Kode

Dokumen
Universitas Negeri Surabaya
Fakultas Matematika dan Ilmu Pengetahuan Alam
Program Studi S1 Fisika

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

MATA KULIAH (MK) KODE Rumpun MK BOBOT (sks) SEMESTER Tgl

Penyusunan
Fisika Zat Padat 4520103082 Mata Kuliah Wajib T=3 P=0 ECTS=4.77 6 21 Maret
Program Studi 2021
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator RMK Koordinator Program Studi

Prof. Dr. Munasir, S.Si., M.Si. & Dr. Evi Prof. Dr. Munasir, S.Si., M.Si. Prof. Dr. Munasir, S.Si., M.Si.
Suaebah, M.Si., M.Eng.

Model Case Study

Pembelajaran
Capaian CPL-PRODI yang dibebankan pada MK
Pembelajaran
(CP) 1. Sikap
2. Keterampilan Umum
CPL 2.A Mengkomunikasikan gagasan dan / atau hasil penelitian mereka dalam penulisan akademis dan berbicara secara efektif.
3. Keterampilan Khusus
CPL 3.A Memiliki kemampuan untuk meningkatkan ilmunya dan dapat melanjutkan studi ke jenjang yang lebih tinggi.
4. Pengetahuan
CPL 4.A Menunjukkan pengetahuan Fisika Klasik dan Fisika Modern
CPL 4.B Merumuskan sistem fisik sebagai model fisik dengan menggunakan matematika
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
1. Menelaah dan mempresentasikan hasil kajian materi Fisika Zat Padat yang mencakup: struktur kristal bahan padat, ikatan kristal;
metode uji struktur bahan padat (XRD, ND, ED, dsb); getaran fonon (gel. optic & akustik) dan sifat termal bahan padat; sifat listrik bahan
padat: (konduktor-teori Drude & hukum Ohm, semikonduktor-hole/elektron dan superkonduktor-pasangan elektron) dan pita energi;
semikonduktor (Si-kristalin, Si-amorf, organic); sifat optik bahan padat; sifat magnetic bahan padat; bahan dielektrik, kapasitor dan
superkapasitor; Superkonduktivitas dan bahan superkonduktor; dari berbagai referensi.
2. Menghasilkan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat dan dipresentasikan.
3. Menghasilkan karya proyek terkait dengan materi Fisika zat padat dan dipresentasikan
Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)
Sub-CPMK1 Mampu menganalisis materi struktur kristal bahan padat dan mempresentasikan
Sub-CPMK2 Mampu menganalisis materi analisis struktur bahan padat (XRD, XRF, ND, dst.) dan mempresentasikan
Sub-CPMK3 Mampu menganalisis materi Ikatan Kristal dan mempresentasikan
Sub-CPMK4 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Ikatan Kristal.
Sub-CPMK5 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Getaran Kisi-kisi
Sub-CPMK6 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Model Einstein dan Model Debye.
Sub-CPMK7 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Struktur Pita dan Sifat Listrik
Bahan: Semiconductors, insulators and metals, The concept of effective mass.
Sub-CPMK8 Gabungan dari pertemuan 1-7
Sub-CPMK9 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Semikonduktor Murni dan
Ketidakmurnian: Donors and Acceptors, Fermi level, Ef, Carrier concentration equations, Donors and acceptors both
present,
Sub-CPMK10 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Sambungan p-n, Diode
Sambungan p-n.
Sub-CPMK11 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Penghantaran Listrik, Efek Hall.
Sub-CPMK12 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Diode Pemancar Cahaya.
Sub-CPMK13 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Paramagnetisme,
Diamagnetisme, Feromagnetisme.
Sub-CPMK14 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Superkonduktor
Sub-CPMK15 Mampu menghasilkan dan mempresentasikan makalah hasil kajian Fisika Zat Padat – Bahan Diselektrik dan
superkapasitor
Sub-CPMK16 Gabungan dari pertemuan 9-15
Deskripsi Mengkaji materi Fisika Zat Padat, yang meliputi: Struktur Kristal; Difraksi Sinar X, Difraksi Neutron, Difraksi Elektron dan (XRF, SEM, TEM,
Singkat MK AFM); Ikatan Kristal; Getaran Kisi-kisi; Model Einstein; Model Debye, Struktur Pita dan Sifat Listrik Bahan: Semiconductors, insulators and
metals, The concept of effective mass; Semikonduktor Murni dan Ketidakmurnian: Donors and Acceptors, Fermi level, Ef, Carrier
concentration equations, Donors and acceptors both present; Sambungan p-n, Diode Sambungan p-n; Penghantaran Listrik, Efek Hall;
Diode Pemancar Cahaya; Paramagnetisme, Diamagnetisme, Feromagnetisme, Superkonduktor, Dielektrik, Superkapasitor
Pustaka Utama :
 1. Kittel, Charles . 1996 . Introduction to Solid State Physics 7th. John Wiley & Sons, New York.
2. Ashcroft and Mermin . 1976. Solid State Physics . Sauders College, Philadelphia.
3. Ali Omar, M . 1975. Elementary Solid State Physics: Principle and Applications . Addison Wesley Publication. Comp. USA.
4. Ali Omar, M . 1977. Fundamental of Solid State Physics . Addison Wesley Publication. Comp.USA.
5. Christman . 1989. Introduction to Solid State Physics . John Wiley & Sons, USA.
6. H.M. Rosenberg . 1987. The Solid State Physics Third Edition . Oxford Science Publication, USA.
7. M. S. Dresselhaus, 2001, Solid state Physics, MIT, USA.

