KISI – KISI SOAL

PENILAIAN AKHIR SEMESTER (PAS)

Tahun Pelajaran : 2018/ 2019

Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS)
Kelas / Semester : VII (Tujuh) / Genap
Alokasi Waktu : 90 Menit
Jumlah Soal : 45 Soal

KOMPETENSI MATERI INDIKATOR BENTUK ASPEK NO

NO KI BUTIR SOAL KUNCI JAWABAN
DASAR POKOK PENCAPAIAN SOAL SOAL SOAL SOAL
Mengolah, menyaji, Menganalisis 1. Suatu keinginan terhadap suatu barang
dan menalar, dalam konsep interaksi Konsep
kebutuhan atau jasa yang menuntut adanya
ranah konkret antara manusia
(menggunakan, dengan ruang dan pemenuhan, apabila tidak dipenuhi maka
kelangkaan C. Kebutuhan
mengurai, merangkai, sehingga
(motif, Siswa dapat akan mempengaruhi kehidupan disebut ...
memodifikasi, dan menghasilkan Diberikan soal tentang
prinsip, dan menjelaskan tentang Pilihan
1 membuat) dan ranah berbagai kegiatan pengertian kebutuhan dan C1 1 a. Kekayaan
tindakan kebutuhan dan Ganda
abstrak (menulis, ekonomi kelangkaan
ekonomi). kelangkaan b. Kelangkaan
membaca, (produksi,
menghitung, distribusi, c. Kebutuhan
menggambar, dan konsumsi,
d. Kecukupan
mengarang) sesuai penawaran-
dengan yang permintaan) dan
2 dipelajari di sekolah interaksi Siswa dapat Diberikan soal tentang Pilihan C1 2 2. Kebutuhan yang dipenuhi setelah C Kebutuhuan
dan sumber lain yang antarruang untuk menjelaskan tentang jenis-jenis kebutuhan Ganda sekunder
kebutuhan primer terpenuhi disebut ...
sama dalam sudut keberlangsungan jenis-jenis kebutuhan menurut intensitasnya
pandang/teori. kehidupan menurut intensitasnya a. Kebutuhan jasmani
Menyajikan hasil ekonomi, sosial
b. Kebutuhan rohani
analisis kronologi, dan budaya
perubahan, dan Indonesia. c. Kebutuhan sekunder
kesinambungan d. Kebutuhan tersier
 dalam kehidupan 3. Barang yang penggunaannya saling dapat
bangsa Indonesia menggantikan dengan barang yang lain
pada aspek politik,
Siswa dapat dengan syarat kegunaan barang tersebut
sosial, budaya, Diberikan soal tentang
menjelaskan alat
geografis dan alat pemenuhan memiliki kegunaan yang sama disebut ...
pemenuhan Pilihan A. Barang
3 pendidikan sejak kebutuhan menurut C1 3
kebutuhan menurut Ganda a. Barang substitusi subtitusi
masa praaksara hubungannya dengan
hubungannya dengan
barang lain. b. Barang komplementer
sampai masa Hindu- barang lain.
Buddha dan Islam. c. Barang ekonomis
d. Barang bebas
4. Barang yang masih dalam proses produksi
Siswa dapat disebut ...
menjelaskan alat Diberikan soal tentang
a. Barang mentah
pemenuhan alat pemenuhan Pilihan B. Barang
4 C1 4
kebutuhan menurut kebutuhan menurut proses Ganda b. Barang setengah jadi setengah jadi
proses pembuatannya.
c. Barang jadi
pembuatannya.
d. Barang konsumsi
5. Berikut ini yang merupakan contoh dari
barang setengah jadi adalah ...
Siswa dapat
Diberikan soal tentang a. Nasi
menyebutkan contoh Pilihan
5 contoh dari barang C1 5 C. Tepung
dari barang setengah Ganda b. Baju
setengah jadi.
jadi.
c. Tepung
d. Alat tulis
6 Siswa dapat Diberikan soal tentang Pilihan C1 6 6. Segala kegiatan manusia untuk memenuhi A. Tindakan
menjelaskan tentang pengertian tindakan/ Ganda Ekonomi
kebutuhan hidupnya disebut ...
pengertian tindakan/ motif/ prinsip ekonomi
motif/ prinsip a. Tindakan ekonomi
ekonomi
b. Motif ekonomi
c. Prinsip ekonomi
d. Fungsi ekonomi
 Siswa dapat
Diberikan soal tentang Pilihan A. Kegiatan
7 menyebutkan gambar C1 7
gambar kegiatan ekonomi Ganda Produksi
kegiatan ekonomi
7. Gambar disamping menunjukkan
Kegiatan kegiatan ekonomi ...
ekonomi a. Kegiatan Produksi
(produksi,
distribusi, b. Kegiatan Distribusi
konsumsi)
c. Kegiatan Konsumsi
kaitannya
dengan d. Kegiatan Sosial
perkembanga
n iptek. 8. 1) Sumber Daya Alam
2) Transportasi
3) Tenaga Kerja
4) Pemerintah
5) Modal
Siswa dapat
Diberikan soal tentang Pilihan Yang termasuk dalam faktor produksi,
8 menyebutkan faktor C1 8 B. 1, 3 dan 5
faktor produksi Ganda
produksi disebutkan pada nomor ...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 1, 2 dan 5
d. 1, 3 dan 5
9. Tempat bertemunya antara penjual dengan
Permintaan,
penawaran, pembeli untuk melakukan kegiatan jual
harga, dan beli disebut ...
pasar. Siswa dapat
Diberikan soal tentang Pilihan a. Sekolah
9 menjelaskan tentang C1 9 B. Pasar
pengertian pasar Ganda
pengertian pasar b. Pasar
c. Sawah
d. Kebun
10 Siswa dapat Diberikan soal tentang Pilihan C1 10 10. Berikut ini yang termasuk dalam ciri-ciri D.
menjelaskan ciri-ciri ciri-ciri pasar persaingan Ganda Barang yang
pasar persaingan sempurna, kecuali ...
pasar persaingan sempurna
 a. Penjual dan Pembeli sama-sama
telah mengetahui situasi pasar
diperjualbeli
b. Barang yang diperjualbeikan sejenis
kan banyak
(homogen).
sempurna jenisnya
c. Penjual dan pembeli tidak bebas
(heterogen).
menentukan harga.
d. Barang yang diperjualbelikan banyak
jenisnya (heterogen).
11. Bunyi Hukum Permintaan adalah ...
a. “Jika harga suatu barang naik, maka
jumlah barang yang diminta menjadi
turun dan jika harga turun maka
jumlah barang yang diminta naik”.
A. “Jika harga
b. “Jika harga suatu barang naik, maka
suatu barang naik,
jumlah barang yang diminta menjadi
maka jumlah
turun dan jika harga naik maka
barang yang
jumlah barang yang diminta naik”.
diminta menjadi
Siswa dapat c. “Jika harga barang naik, maka
Diberikan soal Hukum Pilihan
11 menjelaskan Hukum C1 11 turun dan jika
permintaan Ganda jumlah barang yang ditawarkan akan
permintaan
harga turun maka
naik dan jika harga barang turun,
jumlah barang
maka jumlah barang yang ditawarkan
yang diminta
akan turun”
naik”.
d. “Jika harga barang naik, maka
jumlah barang yang ditawarkan akan
naik dan jika harga barang turun,
maka jumlah barang yang ditawarkan
akan naik”

