MATEMATIKA

FULL PEMBAHASAN DISERTAI

PETUNJUK LETAK PEMBAHASAN
 MATERI

MATERI 1 BILANGAN

Operasi Hitung Bilangan

A. C. FPB dan KPK
Cacah

Bilangan cacah adalah bilangan bulat 1. Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)

dari angka 0, yaitu 0, 1, 2, 3, dan seterusnya.
Aturan operasi hitung pada bilangan cacah:
a. Kerjakan terlebih dahulu operasi yang
berada dalam tanda kurung.
b. Kerjakan perkalian dan pembagian
terlebih dahulu daripada penjumlahan
dan pengurangan.
B. Operasi Hitung Bilangan Bulat
Faktor Persekutuan Terbesar (FPB)
adalah faktor yang sama dan paling besar
dari dua buah bilangan atau lebih.
Langkah-langkah mencari FPB:
a. Tentukan faktorisasi prima masing-
masing bilangan terlebih dahulu.
b. FPB ditentukan dengan mengalikan
faktor prima yang sama dengan
pangkat terkecil.

2. Kelipatan Persekutuan Terkecil (KPK)

Bilangan bulat adalah gabungan dari
Kelipatan Persekutuan Terkecil
bilangan bulat negatif, bilangan nol, dan
(KPK) adalah hasil kelipatan yang sama
bilangan bulat positif.
dan yang paling kecil dari dua buah
Bilangan bulat: ...,–3, –2, –1, 0, 1, 2, 3, .... bilangan atau lebih.
Operasi hitung penjumlahan dan pengurangan
Langkah-langkah mencari KPK:
bilangan bulat:
a. Tentukan faktorisasi prima dari
a+b=a+b –a + b = b – a
masing-masing bilangan.
a + (–b) = a – b –a – b = –(a + b)
b. KPK ditentukan dengan mengalikan
Operasi hitung perkalian dan pembagian
semua faktornya, jika ada faktor
bilangan bulat:
yang sama ambil yang pangkatnya
(+) × (+) = (+) (+) : (+) = (+)
terbesar.
(+) × (–) = (–) (+) : (–) = (–)
(–) × (+) = (–) (–) : (+) = (–)
(–) × (–) = (+) (–) : (–) = (+)

2
 Pangkat Dua dan Tiga dan Akar 2. Operasi Penjumlahan dan Pengurangan
D. Pecahan
Bilangan Dua dan Tiga
• Penjumlahan
Jika penyebut dua pecahan sama
1. Bilangan Pangkat a c a+c
=
+ , b≠0
b b b
• Bilangan pangkat dua (bilangan
kuadrat) adalah hasil perkalian dua Jika penyebut dua pecahan berbeda,
buah bilangan yang sama. maka samakan penyebutnya dengan
Bilangan a pangkat dua ditulis a 2 cara berikut.
dengan a2 = a × a.
=
a c
+
( a × d) + (b × c ) ; b,d ≠ 0
• Bilangan pangkat tiga atau bilangan b d b×d
kubik adalah hasil perkalian tiga
• Pengurangan
buah bilangan yang sama.
Jika penyebut dua pecahan sama
Bilangan a pangkat tiga ditulis a3
a c a−c
dengan a3 = a × a × a. =
− , b≠0
b b b
2. Akar Bilangan
Jika penyebut dua pecahan berbeda,
• Akar pangkat dua atau akar kuadrat maka samakan penyebutnya dengan
suatu bilangan adalah bilangan cara berikut.
pembentuk bilangan kuadrat a c ( a × d) − ( c × b )
(kebalikan dari bilangan pangkat = −
b d b×d
; b,d ≠ 0
dua). Akar pangkat dua dari a2 ditulis
a2 = a. 3. Operasi Perkalian dan Pembagian
• Akar pangkat tiga adalah bilangan Pecahan
pembentuk suatu bilangan kubik
a c a× c
(kebalikan dari bilangan pangkat × = ; b, d ≠ 0
b d b×d
tiga).Akar pangkat tiga dari a ditulis
3

a c a d a× d
3 3
a = a. : = × = ; b, c, d ≠ 0
b d b c b×c

E. Pecahan 4. Masalah Penalaran yang Melibatkan

Operasi Hitung Bilangan Pecahan
Untuk menyelesaikan masalah
1. Menyederhanakan Pecahan penalaran yang melibatkan operasi
hitung bilangan pecahan, pahamilah
Untuk menyederhanakan pecahan,
soalnya dengan saksama. Kemudian
bagilah pembilang dan penyebut
cermati operasi yang digunakan dalam
dengan faktor persekutuan terbesar dari
soal tersebut. Selesaikan soal sesuai
pembilang dan penyebut tersebut.
perintah soalnya.
a a:c
=
b b:c
dengan c = FPB dari a dan b.

3
5. Mengubah Pecahan
a. Pecahan biasa ke persen
Persen adalah per seratus. Untuk
mengubah pecahan biasa ke bentuk
persen, cari pecahan senilai dengan
6. Mengurutkan Pecahan
penyebut 100 terlebih dahulu.
b. Persen ke pecahan biasa
Karena persen adalah per seratus,
ubah persen ke bentuk pecahan biasa
dengan penyebut 100 terlebih dahulu,
kemudian sederhanakan menjadi
bentuk yang paling sederhana.
c. Pecahan biasa ke desimal
• Carilah pecahan senilai dengan
penyebut 10, 100, 1.000, dan
seterusnya. Kemudian tuliskan
dengan aturan sebagai berikut.
a maka nilai pecahan tersebut juga
= 0,a
10
ab
= a,b
10
ab
= 0,ab
100
abc
= a,bc
100
• Cara lain yang dapat dilakukan
adalah melakukan pembagian
bersusun. Hasil pembagian
tersebut berupa bilangan
desimal.
7. Masalah yang Berkaitan dengan
d. Pecahan desimal ke biasa
Untuk mengubah pecahan desimal
ke pecahan biasa, gunakan cara
berikut.
• Jika ada 1 angka di belakang
koma, ubah menjadi per sepuluh
(penyebut 10), kemudian
sederhanakan.
• Jika ada 2 angka di belakang
koma, ubah menjadi per seratus
(penyebut 100), kemudian
sederhanakan.
4
• Jika ada 3 angka di belakang
koma, ubah menjadi per seribu
(penyebut 1.000) kemudian
sederhanakan, begitu seterusnya.
Dalam mengurutkan pecahan,
terdapat dua cara yang dapat digunakan,
yaitu:
• Mengurutkan pecahan dalam bentuk
pecahan biasa.
Langkah-langkah:
a. Ubah semua bentuk pecahan
dalam bentuk pecahan biasa.
b. S a m a k a n p e n ye b u t s e m u a
pecahan biasa tersebut.
c. Semakin besar nilai pembilang,
semakin besar.
• Mengurutkan pecahan dalam bentuk
pecahan desimal.
Langkah-langkah:
a. Ubah semua bentuk pecahan
dalam bentuk pecahan desimal
dengan banyaknya angka di
belakang koma sama.
b. Semakin besar angkanya, maka
semakin besar pula nilai pecahan
tersebut.
Berbagai Bentuk Pecahan
Dalam menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan berbagai bentuk
pecahan, perhatikan soalnya dengan
baik. Pahami maksud soal dan cermati
dalam mengubah bentuk pecahan.
 9.
LATIHAN SOAL
Seorang penyelam berada 6 m di bawah
permukaan air. Seorang anak sedang
berada di atas mercusuar di pinggir pantai
tersebut yang mempunyai ketinggian 12
1.
m. Jarak anak dan penyelam tersebut
Hasil dari 23.987 + 765 – 258 adalah .... adalah ... m.
A. 29.944 C. 24.944 A. 6 C. 10
B. 29.494 D. 24.494 B. 8 D. 18
2. 10.
1.375 – 456 + 1.457 = .... Sebuah toko mempunyai 15 kotak kain
A. 2.376 C. 1.896 batik. Satu kotak berisi 20 kain batik.
B. 2.056 D. 1.746 Dalam suatu hari toko tersebut mampu
3. menjual 37 buah kain, maka sisa kain
batik yang dimiliki toko tersebut adalah
Hasil dari 45 × 52 : 26 adalah ....
... buah.
A. 86 C. 92
A. 300 C. 253
B. 90 D. 102
B. 263 D. 173
4.
11. (HOTS)
1.890 : 126 × 12 = ....
Ibu membuatkan Reni sepiring nasi
A. 180 C. 160
goreng yang setara dengan 212 kalori.
B. 170 D. 150
Ia masih mempunyai 4 potong cheese cake
5. yang setiap potongnya setara dengan
(−72) – (−52) + 76 = .... 154 kalori. Kemudian ia memberikan
A. –56 C. 54 separuh nasi goreng dan sepotong cheese
B. –54 D. 56 cake kepada adiknya. Maka, energi dalam
makanan yang dimiliki Reni sekarang
6. adalah ... kalori.
254 + (−345) – 745 = .... A. 106 C. 568
A. 836 C. −654 B. 462 D. 674
B. 654 D. −836
12. (HOTS)
7. Sebuah bohlam lampu 25 watt dapat
(−105) × 22 : (−15) = .... menerangi area seluas 16 m2. Jika sebuah
A. –714 C. 154 gedung mempunyai luas 400 m2, maka
B. –154 D. 714 daya listrik yang dibutuhkan untuk
penerangan tersebut adalah ... watt.
8. A. 25 C. 256
364 : 26 × (−123) = .... B. 50 D. 625
A. –1.722 C. 672
B. –672 D. 1.722

