PEMBELAJARAN DIFERENSIASI

SMK NEGERI 1 JEPON adalah salah satu SMK Kejururan di kabupaten Blora yang
terletak di desa Jepon dengan masih kentalnya budaya jawa dan lingkungan yang saya
anggap belum kondusif di karenakan berdekatan dengan kampung baru atau tempat
lokalisasi. Peserta didik SMK Negeri 1 Jepon banyak yang berasal dari ekonomi menengah
ke bawah dan juga rata-rata pendidikan orang tua lulusan dari smp dan banyak bekerja
sebagai petani, sehingga dari lingkungan keluarga ini minat belajar pada peserta didik sangat
rendah sekali. untuk memunculkan motivasi atau mengarahkan anaknya belum bisa
maksimal, ini yang menjadi tugas penting dan kerja keras bagi saya selaku guru untuk
menumbuhkan minat belajar peserta didik dan mengarahkanya sesuai dengan minat dan
bakat.

Kurangya fasilitas yang di miliki oleh peserta didik untuk mengakses informasi atau
materi pembelajaran dan tidak ada yang mengarahkan peserta didik. Pernah saya melakukan
survey kepada peserta didik bahwa kurang minat belajar dan menganggap bahwa
pembelajaran yang dilakukan di sekolah sangat sulit kususnya mata pelajaran kejuruan. Dari
jumlah peserta didik kelas satu sebanyak 180 di jurusan teknik ketenagalistrikan hanya
sekitar sepuluh (10) anak saja yang benar-benar ingin masuk di jurusan teknik
ketenagalistrikan sisanya karena tidak masuk pada jurusan utama yang dipilih.

Ruang Kelas Listrik bit.ly/kelaslistrik Aplikasi berbasis android dan web menjadi
solusi saya untuk meningkatkan minat belajar peserta didik. peserta didik bisa mengakses
materi-materi kejuruan, bagi yang suka video juga bisa mengakses video-video pembelajaran.
Aplikasi Ini saya buat secara struktur sehingga anak tidak bisa melanjutkan materi berikutnya
kalau materi sebelumnya belum di pelajari. Anak sebelum pembelajaran di kelas maka akan
mempersiapkan diri dengan mempelajari materi tersebut di APK Ruang Kelas Listrik.
Sebelum pembelajaran di kelas di mulai guru menyambut peserta didik dengan menerapak 5
S, Sopan, Santun, Senyum, Salam dan Sapa. 5 Menit sebelum pembelajaran di mulai peserta
didik melakukan presensi online berdasarkan Koordinat sekolahan dan di buktikan dengan
swa foto. Presensi tidak bisa kalau di luar koordinat SMK Negeri 1 Jepon. Sebagai bentuk
pengamalan profil pelajar pancasila Beriman bertaqwa kepada tuhan yang maha esa, ketua
kelas memimpin do’a sebelum pembelajaran dilakukan dan dilanjut pemanasan ringan.
Setelah itu guru menyapa semua peserta didik dan menayakan kabar mereka. Langkah
berikutya adalah melakukan tes non kognitif untuk mengetahui gaya belajar peserta didik dan
didapatkan 13 peserta didik dengan gaya belajar auditori, 18 Kinestetik dan 14 Visual.
Peserta didiki di buat kelompok berdasarkan gaya belajar masing-masing. Dengan di berikan
tugas merancang instalasi penerang listrik bagi auditori dan praktek instalasi bagi kinestetik
dan membuat dokumentasi hasil praktik/produk dengan mempresentasikan. lalu hasil video di
uplode di youtub. Contoh hasil produk smart home menyalakan dan mematikan lampu
menggunakan hp. Android. Didalam aplikasi saya juga terdapat menu lapor pak untuk
memudahkan peserta didik ketika di buly temanya atau ada masalah di kelas bahkan masalah
pribadi bisa melaporkanya secara online dan privasi tetap terjaga.
Cara menggunakan Aplikasi Ruang Kelas Listrik :

1. Instal terlebih dahulu APK Ruang Kelas Listrik

2. Pilih Kelas
 Dengan model yang saya terapkan ini peserta didik tumbuh minat belajar dan mereka
merasa senang ketika proses pembelajaran karena semua di libatkan berdasarkan minat dan
bakat. Praktik di kelas seperti benar-benar praktik nyata seperti di industry. Bentuk
keberhasilan tersebut dibuktikan dengan hasil produk yang telah di buat oleh peserta didik
dengan cara kolaborasi.