12 Siswa dapat Diberikan soal faktor- Pilihan C1 12 12. 1) Harga Barang B 1, 2 dan 4
menyebutkan faktor- faktor mempengaruhi Ganda
2) Pendapatan Masyarakat
faktor mempengaruhi permintaan
permintaan 3) Biaya Produksi
4) Selera Masyarakat
5) Harapan akan mendapatkan laba
6) Faktor non-ekonomi
Yang termasuk dalam faktor-faktor yang
 mempengaruhi permintaan, disebutkan
pada nomor ...
a. 1, 2 dan 3
b. 1, 2 dan 4
c. 2, 3 dan 5
d. 4, 5 dan 6
13. Gambar
disamping merupakan gambar kurva ...
Siswa dapat
menjelaskan gambar Diberikan soal gambar a. Permintaan
Pilihan
13 kurva kurva C1 13 B. Penawaran
Ganda b. Penawaran
permintaan/penawara permintaan/penawaran
n c. Keseimbangan
d. Harga
14. Atta Halilintar merupakan seorang yang
mandiri, kreatif serta komunikatif. Dalam
kesehariannya, selain berprofesi sebagai
content creative melalui channel youtube
miliknya, Atta juga berjualan mobil
Siswa dapat mewah. Atta merupakan contoh dari
Pilihan
14 menganalisa soal Diberikan soal cerita C4 14 C. Wirausaha
Ganda seorang ...
cerita
a. Pegawai Negeri Sipil
Peran
kewirausahaa b. Pemain sinetron
n dalam c. Wirausaha
membangun
ekonomi d. Karyawan swasta
Indonesia.
15. Berikut ini merupakan ciri-ciri seorang
wirausaha, kecuali ...
a. Mempunyai kepribadian yang kuat
Siswa dapat b. Memiliki keterampilan wiraswasta
Pilihan D. Menjadi karyawan di
15 menyebutkan/menjela Diberikan soal C1 15
Ganda c. Memiliki kemampuan untuk mencari perusahaan swasta
skan
informasi
d. Menjadi karyawan di perusahaan
swasta
16 Hubungan Siswa dapat Diberikan soal penyebab Pilihan C1 16 16. Berikut ini yang merupakan penyebab C. Perkembangan
antara menyebutkan terjadinya kelangkaan Ganda
terjadinya kelangkaan, kecuali ... teknologi yang sama
kelangkaan, penyebab terjadinya
 a. Keterbatasan kemampuan
memproduksi barang
permintaan-
penawaran, b. Pertumbuhan penduduk yang lebih
dan harga cepat dibandingkan pertumbuhan
untuk
mewujudkan barang produksi
kelangkaan
kesejahteraa c. Perkembangan teknologi yang sama
n dan
persatuan d. Perbedaan letak geografis sehingga
bangsa sumber daya alam persebarannya
Indonesia.
tidak merata.