5
13. 19. (HOTS)
Kelipatan persekutuan terkecil dari 12, Seorang panitia acara sebuah gedung
16, dan 20 dalam bentuk faktorisasi membeli 120 tangkai bunga mawar putih,
adalah .... 84 tangkai bunga mawar merah, dan 108
A. 24 C. 24 × 3 × 5 bunga mawar merah muda. Jika bunga-
B. 2 × 3
4
D. 22 × 3 × 5 bunga tersebut akan ditaruh dalam vas
bunga dengan jumlah setiap jenis sama,
14. maka banyaknya mawar putih pada
Faktor persekutuan terbesar dari 15, 45, setiap vas adalah ....
dan 60 adalah .... A. 8 C. 10
A. 3 × 5 C. 3 × 52 B. 9 D. 14
B. 32 × 5 D. 22 × 3 × 5
20. (HOTS)
15. Di pinggir jalan setapak taman akan
KPK dari 96, 72, dan 42 adalah .... ditanami tanaman bunga. Di sisi kanan
A. 2.014 C. 2.016 jalan akan ditanami bunga mawar tiap
B. 2.015 D. 2.017 60 cm. Di sisi kiri akan ditanami bunga
bugenvil tiap 80 cm. Jika pada awal jalan
16.
ditanami kedua pohon tersebut berjejer,
FPB dari 84, 76, dan 92 adalah .... maka tanaman tersebut akan ditanam
A. 2 C. 6 berjejer lagi untuk kedua kalinya pada
B. 4 D. 8 jarak ... cm.
17. A. 200 C. 240
B. 220 D. 260
Lampu merah menyala setiap 20 detik,
lampu hijau menyala setiap 15 detik, dan 21.
lampu kuning menyala setiap 30 detik. 1452 – 552 = ....
Ketiga lampu akan menyala bersama- A. 18.000 C. 19.000
sama setiap .... B. 18.500 D. 19.500
A. 45 detik C. 90 detik
B. 60 detik D. 100 detik 22.
192 + 212 = ....
18.
A. 800 C. 802
Pak Dahlan mempunyai 48 buku tulis B. 801 D. 803
dan 60 pensil. Barang tersebut akan
dibagikan kepada anak-anak di sekitar 23.
rumahnya dengan jumlah barang yang 323 – 153 = ....
diterima setiap jenisnya sama. Maka, A. 23.339 C. 29.393
jumlah anak terbanyak yang dapat B. 23.939 D. 29.993
menerima barang tersebut adalah ....
A. 6 anak C. 16 anak 24.
B. 12 anak D. 24 anak (17 + 26)3 = ....
A. 79.207 C. 79.507
B. 79.379 D. 79.759

6
25. 31.
Hasil dari 169 + 144 adalah .... 120
Bentuk sederhana dari adalah ....
A. 15 C. 25 21
B. 23 D. 33 5 3
A. 5 C. 5
7 7
26.
4 2
B. 5 D. 5
Hasil dari 725 − 500 adalah .... 7 7
A. 15 C. 19
B. 17 D. 21 32. (HOTS)
8 3
27. Urutan pecahan ; 1 ; 125%; 1,8
5 10
Hasil dari 332 − 729 adalah .... dari yang terkecil adalah ....
A. 1.056 C. 1.089
B. 1.062 D. 1.116 3 8
A. 125%; 1 ; ; 1,8
10 5
28. 8 3
B. ; 125%; 1 ; 1,8
Hasil dari 3
26.576 − 9.000 adalah .... 5 10
A. 22 C. 29 3 8
C. 125%; 1 ; 1,8;
B. 26 D. 34 10 5
3 8
29. D. 1 ; 125%; ; 1,8
10 5
Denada akan membuat sebuah akuarium 33 (HOTS)
berbentuk kubus yang cukup untuk
Pecahan berikut yang diurutkan dari
memelihara ikan kesayangannya.
yang terkecil adalah ....
Volume akuarium yang diinginkan
1 25
adalah 68.921 cm3. Maka, panjang sisi A. 2 ; ; 260%; 2,30
6 15
akuarium tersebut adalah ... cm.
A. 37 cm C. 41 cm 25 1
B. ; 2 ; 2,30; 260%
B. 39 cm D. 49 cm 15 6
1 25
30. C. 2 ; 2,30; 260%;
6 15
36 1 25
Bentuk sederhana dari adalah .... D. 2 ; ; 2,30; 260%
72 6 15
5 2
A. C. 34.
6 3
3 16 3 5
B. D. 1 + + =
12 18 6
....
4 2
2 2
A. 3 C. 2
3 3
1 1
B. 3 D. 2
3 3

7
35. A. 150 C. 200
B. 175 D. 225
3 7 11
4 −1 − =....
4 8 12 40.
21 21 Bentuk pecahan biasa dari 12,5% adalah
A. C. 1
24 24 ....
23 23 1 1
B. D. 1 A. C.
24 24 7 12
1 1
D.
36. B. 13
8
5 14 5
× × = ....
16 25 9 41.
5 15 Bentuk pecahan biasa dari 1,3 adalah ....
A. C.
72 72 1 1
A. C. 1
7 17 10 10
B. D.
72 72 3 3
B. D. 1
10 10
37.
9 21 7 .... 42. (HOTS)
: × =
25 32 16 Wisnu memakai setengah dari uangnya
6 untuk membeli buku dan 0,75 dari
5
A. C. 2 sisanya untuk membeli tas. Jika sisa uang
25 6
Wisnu sekarang adalah Rp60.000,00,
16 25
B. D. maka uang Wisnu mula-mula adalah ....
25 6
A. Rp420.000,00 C. Rp480.000,00
B. Rp450.000,00 D. Rp500.000,00
38. (HOTS)
Una memiliki empat kantong permen. 43. (HOTS)
Setiap kantong berisi 30 buah permen. Ninun memakai 40% dari liburan
Sebanyak 15% dari permen Una sekolahnya untuk menginap di rumah
diberikan ke adiknya. Sisanya ia bagikan neneknya. Sedangkan 0,5 liburannya
ke temannya. Jika setiap teman Una untuk liburan ke tempat kakaknya. Jika
memperoleh 6 buah permen, maka total libur sekolah Ninun adalah satu
banyak teman Una adalah ... orang. bulan, maka sisa liburan Ninun adalah
A. 7 C. 17 ... hari.
B. 13 D. 23 A. 3 C. 5
B. 4 D. 6
39. (HOTS)
Pak Badri memiliki 300 ekor ayam 44.
potong. Sebanyak seperempat bagian Diperkirakan tiap 2 meter persegi sawah
dibeli oleh restoran cepat saji. Dua dapat menghasilkan 5 kg gabah. Jika
persembilan dari sisanya dibeli oleh seorang petani ingin menghasilkan 2,5
pedagang ayam di pasar. Sisa ayam Pak
Badri adalah ... ekor.

8
 kuintal gabah dalam sekali panen, maka = –20 + 76
luas sawah yang dibutuhkan adalah ... = 56
m2. Jawaban: D
A. 50 C. 150 6. 254 + (–345) – 745
B. 100 D. 200 = 254 – 345 – 745
= –91 – 745
45.
= –836
Perbandingan antara banyak pohon
Jawaban: D
mangga dan rambutan dalam sebuah
7. (–105) × 22 : (–15)
perkebunan adalah 2 : 5. Jika selisih
= (–2.310) : (–15)
banyak kedua pohon tersebut adalah
= 154
24 pohon. Maka jumlah kedua pohon
tersebut adalah ....
Jawaban: C
A. 16 pohon 8. 364 : 26 × (–123)
B. 24 pohon = 14 × (–123)
C. 40 pohon = –1.722
D. 56 pohon Jawaban: A
9. Jarak = 12 – (–6) = 18 m
Pembahasan Latihan Soal Jadi, jarak anak dan penyelam tersebut
adalah 18 m.
1. 23.987 + 765 – 258 Jawaban: D
= 24.752 – 258 10. Banyak kain batik
= 24.494 = 15 × 20 – 37 = 300 – 37 = 263
Jawaban: D Jadi, banyak kain batik adalah 263 buah.
2. 1.375 – 456 + 1.457 Jawaban: B
= 919 + 1.457 11. Energi yang tersimpan dalam makanan
= 2.376 Reni sekarang
Jawaban: A = (212 + 4 × 154) – (212 : 2 + 154)
3. 45 × 52 : 26 = (212 + 616) – (106 + 154)
= 828 – 260
= 2.340 : 26
= 568
= 90
Jawaban: C
Jawaban: B
12. Jumlah lampu = 400 m2 : 16 m2 = 25 buah
4. 1.890 : 126 × 12
Daya listrik = 25 × 25 watt = 625 watt
= 15 × 12
Jawaban: D
= 180
Jawaban: A 13. Faktorisasi prima 12 = 22 × 3
Faktorisasi prima 16 = 24
5. (–72) – (–52) + 76
Faktorisasi prima 20 = 22× 5
= (–72) + 52 + 76 KPK 12, 16, dan 20 = 24 × 3 × 5
Jawaban: C

9
14. Faktorisasi prima 15 = 3 × 5 Jadi, banyak mawar putih setiap vas
Faktorisasi prima 45 = 32 × 5 adalah
Faktorisasi prima 60= 22 × 3 × 5 120 : 12 = 10 buah
FPB dari 15, 45, dan 60 = 3 × 5 Jawaban: C
Jawaban: A 20.
15. Faktorisasi prima 96 = 25 × 3
Selesaikan soal tersebut dengan
Faktorisasi prima 72 = 23 × 32 konsep KPK.
Faktorisasi prima 42 = 2 × 3 × 7
KPK dari 42, 72, dan 96 = 25 × 32 × 7 = 2.016 Faktorisasi prima 60 = 22 × 3 × 5
Jawaban: C Faktorisasi prima 80 = 24 × 5
KPK dari 60 dan 80 = 24 × 3 × 5 = 240
16. Faktorisasi prima 84 = 22 × 3 × 7 Jadi, untuk kedua kalinya tanaman
Faktorisasi prima 76 = 22 × 19 tersebut akan ditanam berjejer lagi pada
Faktorisasi prima 92= 22 × 23 jarak 240 cm.
FPB dari 76, 84, dan 92 = 22 = 4 Jawaban: C
Jawaban: B 21.