Pendukung :

1. Sze, S.M. 1985. Semiconductor Devices (Physics and Technology). New York: John Wiley & Sons: Lattice Press.
2. Reka Rio, S., dan Iida, Masamori1982. Fisika dan Teknologi Semikonduktor. Jakarta: P.T. Pradnya Paramita.
3. Anderson, J.C., Leaver. K.D., Rawlings, R.D., and Alexander, J.M. 1990. Materials Science, 4th Ed. London: Chapman & Hall.

Dosen HAINUR RASID ACHMADI

Pengampu Prof. Dr. Budi Jatmiko, M.Pd.
Dr. Frida Ulfah Ermawati, M.Sc.
Prof. Dr. Munasir, S.Si., M.Si.
Dr. Eng. Evi Suaebah, M.Si., M.Sc.
Dr. Fitriana, S.Si.
Bantuk Pembelajaran,
Penilaian Metode Pembelajaran,
Kemampuan akhir Penugasan Mahasiswa, Materi Bobot
Mg Ke- tiap tahapan belajar [ Estimasi Waktu] Pembelajaran Penilaian
(Sub-CPMK) [ Pustaka ] (%)
Indikator Kriteria & Bentuk Luring Daring (online)
(offline)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
1 Mampu menganalisis Mendeskripsikan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Struktur 2%
materi struktur kristal tugas yang diberikan Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab, kristal bahan
bahan padat dan diberikan apabila tanya – 3 x 50 padat
mempresentasikan semua pertanyaan jawab, Pustaka: Kittel,
dapat dijawab
dengan benar & 3 X 50 Charles . 1996 .
memuaskan Introduction to
Solid State
Bentuk Penilaian : Physics 7th. John
Aktifitas Partisipasif, Wiley & Sons,
Penilaian Hasil New York.
Project / Penilaian
Produk
2 Mampu menganalisis 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Struktur 2%
materi analisis Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. kristal bahan
struktur bahan padat diberikan apabila tanya – 3 x 50 padat
(XRD, XRF, ND, dst.) kajian Fisika Zat semua pertanyaan
dan Padat – Struktur jawab. Pustaka: Kittel,
dapat dijawab
mempresentasikan Karistal; dengan benar & 3 X 50 Charles . 1996 .
memuaskan Introduction to
2.Mampu
Solid State
Mempresen-
Bentuk Penilaian : Physics 7th. John
tasikan Makalah Wiley & Sons,
Aktifitas Partisipasif,
hasil kajian Fisika New York.
Penilaian Hasil
Zat Padat –
Project / Penilaian
Struktur Karistal. Produk Materi: kisi
3.Menentukan kristal, kisi
jumlah atom bravais, analisis
terdekat, massa struktur kristal,
jenis kristal (r): struktur kristal
linier density, sederhana,
planar density, bidang
factor kerapan Pustaka:
kristal (APF) Ashcroft and
Mermin . 1976.
Solid State
Physics .
Sauders College,
Philadelphia.
3 Mampu menganalisis 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Analisis 3%
materi Ikatan Kristal Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. difarksi sinar x
dan diberikan apabila tanya – 3 x 50 Pustaka: Kittel,
mempresentasikan kajian Fisika Zat semua pertanyaan
Padat – Analisis jawab. Charles . 1996 .
dapat dijawab
Data Difraksi dengan benar & 3 X 50 Introduction to
memuaskan Solid State
dengan Difraksi
Physics 7th. John
Sinar X, Difraksi
Bentuk Penilaian : Wiley & Sons,
Neutron, Difraksi New York.
Aktifitas Partisipasif,
Elektron;
Penilaian Hasil
2.Mampu Project / Penilaian Materi: Difraksi
Mempresen- Produk elektron
tasikan Makalah Pustaka:
hasil kajian Fisika Christman . 1989.
Zat Padat – Introduction to
Analisis Data Solid State
Difraksi dengan Physics . John
Difraksi Sinar X, Wiley & Sons,
Difraksi Neutron, USA.
Difraksi Elektron;
Materi: Difraksi
neutron
Pustaka:
Anderson, J.C.,
Leaver. K.D.,
Rawlings, R.D.,
and Alexander,
J.M. 1990.
Materials
Science, 4th Ed.
London:
Chapman & Hall.

