UNIVERSITAS KADIRI

FAKULTAS TEKNIK
PROGRAM STUDI TEKNIK INDUSTRI
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nama Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Ilmu Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan
Fisika Dasar 1 TI2001 Sains 2 1 15 Agustus 2023
Otorisasi Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun Ilmu Ketua Program Studi

Ir. Lolyka Dewi I, MT Naufa Aulia Rahma, S.Tr., MT Ir. Silvi Rushanti W, MT
Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Keterangan: Kemampuan untuk menerapkan pengetahuan matematika, ilmu alam dan/atau
CPL 1
material, teknologi informasi dan keteknikan untuk memperoleh pemahaman menyeluruh dari prinsip-prinsip
Cognitive keteknikindustrian
C1 : Remembering
C2 : Understanding Kemampuan untuk mengidentifikasi, merumuskan, menganalisis dan menyelesaikan permasalahan kompleks di
CPL 4
C3 : Applying bidang teknik industri.
C4 : Analyzing
C5 : Evaluating CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)
C6 : Creation
Mahasiswa mampu menjelaskan menyebutkan menyatakan menyusun Besaran pokok,turunan,Dimensi,Konversi
CPMK 1
Affective satuan dengan Berbagai Metode Visual dan Non Visual (CPL 1, C2, C1, A1, P2)
A1 : Receiving Mahasiswa mampu menunjukkan mengidentifikasikan menyelesaikan mengikuti GLB dan besaran-besaran yang
A2 : Responding CPMK 2 terkandung Dengan grafik matematik mengenai GLB,menunjukkan besaran yang terkandung (CPL 4, C1, C1, A2,
A3 : Valuing P1)
A4 : Organization Mahasiswa mampu menjelaskan menyebutkan memilih mempraktekkan GLBB,GJB,GVB Dengan Grafik Aplikasi
CPMK 3
A5 : Characterization GLBB (CPL 4, C2, C1, A1, P1)
Sub-CPMK
Psychomotor
P1 : Imitation Mahasiswa mampu menjelaskan menerangkan memilih mengikuti Besaran pokok,besaran turunan dan satuannya
Sub-CPMK 1
P2 : Manipulation dalam teknik industri (CPMK 1, C2, C2, A1, P1)
P3 : Precision Mahasiswa mampu menjelaskan mengidentifikasikan menyelesaikan mempraktekkan Dimensi besaran dan cara
P4 : Articulation Sub-CPMK 2
menentukan dimensi suatu besaran dimensi besaran (CPMK 3, C2, C1, A2, P1)
P5 : Naturalitation
Mahasiswa mampu menjelaskan menunjukkan menyatakan menyusun Perhitungan besaran vektor menggambarkan
Sub-CPMK 3
(CPMK 3, C2, C1, A1, P2)
Mahasiswa mampu menjelaskan membahas menjawab mengoperasikan Pengukuran sederhana kaidah angka penting
Sub-CPMK 4
(CPMK 4, C2, C5, A1, P2)
Mahasiswa mampu menyebutkan menguraikan memilih membuat Konsep posisi perpindahan Jarak,kecepatan,
Sub-CPMK 5
kelajuan dan percepatan (CPMK 4, C1, C2, A1, P1)
Mahasiswa mampu menjelaskan mengidentifikasikan menyatakan melakukan gerak terukur Gerak lurus dalam 2
Sub-CPMK 6
dimensi GLBB (CPMK 3, C2, C1, A1, P3)
Mahasiswa mampu menjelaskan menyebutkan menempatkan mengorganisasi gerak Hukum Newton I,II,III
Sub-CPMK 7
Kesetimbangan (CPMK 4, C2, C1, A1, P5)
Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan menempatkan mengadaptasikan berbagai gerak Gerak Melingkar
Sub-CPMK 8
Sentripetal (CPMK 3, C2, C2, A1, P4)
Mahasiswa mampu menjelaskan menguraikan menunjukkan membuat Usaha dan Energi EK, EP,Hukum Kekekalan
Sub-CPMK 9
Energi (CPMK 3, C2, C2, A3, P1)
Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan menyatakan menyusun Momentum linier dan impuls Hukum
Sub-CPMK 10
kekekalan momentum (CPMK 3, C2, C2, A1, P2)
Mahasiswa mampu mengidentifikasikan menjelaskan menyatakan mengikuti Tegangan,regangan Hukum hooke
Sub-CPMK 11
(CPMK 4, C1, C2, A1, P1)
Mahasiswa mampu menjelaskan menyebutkan menjawab menirukan Gelombang Mekanik Amplitudo,frekuensi
Sub-CPMK 12
(CPMK 4, C2, C1, A1, P1)
Mahasiswa mampu mendemonstrasikan menjelaskan mendiskusikan mendemonstrasikan Termodinamika
Sub-CPMK 13
Termodinamika (CPMK 4, C3, C2, A2, P2)
Mahasiswa mampu mengidentifikasikan menunjukkan menjawab mempraktekkan Termodinamika Termodinamika
Sub-CPMK 14
(CPMK 4, C1, C1, A1, P1)
Deskripsi Singkat MK Dalam kuliah ini akan dibahas konsep terpenting dan gejala dalam fisika klasik dengan cara memberikan dasar yang kuat ilmu fisika, gejala
alam dan aplikasi dasarnya untuk teknologi saat ini, mulai dari konsep kinematika gerak partikel lintasan garis lurus dan melengkung
(parabol, melingkar), dinamika partikel, Hukum Newton dan aplikasinya, konsep kesetimbangan translasi, konsep usaha dan energi, konsep
momentum, konsep elastisitas dan osilasi, konsep gelombang dan Termodinamika.
Bahan Kajian / Materi 1 Pengukuran, Besaran dan Satuan
Pembelajaran 2 Gerak satu dimensi(GLB)
3 GLBB,GJB,GVB
4 Gaya gravitasi,Gaya pegas Hukum Newton I,II,III
5 Gaya gravitasi,Gaya pegas Hukum Newton I,II,III
6 Kerja dan Energi
7 Kerja dan Energi
8 Gerak melingkar
9 Momentum Linear
10 Rotasi benda tegar
11 Getaran
12 Gelombang
13 Termodinamika
14 Termodinamika
Daftar Referensi 1. Fisika untuk Universitas 1. Sears. Zemansky I
Daftar Referensi
2. FISIKA DASAR I ITB(edisi revisi) Dr. Eng. Mikrajuddin Abdullah. M.Si
3. Fundamental of Physics, Halliday & Resnick
4. Fisika Dasar 1, Astuti Salim, Suyani Taib
Media Pembelajaran Perangkat Lunak: Perangkat Keras:
Microsoft Office Notebook
Mendeley LCD Projector
Turnitin