17. Faktorisasi prima dari a2 – b2 = (a – b) × (a + b)

15= 3 × 5
=1452 – 552 = (145 – 55) × (145 + 55)
= 22 × 5
20
= 90 × 200
30 = 2 × 3 × 5
= 18.000
KPK = 22 × 3 × 5 = 60 Jawaban: A
Jadi, ketiga lampu akan menyala
bersama-sama setiap 60 detik. 22. 192 + 212 = 361 + 441 = 802
Jawaban: B Jawaban: C
18. Faktorisasi dari 48 = 24 × 3 23. 323 – 153 = 32.768 – 3.375 = 29.393
Faktorisasi dari 60 = 2 × 3 × 5
2
Jawaban: C
FPB = 22 × 3 = 12
Jadi, jumlah anak terbanyak yang dapat 24. (17 + 26)3 = 433 = 43 × 43 × 43 =79.507
menerima barang tersebut adalah 12 Jawaban: C
anak.
25. 169 + 144 = 13 + 12 = 25
Jawaban: B
Jawaban: C
19.
26. 725 − 500 = 225 = 15
Karena ada kata "jumlah setiap jenis Jawaban: A
sama" maka soal ini bisa diselesaikan
dengan konsep FPB. 27. Hasil dari

Faktorisasi prima 120 = 23 × 3 × 5 332 − 729 =1.089 − 27

Faktorisasi prima 84 = 22 × 3 × 7 = 1.062
Faktorisasi prima 108 = 22 × 33 Jawaban: B
FPB = 22 × 3 = 12

10
28. 33.

Buat faktorisasi primanya terlebih Ubah bentuk pecahannya menjadi

dahulu. pecahan desimal.

1
3 3 2 = 2,16
26.576 − 9.000 =
17.576 6
25
Faktorisasi prima 17.576 = 23 × 133 = 1,67
15
Bilangan utamanya 2 dan 13.
Jadi, 260% = 2,60
3
26.576 − 9.000= 3 17.576= 26
2 × 13 = 26 2,30 = 2,30
Jadi, pecahan yang diurutkan dari yang
Jawaban: B terkecil adalah
29. 25 1
; 2 ; 2,30; 260%
Panjang sisi = volume
3 15 6

= =
3
68.921 41cm
Jawaban: B
16 3 5 16 2 10
Jadi, panjang sisi akuarium tersebut 34. +1 + = + =1 128+
12 18 6 12 1212 12
adalah 41 cm.
28 4
Jawaban: C =1 =3
12 12
30. FPB dari 36 dan 72 adalah 36. Maka, 4 1
=3 =3
12 3
36 36 : 36 1
= = 1
72 72 : 36 2 =3 Jawaban: B
Jawaban: D 3
3 7 11 19 15 11
35. 4 − 1 − = − −
31. FPB dari 120 dan 21 adalah 3. Maka, 4 8 12 4 8 12

120 120 : 3 40 5 114 − 45 − 22

= = = 5 =
21 21: 3 7 7 24
47
Jawaban: A =
24
32. 23
=1
24
Ubah bentuk pecahannya menjadi
pecahan desimal. Jawaban: D
1 7 1
36. 5 14 5 1 7 1 7
8 16 × × = × × =
= = 1,60 8 16 25 1 9 8 1 9 72
5 10 Jawaban: B
3
1 = 1,30 3 2 1
10 37. 9 21 7 9 32 7
: × == 9 ×× 32 ×× 7
125%=1,25 25 32 16 25
25 21213 16
16
1

1,8 = 1,80 3 2 1
= × ×
Urutan dari yang terkecil adalah 25 1 1
3 8 6
125%; 1 ; ; 1,8 =
10 5 25

Jawaban: A Jawaban: A

11
38. Total permen Una = 30 × 4 = 120 buah Uang Wisnu mula-mula
Permen yang diberikan ke adik 8
× 60.000 =
480.000
= 15% × 120 =18 1
Permen yang diberikan ke teman Una Jadi, uang Wisnu mula-mula adalah
= 120 – 18 = 102 Rp480.000,00.
Banyak teman Una = 102 : 6 = 17 orang. Jawaban: C
Jawaban: C
43.
39. Ayam yang dibeli restoran cepat saji =
1 Anggap lama liburan Ninun adalah
× 300 =
75 ekor 1 bagian.
4
Ayam yang dibeli pedagang ayam Sisa liburan Ninun = 1 – 40% – 0,5
2 = 1 – 0,4 – 0,5
=× ( 300 − 75)
9 = 0,1
2 1
= × 225 Sisa liburan = × 30 hari =
3 hari
9 10
= 50 ekor
Jadi, sisa liburan Ninun adalah 3 hari.
Sisa ayam = 225 – 50 = 175 ekor Jawaban: A
Jadi, sisa ayam Pak Badri adalah 175 ekor.
44. 2,5 kuital = 250 kg
Jawaban: B
250
Luas sawah = ×2= 100 m2
12, 5 25 1 5
40. 12, =
5% = =
100 200 8 Jadi, luas sawah yang dibutuhkan adalah
Jawaban: B
100 m2.
13 3 Jawaban: B
41. 1,3
= = 1
10 10
Jawaban: D 45. Jumlah kedua pohon

42. 5+2
= × 24
5−2
Anggap uang Wisnu mula-mula 7
= × 24
adalah 1 bagian. 3
Uang Wisnu setelah membeli buku = 56 pohon
1 1
1− =.
2 2 Jawaban: D

Sisa uang Wisnu setelah membeli tas

1  1
=−  0,75 × 
2  2
1  75 1
3

= − 4
× 
2  100 2
1 3
− =
2 8
4 −3 1
= =
8 8

12
 MATERI 2 GEOMETRI DAN PENGUKURAN

Satuan Ukuran Kuantitas, 1 hari = 24 jam

1 minggu = 7 hari
Satuan Berat, Satuan
1 bulan = 30 hari = 4 minggu
A. Panjang, Satuan Waktu, dan 1 triwulan = 3 bulan
Satuan Volume 1 caturwulan = 4 bulan
1 semester = 6 bulan
1. Satuan Panjang 1 tahun = 12 bulan = 52 minggu = 365 hari
1 lustrum = 5 tahun
Satuan panjang dipakai untuk 1 windu = 8 tahun
mengukur benda 1 dimensi. 1 dasawarsa = 10 tahun
km 1 abad = 100 tahun
hm 1 milenium = 1.000 tahun
tingkat dikali

Naik 1 tingkat

dam
Turun 1

dibagi 10

4. Satuan Kuantitas
10

m
Satuan kuantitas adalah satuan yang
dm menunjukkan banyaknya suatu barang.
cm 1 lusin = 12 buah
mm 1 kodi = 20 buah/lembar
1 gross = 144 buah = 12 lusin
1 km = 1.000 m = 100.000 cm
1 rim = 500 lembar
10 hm = 100 dam
5. Satuan Luas
2. Satuan Berat
kg Satuan luas adalah satuan yang
digunakan untuk mengukur benda yang
hg
punya ukuran panjang dan lebar atau
tingkat dikali

Naik 1 tingkat

dag
Turun 1

dibagi 10

benda dua dimensi.

10

g Satuan luas dalam m2 adalah sebagai

dg berikut.
km2
cg
mg hm2
tingkat dikali

Naik 1 tingkat

dam2
dibagi 100
Turun 1

1 ton = 1.000 kg
100

1 kuintal = 100 kg m2
1 ons = 1 hg dm2
1 kg = 2 pon cm2
3. Satuan Waktu mm2
1 menit = 60 detik Satuan luas dalam are (a) adalah sebagai
1 jam = 60 menit = 3.600 detik berikut.

13
 ka Waktu, Jarak, Kecepatan, dan
ha
1 ha = 1 hm2
B. Debit
tingkat dikali

Naik 1 tingkat
daa
Turun 1

dibagi 10
1 are = 1 dam2
10

are 1 ca = 1 m2
1. Waktu, Jarak, dan Kecepatan
da
Kecepatan adalah besarnya jarak
ca
yang ditempuh dalam waktu tertentu.
ma Satuan kecepatan yang biasanya
digunakan adalah km/jam, m/menit,
6. Satuan Volume dan m/detik.
Satuan volume digunakan untuk jarak
• Kecepatan =
mengukur benda yang mempunyai waktu
ukuran panjang, lebar, dan tinggi atau • Jarak = kecepatan × waktu
yang biasa disebut bangun ruang atau jarak
• Waktu =
bangun tiga dimensi. Satuan volume kecepatan
dalam m3 (meter kubik) adalah sebagai
Waktu berpapasan
berikut.
Dalam kasus saling berpapasan dengan
km3 waktu berangkat yang sama, rumus
hm3 untuk mencari waktu berpapasan adalah
tingkat dikali

Naik 1 tingkat
dibagi 1.000

dam3 sebagai berikut.