4 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Ikatan 3%

dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. kristal bahan
mempresentasikan diberikan apabila tanya – 3 x 50 padat
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat semua pertanyaan
Fisika Zat Padat – Padat – Ikatan jawab. Pustaka: Kittel,
dapat dijawab
Ikatan Kristal. Kristal; dengan benar & 3 X 50 Charles . 1996 .
memuaskan Introduction to
2.Mampu
Solid State
Mempresen-
Bentuk Penilaian : Physics 7th. John
tasikan Makalah Wiley & Sons,
Aktifitas Partisipasif,
hasil kajian Fisika New York.
Penilaian Hasil
Zat Padat – Ikatan
Project / Penilaian
Kristal. Produk
5 Mampu menghasilkan Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Getaran 3%
dan Makalah hasil kajian Nilai diberikan jika diskusi, dan dan tanya – jawab. kisi
mempresentasikan Fisika Zat Padat – semua tugs sudah tanya – 3x50 Pustaka: Kittel,
makalah hasil kajian Getaran Kisi-kisi; diselesaikan
Fisika Zat Padat – Mampu Mempresen- jawab. Charles . 1996 .
Getaran Kisi-kisi tasikan Makalah hasil 3 X 50 Introduction to
Bentuk Penilaian : Solid State
kajian Fisika Zat
Padat – Getaran Kisi- Aktifitas Partisipasif, Physics 7th. John
kisi. Penilaian Hasil Wiley & Sons,
Project / Penilaian New York.
Produk
6 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: 3%
dan Makalah hasil Nilai diberikan jika diskusi, dan dan tanya – jawab. Kapasitas
mempresentasikan semua tugas tanya – 3 x50 panasa menurut:
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat sudah
Fisika Zat Padat – Padat – Model jawab. Model Einstein
diselesaikan
Model Einstein dan Einstein dan Model 3 X 50 dan Model Debye
Model Debye. Pustaka: Kittel,
Debye; Mampu Bentuk Penilaian :
Charles . 1996 .
Mempresen- Aktifitas Partisipasif,
Introduction to
tasikan Makalah Penilaian Hasil
Solid State
hasil kajian Fisika Project / Penilaian
Physics 7th. John
Zat Padat – Model Produk
Wiley & Sons,
Einstein dan Model New York.
Debye.
2.Mampu
mempresentasikan
kajian fisika zat
padat terkait model
einstein dan
Debye
7 Mampu menghasilkan Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: 3%
dan Makalah hasil kajian Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Semikonduktor
mempresentasikan Fisika Zat Padat – diberikan apabila tanya – 3 x 50 instrinsik,
makalah hasil kajian Struktur Pita dan Sifat semua pertanyaan
Fisika Zat Padat – Listrik Bahan: jawab. ekstrinsik (donor
dapat dijawab
Struktur Pita dan Sifat Semiconductors, dengan benar & 3 X 50 aceptor)
Listrik Bahan: insulators and metals, memuaskan Pustaka: Sze,
Semiconductors, The concept of S.M. 1985.
insulators and metals, effective mass; Bentuk Penilaian : Semiconductor
The concept of Mampu Mempresen- Devices (Physics
effective mass. tasikan Makalah hasil Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil and Technology).
kajian Fisika Zat
Padat – Struktur Project / Penilaian New York: John
Karistal. Produk Wiley & Sons:
Lattice Press.

