LK 1.

3 Penentuan Penyebab Masalah

Nama : SUKIRNO

KTM/NIM : 2398013920

Instasi Sekolah : SMPN 1 Tunjungan

Masalah
Hasil eksplorasi Analisis akar terpilih yang
No. Akar penyebab masalah
penyebab masalah penyebab masalah akan
diselesaikan
1.
1.Kurang minatnya 1.Siswa tidak percaya diri Kurangnya minat 1.Kurangnya
peserta didik SMPN 1 atu minder melihat belajar peserta didik tingkat
Tunjungan dalam kemampuan teman pada materi passing kepercayaan
belajar, pada materi sebayanya bawah adalah : diri,
praktek permainan 1. Kurangnya tingkat keberanian,
boli voli teknik passing 2.Siswa merasa takut, kepercayaan diri, dan
bawah cemas dan memiliki rasa keberanian, dan keyakinan
kekawatiran yang keyakinan siswa siswa dalam
berlebih pada saat dalam melakukan melakukan/
melakukan praktek bola passing bawah mempraktek
voli 2. Siswa masih kan teknik
takut,malas dalam passing
3.Siswa masih kesakitan melakukan passing bawah
karena bolannya terlalu bawah
keras dan besar 3. Siswa langsung
ingin praktek tanpa
4.Siswa kurang percaya mau memahami
diri dalam melakukan teori tentang
gerak teknik passing
permainan bola voli
bawah

4. Kurangnya motivasi
dari dalam diri
siswa.
5. Kondisi kesehatan
siswa yang tidak
sama
6. Sarana prasarana
yang kurang

1.Kurangnya per
siapan siswa dalam
 1.Siswa tidak percaya diri mempersiapkan diri 1.Siswa
2. 2.Motivasi belajar pada saat bertanya dalam belajar materi kurang
siswa pada saat maupun ditanya. pelajaran olahraga. memotivasi
pembelajaran teori dirinya untuk
2.Siswa masih ragu dan 2.Kondisi lingkungan
PJOK masih relatif belajar teori
sangat rendah. malu berdiskusi karena tempat tinggal siswa olahraga
takut salah. yang mempengaruhi disekolah
3.Siswa merasa kurang motivai belajar.
nyaman saat 3.Siswa cepat merasa
pembelajaran teori. bosan apabila belajar
di kelas pada saat jam
olahraga
4.Siswa seringkali
belum makan pada
saat olahraga.

1.Siswa tidak terbiasa

melakukan pendapat.
1.Tidak hadirnya orang 1.Siswa
2.Siswa takut salah
3. 3.Kurangnya tua pada saat diundang harus berani
dalam mengemukakan
komunikasi antara pada rapat disekolah dan pendapatnya. menyampaik
guru/ sekolah dengan hanya mewakilkan an
pendapatnya
orang tua peserta didik saudara. 3.Siswa kurang
2.Orang tua yang kurang atau
percaya diri dalam
masalahnya
peduli dengan anak pada menyampaikan kepada orang
saat sekolah hanya pendapat. tua.
menitipkan semua
kepada guru/pasrah 4.Pembelajaran
3. Kurangnya perhatian berbasis masalah
orang tua pada saat belum diterapkan,
kunjungan guru ke sehingga siswa tidak
rumah. terbiasa berpendapat.

5.Terjadi karena
orang tua yang
sibuk dengan
pekerjaannya dan
beranggapan
bahwa sudah
menjadi tanggung
jawab sekolah
tanpa harus
melibatkan orang
tua lagi

1.Kemauan siswa
untuk
 1.Siswa yang masih mengoperasikan 1.Siswa
4. 4.Peserta didik belum malas menggunakan perangkat TIK masih harus banyak
optimal dalam media IT untuk mencari kurang mahir mencari
memanfaatkan sumber
informasi 2.Siswa tidak memiliki
belajar
teknologi/ IT dalam 2.sarana prasarana yang kecakapan yang melalui
pembelajaran masing kurang mumpuni media ilmu
3.Sarana dan prasana dan teknologi
disekolah masih
kurang sehingga
dalam penggunaan
harus bergantian