KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN No. Dok 058/P.

Fisika/RPS/2017
UNIVERSITAS MULAWARMAN Tgl Terbit 20 Agustus 2021
FAKULTAS KEGURUAN DAN IMU PENDIDIKAN No Revisi 058/ P.Fisika/RPS/2021
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN FISIKA Hal 13 Halaman

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tgl. Penyusunan
Pengantar Fisika Zat Padat 19050363W058 Mata Kuliah Prodi 3 7 15 Agustus 2021
Koordinator Mata Kuliah Tim Pengampu Mata Kuliah Koor. Prodi
Otorisasi 1. Prof. Dr. Lambang Subagiyo, M.Si
Prof. Dr. Lambang Subagiyo, M.Si Dr. Riskan Qadar, M.Si
2. Dr. Laili Komariyah, M.Si
Capaian Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-PRODI) yang Dibebankan Pada Mata Kuliah
Pembelajaran Ranah Pengetahuan P-01 Memahami konsep dasar, prinsip, teori, hukum, cabang-cabang fisika klasik dan mengenal fisika
Lulusan modern
Ranah Keterampilan KU-01 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
Umum
Ranah Keterampilan -
Khusus
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
CPMK 1 Menjelaskan konsep-konsep fisika zat padat dan keterkaitan antar konsep, menerapkannya untuk menyelesaikan permasalahan
dalam kehidupan yang relevan.
CPMK 2 Memiliki kemampuan untuk berpikir kritis dan menggunakan konsep yang tepat untuk menganalisis secara kualitatif masalah
atau situasi yang melibatkan fisika khususnya yang terkait dengan implementasi fisika zat padat.
CPMK 3 Memiliki kemampuan untuk menggunakan konsep fisika dan metode matematika yang tepat untuk menemukan solusi dari
masalah kuantitatif dalam menyelesaikan dalam fisika zat padat.
CPMK 4 Menggunakan mengaplikasikan konsep-konsep fisika zat padat dalam proses belajar mengajar.
PIP Unmul yang -
Diintegrasikan
Deskripsi Mata Mata kuliah Fisika Zat Padat ini mengkaji tentang struktur kristal, difraksi sinar- x oleh kristal, ikatan kristal, vibrasi kristal , sifat
Kuliah thermal kristal, getaran kristal, sifat-sifat thermal zat padat, elektron bebas gas fermi, pita energi, kristal semikonduktor, serta permukaan
fermi pada zat padat, gas electron bebas, teori pita energi, serta dapat mengaplikasikannya sesuai dengan perkembangan sains dan
teknologi serta relevan dengan tuntutan kompetensi dalam standart nasional pendidikan.
Perkuliahan dilaksanakan secara daring yaitu pembelajaran tanpa tatap muka secara langsung antara dosen dan mahasiswa. Adapun
layanan pembelajaran yang digunakan yaitu dengan melalui Mulawarman Online Learning System (MOLS), Zoom Meeting, atau sistem
aplikasi daring lainnya. Proses pembelajaran dilakukan menggunakan Blended learning dan diskusi. Tahap penilaian evaluasi terhadap
proses pembelajaran dilakukan berdasarkan kehadiran, tugas individu (latihan soal atau quiz) dan ujian tertulis.
Referensi 1. Kittel Charles, Introduction to Solid State Physics 7th.ed, 1996, John Wiley & Sons, New York
2. Yuri M. Galperin, Introduction to Modern Solid State Physics, Department of Physics, P.O. Box 1048 Blindern, 0316 Oslo,
3. Lambang Subagiyo, Diktat Fisika Zat padat, (Tidak Dipubilasi)
Media Pembelajaran Perangkat lunak : Perangkat keras :
Ms. Power Point, E-book, Zoom Meetings, Whatsapp, MOLS Notebook/Komputer/Handphone
Mata Kuliah -
Prayarat (Jika ada)