Materi:
Teknologi
semikonduktor
silikon
Pustaka: Reka
Rio, S., dan Iida,
Masamori1982.
Fisika dan
Teknologi
Semikonduktor.
Jakarta: P.T.
Pradnya
Paramita.

8 Gabungan dari Gabungan dari Kriteria: Mengerjakan Mengerjakan soal UTS Materi: Struktur 30%
pertemuan 1-7 pertemuan 1-7 Nilai penuh akan soal UTS (tes tulis) kristal bahan
diberikan jika soal (tes tulis) 3 X 50 padat
telah dikerjakan 3 X 50 Pustaka: Kittel,
dengan penuh dan
benar Charles . 1996 .
Introduction to
Bentuk Penilaian : Solid State
Penilaian Portofolio Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Materi: Analisis
difarksi sinar x
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Materi: Ikatan
kristal bahan
padat
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Materi:
Semikonduktor
instrinsik,
ekstrinsik (donor
aceptor)
Pustaka: Sze,
S.M. 1985.
Semiconductor
Devices (Physics
and Technology).
New York: John
Wiley & Sons:
Lattice Press.

Materi:
Kapasitas
panasa menurut:
Model Einstein
dan Model Debye
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.
9 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Level 3%
dan Makalah hasil Nilai akan diskusi, dan dan tanya – jawab fermi, dan
mempresentasikan diberikan penuh tanya – 3 x 50 sambungan PN
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat jika jawaban
Fisika Zat Padat – Padat – jawab Pustaka: Sze,
semua soal benar
Semikonduktor Murni Semikonduktor 3 X 50 S.M. 1985.
dan Ketidakmurnian: Semiconductor
Murni dan Bentuk Penilaian :
Donors and Devices (Physics
Acceptors, Fermi Ketidakmurnian: Aktifitas Partisipasif
and Technology).
level, Ef, Carrier Donors and New York: John
concentration Acceptors, Fermi Wiley & Sons:
equations, Donors level, Ef, Carrier
and acceptors both Lattice Press.
present, concentration
equations, Donors Materi: Level
and acceptors donor- aceptor
both present; Pustaka: Sze,
2.Mampu S.M. 1985.
Mempresen- Semiconductor
tasikan Makalah Devices (Physics
hasil kajian Fisika and Technology).
Zat Padat – New York: John
Semikonduktor Wiley & Sons:
Murni dan Lattice Press.
Ketidakmurnian:
Donors and
Acceptors, Fermi
level, Ef, Carrier
concentration
equations, Donors
and acceptors
both present.

