MODEL PEMBELAJARAN

AFEKTIF

Kelompok 12
Anggota Kelompok

Aprina Daffa Maulina Ikasari Latifa Kurnia Fitri

Azzahra 21103241004 21103244048
21103241002
 Pengertian
“pembelajaran” merupakan terjemahan dari kata “instruction”.
“afektif” adalah bagian dari pengalaman belajar berkaitan dengan
emosi dan perasaaan.

Strategi pembelajaran afektif adalah strategi yang bukan hanya

bertujuan untuk mencapai pendidikan kognitif saja, akan tetapi juga
bertujuan untuk mencapai dimensi lainya.
 Tingkatan Afektif
Tingkat receiving Tingkat responding

Peserta didik tidak

Peserta didik
saja memperhatikan
memperhatikan suatu
fenomena khusus
fenomena khusus
tetapi ia juga
atau stimulus.
bereaksi.
 Tingkatan Afektif
Tingkat valuing Tingkat organization

Peserta didik akan

Peserta didik memiliki melakukan
keyakinan atau sikap pembelajaran
yang menunjukkan konseptualisasi nilai
sikap komitmen. atau organisasi sistem
nilai.
Tingkatan Afektif
Tingkat characterization

Peserta didik memiliki

sistem nilai yang
mengendalikan perilaku
sampai pada waktu
tertentu hingga
terbentuk gaya hidup.
Karakteristik Afektif
1. Menekankan Aspek Emosional
2. Pentingnya Nilai dan Sikap
3. Mendorong Kepribadian dan Moral Siswa
4. Pengembangan Empati dan Kesadaran Sosial
5. Mendorong Motivasi Intrinsik
6. Fokus pada Keterampilan Pengelolaan Emosi.
 MODEL PENGEMBANGAN AFEKTIF

Model Konsiderasi

a. Siswa dihadapkan pdaa situasi yang berkonsiderasi.

b.Menganalisis situasi yang berkenaan dengan
perasaan, kepentingan orang lain.
c. Menuliskan respon.
d. Menganalisis respon siswa lain
e. Menganalisis konsekuensi tindakan
f. Menentukan pilihan respon.
 MODEL PENGEMBANGAN AFEKTIF

Model Pembentukan Rasional

a. Ketidakserasian situasi.
b. Menghimpun informasi tambahan.
c. Menganalisis situasi terhadap norma, prinsip, dan
ketentuan yang berlaku
d. Alternatif tindakaan dan pertimbangan konsekuensi
e. Mengambil keputusan berpedoman pada ketentuan
dalam masyarakat
MODEL PENGEMBANGAN AFEKTIF

Klarifikasi Nilai

a. Pemilihan tindakan dan pertimbangan kebaikan /

konsekuensi
b. Menghargai pemilihan tindakan
c. Penerapan tindakan
.
 Diskusi
Nama :
NIM :
Pertanyaan :

Nama :
NIM :
Pertanyaan :

Nama :
NIM :
Pertanyaan :
 Diskusi
Nama :
NIM :
Pertanyaan :

Nama :
NIM :
Pertanyaan :

Nama :
NIM :
Pertanyaan :