PENGEMBANGAN SILABUS

Sekolah : SMP MA’ARIF 1 PONOROGO

Kelas/semester : VII / Ganjil
Mata Pelajaran : IPA
Materi : Energi dalam Sistem Kehidupan
Sub Materi : Pengertian Energi dan Sumber – Sumber Energi, Transformasi Energi Sel
Metabolisme Sel, Makanan Sebagai Sumber Energi dan Sistem Pencernaan

Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

3.5 Menganalisis Pengertian Disediakan gambar √ Tes Tulis Pilihan 1. Perhatikanlah 2 JP Media:
konsep energi, Energi anak sekolah yang ganda gambar berikut ini! LKPD
berbagai sumber menaiki sepeda. fotosintsis
energi dan Siswa mampu melalui
perubahan bentuk menjelaskan konsep prcobaan
energi dalam energy dalam ingenhouz
kehidupan sehari- kehidupan sehari-
hari termasuk hari dengan benar Sumber
fotosintesis Gambar 1. Anak sekolah Belajar:
bersepeda Buku siswa:
Eka
Pernahkan kamu
Purjiyanta
bersekolah naik
M.Pd. dkk.
sepeda ? tanpa
2013. IPA
disadari kamu
terdapat jilid
bergerak, sesuai
1 untuk
dengan
kelas VII
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

keinginanmu SMP/MTs.
sendiri. Maka, dari Jakarta :PT
Erlangga.
itu, gerakan m
engayuh sepeda 1. Buku
merupakan sebuah Siswa.
kemampuan yang Henny
digunakan untuk Purnamawa
melakuakan sebuah ti.,dkk.
usaha yang disebut 2016. Ilmu
dengan … Pengetahua
a. Gaya n Alam
b. Energi SMP/MTs
c. Usaha kelas VII
d. Daya semester
ganjil.
Jakarta: PT
2. Amatilah gambar Intan
3.5 Menganalisis Sumber – Disediakan gambar √ Tes Tulis Pilihan sumber energi Pariwara.
konsep energi, Sumber Energi sumber- sumber ganda dibawah ini ! Mengacu
berbagai sumber energi dalam Permendikb
energi dan kehidupan sehari- ud RI
perubahan bentuk hari. Melalui gambar nomor 8,
energi dalam tersebut siswa 2016.
kehidupan sehari- mampu
hari termasuk mengidentifikasi
fotosintesis sumber energi 2. Wahono
dengan benar. Widodo,
dkk. 2017.
Buku
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

Energi sangatlah Guru Ilmu

memegang peranan Pengetahu
penting bagi an Alam
kehidupan. SMP/MTs
Gambar diatas Kelas VII.
merupakan contoh Jakarta :
sumber energi Kementeri
yang paling banyak an
dimanfaatkan Pendidika
untuk memenuhi n dan
kebutuhan Kebudaya
manusia, karena an.
mudah diubah (halaman
menjadi bentuk 195 -
energi lain. Sumber 216)
energi tersebt
dinamakan…
a. Energi Matahari
b. Energi Listrik
c. Energi Nuklir
d. Energi Kinetik

3. Perhatikan gambar
berikut ini !
3.5 Menganalisis Transformasi Disediakan gambar √ Tes Tulis Pilihan
konsep energi, Energi Sel proses fotosintesis ganda
berbagai sumber yang terjadi daun.
energi dan Peserta didik mampu
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

perubahan bentuk menjelaskan fungsi

energi dalam dari klorofil dalam
kehidupan sehari- penyerapan cahaya
hari termasuk matahari dengan
fotosintesis tepat