Turun 1
1.000

Waktu (t)
m3
jarak tempuh
dm3 =
kecepatan pertama + kecepatan kedua
cm3 s
=
mm3 v A + vB
1 km3 = 1.000 hm3
Satuan volume dalam  (liter) adalah 2. Debit
sebagai berikut. Debit adalah banyaknya volume zat cair
k tertentu yang mengalir dalam satuan
waktu tertentu. Satuan debit antara lain
h
tingkat dikali

Naik 1 tingkat

m3/jam, /menit, dan m/detik.

da
Turun 1

dibagi 10

volume
• Debit =
10

 waktu
d • Volume = debit × waktu
c volume
• Waktu =
m debit

1 dm = 1 liter = 1.000 cc
3

1 cm3 = 1 cc = 1m
1 k = 1.000 
1 = 1.000 m

14
 Jenis Segitiga Sifat-Sifat
C. Sifat-sifat Bangun Datar
C
• Ketiga sisinya
tidak sama
1. Segitiga panjang.
A B
Segitiga memiliki 3 sisi dan 3 titik sudut. • Ketiga sudutnya
Berikut beberapa jenis segitiga dan sifat Segitiga tidak sama besar.
khususnya. Sembarang

Jenis Segitiga Sifat-Sifat 2. Persegi

C D C
• Dua buah sisinya
sama panjang,
yaitu AC dan BC. O
• Memiliki dua
buah sudut A B
A B yang sama besar • Memiliki 4 buah sisi yang sama
Segitiga Sama ∠A = ∠B . panjang, yaitu AB, BC, CD, dan DA.
Kaki • Memiliki 4 buah sudut yang sama
besar. Masing-masing sudut
B
besarnya 90°, yaitu ∠A = ∠B = ∠C =
• Ketiga sisinya ∠D = 90°.
sama panjang. • Mempunyai 2 diagonal yang sama
• Ketiga sudutnya panjang dan saling tegak lurus, yaitu
A C sama besar, yaitu AC dan BD.
∠A = ∠B = ∠C. • Mempunyai empat simetri lipat.
Segitiga Sama
Sisi
3. Persegi panjang
C • Alas dan tinggi D C
pada segitiga
siku-siku saling
tegak lurus, yaitu
O
AB ⊥ AC .
A B
• Memiliki satu A B
Segitiga Siku- buah sudut siku-
siku siku (∠A = 90°). • Memiliki 4 buah sisi, sisi yang
berhadapan sama panjang dan
A sejajar, yaitu AD = BC dan AB = DC.
• Mempunyai 2 sisi
sama panjang, • Dibentuk oleh 4 buah sudut, yaitu
yaitu AB = BC ∠A = ∠B = ∠C = ∠D = 90°.
dan satu sudut • Mempunyai sepasang diagonal
B C sama panjang (AC = BD) dan saling
siku-siku (∠B =
Segitiga Siku- 90°). membagi dua sama panjang (O titik
siku Sama Kaki tengah AC dan BD).

15
 • Mempunyai dua simetri lipat. lurus AC ⊥ DB .
• Mempunyai 1 simetri lipat.
4. Jajar genjang
D C 6. Belah ketupat
D

tinggi
A B A C

• Memiliki dua pasang sisi yang saling

sejajar.
• Setiap pasang sisinya itu berukuran
sama panjang, yaitu: B
AB // DC dan AB = DC • Memiliki 4 buah sisi yang sama
BC // AD dan BC = AD panjang. Sisi-sisi yang saling
• Mempunyai 2 sudut lancip dan 2 berhadapan kedudukannya sejajar,
sudut tumpul. yaitu:
• Mempunyai dua pasang sudut AD // BC dan AB // DC
berhadapan yang sama besar, yaitu AB = BC = CD = DA
∠A =∠C dan ∠B =∠D . • Mempunyai 4 buah sudut. Sudut-
• Mempunyai dua diagonal yang sama sudut yang saling berhadapan sama
panjang. besarnya.
• Tidak mempunyai simetri lipat. • Mempunyai dua buah diagonal yang
berpotongan tegak lurus. Diagonal-
5. Layang-layang
diagonal itu adalah diagonal AC dan
D
BD, AC ⊥ BD .
• Mempunyai dua simetri lipat.
C
A
7. Trapesium
• Memiliki sepasang sisi sejajar yaitu
DC // AB.
B
• Garis tinggi DE tegak lurus alas
• Memiliki dua pasang sisi yang sama trapesium AB.
panjang, yaitu AD = DC dan AB = BC. D C
• Mempunyai 4 buah sudut. Satu
p a s a n g a n s u d u t ya n g s a l i n g tinggi
berhadapan besarnya sama, yaitu
A E B
∠A =∠C dan sepasang lainnya tidak
sama. Berikut beberapa jenis trapesium beserta
• Mempunyai dua garis diagonal yang sifat-sifat khususnya:
panjangnya tidak sama. Garis-garis 1) Trapesium sama kaki
itu berpotongan dan saling tegak

16
 D C
A B
• Mempunyai sepasang sisi sama
panjang AD = BC.
• Mempunyai dua pasang sudut
sama besar (∠A = ∠B dan ∠C =
∠D).
• Mempunyai sepasang diagonal
sama panjang (AC = BD).
• Mempunyai 1 simetri lipat.
2) Trapesium siku-siku
D C
jika memenuhi dua syarat berikut.
a. Sudut-sudut yang bersesuaian
sama besar.
b. S i s i - s i s i ya n g b e r s e s u a i a n
mempunyai ukuran sama.
• Dua bangun datar dikatakan
sebangun jika kedua bangun tersebut
mempunyai bentuk yang sama dan
memenuhi dua syarat berikut.
a. Panjang sisi-sisi yang bersesuaian
memiliki perbandingan senilai.
b. Sudut-sudut yang bersesuaian
sama besar.
Luas dan Keliling Segitiga,
D. Segi Empat, dan Lingkaran

Nama Bangun
Luas Keliling
Datar
A B

• Mempunyai dua sudut siku-siku l

(∠A = ∠D = 90°)
p p×l 2 × (p + l)
8. Lingkaran
Persegi panjang

r
A B
O s

s×s 4×s
s
Mempunyai satu titik pusat. Persegi
• Jarak titik pusat ke lingkaran
dinamakan jari-jari.
c b a×t
• Jarak sisi lingkaran ke sisi yang t a+b+c
lainnya yang melalui titik pusat 2
a
dinamakan diameter.
Segitiga
• Panjang diameter adalah dua kali
panjang jari-jari.
t b
9. Kesebangunan Bangun Datar
• Suatu benda atau gambar dikatakan a a×t 2 × (a + b)
sama dan sebangun jika benda atau Jajar genjang
gambar itu memiliki kesamaan
bentuk dan ukuran. Dua bangun
datar dikatakan sama dan sebangun

17
 Nama Bangun
Luas Keliling
Datar r

d c
t 1
( a + b) × t a + b + c Luas bangun=
4
× luas lingkaran
b +d
2 1
Trapesium = × π × r2
4
b. Luas setengah bagian lingkaran
c b

d2
d1 d1 × d 2 a+b+c
d a 2 +d
r
Layang-layang 1
Luas bangun= × luas lingkaran
2
s s 1
d1
= × π× r 2
2
d2 d1 × d 2
4×s c. Luas tiga per empat lingkaran
s s 2

Belah ketupat r

d r
π×d=2×
π × r2 3
π×r Luas bangun= × luas lingkaran
4
Lingkaran
3
= × π× r 2
4

Luas Bagian Lingkaran d. Luas bagian lingkaran

Lingkaran adalah bidang datar yang

semua titik pada kelilingnya berjarak
sama dengan pusat lingkaran. Bermacam-
macam luas dari bagian lingkaran dapat
digambarkan sebagai berikut.
a. Luas seperempat bagian lingkaran 3
Luas yang diarsir adalah lingkaran.
8
3
Luas bangun= × luas lingkaran
8
3
= × π× r 2
8
Luas dan Keliling Gabungan Dua Bangun
Datar

18
 Untuk menghitung luas gabungan • Memiliki 8 buah titik sudut yaitu A,
bangun datar, pecah bangun gabungan B, C, D, E, F, G, dan H.
menjadi bangun-bangun penyusunnya. G H

D C E F
II
E B
D C
I

A A B

Bangun di atas gabungan bangun segitiga b. Balok

ABE dan trapesium BCDE, sehingga luas • Memiliki 6 buah sisi berbentuk
gabungan bangun tersebut adalah persegi panjang, yaitu sisi ABFE,
DCGH, ABCD, EFGH, ADHE, dan
Lbangun = Lsegitiga + Ltrapesium
BCGF.
Sedangkan untuk menghitung keliling
• Memiliki 12 rusuk, yaitu
gabungan bangun datar, carilah panjang
AB = DC = EF = HG
semua sisi bangun tersebut. Kemudian
BC = FG = EH = AD
jumlahkan keseluruhan panjang sisi-sisinya.
AE = DH = BF = CG
Kbangun = AB + BC + CD + DE + EA • Memiliki 8 buah titik sudut, yaitu A,
B, C, D, E, F, G, dan H.
H G
Masalah Penalaran yang Berkaitan dengan
E
Bangun Datar F
C
Untuk menyelesaikan masalah penalaran D
yang berkaitan dengan bangun datar, A
B
perhatikan hal-hal berikut.
• Pahami permasalahan yang ada dengan c. Tabung
cermat. • Memiliki tiga buah sisi, yaitu satu sisi
• Tentukan bangun datar yang berkaitan lengkung (selimut) dan 2 sisi datar
dengan soal. (alas dan tutup).
• Selesaikan sesuai permintaan soal. • Memiliki 2 buah rusuk lengkung
berbentuk lingkaran.
• Tidak memiliki titik sudut.
r
E. Bangun Ruang
t

1. Sifat-sifat bangun ruang

d
a. Kubus
• Memiliki 6 buah sisi berbentuk d. Limas segi-n
persegi, yaitu sisi ABCD, BCHF, Ada banyak jenis limas, antara lain:
ABFE, EFHG, DCHG, dan ADGE.
• Memiliki 12 rusuk yang sama
panjang, yaitu AB, BC, CD, DA, AE,
BF, CH, DG, EF, FH, HG, dan GE.

