PENGEMBANGAN PROFESI GURU

01.01.2-T3-7 Aksi Nyata - Manusia Indonesia bagi Saya

Mata Kuliah

Filosofi Pendidikan Indionesia

PPG Prajabatan
Gelombang 2 Tahun 2022

Disusun Oleh

Muhammad Nurdiansyah 7000096871

Dosen Pengampuh : Dr. Wahyu Indra Bayu M.Pd.

PPG PRAJABATAN GELOMBANG 2 TAHUN 2022

PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS SRIWIJAYA
2022
Nama               : MUHAMMAD NURDIANSYAH

PTK ID              : 7000096871

01.01.2-T3-7 Aksi Nyata - Manusia Indonesia bagi Saya

1. Mahasiswa mengobservasi secara kritis tanda dan simbol yang

ada di ekosistem sekolah dan proses pembelajaran tentang
penghargaan dan penghayatan terhadap kebhinekatunggalikaan

hasil observasi pada pelaksanaan PPL menerangkan bahwa

peserta didik memiliki suku yang berbeda-beda, antara lain suku jawa,
suku sunda, Suku batak , suku Minangkabau dan banyak lagi. Dan juga
dapat dilihat dari perbedaan agama peserta didik yakni agama
islama,Kristen, Hindu, Budha. keragaman dari agama justru
mengajarkan arti toleransi terhadap sesama dan saling menghargai
antar umat beragama sehingga hal tersebut juga dapat di jadikan
contoh terhadap peserta didiknya bahwa pentingnya saling
menghargai. Manusia Indonesia memiliki keanekaragaman suku, adat,
budaya, bahasa dan lain-lain. Membiasakan menyanyikan lagu
nasional, salaman dengan bapak ibu guru setiap pagi diterapkan setiap
hari. Ini juga merupakan bentuk atau simbol yang menunjukkan bahwa
Manusia Indonesia adalah orang yang sopan, santun, ramah, cinta
tanah air dan lain-lain yang sudah dibiasakan kepada anak sejak kecil.
Pembelajaran yang memberikan kebebasan pesertadidik untuk
berpendapat sesuai dengan nilai Pancasila sila ke-4.

2. Mahasiswa menuliskan secara kritis bagaimana penghayatan

nilai-nilai Pancasila yang ada di sekolah menguatkan identitas
manusia Indonesia.

Salah satu cara efektif untuk menghayati nilai-nilai Pancasila di

sekolah adalah dengan mengintegrasikannya ke dalam pelajaran dan
praktik sehari-hari. Dengan begitu, para siswa dapat memahami nilai-
nilai tersebut dan melihat bagaimana nilai-nilai tersebut diterapkan
dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu, para siswa juga dapat
mengkomunikasikan nilai-nilai tersebut kepada orang lain melalui
dialog dan diskusi. Selain itu, sekolah juga dapat mengadakan kegiatan
yang ditujukan untuk meningkatkan penghayatan nilai-nilai Pancasila.
Kegiatan ini dapat berupa lomba, acara kesadaran dan seminar. Hal ini
akan membantu para siswa untuk memahami nilai-nilai tersebut
dengan lebih baik dan lebih mendalam. Penghayatan nilai-nilai
Pancasila di sekolah juga dapat meningkatkan rasa cinta terhadap
bangsa dan negara. Ini akan membantu para siswa untuk mengerti dan
menghargai budaya dan nilai-nilai yang dianut oleh bangsa Indonesia.