Nama Dosen Pengampu Ir. Lolyka Dewi I, MT

Team Teaching
Mata kuliah prasyarat (Jika ada)
URL E-Learning Mata Kuliah https://spada1.unik-kediri.ac.id/

Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan

Kemampuan akhir tiap Penilaian
Minggu Mahasiswa Materi Bobot
tahapan belajar (Sub-
Ke Kriteria & Pembelajaran Penilaian
CPMK) Indikator Luring (Offline) Daring (Online) Media
Bentuk
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Pengukuran, 2,85%
menjelaskan menerangkan Pengukuran Rubrik, Tes Lisan, Universitas Kadiri Office Besaran dan
memilih mengikuti Portofolio Satuan
Besaran pokok,besaran Problem Based Learning, Video Pembelajaran LCD
turunan dan satuannya Besaran dan Ceramah, Tanya Jawab Pengenalan Projector
dalam teknik industri satuannya TM :100 Menit pengantar ilmu
(Sub-CPMK 1) fisika
Bentuk non test : Tugas 1 : Referensi Jurnal Notebook [1] hal. 1-16
Macam besaran Menuliskan 7 besaran
Pokok dan beseran pokok dan beseran turunan
Besaran Pokok dan turunan beserta serta satuannya dan
Besaran Turunan satuannya dimensinya
PT :120 Menit
BM :120 Menit

