KISI-KISI UJIAN AKHIR IPS SEMESTER 2

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

NAMA MADRASAH : MTsN 6 KOTA PADANG

MATA PELAJARAN : IPS
KURIKULUM/KELAS/SEMESTER : KURTILAS/VII/2

NOMOR
NO. KOMPETENSI DASAR MATERI INDIKATOR KD INDIKATOR SOAL LEVEL BENTUK
SOAL
KOGNITIF SOAL
1 3.3 Memahami konsep Kelangkaan sebagai  Peserta didik mampu 1. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Penalaran PG 1
interaksi antara manusia permasalahaan ekonomi menjelaskan konsep kelangkaan menganalisis masalah yang dihadapi manusia (L3)
dengan ruang sehingga sebagai permasalahan ekonomi dalam memenuhi kebutuhannya
menghasilkan berbagai manusia.
kegiatan ekonomi Jenis-Jenis kebutuhan  Peserta didik mampu 2. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman PG 2
(produksi,distribusi, manusia menjelaskan jenis-jenis menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manusia (L1)
konsumsi, permintaan, dan kebutuhan manusia berdasarkan intensitasnya
penawaran) dan
interaksiantarruang untuk 3. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 26
keberlangsungan kehidupan menjelaskan jenis-jenis kebutuhan manusia (L1)
ekonomi, sosial,dan budaya berdasarkan subjeknya
Indonesia
4. Peserta didik mampu menjelaskan jenis-jenis Pemahaman Uraian 36
kebutuhan manusia berdasarkan sifatnya (L1)

5. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Penalaran PG 3

 Peserta didik mampu
Alat pemuas kebutuhan menganalisis jenis-jenis alat pemuas kebutuhan (L3)
menjelaskan jenis-jenis alat
manusia manusia berdasarkan proses pembuatannya
pemuas kebutuhan manusia
6. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 28
menjelaskan jenis-jenis alat pemuas kebutuhan (L1)
manusia berdasarkan kelangkaan

7. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Aplikasi PG 4

menentukan jenis-jenis alat pemuas kebutuhan (L2)
manusia berdasarkan hubungannya dengan benda
lain
Tindakan ekonomi, Motif  Peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 29
dan prinsip Ekonomi menjelaskan pengertian 8. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L1)
tindakan, motif dan prinsip menjelaskan pengertian prinsip ekonomi
ekonomi Aplikasi PG 5
9. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L2)
menentukan contoh penerapan prinsip ekonomi
Pemahaman PG 6
10. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L1)
menjelaskan pengertian tindakan ekonomi
Penalaran PG 7
11. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L3)
menganalisis contoh penerapan motif ekonomi
Kegiatan ekonomi (produksi,  Peserta didik mampu Aplikasi Uraian 37
distribusi, konsumsi) menjelaskan pengertian 12. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian dan (L2)
kaitannya kegiatan produksi. contoh produksi
denganperkembangan iptek.
 Peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 27
menjelaskan menjelaskan 13. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L1)
pengertian kegiatan distribusi. menjelaskan pengertian distribusi
Pemahaman PG 8
14. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L1)
menjelaskan tujuan distribusi
 Peserta didik mampu Penalaran PG 9
menjelaskan pengertian 15. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L3)
kegiatan konsumsi. menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi
konsumsi
Permintaan, penawaran,  Peserta didik mampu Pemahaman PG 10
harga, dan pasar. menjelaskan kaitan antara 16. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L1)
permintaan, penawaran pasar menjelaskan pengertian permintaan
dan harga. Pemahaman Uraian 38
17. Peserta didik mampu menjelaskan faktor-faktor (L1)
yang mempengaruhi permintaan
Penalaran Isian Singkat 30
18. Peserta didik mampu menjelaskan pengertian (L3)
penawaran
Aplikasi PG 11
19. Disajikan contoh, peserta didik mampu (L2)
menganalisis pergerakan kurva penawaran
Penalaran PG 12
20. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L3)

