NAMA: Imam firdaus

NIM : 2398011861

T4-8 Aksi Nyata

1. Pemahaman baru apa yang Anda dapatkan dari topik ini?

Dari seluruh topik di pemahaman peserta didik saya mendapatkan banyak pengetahuan baru,dan yang
paling menarik perhatian saya yaitu tentang memahami cara belajar anak yang berbeda be da karena
sejatinya guru menjadi fasilitator dalam mengembangkan potensi yang ada pada diri pesertadidik,
sehingga peserta didik mampu mengoptimalkan kemampuan terbaik yang dimiliki.
Dengan guru menjadi fasilitator semua peserta didik membuat tujuan dari bangsa Indonesia dalam
mencerdaskan kehidupan bangsa akan tercapai, dimana setiapanak memiliki kesempatan dan
kemampuan yang sama dalam mendapatkan pengetahuan dengan cara masing-masing yang di
anugerahkan Tuhan kepada setiap individu.
Dan sangat penting juga tentang kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan Masyarakat, dimana
pendidikan itu bukan hanya urusan sekolah saja. Semua orang - orang tua, guru, staf sekolah, dan
komunitas sekitar - semuanya punya peran penting dalam membantu anak-anak tumbuh dan
berkembang dengan baik. kolaborasi antara sekolah, keluarga, dan masyarakat adalah kuncinya.

2. Kendala apa yang kemungkinan muncul ketika kita melibatkan sekolah, keluarga, dan
masyarakat dalam menciptakan lingkungan belajar yang aman dan nyaman bagi peserta didik?

Dalam hal ini dibutuhkannya penyelarasan visi dan misi antara orangtua dan sekolah
Dan kendala yang mungkin muncul di sini adalah perbedaan antara orang tua dan sekolah, Ini bisa
menjadi rintangan saat kita mencoba menciptakan sebuah lingkungan belajar yang konsisten, yang bisa
mengakomodasi kebutuhan dan potensi peserta didik.
Agar semuanya berjalan dengan baik, sekolah, orang tua, dan masyarakat perlu berbicara satu sama
lain dengan efektif. Ini memerlukan usaha ekstra untuk memastikan bahwa semua pihak merasa
terlibat, didengar, dan dihargai. Jadi, kerja sama yang baik antara semua pihak adalah kunci untuk
menciptakan lingkungan pendidikan yang sukses

3. Hal lain apakah yang ingin Anda pelajari terkait dengan lingkungan belajar peserta didik?

Hal lain yang ingin saya pelajari terkait lingkungan belajar peserta didik adalah lebih mendalamnya
tentang managemen dan strategi untuk mengatasikebutuhan sekolah dalam mengakomodasi
kebutuhan peserta didik dan sekolah. Dalam rangka menciptakan lingkungan belajar yang optimal bagi
peserta didik, saya sadar bahwa pembelajaran dan pemahaman tidak pernah selesai. Saya berkomitmen
untuk terus belajar, beradaptasi, dan terbuka terhadap berbagai pendekatan dan kontribusi dari
berbagai pihak guna menciptakan lingkungan belajar yang aman, inklusif, dan nyaman bagi
pertumbuhan peserta didik.