Memahami 17. Masa praaksara merupakan masa sebelum

berpikir
manusia mengenal tulisan. Masa
kronologi,
perubahan dan praaksara disebut juga dengan ...
kesinambungan Siswa dapat
Diberikan soal tentang Pilihan a. Masa nirleka
17 dalam kehidupan menjelaskan tentang C1 17 A. Masa Nirleka
masa pra aksara Ganda
bangsa Indonesia masa pra aksara b. Masa nirlaba
pada aspek
c. Masa berburu
politik, sosial,
budaya, d. Masa perundagian
geografis, dan
18. Periodisasi sejarah perkembangan bumi
pendidikan sejak
masa praaksara secara geologis, yang ditandai dengan
sampai masa
munculnya tanda-tanda kehidupan,
Hindu-Buddha
dan Islam munculnya binatang-binatang kecil yang
Siswa dapat
menjelaskan Diberikan soal Periodisasi tidak bertulang punggung seperti ikan,
Pilihan
18 Periodisasi sejarah sejarah perkembangan C1 18 B. Zaman Paleozoikum
Ganda amphibi dan reptil disebut zaman ...
perkembangan bumi bumi secara geologis.
secara geologis. a. Zaman Arkaekum
b. Zaman Paleozoikum
c. Zaman Mesozoikum
d. Zaman Neozoikum
19. Dibawah ini yang termasuk dalam
periodisasi zaman batu adalah, kecuali ...
Siswa dapat
menjelaskan Diberikan soal Periodisasi a. Zaman Paleolithikum
Pilihan
19 Periodisasi sejarah sejarah perkembangan C1 19 D. Zaman Logam
Ganda b. Zaman Mesolithikum
perkembangan bumi bumi secara arkeologis.
secara arkeologis. c. Zaman Neolithikum
d. Zaman Logam
20 Siswa dapat Diberikan soal ciri khas Pilihan C1 20 20. Timbunan kulit kerang dan siput yang A. Kjokkenmoddinger
menjelaskan ciri khas zaman mesolithikum Ganda
menggunung dan sudah menjadi fosil
 disebut
a. Kjokkenmoddinger