2 3.4 Memahami kronologi
perubahan, dan
kesinambungan
dalamkehidupan bangsa
Indonesia pada aspek politik,
sosial,budaya, geografis, dan
pendidikan sejak masa
praaksarasampai masa
Hindu-Buddha dan Islam
menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi
penawaran
Aplikasi PG 13
 Peserta didik mampu 21. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L2)
menjelaskan peran pasar bagi menjelaskan pengertian harga keseimbangan
kehidupan masyarakat. pasar
Peran IPTEK dalam Aplikasi PG 14
kegiatan ekonomi  Peserta didik mampu 22. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L2)
menjelaskan peran IPTEK menentukan dampak positif IPTEK
dalam kegiatan ekonomi.
Peran kewirausahaan dalam Aplikasi PG 15
membangun ekonomi  Peserta didik mampu 23. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu (L2)
Indonesia menjelaskan peran menentukan sifat yang harus dimiliki seorang
kewirausahaan dalam wirausaha
membangun ekonomi Indonesia
Perubahan dan  Peserta didik mampu 24. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 31
kesinambungan menjelaskan pengertian masa menjelaskan pengertian masa praaksara (L1)
masyarakat Indonesia praaksara.
pada masa praaksara 25. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Aplikasi PG 16
menentukan peninggalan masyarakat pada masa (L2)
secara kronologis.
praaksara
 Peserta didik mampu 26. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Penalaran PG 17
menganalisis priodesasi masa praaksara (L3)
mendeskripsikan periodesasi
berdasarkan arkeologi
masa praakasara di bumi
27. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman PG 18
menjelaskan ciri-ciri zaman paleozoikum (L1)

28. Peserta didik mampu menjelaskan kepercayaan Aplikasi Uraian 40

 Peserta didik mampu yang dianut masyarakat pada masa praaksara di (L2)
mendeskripsikan periodesasi Indonesia
masa praaksara di Indonesia
29. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman PG 23
menjelaskan peninggalan-peninggalan zaman (L1)
Megalitikum di Indonesia

30. Disajikan pernyataan peserta didik mampu Pemahaman PG 20

menjelaskan perkembangan kehidupan (L1)
 masyarakat Indonesia pada masa praaksara
Perubahan dan
kesinambungan  Peserta didik mampu 31. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 32
masyarakat Indonesia mendeskripsikan proses menjelaskan masuknya Hindu-Buddha di (L1)
pada masa Hindu Buddha masuknya budaya hindu-Budha Indonesia
secara kronologi ke Indonesia
Aplikasi PG 21
32. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
menjelaskan jalur masuknya Hindu-Budha ke (L2)
Indonesia
Pemahaman PG 24
33. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
(L1)
menjelaskan pengaruh masuknya kebudayaan
Hindu-Buddha ke Indonesia dalam bidang politik
Pemahaman Isian Singkat 33
 Peserta didik mampu 34. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu
(L1)
mendeskripsikan kerajaan dan menentukan kerajaan Hindu yang pertama di
peninggalan bercorak Hindu- Indonesia
Buddha di Indonesia
35. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Aplikasi PG 25
menjelaskan penyebab runtuhnya kerajaan (L2)
Majapahit

36. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 34

menjelaskan peninggalan sejarah yang bercorak (L1)
Hindu-Buddha di Indonesia
39
37. Peserta didik mampu menentukan kerajaan- Aplikasi Uraian
kerajaan Hindu-Buddha yang ada di Indonesia (L2)
Perubahan dan
kesinambungan  Peserta didik mampu 38. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman Isian Singkat 35
masyarakat Indonesia menjelaskan masuknya agama islam pertama kali (L1)
mendeskripsikan masuknya
pada masa Islam secara ke Indonesia
agama Islam ke indonsia
kronologis
39. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Pemahaman PG 22
menjelaskan teori masuknya Islam ke Indonesia (L1)

 Mendeskripsikan perkembangan 40. Disajikan pernyataan, peserta didik mampu Penalaran PG 19

masyarakat Indonesia pada menganalisis pengaruh masuknya agama dan (L3)
masa Islam kepercayaan islam ke Indonesia
Mengetahui, Padang, Mei 2023
Kepala Madrasah Guru Mata Pelajaran, IPS

Ramli Tanti Satia Roza Sirly Ifani Dian Sari Mulya Wida Yenti Muaz Yosi Nilawati