eg i

r a t
S t
PdPc
UNIT 2 Manusia
Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

2.1 Sistem Rangka 2.1.1 Memerihalkan fungsi rangka utama manusia. 1 TP1
Manusia 2.1.2 Mengenal pasti tulang dan kedudukan sendi
dalam sistem rangka manusia. 11 – 12
Buku Teks
m.s 20 – 27

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar Round Table Menganalisis
EMK i-THINK Nilai Murni
Bahasa Peta bulatan Bekerjasama, Beretika dan bersistematik
Cadangan PdPc
1. Murid berada dalam kumpulan berempat.
2. Semua ahli kumpulan duduk dalam satu bulatan.
3. Murid diberikan satu kertas yang mengandungi gambar rangka manusia.
4. Murid pertama memerhatikan gambar rangka manusia dan dia perlu
(i) melabel dua rangka utama manusia
(ii) menerangkan fungsi tulang yang dilabelkannya
(iii) tandakan dengan bulatan dua sendi pada gambar rangka itu
5. Murid pertama mengedarkan kertas kepada murid ke dua.
6. Perkara ini diteruskan lagi dengan murid seterusnya.
7. Murid membentangkan hasil perbincangan mereka kepada kumpulan yang lain.
8. Murid membuat aktiviti dalam buku Mahir PBD Sains Tahun 5 halaman 11–12 sebagai latihan pengukuhan.

Panduan RPH
Standard Standard Pembelajaran (SP) Soalan dan Tahap Halaman
Kandungan (SK) Penguasaan (TP)

2.1 Sistem Rangka 2.1.3 Menyatakan fungsi sendi dalam sistem rangka 4 TP4
Manusia manusia.
13
Buku Teks
m.s 20 – 27

BBM PAK-21 KBAT

Buku teks, gambar Round Table Mengaplikasi
EMK i-THINK Nilai Murni
Bekerjasama, Berfikiran Kritikal
Bahasa Peta Bulatan, Peta titi
dan analitis
Cadangan PdPc
1. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan.
2. Setiap kumpulan perlu membincangkan fungsi sendi dalam rangka manusia.
3. Murid membentangkan hasil perbincangan dalam bentuk peta i-Think yang sesuai.
4. Murid membuat aktiviti dalam buku Mahir PBD Sains Tahun 5 halaman 13 sebagai latihan pengukuhan.

© Penerbitan Pelangi Sdn. Bhd. EG 4 UNIT 2