TUGAS 2

Mata Kuliah Metodelogi Penelitian

Dosen Pengampu:
Dwi Puji Hayati, S.Pd., M.Sc.

Nama : Uzlifatil Jannah

Nim : 859797418

UNIVERSITAS TERBUKA

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

2023/2024
Unduh tiga buah artikel yang terdapat dalam Jurnal Pendidikan pada link berikut:
https://jurnal.ut.ac.id/index.php/jp/issue/archive
Dari masing-masing artikel yang telah diunduh tentukan:
1. Desain Penelitian yang digunakan
2. Populasi dan Sampel
3. Teknik penarikan sampel yang digunakan

Jawab:
Judul artikel 1 : Desain Riset Media Pembelajaran Augmented Reality Berbasis Discovery Pada
Mata Pelajaran IPA
1. Desain Penelitian yang digunakan
Jenis penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Penelitian pengembangan
merupakan proses yang digunakan untuk mengembangkan dan memverifikasi produk
(Borg & Gall, 1989). Prosedur dalam penelitian pengembangan terdapat 10 langkah dalam
penelitian dan pengembangan yaitu penelitian dan pengumpulan informasi awal,
perencanaan, pengembangan format produk awal, uji coba produk, revisi produk, uji coba
lapangan, revisi produk, uji lapangan, revisi produk akhir, serta desimilasi dan
Implementasi (Borg & Gall, 1989).
2. Populasi dan Sampel
Populasi: siswa kelas VIII SMPK PENABUR Depok tahun ajaran 2021/2022 dan ahli
divalidasi
Sampel: 40 peserta didik kelas VIII yang mempunyai smartphone android dan beberapa
ahli yaitu ahli dalam bidang augmented reality, ahli pembelajaran, ahli pendidikan IPA.
3. Teknik penarikan sampel yang digunakan
Teknik yang digunakan yaitu teknik sampel quota karena sampel dipilih atas dasar
kebetulan dan kebutuhan. Kebetulan disini juga dapat berarti kemudahan bagi penulis
untuk mengakses para anggota sampel. Subjek dalam penelitian ini digunakan sebagai
subjek analisis kebutuhan, subjek uji coba lapangan, dan subjek validasi ahli. Untuk subjek
analisis kebutuhan dan subjek uji coba lapangan adalah siswa kelas VIII SMPK
PENABUR Depok tahun ajaran 2021/2022. Sedangkan untuk subjek validasi ahli
divalidasi oleh beberapa ahli yaitu ahli dalam bidang augmented reality, ahli pembelajaran,
 ahli pendidikan IPA. Penilaian para ahli ini digunakan sebagai evaluasi dan revisi produk
agar produk yang dihasilkan benar-benar sesuai dengan kebutuhan yang ada.

Judul artikel 2: Tantangan Pembelajaran Tematik Daring Dengan Model Website Berbasis
Youtube di Sekolah Dasar
1. Desain penelitian yang digunakan
Peneliti menggunakan pendekatan kualitatif untuk digunakan pada penelitian ini.
Kualitatif merupakan riset yang menelaah atau menjelaskan kasus atau fenomena yang
terjadi di lapangan, individu atau kelompok bisa melakukannya agar mendapatkan data
sesuai dengan realitas yang ada. Selanjutnya, metode deskriptif dipilih dalam penelitian
ini, penelitian yang dimaksudkan adalah dengan mengkaji fenomena, keadaan, suasana,
kejadian atau faktor lainnya, data yang didapatkan disajikan berupa karya ilmiah
(Sugiyono, 2017). Penelitian ini menggunakan triangulasi sumber data untuk menguji
kredibilitas dari data yang didapat.
2. Populasi dan sampel
Populasi: SD IT Baitul Muslim Way Jepara
Sampel: pendidik kelas IV serta peserta didik kelas IV SD IT Baitul Muslim Way Jepara.
3. Teknik penarikan sampel yang digunakan
Peneliti menggunakan teknik penarikan sampel yang bersifat sengaja (purposive
sampling) atau memilih sampel yang dapat memberikan pemahaman yang mendalam
tentang fenomena yang sedang diteliti. Peneliti memilih pendidik dan peserta didik kelas
yang dapat pertanggungjawabkan secara ilmiah.

Judul Artikel 3 : Menumbuhkan Kesadaran dan Keterlibatan Sosial Mahasiswa: Best Practice
Dalam Perkuliahan Mata Kuliah Filantropi Pendidikan
1. Desain Penelitian yang digunakan
Penelitian ini menggunakan penedekatan Kualitatif. Pendekatan ini melibatkan
pengumpulan dan analisis data yang mendalam dan penuh konteks untuk memahami
fenomena yang dipelajari.
2. Populasi dan Sampel
Populasi: mahasiswa program studi Manajemen Pendidikan Islam (MPI) kelas A,B dan C.
 Sampel: peneliti akan menentukan jumlah dan karakteristik sampel yang spesifik dan
populasi tersebut. Namun informasi mengenai ukuran sampel tidak disebutkan pada artikel
tersebut.
3. Teknik penarikan sampel yang digunakan
Peneliti menggunakan teknik penarikan sampel yang bersifat sengaja (purposive sampling)
atau memilih sampel yang dapat memberikan pemahaman yang mendalam tentang
fenomena yang sedang diteliti. Peneliti memilih beberapa kelas atau mahasiswa yang
dianggap relevan atau memiliki pengalaman yang bervariasi dalam mata kuliah filantropi
pendidikan.