Kelas : 5 Kurikulum : Merdeka Sasaran CP/KD : Mengidentifikasi sistem pernapasan pada manusia Tujuan Pembelajaran : Siswa mampu mengidentifikasi organ pernapasan pada manusia Sasaran penguatan literasi : Literasi Membaca, Literasi Sosial Budaya Sasaran CK : Literasi Membaca (CK4) : Mengidentifikasi, Literasi Sosial Budaya (CK4) : menganalisis
Materi/Tema : Organ pernapasan pada manusia
Indikator capaian pembelajaran : 1. Melalui membaca teks secara cermat, peserta didik mampu menjelaskan organ pernapasan pada manusia dan fungsinya , 2. Siswa Mampu menganalisis organ pernapasan pada manusia melalui video . Langkah-langkah pembelajaran : PBL Kegiatan pembuka (apersepsi) : Siswa dan Guru memulai dengan berdoa bersama., Guru melakukan pemeriksaan kehadiran , Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran. Kegiatan inti : Fase : 1 Kegiatan Orientasi : siswa diminta untuk menghirup udara dalam-dalam dan ditanyakan apa yang dirasakan Fase :2 Mengorganisir : siswa membentuk kelompok, siswa mengamati video dan dapat mengidentifikasi organ Pernapasan pada manusia dan fungsinya,serta mengemukakan hasil identifikasinya secara Bergantian ,kemudian mengerjakan LKPD yang berkaitan dengan materi, Guru memberikan apresiasi kepada siswa Fase : 3 Membimbing Penyelidikan individu kelompok : siswa ditugaskan membuat model sederhana organ pernapasan manusia dengan alat-alat yang telah disediakan sebelumnya, siswa secara perkelompok mempresentasikan hasil percobaan yang mereka lakukan . Fase : 4 Mengembangkan dan Menyajikan Hasil Karya : siswa membaca teks bacaan Organ Pernapasan Manusia dan dapat merinci alat Pernapasan pada manusia Kegiatan penutup (konfirmasi) : Guru mereflesi kegiatan pembelajaran, Siswa dapat menyimpulkan isi materi pada pembelajaran , Siswa mengkomunikasikan kendala yang dihadapi, Guru meminta peserta didik untuk melakukan Tugas (LKPD), Guru Bersama siswa menutup kegiatan dengan doa dan salam. Inovasi kegiatan : Guru menggunakan video dalam pembelajaran.