19
 a. 3 buah sisi persegi panjang, yaitu
bidang ABED, ACFD, dan BCFE.
b. 2 buah sisi segitiga, yaitu bidang
ABC dan DEF.
• Memiliki 9 buah rusuk, yaitu AB, BC,
Limas segitiga Limas segi Limas segi lima L i m a s s e g i
CA, DE, EF, FD, AD, BE, dan CF.
beraturan empat beraturan beraturan enam beraturan
• Memiliki 6 buah titik sudut, yaitu A,
Limas segi empat T.ABCD di bawah ini B, C, D, E, dan F.
memiliki sifat khusus sebagai berikut.
f. Kerucut
T
• Memiliki 2 buah sisi, yaitu sisi
lengkung (selimut) dan sisi datar
t berbentuk lingkaran (alas).
D C • Memiliki 1 buah rusuk, yaitu rusuk
E lengkung berbentuk lingkaran.
A B • Mempunyai 1 titik sudut.
• Memiliki 5 buah sisi, yaitu satu buah
bidang persegi ABCD dan 4 bidang
segitiga, yaitu ABT, BCT, CDT, dan
ADT.
• Memiliki 8 buah rusuk, yaitu AB =
DC, AD = BC, AT = BT = CT = DT.
g. Bola
• Memiliki 5 buah titik sudut, yaitu A,
• Memiliki satu buah sisi berupa sisi
B, C, D, dan T.
lengkung.
e. Prisma segi-n • Tidak memiliki rusuk.
Ada banyak jenis prisma, antara lain: • Tidak mempunyai titik sudut.

P r i s m a Prisma segi P r i s m a Prisma

segitiga empat segi lima segi enam
2. Jaring-jaring Bangun Ruang
Prisma segitiga ABC.DEF di bawah
ini memiliki sifat khusus: Jaring-jaring bangun ruang adalah
D F susunan dari bidang-bidang yang jika
E dilipat akan membentuk suatu bangun
ruang. Berikut merupakan jaring-jaring dari
beberapa bangun ruang.
A C
B
• Memiliki 5 buah sisi:

20
N a m a B a n g u n Salah Satu Model
Ruang Jaring-jaring s

s
s
Kubus Luas permukaan = 6 × s2
dengan s = sisi

b. Luas Permukaan Balok

t
Balok

l
p

Luas permukaan = 2(p × l + l × t + p × t)

dengan
Prisma segitiga p = panjang
l = lebar
t = tinggi

c. Luas Permukaan Tabung

Limas segitiga d

Tabung
r
Luas permukaan = 2πr2 + 2πrt = 2πr(r + t)
dengan
r = jari-jari
t = tinggi
Kerucut
4. Volume Kubus, Balok, dan Tabung
3. Luas Permukaan Kubus, Balok, dan a. Kubus
Tabung
a. Luas Permukaan Kubus s

s
s
Volume kubus = s × s × s
b. Balok

21
 5. Soal Cerita yang Berkaitan dengan
t Bangun Ruang
Untuk menyelesaikan soal cerita yang
l
p berkaitan dengan bangun ruang, perhatikan
hal-hal berikut.
Volume balok = p × l × t
• Pahami permasalahan yang ada dengan
c. Prisma Segitiga cermat.
• Tentukan bangun ruang yang berkaitan
dengan soal.
t • Selesaikan sesuai dengan permintaan
soal.
a b • Telitilah dalam menghitung.

Volume=
prisma luas alas × tinggi prisma
F. Koordinat Kartesius
d. Tabung
d
Diagram kartesius adalah diagram yang
t mempunyai dua sumbu koordinat yang
berpotongan dan saling tegak lurus. Sumbu
tersebut adalah sumbu X (sumbu mendatar)
r
dan sumbu Y (sumbu tegak). Kedua sumbu
1 2
V = πr 2 t atau V= πd t tersebut berpotongan di titik O.
4
dengan: Suatu bidang dapat digambarkan
r = jari-jari tabung pada diagram kartesius berdasarkan letak
t = tinggi tabung koordinatnya. Letak suatu titik pada bidang
d = diameter tabung kartesius ditulis di dalam pasangan bilangan
22
π = 7 atau 3,14 (x,y). Nilai x disebut absis dan nilai y disebut
Untuk menentukan volume gabungan ordinat.
dua bangun ruang, langkah yang dapat
dilakukan adalah G. Simetri dan Pencerminan
• Identifikasi bangun ruang penyusun
bangun gabungan tersebut. 1. Sumbu Simetri pada Bangun Datar
• Cari volume setiap bangun penyusunnya.
Sumbu simetri adalah garis yang
• Jumlahkan semua volume bangun
dapat membagi sebuah bangun datar
penyusunnya.
menjadi dua yang kongruen. Bangun
• Telitilah dalam melihat ukuran bangun
datar jika dilipat menurut sumbu
maupun saat menghitung volumenya.
simetrinya maka kedua bagiannya akan
berimpit dengan tepat.

22
2. Pencerminan Bangun Datar
a. Sifat-sifat pencerminan bangun
datar
• Bentuk bayangan suatu benda
sama dengan bentuk aslinya.
• Besar bayangan suatu benda
sama dengan besar benda
aslinya.
• Jarak bayangan ke cermin sama
dengan jarak benda asli ke
cermin.
• Bayangan bangun berhadapan
dengan bangun aslinya
b. Langkah-langkah menentukan hasil
pencerminan suatu bangun datar
• Te n t u k a n t i t i k s u d u t - t i t i k
sudut pada bangun yang akan
dicerminkan.
• Buatlah garis-garis yang tegak
lurus dengan cermin dan melalui
titik sudut-titik sudut tersebut.
• Tentukan bayangan dari setiap
titik sudut tersebut. Misal
bayangan titik A, yaitu A' terletak
pada garis yang melalui titik A
dan tegak lurus cermin.
• Perhatikan jarak titik A ke cermin
dengan bayangan titik A atau A'
ke cermin. Jarak keduanya harus
sama.
Segitiga ABC dicerminkan terhadap
garis k menghasilkan A'B'C' sebagai
berikut.
B B'
A A'
C C'
23
H. Fungsi Kuadrat
1. Pengertian
Bentuk umum fungsi kuadrat adalah
f ( x ) = ax 2 + bx + c dengan a ≠ 0
dengan a, b,c ∈ R
Contoh grafik fungsi kuadrat dapat
digambarkan sebagai berikut.
Y
titik balik
sumbu simetri
X
x2 x1
2. Sifat-sifat Fungsi Kuadrat
Berdasarkan nilai a dapat diketahui
bentuk fungsi kuadrat sebagai berikut.
• Jika a > 0, maka grafik fungsi kuadrat
akan membuka ke atas.
• Jika a < 0, maka grafik fungsi kuadrat
akan membuka ke bawah.
Berdasarkan nilai diskriminan dapat
diketahui bentuk dari grafik fungsi
kuadrat sebagai berikut.
• Jika D > 0, maka grafik fungsi kuadrat
memotong sumbu X di dua titik yang
berbeda.
• Jika D = 0, maka grafik fungsi kuadrat
memotong sumbu X di dua titik
yang berimpit/sama, sehingga grafik
fungsi itu dikatakan menyinggung
sumbu X.
• Jika D < 0, maka grafik fungsi kuadrat
tersebut tidak memotong maupun
menyinggung sumbu X.
Dari kedua nilai tersebut (nilai a dan
diskriminan), dapat digambarkan
grafiknya sebagai berikut.
 a>0 a<0 3. Diketahui tiga titik pada parabola
Y Y
y = ax 2 + bx + c

D>0 LATIHAN SOAL

X X

Y Y

D=0 1. (HOTS)
X Pak Rozak ingin membuat jemuran dari
tali tambang. Jika jarak 2 buah tiang yang
Y Y
akan dipakai untuk jemuran adalah 36,8
X
dm dan panjang tali untuk mengikat
D<0 pada setiap tiang adalah 30 cm, maka
X

panjang tambang yang dibutuhkan

Definit positif Definit negatif adalah ....
Berdasarkan nilai c dapat diketahui A. 3,98 m C. 4,18 m
bentuk dari grafik fungsi kuadrat sebagai B. 4,08 m D. 4,28 m
berikut. 2. (HOTS)
• Jika c > 0, maka grafik fungsi kuadrat Pak Dana akan menyambung 2 pipa
memotong sumbu Y positif. air. Panjang pipa pertama adalah 2 dam
• Jika c = 0, maka grafik fungsi kuadrat dan panjang pipa kedua adalah 0,15 hm.
memotong sumbu Y di titik (0,0). Setiap pipa yang disambungkan akan
• Jika c < 0, maka grafik fungsi kuadrat berkurang panjangnya sepanjang 5 cm.
memotong sumbu Y negatif. Maka, panjang pipa hasil sambungan
3. Nilai Ekstrem Fungsi Kuadrat adalah ... m.
A. 39,9 C. 34
Fungsi kuadrat f (x) = ax 2 + bx + c
B. 34,9 D. 30,9
mempunyai:
−b
1. Sumbu simetri: x = 3.
2a
2. Nilai ekstrem:
D
=
b2 − 4ac Pak Rohman mengangkut 3 ekor sapi
−4a −4a pada sebuah mobil pickup. Berat sapi
Nilai ekstrem maksimum, jika a < 0. pertama adalah 0,115 ton dan berat sapi
Nilai ekstrem minimum, jika a > 0. kedua adalah 82,5 kg. Jika total berat sapi
b D 
3. Titik puncak:  − , adalah 3,1 kuintal maka berat sapi ketiga
 2a −4a 
adalah ... pon.
4. Menyusun Fungsi Kuadrat A. 112 C. 224
1. Diketahui titik puncak (xp,yp) dan B. 112,5 D. 225
titik lain
y =a(x − x p )2 + y p 4.
1,02 kuintal + 450 pon + 850 ons – 0,013
2. Diketahui titik potong dengan sumbu
ton = ... kg
X, yaitu (x1 ,0) dan (x2 ,0) serta titik lain
y =a(x − x1 )(x − x2 )