PPT Pengukuran,
Besaran dan satuan

0
2 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Tutorial, Responsi e-Learning: Spada Microsoft Gerak satu 2,85%
Mendiskripsikan
menjelaskan Rubrik, Tes Universitas Kadiri Office dimensi(GLB)
gerak satu dimensi
mengidentifikasikan Tertulis, Observasi
menyelesaikan Problem Based Learning, Video Pembelajaran LCD
mempraktekkan Dimensi Persamaan matematik
Ceramah, Diskusi Gerak satu dimensi Projector
besaran dan cara dan grafik
TM :100 Menit
menentukan dimensi Bentuk non test : Tugas 2 : Referensi Jurnal Notebook [1] hal. 65-83
suatu besaran dimensi Diskusi Materi Menyelesaikan masalah [2] hal. 2-15
besaran (Sub-CPMK 2) GLB dan GLB secara matematis dan
Menunjukkan
aplikasinya grafik
besaran-besaran yang
PT :120 Menit
terkandung sederhana
BM :120 Menit

PPT Gerak satu

Dimensi

3 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft GLBB,GJB,GVB 2,85%
menjelaskan GLBB Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menunjukkan menyatakan Partisipasi
menyusun Perhitungan Problem Based Learning, Video Pembelajaran LCD
besaran vektor Ceramah, Tanya Jawab, KINEMATIKA Projector
menggambarkan (Sub- GJB
Studi Kasus GERAK LURUS
CPMK 3) TM :100 Menit
Bentuk non test : Tugas 3 : Referensi Jurnal Notebook [1] hal. 19-35
Mendeskripsikan Menjabarkan pada [2] hal. 29-62
gerak dua dimensi persamaan gerak benda
dalam bentuk dengan diskusi kelas,GLBB
GVA
persamaan dan GLB
matematik dan PT :120 Menit
grafik BM :120 Menit

PPT GLBB,GJB,
GVA

4 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Gaya gravitasi, 2,85%
Pengukuran tunggal
menjelaskan membahas Observasi, Tes Universitas Kadiri Office Gaya pegas
dan berulang
menjawab Tertulis, Portofolio Hukum Newton
mengoperasikan Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft I,II,III
Pengukuran sederhana Teori ketidakpastian,
Ceramah, Tanya Jawab, GERAK Office
kaidah angka penting nilai pendekatan,
Studi Kasus MELINGKAR
(Sub-CPMK 4) kaidah angka penting
TM :100 Menit BERATURAN
4 Mahasiswa mampu 2,85%
menjelaskan membahas
menjawab
mengoperasikan
Pengukuran sederhana
kaidah angka penting
(Sub-CPMK 4)
Bentuk non test : Tugas 4 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 120-146
Mampu Mengaplikasikan teori ralat Office
menjelaskan dalam pengukuran
definisi sederhana
pengukuran PT :120 Menit
Fisis dan prinsip- BM :120 Menit
prinsipnya ,
Mampu mengenal
jenis error, Mampu
menggunakan
berbagai
teknikkalibrasiuntu
k
meminimalisir
error
PPT Prinsip-prinsip
pengukuran Fisis

5 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Kerja dan Energi 2,85%
menyebutkan Gerak dua dimensi Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menguraikan memilih Unjuk Kerja
membuat Konsep posisi Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
perpindahan Jarak, Ceramah, Diskusi HUKUM-HUKUM Office
kecepatan,kelajuan dan TM :100 Menit NEWTON
percepatan (Sub-CPMK Bentuk non test : Tugas 5 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 93-102
5) Diskusi Materi Mempelajari laju,kecepatan Office [2] hal. 43-54
Gerak 2 dimensi dan percepatan, mampu
mendemostrasikan
perhitungan matematis
PT :120 Menit
BM :120 Menit