Konten E-learning Aktivitas E-learning

N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
1 Menjelaskan Mahasiswa Konsep Struktur a. definisi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom - -
tentang kristal mampu Kristal struktur r Point r Point mols.u Meetin
dan amorf menjelaskan : a. definisi kristal. nmul.a g
keteraturan a. definisi struktur b. Sifat kristal c.id/
struktur kristal struktur kristal. dan amorf
zat padat, cacat kristal. b. membedakan c. Kisi kristal
kristal dan b. membedakan jenis kristal, d. membedaka
sifat-sifat kristal jenis kristal, polikristal n jenis
lainnya polikristal dan amorf kristal,
dan amorf c. kisi kristal polikristal
dan basis dan amorf
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
c. kisi kristal d. sel e. Menjelaska
dan basis konvensional n perbedaan
d. sel dan sel kisi Bravis
konvensional primitif dan non
dan sel kristal. Bravis
primitif
kristal.
2- Menjelaskan Mahahiswa a. kisi dua a. kisi kristal Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom - -
3 basis dan kisi dapat: dimensi dan basis r Point r Point mols.u Meetin
kristal, dan a. mendefinisik b. kisi tiga b.struktur nmul.a g
bidang difraksi an kisi kristal dimensi kristal. c.id/
kristal dan basis. c. sistem indeks c. Sel
b. mendefinisik untuk konvension
an struktur bidang-bidan al dan sel
kristal. g primitive
c. membedakan kristal\strukt d.Kristal kisi
sel ur kristal dua dimensi
d. konvensional sederhana e. kisi tiga
dan sel d. menggambar dimensi
primitif kan bidang f. sistem
kristal. kristal indeks
e. menggambar dengan untuk
kan 4 bentuk Indeks bidang-
kisi 2 Millerd bidang
dimensi. kristal.
f. menjelaskan g.struktur
7 sistem kisi kristal
3 dimensi
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
g. menggambar
kan 14
bentuk
kisi 3 dimensi
menentukan
indeks sebuah
bidang kristal
menggambarka
n sel primitive
Wigner-Seitz.
4 menerapkan a. menjelaska a. sumber a. sumber Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom - -
hukum difraksi n 2 jenis sinar-x sinar-x r Point r Point mols.u Meetin
Bragg pada zat sumber b. spektrum spektrum nmul.a g
padat sinar-x. c. Bremstrahlun b. Bremstrahl c.id/
b. membedaka g dan ung dan
n sumber (spektrum) (spektrum)
spektrum Panjang c. Panjang
bremstrahlu gelombang gelombang
ng dengan karakteristik karakteristi
sumber lebar alamiah k
spektrum setiap garis d. lebar
karakteristi karakteristik alamiah
k. d. persamaan setiap garis
c. menghitung Bragg karakteristi
Panjang e. intensitas k
gelombang sinar-x e. persamaan
karakteristi terdifraksi Bragg
k dengan
menggunak
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
an
persamaan
Moseley.
d. menghitung
sudut
difraksi.
e. menghitung
jarak antara
dua bidang
yang
berurutan.
f. menghitung
faktor
struktur
sebuah
struktur
kristal.
5 menerapkan menggambarka a. kisi resiprok a. kisi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS MOLS Zoom Latihan -
persamaan Lau n daerah (kebalikan) resiprok r Point r Point mols.u Meetin soal
dan Zona Brilloun. dan daerah (kebalikan) nmul.a g mandiri
Brillouin untuk Brillouin. dan daerah c.id/ (Essay)
analisa basis b. faktor Brillouin.
kristal. struktur. b. faktor
struktur
menerapkan Mahasiswa Konsep ikatan Konsep ikatan Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS MOLS Zoom Latihan -
6 dengan benar harus dapat : kristal. kristal. r Point r Point mols.u Meetin soal
ciri-ciri ikatan a. mendefinisik a. Ikatan Van a. Ikatan Van nmul.a g mandiri
pada benda padat an energi der Walls der Walls c.id/ (Essay)
kohesi.
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
b. menghitung b. Ikatan b. Ikatan
energi kohesi London. London.
dengan c. energi kohesi c. energi
menggunaka d. energi kohesi
n potensial potensial d. energi
Lenard-Jones Lenard-Jones potensial
. . Lenard-Jon
mendefinisik e. konstanta kisi es.
an energi f. Ikatan ion e. konstanta
kisi. g. energi kisi kisi
c. menghitung h. energi f. Ikatan ion
energi kisi. Madelung g. energi kisi
d. menghitung i. tetapan h. energi
energi Madelung. Madelung
Madelung. j. Ikatan i. tetapan
e. menghitung kovalen Madelung.
tetapan k. Ikatan logam j. Ikatan
Madelung. l. Ikatan kovalen
f. menjelaskan Hidrogen. k. Ikatan
ikatan logam
kovalen. l. Ikatan
g. menjelaskan Hidrogen.
ikatan logam.
h. menjelaskan
ikatan