24
 A. 399 C. 341 9.
B. 398 D. 340 Ibu memiliki segulung kain katun. Kain
5. tersebut akan dibuat 5 buah mukena. Jika
masing-masing mukena membutuhkan
Luna menyelesaikan kuliahnya selama 5
6,5 m2 dan sisa kain ibu adalah 1.350 dm2
semester 14 triwulan. Jadi, Luna kuliah
maka luas kain ibu mula-mula adalah
selama ... tahun.
... m2.
A. 5 C. 6
A. 46 C. 36
B. 5,5 D. 6,5
B. 42 D. 32
6. (HOTS)
10.
Setelah tinggal di Belanda selama
Bu Karni mengambil 5 liter air dalam
1 windu 18 bulan, lima semester lalu
ember. Sebanyak 250 cm 3 ia pakai
Bara memutuskan untuk kembali ke
untuk menanak nasi dan 750.000 mm3
Indonesia. Jadi, Bara berangkat ke
ia pakai untuk membuat kopi. Setelah
Belanda ... tahun yang lalu.
itu ia mengambil 2,5 dm3 air lagi untuk
A. 12 C. 10
dimasukkan ke dalam ember. Sisa air Bu
B. 11 D. 9
Karni sekarang adalah ... cm3.
7. A. 6.500 C. 5.500
Seorang pedagang kain batik membeli B. 6.000 D. 5.000
12 kodi kain. Karena ada motif baru, dia 11.
membeli lagi 4 lusin kain batik motif
0,012 dam3 + 60.000 cc + 6.600.000 mm3
baru. Selama seminggu, pedagang
= ... liter
tersebut mampu menjual 68 potong kain.
A. 12.666,6 C. 12.606,6
Maka pedagang tersebut masih memiliki
B. 12.660,6 D. 12.066,6
stok ... potong kain batik.
A. 1.612 C. 220 12. (HOTS)
B. 252 D. 124 Rina berangkat dari rumah ke pasar
8. (HOTS) naik bus dengan kecepatan 45 km/jam.
Lima menit kemudian Arni menyusul
Pak Rudi mempunyai tanah seluas 120
Rina dengan mengendarai sepeda motor
m2. Tanah tersebut akan dibuat rumah
dengan kecepatan 60 km/jam. Waktu
yang mempunyai 2 kamar tidur seluas
yang dibutuhkan Arni untuk menyusul
1.800 dm2 per kamarnya, sebuah kamar
Rina adalah ... menit.
mandi seluas 0,16 dam2, dan sisanya akan
A. 10 C. 20
dibuat ruang tamu dan ruang makan
B. 15 D. 25
dengan ukuran yang sama. Luas ruang
tamu yang akan dibuat Pak Rudi adalah 13. (HOTS)
... m2. Dina berjalan kaki dari rumah menuju ke
A. 68 C. 34 swalayan dengan kecepatan 3 km/jam.
B. 56 D. 28 Dari arah sebaliknya Doni mengendarai
sepeda dengan kecepatan 7 km/jam. Jika

25
 jarak rumah ke swalayan adalah 2,5 km 18.
maka mereka berpapasan pada jarak ... Sebuah bangun datar memiliki sifat:
dari rumah. • Mempunyai tiga sisi.
A. 0,25 km C. 0,75 km • Mempunyai 1 sumbu simetri lipat.
B. 0,50 km D. 1 km Bangun yang dimaksud adalah ....
14. A. segitiga sembarang
B. segitiga siku-siku
Keran bensin di pom bensin dalam waktu
C. segitiga sama kaki
15 detik dapat mengisi tangki sepeda
D. segitiga sama sisi
motor sebanyak 2,4 liter. Debit keran
pom bensin tersebut adalah ... liter/menit. 19.
A. 4,8 C. 12 Perhatikan gambar di bawah!
B. 9,6 D. 15 8 cm
80°
15. a
Sebuah bus jurusan Jogja–Solo berangkat 60° 16 cm
dari Jogja pukul 09.40 menuju Solo. Jarak 12 cm 80° 12 cm
antara Jogja dan Solo adalah 130 km. 110° 130°
Jika bus tiba di Solo pada pukul 11.20. b
c
Kecepatan rata-rata bus tersebut adalah 30 cm
24 cm
... km/jam. 60°
A. 56 C. 78 24 cm
B. 64 D. 80 100° d
24 cm
16. 60°
Jarak rumah Dani ke rumah nenek adalah
60 km. Jarak tersebut dapat ditempuh Yang merupakan pasangan bangun yang
oleh Dani menggunakan sepeda selama sebangun adalah ....
2,5 jam. Kecepatan Dani bersepeda A. a dan b C. a dan d
adalah ... km/jam. B. a dan c D c dan d
A. 20 C. 26
20.
B. 24 D. 28
Perhatikan gambar di bawah!
17. 10 cm
Sebuah bangun datar memiliki sifat: 4 cm i ii
6 cm
• Mempunyai sepasang sisi sejajar 60°
120°
berbeda panjang. 15 cm
• Mempunyai empat sisi.
• Mempunyai 1 sumbu simetri lipat. 10 cm
Bangun yang dimaksud adalah .... 6 cm iii
4 cm iv
A. jajar genjang 110° 50°
B. trapesium sama kaki 15 cm
C. persegi Gambar yang sebangun adalah ....
D. persegi panjang

26
 A. i dan ii C. iii dan iv 26.
B. ii dan iii D. i dan iv Perhatikan gambar berikut!
C
21.
Keliling bangun di bawah adalah .... 18 cm 25 cm

8 cm 7 cm
A B
9 cm
Luas bangun di atas adalah ... cm2.
A. 16 cm C. 32 cm A. 75 C. 225
B. 17 cm D. 34 cm B. 150 D. 450

22. 27.
Keliling bangun di bawah adalah ... cm. Luas lingkaran dengan diameter 18 cm
26 cm adalah ... cm2.
12 cm A. 254,34 C. 256,36
B. 255,35 D. 257,37
36 cm
28.
A. 66 C. 88
B. 77 D. 99 Luas lingkaran dengan jari-jari 31,5 cm
adalah ... cm2.
23. A. 3.115
Keliling lingkaran dengan jari-jari 15 cm B. 3.118,5
adalah ... cm. C. 3.215,36
A. 47,1 C. 132,3 D. 3.218,3
B. 94,2 D. 188,4
29.
24. Perhatikan gambar berikut!
Keliling lingkaran dengan diameter 98
cm adalah ... cm.
A. 308 C. 348
B. 318 D. 368

25.
Luas jajar genjang dengan alas 12 cm dan
tinggi 3 cm adalah ... cm2. Jika diameter lingkaran tersebut adalah
A. 18 C. 72 21 cm, maka luas daerah yang diarsir
B. 36 D. 144 adalah ... cm2.
A. 66
B. 173,25
C. 216,5
D. 693

27
30. 33. (HOTS)
Perhatikan gambar berikut! Ibu ingin membuat taplak meja dengan
panjang 240 cm dan lebar 70 cm. Jika tiap
ujung panjang taplak berbentuk setengah
lingkaran, maka luas taplak meja Ibu
adalah ....
17,5 cm
A. 15.150 cm2 C. 15.500 cm2
B. 15.450 cm2 D. 15.750 cm2

34. (HOTS)
Luas daerah yang tidak diarsir pada
gambar tersebut adalah ... cm2. Lina ingin membuat hiasan dari kain
A. 41,25 dengan pola seperti pada gambar. Luas
B. 240,41 kain yang dibutuhkan Lina adalah ... cm2.
5 cm
C. 240,625 120 cm
D. 721,875
60 cm
31.
Perhatikan gambar berikut! 150 cm

A. 8.000 C. 8.500
B. 8.300 D. 8.700
11 cm
35.
Banyak rusuk yang dimiliki oleh dua
8 cm buah tabung adalah ....
A. 1 C. 4
Keliling bangun di atas adalah ....
B. 2 D. 8
A. 36 cm C. 42 cm
B. 40 cm D. 48 cm 36.
32. (HOTS) Sebuah bangun yang memiliki enam sisi
dengan panjang rusuk sama dan delapan
Sebuah gorden akan dibuat seperti
titik sudut adalah....
gambar di bawah. Gorden dasar
A. balok C. limas segi enam
berwarna biru sedangkan rumbai gorden
B. kubus D. limas segi lima
berwarna abu-abu.
37.
2m
Kubus dengan ukuran panjang sisi 8 cm
6m mempunyai luas permukaan sebesar ...
cm2.
Luas kain yang dibutuhkan adalah ... m2. A. 64 C. 384
A. 12,71 C. 16,71 B. 216 D. 412
B. 13,57 D. 21,42

28
38. 42.
Balok yang berukuran panjang, lebar, Gambar berikut merupakan jaring-jaring
dan tinggi berturut-turut 16 cm, 14 cm, bangun kubus, kecuali ....
dan 8 cm mempunyai luas permukaan A. C.
sebesar ... cm2.
A. 224 C. 464
B. 368 D. 928

39.
Volume tabung dengan diameter alas 24 B. D.
cm dan tinggi 30 cm adalah ... cm3.
A. 13.564,8 C. 11.569,4
B. 12.365,6 D. 10.485,2

40. 43. (HOTS)

Volume tabung dengan jari-jari alas 10 Perhatikan gambar berikut!
cm dan tinggi 14 cm adalah ... cm3.
A. 1.100 C. 3.300
B. 2.200 D. 4.400 10 cm

41.
14 cm
Di antara jaring-jaring bangun berikut,
yang merupakan jaring-jaring bangun Luas permukaan bangun tersebut adalah
tabung adalah .... ....
C. A. 462 cm2 C. 1.056 cm2
A.
B. 902 cm2 D. 1.364 cm2

44.

