhmanapara murid
dapat mengerti dan mengungkapkan apa yang telah diceramahkan.
Terima kasih!
any question?