Dalam proses
fotosintesis,
tumbuhan selalu
membutuhkan zat
hijau daun yang
disebut klorofil. Hal
ini disebabkan
karena klorofil
memiliki pengaruh
yang sangat besar
pada tumbuhan.
Klorofil adalah zat
hijau daun yang
terdapat dalam
organel sel
tumbuhan yang
disebut kloroplas.
Fungsi dari klorofil
dalam penyerapan
cahaya matahari
adalah …
a. Dapat
mengubah air
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

dan
karbondioksida
menjadi
karbohidrat
b. Dapat
mengubah air
dan
karbondioksida
menjadi lemak
c. Dapat
mengubah air
dan
karbondioksida
menjadi protein
d. Dapat
mengubah air
dan
karbondioksida
menjadi
mineral

3.5 Menganalisis Metabolisme Disediakan gambar, √ Tes Tulis Pilihan 4. Perhatikan proses
konsep energi, Sel proses fotosintesis , Ganda fotosintesis
berbagai sumber sehari-hari. Dari berikut!
energi dan perubahan gambar tersebut
bentuk energi dalam peserta didik mampu
kehidupan sehari- hari mengidentifikasi
termasuk fotosintesis faktor - faktor yang
mempengaruhi
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

dproses fotosintesis
dengan tepat

Tumbuhan dapat
memasak makanannya
sendiri, secara langsng
Proses memasak ini
dinamakan sebagai
proses fotosintesis.
Dari gambar diatas
proses fotosintesis
dibantu dengan
senyawa dan juga
beberapa faktor
dipengaruhi oleh
faktor- faktor yang
mempengaruhi prosrs
fotosintesis
diantaranya…
a. Karbon dioksida,
Cahaya Matahari,
Air
b. Enerrgi listrik,
Cahaya Matahari,
Air
c. Cahaya Matahari
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

3.5 Menganalisis Makanan Disediakan gambar, √ Tes Tulis Pilihan Air, energi kinetik
konsep energi, Sebagai berbagai jenis Ganda d. Enerrgi listri,
berbagai sumber Sumber makanan. Dari Cahaya Matahari,
energi dan Energi gambar tersebut energi nuklir
perubahan bentuk Sistem siswa mampu untuk
energi dalam Pencernaan Mengidentifikasi 5. Perhatikan gambar
kehidupan sehari- peran zat makanan jenis makanan
hari termasuk yang diminta dengan berikut!
fotosintesis benar

Makanan yang
masuk ke dalam
tubuh akan
mengalami
perombakan dari
molekul kompleks
menjadi molekul
sederhana.
Perombakan ini
akan menghasilkan
sejumlah energi.
Zat makanan yang
berperan sebagai
sumber energi
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

meliputi…
a. karbohidrat,
lemak, dan
protein.
b. Zat besi, vitamin,
mineral LKPD
c. Mineral, air, “prcobaan
4.5 Menyajikan hasil Metabolisme Disediakan LKPD, √ Tes unjukUji Petik lemak ingenhouz ”.
percobaan tentang sel siswa mampu kerja Kerja d. Karbohidrat, Alat dan
perubahan bentuk merancang mineral, protein bahan:
energi termasuk percobaan ingenhouz - Alat Tulis
fotosintesis melalui petunjuk - Kertas
LKPD. Dan Amatilah percobaan
ingenhouz yang terjadi - Gelas
mengetahui hasil Beaker
percobaan ingenhouz ditempat gelap dan
ditempat terang. Dan 1000 ml
dengan perlakuann - Corong
berbda (tempat gelap tuliskanlah hasilnya pada
kolom LPKD yang telah Kaca
dan tempat terang) - Air
disediakan.
- Tanaman
Hydrilla
- Gelas
Ukur
- Tabung
Reaksi
 Program Penilaian
Kompetensi Dasar Indikator Pembelajaran Alokasi Sumber
Materi
PT KMTT Teknik Instrumen Contoh Instrumen Waktu Belajar

Mengetahui: Ponorogo, 23 Oktober 2021

Guru Pamong, Mahasiswa,

Rina Hidayati, S. Si Azizatul Ula

NIP. - NIM. 207180076