zaman mesolithikum b. Waruga

c. Sarkofagus
d. Punden berundak
21. Abris Sous Roche adalah gua-gua yang
dijadikan tempat tinggal manusia purba
yang berfungsi sebagai tempat
Siswa dapat perlindungan dari cuaca dan binatang
Diberikan soal letak
menjelaskan letak B. Besuki, Bojonegoro
peninggalan tempat Pilihan buas, banyak ditemukan di dareah ...
21 peninggalan tempat C1 21
perlindungan zaman Ganda
perlindungan zaman a. Trowulan, Mojokerto
mesolithikum
mesolithikum
b. Besuki, Bojonegoro
c. Tumapel, Gresik
d. Sangiran, Sragen
22. Bangunan kubur batu yang berbentuk
seperti lesung dan diberi tutup disebut ...
Siswa dapat
Diberikan soal jenis a. Dolmen
menyebutkan jenis Pilihan
22 bangunan pada tradisi C1 22 B Sarkofagus
bangunan pada tradisi Ganda b. Sarkofagus
Megalithik
Megalithik
c. Waruga
d. Punden Berundak
23. Proses masuknya kebudayaan Hindu-
Budha ke Indonesia yang dibawa oleh
pedagang dari India, merupakan
Siswa dapat
Diberikan soal Proses
menjelaskan Proses penjelasan dari ...
masuknya kebudayaan Pilihan
23 masuknya C1 23 A. Teori Waisya
Hindu-Budha ke Ganda a. Teori Waisya
kebudayaan Hindu-
Indonesia
Budha ke Indonesia b. Teori Ksatria
c. Teori Brahmana
d. Teori Arus Balik
24 Siswa dapat Diberikan soal Pilihan C1 24 24. Raja Tarumanegara yang membangun D. Purnawarman
menyebutkan pembangunan Raja Ganda
saluran irigasi sepanjang 6112 tumbak
pembangunan Raja Tarumanegara
Tarumanegara adalah ...
a. Raja Kundungga
b. Raja Aswawarman
c. Raja Mulawarman
 d. Raja Purnawarman
25. Selain menjadi pusat perdagangan di Asia
Tenggara, Kerajaan Sriwijaya juga

Siswa dapat menjadi pusat agama ...