D. Perhatikan bangun berikut!

B.

18 cm

35 cm
26 cm

Volume bangun tersebut adalah ....

A. 2.990 cm3
B. 5.740 cm3
C. 6.240 cm3
D. 8.190 cm3

29
45. (HOTS) 49.
Perhatikan gambar berikut! Perhatikan gambar di bawah!
5 cm 2
1
12 cm
10 cm –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
–1
5 cm –2
20 cm –3
–4 K
Volume bangun gabungan di atas adalah
–5
... cm3.
A. 1.000 C. 1.200 Koordinat titik K adalah ....
B. 1.100 D. 1.400 A. (–4,3) C. (3,–4)
B. (–3,4) D. (4,–3)
46.
Perhatikan gambar berikut! 50.
4 cm Perhatikan gambar di bawah!
4 cm
5 M
20 cm 4
3
2
10 cm
1
14 cm –5 –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6

Volume bangun pada gambar adalah Koordinat titik M adalah ....

.... cm3. A. (5,4) C. (4,–5)
A. 6.880 C. 6.480 B. (4,5) D. (–5,4)
B. 6.840 D. 6.440 51.
47. (HOTS) Diketahui jajar genjang TUVW dengan
Sebuah tempat air berbentuk tabung titik koordinat T (–2,2), U(1,2), dan V(3,5).
dengan diameter 90 cm dan tinggi 140 Titik koordinat W adalah ....
cm berisi air sepertiganya. Jika tabung A. (–2, 5) C. (0,5)
tersebut ingin diisi penuh dengan air, B. (–1,5) D. (1,5)
maka air yang diperlukan adalah ... liter. 52.
A. 594 C. 59.400
Diketahui trapesium siku-siku NOPQ
B. 5.940 D. 594.000
dengan titik koordinat N(–2,4), O(2,4),
48. dan P(4,1). Koordinat Q adalah ....
Rena ingin membuat kubus dari kertas A. (–5,1) C. (1,–2)
karton dengan panjang sisi 7 cm. Karton B. (–2,1) D. (1,–5)
yang ia butuhkan adalah .... 53.
A. 156 cm2 C. 216 cm2
Sebuah trapesium sama kaki mempunyai
B. 205 cm2 D. 294 cm2
sumbu simetri sebanyak ....

30
 A. 0 C. 2 B.
B. 1 D. 3

54.
Banyak sumbu simetri pada bangun
lingkaran adalah ....
A. 0
C.
B. 4
C. 8
D. tak terhingga

55.
Gambar yang merupakan pencerminan
adalah .... D.
A. B.

Pembahasan Latihan Soal

C. D. 1. Panjang tali tambang

= 36,8 dm + 2 × 30 cm
= 3,68 m + 60 cm = 3,68 m + 0,6 m = 4,28 m.
Jadi, panjang tambang yang dibutuhkan
adalah 4,28 m.
Jawaban: D
2. Panjang pipa hasil sambungan
= 2 dam + 0,15 hm – (2 × 5 cm)
56.
= 20 m + 15 m – (2 × 0,05 m)
Gambar berikut ini yang merupakan
= 20 m + 15 m – 0,1 m
pencerminan adalah ....
= 34,9 m
A. Jawaban: B
3.

1 kg = 2 pon

Berat sapi ketiga

= 3,1 kuintal – 0,115 ton – 82,5 kg
= 310 kg – 115 kg – 82,5 kg
= 112,5 kg = 225 pon
Jawaban: D

31
4. = 1,02 kuintal + 450 pon + 850 ons – 0,013 ton 11.
= 102 kg + 225 kg + 85 kg – 13 kg
1 liter = 1 dm3
= 399 kg
1 cc = 1 cm3
Jawaban: A
5. Lama Luna kuliah = 0,012 dam3 + 60.000 cc + 6.600.000 mm3
= 5 semester + 14 triwulan = 12.000 liter + 60 liter + 6,6 liter
= 30 bulan + 42 bulan = 12.066,6 liter
= 72 bulan Jawaban: D
= 6 tahun
Jawaban: C 12. Jarak tempuh Rina selama 5 menit =
5
6. Bara berangkat ke Belanda 45 km/jam
× 45km/ jam ==3,75
3,75km
km
60
= 1 windu 18 bulan + 5 semester
jarak yang
S telah ditempuh
= 9,5 tahun + 2,5 tahun WaktuT =
= 12 tahun yang lalu selisih kecepatan
Jawaban: A 3,75 km
=
60
60 km/jam
km/ jam–− 45
45 km/jam
km/ jam
7. Sisa kain batik = 12 kodi + 4 lusin – 68 3,75 km
=
= 240 + 48 – 68 15km/
15 km/jam
jam
= 220 = 0,25 jam
Jadi, pedagang tersebut masih memiliki 25
stok 220 potong kain batik. 0,25 jam = × 60 = 15 menit
100
Jawaban: C
Jadi, waktu yang dibutuhkan Arni untuk
8. Luas ruang tamu menyusul Rina adalah 15 menit.
= (120 m2 – 2 × 1.800 dm2 – 0,16 dam2) : 2 Jawaban: B
= (120 m2 – 36 m2 – 16 m2) : 2
13.
= 68 m2 : 2
= 34 m2 jarak tempuh
Waktu =
Jawaban: C kecepatan Dina + kecepatan Doni
2,5 km
=
9. Luas kain ibu mula-mula 3 km/jam + 7 km/jam
= 5 × 6,5 m2 + 1.350 dm2 2,5 km
= = 0,25 jam
= 32,5 m2 + 13,5 m2 10 km/jam
= 46 m2
Jarak dari rumah
Jawaban: A
= 0,25 jam × 3 km/jam
10. Sisa air Bu Karni = 0,75 km
= 5 liter – 250 cm3 – 750.000 mm3 + 2,5 dm3 Jadi, mereka berpapasan pada jarak 0,75
= 5 dm3 – 250 cm3 – 750 cm3 + 2,5 dm3 km dari rumah.
= 5.000 cm3 – 250 cm3 – 750 cm3 + 2.500 cm3 Jawaban: C
= 6.500 cm3
Jawaban: A

32
14. 19.
volume 80° 12 cm
Debit = 8 cm
waktu 80° 110°
2,4 liter 110° b
= a
15 detik 16 cm 24 cm
60° 60°
2,4 liter
=
0,25 menit
12 24 3
= 9,6 liter/menit = = → senilai
8 16 2
Jadi, debit keran tersebut adalah 9,6 liter/ Pasangan bangun yang sebangun pada
menit. gambar adalah bangun a dan b karena
Jawaban: B sisi yang bersesuaian mempunyai
perbandingan senilai dan sudut yang
15. Jarak = 130 km
bersesuaian besarnya sama.
Waktu = 11.20 – 09.40 Jawaban: A
2
= 1 jam 40 menit = 1 jam
3 20.
jarak 130 130 10 cm
=
Kecepatan = =
waktu 12 5 4 cm i 6 cm ii
3 3 60° 120°
60° 120°
3 15 cm
= 130 × = 78 km/jam
5
6 15 3
= = → senilai
Jawaban: C 4 10 2
Jadi, gambar yang sebangun adalah i
16. Jarak = 60 km
dan ii.
Waktu = 2,5 jam
Jawaban: A
jarak 60
=
Kecepatan = = 24 km/jam
waktu 2,5 21. Keliling bangun jajar genjang

Jawaban: B =9+8+9+8
= 34 cm
17. Jawaban yang memenuhi sifat-sifat Jawaban: D
pada soal adalah trapesium sama kaki,
karena persegi, jajar genjang, dan persegi 22. Gambar trapesium dengan garis bantu
26 cm
panjang mempunyai dua pasang sisi
sejajar sama panjang. 12 cm

Jawaban: B 5 cm 26 cm 5 cm

18. Bangun yang mempunyai tiga sisi adalah Sisi miring trapesium
bangun segitiga. Bangun segitiga yang
= 122 + 52= 144 + 25= 169= 13 cm
mempunyai 1 sumbu simetri lipat adalah
segitiga sama kaki. Keliling = 13 + 36 + 13 + 26 = 88 cm
Jawaban: C
Jawaban: C

33
23. Keliling lingkaran 30. Luas daerah yang tidak diarsir
= 2 × π× r = 2 × 3,14 × 15 = 94,2 cm 3
= × π × r2
Jawaban: B 4
3 22
24. Keliling lingkaran = = × × 17,5 × 17,5
4 7
22 = 721,875 cm2
π× diameter
= × 98
= 308 cm
7
Jawaban: D
Jawaban: A
31. Sisi miring segitiga
25. Luas jajar genjang =
alas × tinggi = 12 × 3 = 36 cm2
= (11 − 8 )2 + 4 2 = 32 + 4 2
= 9 + 16 = 25 = 5 cm
Jawaban: B
Keliling = 11 + 5 + 3 + 5 + 3 + 5 + 3 + 5 + 8
26. Luas segitiga = = 48 cm
alas × tinggi 18 × 25
= = 225 cm
Jawaban: D
2 2
32. Lkain = Lpersegi panjang + 3 × Lsetengah lingkaran
Jawaban: C
2
= 6 × 2 + (3 × 0,5 × 3,14 × 1 × 1)
 diameter  = 12 + 4,71
27. Luas Lingkaran = π×  
 2  = 16, 71 m2
 18 
2
Jawaban: C
= 3,14 ×  
 2 
33. Sketsa taplak meja:
= 3,14 × 92
170 cm
70 cm
= 254,34
Jawaban: A 35 cm 35 cm

28. Luas lingkaran = π× r

2
Luas taplak = Lpersegi panjang + Llingkaran
22 22
= 170 × 70 +
× 35 × 35
= × 31,52 7
7
= 11.900 + 3.850
= 3.118,5 cm2

= 15.750 cm .
2

Jawaban: B
Jawaban: D
29. Luas daerah yang diarsir
34. Luas kain yang dibutuhkan Lina
4
= × π × r2 150 + 120
8 = 120 × 5 + × 60
4 22 2
= × × 10,5 × 10,5 = 600 + 8.100
8 7
= 173,25 cm2 = 8.700 cm2
Jawaban: D
Jawaban: B
35. Sebuah tabung memiliki dua buah rusuk
lengkung. Sehingga, banyak rusuk yang

34
 dimiliki oleh dua buah tabung adalah 4. 42. Di antara gambar tersebut yang bukan
Jawaban: C jaring-jaring kubus adalah gambar D.