PPT Posisi,
perpindahan,jarak,
kecepatan,kelajuan
dan percepatan

6 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft GLBB,GJB,GVB 2,85%
menjelaskan Gerak 2 dimensi Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
mengidentifikasikan Partisipasi
menyatakan melakukan Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
gerak terukur Gerak lurus Ceramah, Tanya Jawab HUKUM Office
dalam 2 dimensi GLBB Gerak Peluru
TM :100 Menit KEKEKALAN
(Sub-CPMK 6) MOMENTUM
Bentuk non test : Tugas 6 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 95-127
Mempelajari gerak Gerak 2 dimensi Office [2] hal. 43-54
lurus 2 dimensi, PT :120 Menit
membedakan GLB BM :120 Menit
dari GLBB,
Menganalisis gerak
kompleks
perpaduan GLB
dan GLBB
PPT Mampu
mengidentifikasi

7 Mahasiswa mampu Kriteria : Praktikum, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Gaya gravitasi, 2,85%
Menjelaskan tentang
menjelaskan menyebutkan Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office Gaya pegas
konsep gerak dan
menempatkan Partisipasi, Unjuk Hukum Newton
kesetimbangan benda
mengorganisasi gerak Kerja I,II,III
Hukum Newton I,II,III Menghitung Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
Kesetimbangan (Sub- perpindahan, Tanya Jawab, Studi Kasus Hukum Newton Office
CPMK 7) kecepatan dan TM :100 Menit 1,2,3 tentang gerak
percepatan yang
disebabkan oleh
resultan gaya
Bentuk non test : Tugas 7 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 95-127
Kesetimbangan Hukum Newton 1,2,3 Office [2] hal. 43-54
tentang gerak
PT :120 Menit
BM :120 Menit

PPT Hukum
Newton 1,2,3
tentang gerak

8 UTS 30,00%
(Ujian Tengah Semester)
9 Mahasiswa mampu Menjelaskan gaya Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Gerak melingkar 2,85%
menjelaskan menjelaskan sentripetal, Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menempatkan percepatan Unjuk Kerja
mengadaptasikan berbagai sentripetal dan
gerak Gerak Melingkar aplikasi
Sentripetal (Sub-CPMK Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
8) Ceramah, Diskusi Mempelajari dan Office
Menjelaskan konsep- TM :100 Menit Menjelaskan
konsep gerak konsep-
melingka konsep gerak
melingkar dan gaya
sentripetal
Bentuk non test : Tugas 9 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 48-63
Mempelajari dan Mampu menjelaskan Office [2] hal. 17-23
Menjelaskan pengertian kecepatan
konsep- sentripetal, percepatan
konsep gerak sentripetal, gaya
melingkar dan sentripetal, dan aplikasi
gaya sentripetal penyelesaian persoalan
dalam kehidupan
sehari-har
PT :120 Menit
BM :120 Menit
PPT Mempelajari
dan Menjelaskan
konsep-
konsep gerak
melingkar dan gaya
sentripetal

10 Mahasiswa mampu Menjelaskan bentuk- Kriteria : Praktikum, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Kerja dan Energi 2,85%
menjelaskan menguraikan bentuk energi seperti Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menunjukkan membuat energi kinetik, Unjuk Kerja
Usaha dan Energi EK, EP, energipotensial dan
Hukum Kekekalan Energi energi
(Sub-CPMK 9) mekanik
Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
Memahami hukum Tanya Jawab, Studi Kasus Energi kinetik, Office
kekekalan energi TM :100 Menit potensial,
beserta aplikasinya hukum kekekalan
energi
Bentuk non test : Tugas 10 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 155-178
Kerja oleh gaya Mampu mendefinisi Office [2] hal. 17-23
konstan kan energi dan
Memahami konsep dan berubah menjelaskan
daya dan aplikasinya hubungan energi
dengan usaha
PT :120 Menit
BM :120 Menit
PPT Energi kinetik,
potensial,
hukum kekekalan
energi

11 Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Momentum 2,85%
Momentum linier,
menjelaskan menjelaskan Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office Linear
impuls
menyatakan menyusun Unjuk Kerja
Momentum linier dan Membedakan proses Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
impuls Hukum kekekalan tumbukan elastis dan Tanya Jawab, Studi Kasus Momentum linier, Office
momentum (Sub-CPMK non-elastis TM :100 Menit impuls
10) Bentuk non test : Tugas 11 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 191-205
Menjelaskan 1. Mampu menjelaskan Office [2] hal. 64-75
konsep pengertian
Menganalisis proses momentum, impuls momentum dan
tumbukan dengan dan hukum impuls
hukum kekekalan kekekalan 2. Mampu
energi dan hukum momentum menyebutkan dan
kekekalan menjelaskan Hukum
momentum Kekekalan
Momentum
PT :120 Menit
BM :120 Menit
PPT Momentum
linier, impuls