Diberikan soal
menjelaskan Pilihan a. Islam
25 keunggulan Kerajaan C1 25 C. Budha
keunggulan Kerajaan Ganda
Sriwijaya b. Hindu
Sriwijaya
c. Budha
d. Konghucu
26. Salah satu alasan dipindahnya pusat
pemerintahan kerajaan Mataram Kuno
Siswa dapat
menyebutkan alasan dari Jawa Tengah ke Jawa Timur
Diberikan soal alasan
dipindahnya pusat
dipindahnya pusat adalah ...
pemerintahan Pilihan
26 pemerintahan kerajaan C1 26 C. Gunung Meletus
kerajaan Mataram Ganda a. banjir bandang
Mataram Kuno dari Jawa
Kuno dari Jawa
Tengah ke Jawa Timur b. perang saudara
Tengah ke Jawa
Timur c. gunung meletus
d. serangan dari penjajah
27. Puncak kejayaan kerajaan Kediri terjadi
pada masa pemerintahan ...
Siswa dapat
a. Jayawarsa B Jayabaya
menyebutkan Puncak Diberikan soal Puncak Pilihan
27 C1 27
kejayaan kerajaan kejayaan kerajaan Kediri Ganda b. Jayabaya
Kediri
c. Kameswara
d. Kertajaya
28. Setelah direbut dari Tunggul Ametung,
Tumapel sebagai asal usul kerajaan
Singasari dikuasai oleh ...
Siswa dapat
Diberikan soal asal-usul Pilihan a. Ken Arok
28 menjelaskan asal-usul C1 28 A Ken Arok
kerajaan singasari Ganda
kerajaan singasari b. Ken Dedes
c. Mpu Tantular
d. Mpu Prapanca
29 Siswa dapat Diberikan soal tentang Pilihan C1 29 29. Berikut ini adalah wilayah kekuasaan C Siam
menyebutkan wilayah wilayah kekuasaan Ganda
Kerajaan Majapahit yang berhasil
kekuasaan Kerajaan Kerajaan Majapahit yang
Majapahit yang berhasil dikuasai pada dikuasai pada masa pemerintahan Hayam
berhasil dikuasai masa pemerintahan
Wuruk, kecuali ...
pada masa Hayam Wuruk,
pemerintahan Hayam a. Sumatera
Wuruk,
 b. Semenanjung Malaya
c. Siam
d. Singapura
30. Candi Prambanan merupakan peninggalan
sejarah dari kerajaan Hindu-Budha
Siswa dapat yaitu ...
menyebutkan Diberikan soal
Pilihan a. Kerajaan Tarumanegara
30 peninggalan sejarah peninggalan sejarah dari C1 30 B. Kerajaan Mataram
Ganda
dari kerajaan Hindu- kerajaan Hindu-Budha b. Kerajaan Mataram .
Budha
c. Kerajaan Kediri
d. Kerajaan Singasari
31. Kitab Sutasoma yang didalamnya terdapat
kalimat “Bhineka Tunggal Ika” adalah
Siswa dapat kitab karangan ...
Diberikan soal karya
menyebutkan karya
sastra peninggalan sejarah Pilihan a. Mpu Sedah
31 sastra peninggalan C1 31 D Mpu Tantular
dari kerajaan Hindu- Ganda
sejarah dari kerajaan b. Mpu Panuluh
Budha
Hindu-Budha
c. Mpu Barada
d. Mpu Tantular .
Diberikan soal pendiri Pilihan 32. Kesultanan Samudera Pasai berdiri pada A Sultan Malik As-
kesultanan Samudra Pasai Ganda Shaleh
tahun 1270 M, didirikan oleh ...
Siswa dapat
a. Sultan Malik As-Shaleh
menyebutkan pendiri
32 C1 32
kesultanan Samudra b. Sultan Malik at-Thahir
Pasai
c. Sultan Malik az-Zahir
d. Sultan Ali Mughayat Syah
33. Pada tahun 1524 M, kesultanan Samudera
Pasai berhasil direbut dari Portugis setelah
Siswa dapat dikalahkan oleh Sultan dari Kesultanan
menyebutkan Sultan Diberikan soal Sultan
Aceh Darussalam yang bernama ...
Aceh Darussalam Aceh Darussalam yang Pilihan A Sultan Ali Mughayat
33 C1 33
yang merebut merebut Samudra Pasai Ganda a. Sultan Ali Mughayat Syah Syah
Samudra Pasai dari dari Portugis
b. Sultan Iskandar Muda
Portugis
c. Sultan Iskandar Tsani
d. Nuruddin Ar-Raniri
34 Siswa dapat Diberikan soal Kesultanan Pilihan C1 34 34. Kesultanan Islam pertama yang berada di B Kesultanan Demak
menyebutkan Islam pertama yang Ganda
Pulau Jawa adalah ...
Kesultanan Islam berada di Pulau Jawa
pertama yang berada a. Kesultanan Banten
di Pulau Jawa
 b. Kesultanan Demak .
c. Kesultanan Mataram
d. Kesultanan Yogyakarta
35. Bangunan masjid dengan atap tumpang
ditunjukkan pada gambar ...

a.

B
Siswa dapat b.
Diberikan soal gambar Pilihan
35 menjelaskan gambar C1 35
masjid atap tumpang Ganda
masjid atap tumpang

c.
d.