10 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: 3%

dan Makalah hasil Nilai akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Sambungan PN
mempresentasikan diberikan penuh tanya – 3 x 50 pada
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat jika semua
Fisika Zat Padat – Padat – jawab. semikonduktor
jawaban soal
Sambungan p-n, Sambungan p-n, benar 3 X 50 Pustaka: Reka
Diode Sambungan p- Rio, S., dan Iida,
Diode Sambungan
n. Bentuk Penilaian : Masamori1982.
p-n;
Aktifitas Partisipasif, Fisika dan
2.Mampu Teknologi
Mempresen- Penilaian Hasil
Project / Penilaian Semikonduktor.
tasikan Makalah Jakarta: P.T.
Produk
hasil kajian Fisika Pradnya
Zat Padat – Paramita.
Sambungan p-n,
Diode Sambungan Materi: Dioda
p-n. sambungan P-N
Pustaka: Sze,
S.M. 1985.
Semiconductor
Devices (Physics
and Technology).
New York: John
Wiley & Sons:
Lattice Press.

Materi: Lasser
dioda
Pustaka: Sze,
S.M. 1985.
Semiconductor
Devices (Physics
and Technology).
New York: John
Wiley & Sons:
Lattice Press.
11 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Efek Hall 3%
dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Pustaka: Sze,
mempresentasikan diberikan jika soal tanya – 3 x 50 S.M. 1985.
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat telah dikerjakan
Fisika Zat Padat – Padat – sifat listrik jawab. Semiconductor
dengan penuh dan
Penghantaran Listrik, dan sifat optik; benar 3 X 50 Devices (Physics
Efek Hall. and Technology).
2.Mampu
Bentuk Penilaian : New York: John
Mempresen-
Aktifitas Partisipasif, Wiley & Sons:
tasikan Makalah Lattice Press.
hasil kajian Fisika Penilaian Hasil
Zat Padat – Project / Penilaian
Produk Materi: Efek Hall
Penghantaran Pustaka: Reka
Listrik, Efek Hall. Rio, S., dan Iida,
Masamori1982.
Fisika dan
Teknologi
Semikonduktor.
Jakarta: P.T.
Pradnya
Paramita.
12 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: 3%
dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Semikonduktor
mempresentasikan diberikan jika soal tanya – 3 x 50 instrinsik,
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat telah dikerjakan
Fisika Zat Padat – Padat – Diode jawab. ekstrinsik (donor
dengan penuh dan
Diode Pemancar Pemancar benar 3 X 50 aceptor)
Cahaya. Pustaka: Kittel,
Cahaya;
Bentuk Penilaian : Charles . 1996 .
2.Mampu Introduction to
Mempresen- Aktifitas Partisipasif
Solid State
tasikan Makalah Physics 7th. John
hasil kajian Fisika Wiley & Sons,
Zat Padat – Diode New York.
Pemancar
Cahaya.
13 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Sifat 3%
dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. magnetik bahan
mempresentasikan diberikan jika soal tanya – 3 x 50 padat:
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat telah dikerjakan
Fisika Zat Padat – Padat – jawab. Paramagnetisme,
dengan penuh dan
Paramagnetisme, Paramagnetisme, benar 3 X 50 Diamagnetisme,
Diamagnetisme, Feromagnetisme.
Diamagnetisme,
Feromagnetisme. Bentuk Penilaian : Pustaka: Kittel,
2.Mampu Charles . 1996 .
Mempresen- Aktifitas Partisipasif,
Penilaian Hasil Introduction to
tasikan Makalah Solid State
hasil kajian Fisika Project / Penilaian
Produk Physics 7th. John
Zat Padat – Wiley & Sons,
Paramagnetisme, New York.
Diamagnetisme,
Materi: Sifat
magnetik bahan
padat:
Paramagnetisme,
Diamagnetisme,
Feromagnetisme.
Pustaka: Ali
Omar, M . 1975.
Elementary Solid
State Physics:
Principle and
Applications .
Addison Wesley
Publication.
Comp. USA.

Materi: Sifat
magnetik bahan
padat:
Paramagnetisme,
Diamagnetisme,
Feromagnetisme.
Pustaka:
Ashcroft and
Mermin . 1976.
Solid State
Physics .
Sauders College,
Philadelphia.