Hidrogen
7 menerapkan Mahasiswa Konsep Getaran Berdiskusi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom - -
(C3) kuantisasi harus dapat : Kristal tentang r Point r Point mols.u Meetin
gelombang konsep : g
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
elastik dalam a. menentuka a. persamaan a. persamaan nmul.a
kristal dan n dispersi dispersi c.id/
vibrasi kisi. persamaan untuk kristal untuk
b. dispersi berbasis satu kristal
untuk atom. berbasis
kristal b. kecepatan satu atom.
berbasis kelompok b. kecepatan
satu atom. (group kelompok
c. menghitung velocity) (group
kecepatan c. persamaan velocity)
kelompok disperse c. persamaan
untuk untuk kristal disperse
sebuah berbasis dua untuk
gelombang atom. kristal
d. menentuka d. cabang optic, berbasis
n frekuensi cabang dua atom.
energi akustik. d. cabang
untuk optic,
cabang cabang
optik. akustik
e. menentuka
n frekuensi
/energi
untuk
cabang
akustik.
8 memahami dan Mahasiswa Konsep teori Berdiskusi
menerapkan harus dapat : pita energi tentang
konsep pita konsep :
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
energi dalam zat a. menjelaskan a. asal mula a. asal mula
padat asal mula celah energi celah energi
b. celah energi. b. model b. model
menggunakan electron electron
persamaan hampir hampir
sentral untuk bebas. bebas.
menentukan c. nilai energi c. nilai energi
nilai celah celah celah,
energi. d. fungsi Bloch d. fungsi
e. model Bloch,
Kronig e. model
Peney Kronig
f. persamaan Peney
sentral f. persamaan
sentral
9 menerapkan a. menentukan Menjelaskan Diskusi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS MOLS Zoom Studi
distribusi Fermi tingkat energi Kontribusi dari kelompok r Point r Point mols.u Meetin kasus
Dirac pada electron gerakan untuk nmul.a g dan PBL
kristal dan bebas elektron bebas menjelaskan c.id/
kontribusi dari b. menjelaskan gas Fermi mekanisme
gerakan elektron arti fisis konduktivitas konduktivitas
bebas gas Fermi distribusi listrik akibat listrik akibat
Fermi-Dirac. gerakan gerakan
c. menghitung elektron bebas elektron bebas
energi Fermi. gas Fermi gas Fermi
d. menghitung dalam bahan dalam bahan
kecepatan
Fermi.
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
e. menghitung
suhu Fermi.
f. menghitung
kapasitas
panas
elektron
bebas..
10 sifat –sifat Mahasiswa Konsep sifat a. Gelombang Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom -
thermal harus dapat : termal elastik dan r Point r Point mols.u Meetin
kristal a. menentuka kristal fonon nmul.a g
n rapat a. kapasitas b. Vibrasi kisi c.id/
keadaan panas fonon c. Kalor jenis
b. model b. rapat einstein dan
Debye. keadaan debye
c. menghitung model d. Daya hantar
temperatu Debye kalor
Debye. c. temperatur
d. menghitung Debye
kapasitas d. persamaan
panas Debye T
fonon.
e. menggunak
an
persamaan
Debye
untuk
kapasitas
panas
fonon.
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
11 kontribusi a. menentuka Konsep gas a. elektron Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom -
kapasitas panas n tingkat electro bebas bebas r Point r Point mols.u Meetin
electron bebas energi a. elektron dalam satu nmul.a g
terhadap b. electron bebas dalam dimensi c.id/
kapasitas panas bebas satu dimensi. b. tingkat
kristal c. menjelaska b. tingkat energi energi,
n arti fisis c. distribusi c. elektron
d. distribusi Fermi Dirac bebas
Fermi-Dira d. energi Fermi dalam tiga
c. dimensi
e. menghitung
energi
Fermi.
f. menghitung
kecepatan
Fermi.
g. menghitung
suhu Fermi.
h. menghitung
kapasitas
panas
elektron
bebas..
12 menghitung a. Mahasiswa a. Semikondukt a. Semikondu Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS - Zoom Studi
konsentrasi dan dapat or intrinsik ktor r Point r Point mols.u Meetin kasus
mobilitas membedakan dan intrinsik nmul.a g dan kerja
pembawa semikondukt ekstrinsik dan c.id/ mansiri
muatan pada or jenis b. Statistik ekstrinsik
elektron
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
divais instrinsik dan c. transport b. Statistik
elektronika ekstrinsik elektron electron
b. Menghitung dalam c. transport
pembawa semikondukt elektron
muatan pada or dalam
semikondukt d. bentuk pita semikondu
or energi dalam ktor
c. menjelaskan semikondukt bentuk pita
mekanisme or energi dalam
transportasi semikondukto
pembawa r
muatan pada
semikondukt
or