36 Siswa dapat Diberikan soal Puncak Pilihan C1 36 36. Puncak kejayaan kesultanan Mataram C Sultan Agung
menyebutkan Puncak kejayaan kesultanan Ganda
Islam terjadi pada masa pemerintahan ...
kejayaan kesultanan Mataram Islam
Mataram Islam a. Sutawijaya
 b. Mas Jolang
c. Sultan Agung
d. Amangkurat I
37. Kitab Sabil al-Muhtadin merupakan kitab
yang disusun oleh seorang ulama besar
yang berasal dari Kesultanan Banjar yang
Siswa dapat B Muhammad
menyebutkan Diberikan soal bernama ...
peninggalan sejarah peninggalan sejarah pada Pilihan Arsyad bin
37 C1 37 a. Raden Samudra
pada masa Islam, masa Islam, karya ilmiah Ganda Abdullah al-
karya ilmiah dari dari kesultanan Banjar b. Muhammad Arsyad bin Abdullah al-
kesultanan Banjar Banjari .
Banjari .
c. Sultan Adam Al Wasik
d. Sultan Suryansyah
38. Karya sastra peninggalan masa
kerajaan/kesultanan Islam yang berupa
Siswa dapat cerita berlatar belakang sejarah disebut ...
menyebutkan karya Diberikan soal karya
Pilihan a. Babad .
38 sastra peninggalan sastra peninggalan masa C1 38 A Babad
Ganda
masa kesultanan kesultanan Islam b. Hikayat
Islam
c. Suluk
d. Syair
39 Siswa dapat Diberikan soal Pilihan C1 39 39. Sekaten merupakan perayaan yang C Rabiul Awal
menyebutkan peninggalan sejarah yang Ganda
diadakan untuk memperingati kelahiran
peninggalan sejarah masih diadakan di
yang masih diadakan Yogyakarta dan Nabi Muhammad SAW yang diadakan di
di Yogyakarta dan
Alun-alun Yogyakarta dan Surakarta pada
Surakarta
bulan ...
a. Ramadhan
b. Syawal
c. Rabiul Awal
d. Dzulhijjah
 Siswa dapat
Diberikan soal
menyebutkan Pilihan
40 peninggalan sejarah C1 40 D Sunan Kalijaga
peninggalan sejarah Ganda 40. Wayang kulit merupakan metode
melalui kesenian
melalui kesenian
penyebaran agama Islam melalui
pertunjukan seni yang digagas oleh ...
a. Sunan Ampel
b. Sunan Bonang
c. Sunan Giri
d. Sunan Kalijaga
Hukum Permintaan
Menyajikan hasil “Jika harga suatu barang naik, maka
analisis tentang jumlah barang yang diminta menjadi
konsep interaksi turun dan jika harga turun maka jumlah
antara manusia barang yang diminta naik”.
Memahami dan dengan ruang Kurva Permintaan
menerapkan sehingga
pengetahuan (faktual, menghasilkan
konseptual, dan berbagai kegiatan
Siswa dapat
prosedural) ekonomi Diberikan soal Hukum
Permintaan, menjelaskan Hukum Jelaskan Hukum Permintaan
berdasarkan rasa (produksi, Permintaan dan
penawaran, Permintaan dan dan Penawaran dalam
41 ingin tahunya ilmu distribusi, Penawaran dalam Esai C4 41
harga, dan Penawaran dalam kegiatan ekonomi, dan
pengetahuan, konsumsi, kegiatan ekonom beserta
pasar. kegiatan ekonom gambarkan kurvanya?
teknologi, seni permintaan, dan kurvanya
beserta kurvanya
budaya, terkait penawaran) dan
fenomena dan interaksi
kejadian tampak antarruang untuk Hukum Penawaran
mata. keberlang-sungan “Jika harga barang naik, maka jumlah
kehidupan barang yang ditawarkan akan naik dan
ekonomi, sosial, jika harga barang turun, maka jumlah
dan budaya barang yang ditawarkan akan turun”
Indonesia.
Kurva Penawaran
 Mengolah, menyaji, Memahami
dan menalar, dalam berpikir
ranah konkret kronologi,