14 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: 3%

dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Superkoduktivitas
mempresentasikan diberikan jika soal tanya – 3 x50 dan
makalah hasil kajian kajian FZP: telah dikerjakan
Fisika Zat Padat – Paramagnetisme, jawab. superkonduktor
dengan penuh dan
Superkonduktor Feromagnetisme; benar 3 X 50 Pustaka:
Christman . 1989.
2.Mampu
Bentuk Penilaian : Introduction to
Mempresen-
Aktifitas Partisipasif Solid State
tasikan Makalah Physics . John
hasil kajian Fisika Wiley & Sons,
Zat Padat – USA.
Paramagnetisme,
Feromagnetisme. Materi:
Superkonduktor
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.
15 Mampu menghasilkan 1.Menghasilkan Kriteria: Presentasi, Presentasi, diskusi, Materi: Bahan 3%
dan Makalah hasil Nilai penuh akan diskusi, dan dan tanya – jawab. Diselektrik dan
mempresentasikan diberikan jika soal tanya – 3 x 50 superkapasitor
makalah hasil kajian kajian Fisika Zat telah dikerjakan
Fisika Zat Padat – Padat – jawab. Pustaka: Kittel,
dengan penuh dan
Bahan Diselektrik dan Superkonduktor; benar 3 X 50 Charles . 1996 .
superkapasitor Introduction to
2.Mampu
Bentuk Penilaian : Solid State
Mempresen-
Aktifitas Partisipasif Physics 7th. John
tasikan Makalah Wiley & Sons,
hasil kajian Fisika New York.
Zat Padat –
Superkonduktor.
 16 Gabungan dari Mampu mengerjakan Kriteria: UAS: Materi: 30%
pertemuan 9-15 soal dengan benar Jawaban harus mengejakan Kapasitas
benar sesuai soal tes panasa menurut:
konsep yang 3 x 50 Model Einstein
ditanyakan
dan Model Debye
Pustaka: Kittel,
Bentuk Penilaian :
Charles . 1996 .
Aktifitas Partisipasif,
Introduction to
Penilaian Hasil
Solid State
Project / Penilaian
Physics 7th. John
Produk, Penilaian
Wiley & Sons,
Portofolio
New York.

Materi:
Semikonduktor
instrinsik,
ekstrinsik (donor
aceptor)
Pustaka: Sze,
S.M. 1985.
Semiconductor
Devices (Physics
and Technology).
New York: John
Wiley & Sons:
Lattice Press.

Materi:
sambungan PN
Pustaka: Reka
Rio, S., dan Iida,
Masamori1982.
Fisika dan
Teknologi
Semikonduktor.
Jakarta: P.T.
Pradnya
Paramita.

Materi: Laser
dioda
Pustaka: Sze,
S.M. 1985.
Semiconductor
Devices (Physics
and Technology).
New York: John
Wiley & Sons:
Lattice Press.

Materi: sifat
magnetik bahan
padat:
paramagnetik,
diamagnetik dan
feromagnetik
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Materi: Bahan
dielektrik dan
superkapasitor
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Materi:
Superkonduktor
Pustaka: Kittel,
Charles . 1996 .
Introduction to
Solid State
Physics 7th. John
Wiley & Sons,
New York.

Rekap Persentase Evaluasi : Case Study

No Evaluasi Persentase
1. Aktifitas Partisipasif 36%
2. Penilaian Hasil Project / Penilaian Produk 24%
3. Penilaian Portofolio 40%
100%
Catatan
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang
merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh
melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang
digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan
khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan
bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati
dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi
pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang
mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian
berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten
dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik
Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative
Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning, Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok
bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat
kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. TM=Tatap Muka, PT=Penugasan terstruktur, BM=Belajar mandiri.

RPS ini telah divalidasi pada tanggal

Koordinator Program Studi S1

UPM Program Studi S1 Fisika
Fisika

Prof. Dr. Munasir, S.Si., M.Si.

NIDN
NIDN 0017116901