13 memahami Mahasiswa a. Konsep Berdiskusi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS MOLS Zoom Studi
-1 karakteristik harus dapat : kristal tentang r Point r Point mols.u Meetin kasus
4 kristal a. menjelaskan b. Semikondu konsep : nmul.a g dan
semikondukto Teknik ktor a. kristal c.id/ kerja
r pengukuran c. Kristal semikondu mandiri
intrinsik dan celah energi. semikondu ktor
semikonduktor b. menjelaskan ktor Intrinsik
ekstrinsik, arti fisis dari intrinsik. b. teknik
massa d. Teknik pengukuran
effektif. pengukuran celah
c. menjelaskan celah energi.
5 alasan energi. c. massa
mengapa e. massa efektif
hole dapat efektif
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
dianggap f. lima alasan d. lima alasan
sebagai hole hole
partikel dianggap dianggap
bermuatan sebagai sebagai
positif. partikel partikel
d. menghitung bermuatan bermuatan
konsentrasi positif. positif.
e. elektron/hole g. Konsentrasi e. konsentrasi
dalam elektron electron
f. semikondukto h. konsentrasi f. konsentrasi
r intrinsik. hole. hole.
g. menentukan i. Kristal g. Kristal
tingkat energi semikondu
h. atom-atom ktor
donor/aksepto ekstrinsik.
r j. tingkat
i. menghitung energi
konsentrasi donor
elektron/hole k. tingkat
dalam energi
semikondukto akseptor
r ekstrinsik. l. konsentrasi
elektron
m. konsentrasi
hole.
15 memahami Mahasiswa Sifat Berdiskusi Ms.Powe E-book Ms.Powe https:// MOLS MOLS Zoom Studi j.
-1 klasifikasi harus dapat : kemagnetan zat tentang r Point r Point mols.u Meetin kasus
6 kemagnetan padat. konsep : nmul.a g damn
zat c.id/ kerja
 Konten E-learning Aktivitas E-learning
N Perkuliahan Evaluasi
Sub-CPMK Indikator Materi/ Kajian Nama Sumber
o Media Diskus Confer
Konten Media Media Link Tugas Tugas Tes
i ence
padat. a. menghitung a. Diamagnetis a. Diamagne kelompo
momen me tisme k
dipole b. suseptibilitas b. momen
b. magnet untuk c. magnet dipol
logam (persamaan c. magnet
diamagnetik. d. Langevin) d. suseptibili
c. menghitung e. Paramagnetis tas
suseptibilitas me. e. magnet
magnet untuk f. Ferromagneti (persamaa
logam (suhu Curie) n
diamagnetik. g. ferrimahnetik Langevin)
d. mengklasifika ( suhu Curie) f. Paramagn
si logam h. Antiferomagn etisme
e. paramagnetik. etik (suhu g. Ferromag
f. menghitung Neel) netik
suhu Curie (suhu
g. menghitung Curie)
suhu Neel h. Ferrimahn
etik (suhu
Curie)
i. Antiferom
agnetik
(suhu
Neel)

Samarinda, 15 Agustus 2021

Mengetahui
Koor. Program Studi Koordinator Mata Kuliah
Pendidikan Fisika

Dr. Riskan Qadar, M.Si Prof. Dr. Lambang Subagiyo, M.Si

NIP 19640925 199203 1 002 NIP 19660520 199103 1 006