(menggunakan, perubahan dan Perubahan
mengurai, kesinambungan dan
merangkai, dalam kehidupan kesinambun
memodifikasi, dan bangsa Indonesia gan Siswa dapat
membuat) dan ranah pada aspek masyarakat menyebutkan Diberikan soal bangunan Sebutkan bangunan Menhir, Dolmen, Kubur Peti Batu,
42 Indonesia bangunan peninggalan zaman batu Esai C1 42 peninggalan zaman batu Waruga, Sarkofagus, Punden Berundak,
abstrak (menulis, politik, sosial,
pada masa peninggalan zaman Megalithik Megalithik? (3 saja) Patung
membaca, budaya, praaksara batu Megalithik?
menghitung, geografis, dan secara
menggambar, dan pendidikan sejak kronologis
mengarang) sesuai masa praaksara
dengan yang sampai masa
dipelajari di sekolah Hindu-Buddha
dan sumber lain yang dan Islam.
43 sama dalam sudut Siswa dapat Diberikan soal Proses Esai C1 43 Jelaskan Proses masuknya 1. Teori Waisya oleh N.J. Krom :
Menyajikan hasil
pandang/teori. Perubahan menjelaskan Proses masuknya Kebudayaan Kebudayaan Hindu Budha di masuknya agama Hindu Budha ke
analisis
dan masuknya Hindu Budha di Indonesia? Indonesia adalah karena peran Waisya
kronologi, kesinambun Kebudayaan Hindu Indonesia. yang melakukan aktivitas perdagangan
perubahan, dan gan Budha di Indonesia. di Nusantara, para pedagang India di
kesinambungan masyarakat masa silam banyak yang melakukan
dalam kehidupan Indonesia pernikahan dengan orang asli
bangsa Indonesia pada masa Indonesia. Sebagian dari mereka
pada aspek Hindu- kemudian menetap dan aktif
Buddha menyebarkan agamanya ke masyarakat
politik, sosial,
secara lokal
budaya, geografis kronologis 2. Teori Ksatria oleh C.C. Berg,
dan pendidikan Mookerji, J.L. Moens :
sejak masa Ikut terlibat dalam Perebutan
praaksara sampai kekuasaan dan mendapat penghargaan
masa Hindu- dengan menikah
Buddha dan Membangun koloni-koloni
(penaklukan)
Islam.
para kesatria yang kalah perang di
India Selain melarikan diri ke
Indonesia. Selanjutnya mereka
mendirikan kerajaan bercorak Hindu-
Budha dan menyebarkan agama Hindu
di Indonesia.
 3. Teori Brahmana oleh Jc. Van Lieur :
Masuknya agama Hindu Budha ke
Indonesia adalah karena peran para
Brahmana India yang datang untuk
menyebarkan agama mereka ke
Nusantara. Para brahmana tersebut
diundang oleh raja-raja nusantara
sebagai bentuk legitimasi mereka agar
dapat dianggap setingkat dengan raja-
raja India
4. Teori Arus balik oleh F.D.K. Bosch
Adanya peran Brahmana dan inisiatif
masyarakat lokal untuk menimba ilmu
agama ke India. Kemudian kembali
lagi ke Indonesia dan menyebarkannya.
44 Memahami Siswa dapat Diberikan soal Pengaruh Esai C1 44 Jelaskan Pengaruh Kesultanan - Bidang Politik
Perubahan menjelaskan Kesultanan Islam Islam terhadap Masyarakat di - Sebelum Islam masuk Indonesia, sudah
berpikir
dan Pengaruh Kesultanan terhadap Masyarakat di Indonesia? (minimal 3) berkembang pemerintahan yang
kronologi, kesinambun Islam terhadap Indonesia bercorak Hindu-Buddha. Tetapi,
perubahan dan gan Masyarakat di setelah masuknya Islam, kerajaan-
kesinambungan masyarakat Indonesia kerajaan yang bercorak Hindu-Buddha