12 Mahasiswa mampu Menyelesaikan Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Rotasi benda 2,85%
mengidentifikasikan danmendefinisikan Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office tegar
menjelaskan menyatakan tentang Unjuk Kerja
mengikuti Tegangan, tegangan, regangan,
regangan Hukum hooke deformasi elastis dan
(Sub-CPMK 11) plastis
Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
Ceramah, Diskusi Konsep Elastisitas Office
TM :100 Menit dan Hukum Hooke
 menjelaskan menyatakan
mengikuti Tegangan,
regangan Hukum hooke
(Sub-CPMK 11)

Bentuk non test : Tugas 12 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 156-210
Mampu Mampu menjelaskan Office [2] hal. 251-261
menjelaskan konsep elastisitas dan
konsep elastisitas hukum hooke
dan PT :120 Menit
hukum hooke BM :120 Menit

PPT Elastisitas dan

Hukum
Hooke

13 Mahasiswa mampu Menjelaskan Kriteria : Kuliah, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Gelombang 2,85%
menjelaskan menyebutkan Gelombang Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menjawab menirukan Mekanik Unjuk Kerja
Gelombang Mekanik Problem Based Learning, Video Pembelajaran Microsoft
Amplitudo,frekuensi Tanya Jawab, Studi Kasus Gelombang Office
(Sub-CPMK 12) TM :100 Menit Mekanik
Bentuk non test : Tugas 13 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 488-499
Menentukan Macam-macam gelombang Office [2] hal. 234-271
besaran-besaran PT :120 Menit
getaran BM :120 Menit
(amplitudo,
frekuensi,periode)
dan besaran-
besaran gelombang
(amplitudo,
frekuensi,
periode,
kecepatansudut,
panjang
gelombang)
PPT Gelombang
Mekanik

14 Mahasiswa mampu Mahasiswa mampu Kriteria : Kuliah, Responsi, Tutorial e-Learning: Spada Microsoft Termodinamika 2,85%
mendemonstrasikan menyelesaikan Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menjelaskan persoalan-persoalan Unjuk Kerja
mendiskusikan di kehidupan sehari-
mendemonstrasikan hari
Termodinamika terkait dengan ilmu
Termodinamika (Sub- fisika
CPMK 13)
Problem Based Learning, Video Pembelajaran Mendeley
Ceramah, Diskusi Thermodinamika
TM :100 Menit
Bentuk non test : Tugas 14 : Referensi Jurnal Microsoft [1] hal. 469-533
Mempelajari Termodinamika Office [3] hal. 1-41
Thermodinamika PT :120 Menit
BM :120 Menit

PPT
Thermodinamika

15 Mahasiswa mampu Mahasiswa Kriteria : Tutorial, Kuliah e-Learning: Spada Microsoft Termodinamika 2,85%
mengidentifikasikan menyelesaikan secara Rubrik, Observasi, Universitas Kadiri Office
menunjukkan menjawab konsep maupun Unjuk Kerja
mempraktekkan persamaan matematis
Termodinamika persoalan-persoalan
Termodinamika (Sub- di kehidupan sehari-
CPMK 14) hari
yang kaitannya
dengan fisika
Problem Based Learning, Video Pembelajaran Mendeley
Tanya Jawab, Studi Kasus Thermodinamika
TM :100 Menit
Bentuk non test : Tugas 15 : Referensi Jurnal Notebook [1] hal. 430-461
Melakukan Persoalan sehari-hari untuk [3] hal. 1-41
Penyelesaian pengaplikasian
persoalan=persoala thermodinamika
n Thermodinamika PT :120 Menit
BM :120 Menit

PPT
Thermodinamika
16 UAS 30,00%
(Ujian Akhir Semester)