dalam kehidupan Indonesia mengalami keruntuhan dan digantikan
bangsa Indonesia pada masa peranannya oleh kerajaan-kerajaan
pada aspek Islam secara yang bercorak Islam, seperti Samudra
kronologis Pasai, Demak, Malaka, dan lainnya.
politik, sosial,
- Bidang sosial
budaya, - Kebudayaan Islam tidak menerapkan
geografis, dan aturan kasta seperti kebudayaan Hindu.
pendidikan sejak Pengaruh Islam yang berkembang
masa praaksara pesat membuat mayoritas aturan kasta
sampai masa mulai pudar di masyarakat.
Hindu-Buddha - Nama-nama Arab seperti Muhammad,
Abdullah, Umar, Ali, Musa, Ibrahim,
dan Islam.
Hasan, Hamzah, dan lainnya mulai
digunakan. Kosakata bahasa Arab juga
banyak digunakan, contohnya rahmat,
berkah (barokah), rezeki (rizki), kitab,
ibadah, sejarah (syajaratun), majelis
(majlis), hikayat, mukadimah, dan
masih banyak lagi.
- Begitu pula dengan sistem
penanggalan. Sebelum budaya Islam
masuk ke Indonesia, masyarakat
Indonesia sudah mengenal kalender
Saka (kalender Hindu) yang dimulai
pada tahun 78 M. Dalam kalender Saka
ini, ditemukan nama-nama pasaran hari
seperti legi, pahing, pon, wage, dan
kliwon. Setelah berkembangnya Islam,
Sultan Agung dari Mataram
menciptakan kalender Jawa, dengan
 menggunakan perhitungan peredaran
bulan (komariah) seperti tahun Hijriah
(Islam).
- Bidang Agama
- Pada masa Islam, sebagian besar
masyarakat di Indonesia menganut
agama Islam. Meskipun demikian,
masih terdapat masyarakat yang
menganut agama Hindu, Budha dan
menganut kepercayaan terhadap roh
halus, Hingga saat ini, sebagian besar
masyarakat di Indonesia menganut
agama Islam.
- Bidang Kebudayaan
- Masjid di Indonesia tidak memiliki
kubah di puncak bangunan. Kubah
digantikan dengan atap tumpang atau
atap bersusun. Jumlah atap tumpang itu
selalu ganjil, tiga tingkat atau lima
tingkat serupa dengan arsitektur Hindu.
Contohnya, Masjid Demak dan Masjid
Banten. Islam juga memperkenalkan
seni kaligrafi. Kaligrafi adalah seni
menulis aksara indah yang merupakan
kata atau kalimat.
- Menara merupakan bagian bangunan
masjid yang berfungsi untuk
mengumandangkan adzan ketika waktu
shalat telah tiba. Pada masjid kudus,
bentuk menara mirip dengan bentuk
bangunan candi di jawa timur, yang
telah diubah dan disesuaikan
penggunaannya serta diberi atap
tumpang.
45 Menyajikan hasil Siswa dapat Diberikan soal Esai C1 45 Sebutkan Peninggalan Sejarah Masjid, Keraton, Makam, Kaligrafi,
Perubahan menyebutkan Peninggalan Sejarah pada pada Masa Kesultanan Islam Karya sastra, Seni tari, Debus, Sekaten
analisis
dan Peninggalan Sejarah Masa Kesultanan Islam di di Indonesia? (minimal 5) dan Grebeg
kronologi, kesinambun pada Masa Indonesia
perubahan, dan gan Kesultanan Islam di
kesinambungan masyarakat Indonesia
dalam kehidupan Indonesia
bangsa Indonesia pada masa
pada aspek Islam secara
kronologis
politik, sosial,
budaya, geografis
dan pendidikan
sejak masa
praaksara sampai
masa Hindu-
Buddha dan
 Islam.

Mengetahui, Pekalongan, Mei 2019

Kepala Sekolah Konsultan Guru Mapel

Muhtadin, S.Pd.I Muhtadin, S.Pd.I Akhmad Khoyrun Najakh, SE

NIPY. 198702232011010088 NIPY. 198702232011010088