36. Bangun yang mempunyai enam sisi

dengan panjang rusuk sama dan delapan
titik sudut adalah kubus. Jawaban: D
Jawaban: B 43.
=
Lpermukaan L tabung tanpa tutup + L setengah bola
37. Luas permukaan kubus
=πr 2 + 2πrt + 2πr 2
= 6 × sisi × sisi
= 3πr 2 + 2πrt
=6×8×8
22 22
= 384 cm2 = 3××7×7+2× × 7 × 10
Jawaban: C 7 7
= 462 + 440
38. Lpermukaan balok = 2 × (p × l + p × t + l × t) = 902 cm2
= 2 × (16 × 14 + 16 × 8 + 14 × 8)
Jadi, luas permukaan bangun tersebut
= 2 × (224 + 128 + 112)
adaah 902 cm2.
= 2 × 464
Jawaban: B
= 928 cm2
Jawaban: D 44. =
V L alas × t
1
39. Volume tabung = πr 2 t = × 26 × 18 × 35
2
= 3,14 × 122 × 30
= 8.190 cm3
13.564,8 cm
= 13564,8 cm23
Jawaban: A Jawaban: D

40. Volume tabung = πr 2 t 45. Bangun tersebut terdiri dari 1 balok besar
22 dan 2 balok kecil yang sama ukurannya.
= × 102 × 14
7 Volume balok besar = p × l × t
= 4.400 cm23 = 20 × 5 × 10
Jawaban: D = 1.000 cm3
Volume balok kecil = p × l × t
41. Yang merupakan jaring-jaring bangun =4×5×5
tabung adalah gambar B. = 100 cm3
Volume total = Vbalok besar + 2Vbalok kecil

= 1.000 + 2 × 100
= 1.200 cm3
Jawaban: C
Jawaban: B

35
46. Volume bangun 51. Gambarkan titik-titik koordinat yang
= volume tabung + volume balok diketahui pada koordinat Kartesius.
22 W
=× 14 × 14 × 10 + 20 × 4 × 4 5 V
7
4
= 6.160 + 320
3
= 6.480 cm3 T 2 U
1
Jawaban: C
–4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
47. Untuk memenuhi tempat air maka masih –1
–2
diperlukan air sebanyak 2 volume
3
tabung.
Panjang TU adalah 3 satuan, sehingga
Air yang diperlukan panjang VW juga sama 3 satuan. Maka,
2 koordinat titik W adalah (0,5).
= × π × r2 × t
3 Jawaban: C
2 22
= × × 45 × 45 × 140
3 7 52. Gambarkan titik koordinat yang
= 594.000 cm3 diketahui pada koordinat Kartesius.
= 594 liter
5
Jawaban: A N 4 O
3
48. Kertas karton yang dibutuhkan Rena 2
adalah seluas luas permukaan kubus. Q 1 P
Luas permukaan kubus –4 –3 –2 –1 0 1 2 3 4 5 6
= 6 × sisi × sisi –1
–2
=6 ×7 ×7
= 294 cm2
Koordinat titik Q supaya membentuk
Jawaban: D
titik siku-siku adalah lurus dengan P dan
49. Tarik garis lurus dari titik K menuju N, yaitu pada koordinat (–2,1).
sumbu X untuk menentukan absisnya Jawaban: B
dan tarik garis lurus menuju sumbu Y
53. Sebuah trapesium sama kaki adalah
untuk menentukan ordinatnya. Jadi,
mempunyai 1 sumbu simetri.
koordinat titik K adalah (3,–4).
Jawaban: C
50. Tarik garis lurus dari titik M menuju
sumbu X untuk menentukan absisnya Jawaban: B
dan tarik garis lurus menuju sumbu Y
untuk menentukan ordinatnya. Jadi, 54. Banyak sumbu simetri pada lingkaran
koordinat titik M adalah (5,4). adalah tak terhingga.
Jawaban: A Jawaban: D

36
55. Gambar yang merupakan pencerminan
adalah gambar C.

Jawaban: C
56. Gambar yang merupakan pencerminan
adalah gambar B.

Jawaban: B

37
 MATERI 3 PENGOLAHAN DATA
Menyajikan Data dalam Bentuk
Tabel, Diagram Batang, dan
A. Diagram Lingkaran
1. Menyajikan Data dalam Bentuk Tabel
Setelah data dikumpulkan dan diolah,
data bisa disajikan dalam bentuk tabel
maupun diagram. Tujuannya adalah agar
kita lebih mudah membaca data tersebut
sekaligus mengetahui berbagai informasi
seperti nilai data tertinggi, nilai data
terendah, selisih nilai data, atau jumlah
seluruh data.
Banyaknya kolom/baris dalam penyajian
data dalam bentuk tabel tergantung pada
kebutuhan. Kolom/baris yang harus ada
pada penyajian data dalam bentuk tabel
adalah kolom/baris jenis data dan banyak
data (frekuensi). Contoh penyajian data
bentuk tabel adalah sebagai berikut.
Data Pekerjaan Orang Tua Siswa
Jenis
No Banyak
Pekerjaan
1. PNS 15
2. Petani 10
3. Swasta 25
Total 50
Dari tabel tersebut diperoleh informasi:
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai PNS adalah 15 orang.
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai petani adalah 10 orang.
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai pegawai swasta adalah 25 orang.
Dengan demikian total dari data tersebut
ada 50 orang.
38
2. Menyajikan Data dalam Bentuk
Diagram Batang
Data dalam bentuk tabel dapat disajikan
dalam bentuk diagram batang. Penyajian
data dalam bentuk diagram batang akan
membuat penyajian data lebih menarik dan
mudah untuk dibaca.
Penyajian data dalam bentuk diagram
batang menggunakan dua sumbu, yaitu
sumbu mendatar dan tegak. Sumbu
mendatar diagram batang menunjukkan
jenis data atau nilai data. Sedangkan sumbu
tegak menyatakan kuantitas atau frekuensi
dari data tersebut. Frekuensi setiap jenis data
ditunjukkan oleh tinggi batang setiap jenis
data tersebut.
Perhatikan penyajian data pekerjaan
orang tua siswa dalam diagram batang
berikut.
25
Banyak Orang
20
Pegawai Swasta
15
10
Petani
5
PNS
Jenis Pekerjaan
Dari diagram tersebut diperoleh data
sebagai berikut.
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai PNS adalah 15 orang.
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai petani adalah 10 orang.
• Banyak orang tua siswa yang bekerja
sebagai pegawai swasta adalah 25 orang.
3. Menyajikan Data dalam Bentuk 10
Diagram Lingkaran × 50 anak =
5 anak
100
Data dalam sebuah tabel dapat disajikan Banyak siswa yang memperoleh nilai 6:
dalam bentuk diagram lingkaran. Penyajian
12
data pada diagram lingkaran adalah dengan × 50 anak =
6 anak
100
membagi lingkaran ke dalam beberapa
bagian (juring lingkaran). Banyak siswa yang memperoleh nilai 7:
20
Ada dua bentuk diagram lingkaran, × 50 anak =
10 anak
100
yaitu diagram lingkaran bentuk derajat dan
bentuk persen. Banyak siswa yang memperoleh nilai 8:
24
Langkah-langkah membuat diagram × 50 anak =
12 anak
100
lingkaran:
Banyak siswa yang memperoleh nilai 9:
1. Menghitung besar setiap bagian (juring)
lingkaran. 14
× 50 anak =
7 anak
• Diagram lingkaran bentuk derajat 100
Besar sudut juring (bagian) lingkaran Banyak siswa yang memperoleh nilai 10:
nilai data 20
= 360°0
× 360 × 50 anak =
10 anak
total nilai seluruh data 100
• Diagram lingkaran bentuk persen
Besar persentase juring (bagian)
lingkaran B. Rata-rata Hitung dan Modus
nilai data
= × 100%
total
Total nilai seluruh data
2. Membuat lingkaran kemudian membagi 1. Rata-rata Hitung
lingkaran berdasarkan besar juring yang Rata-rata adalah hasil dari jumlah
telah dihitung sebelumnya. seluruh data dibagi banyaknya data.
Data hasil ulangan Matematika kelas VI jumlah seluruh data
Rata-rata =
disajikan dalam diagram lingkaran berikut. banyaknya data

Nilai 5
Nilai 10 10% 2. Modus
20% Nilai 6 Modus adalah nilai yang paling
12%
Nilai 9 sering muncul. Modus pada data yang
14% Nilai 7 disajikan dalam bentuk tabel adalah data
20%
Nilai 8 yang mempunyai frekuensi paling besar.
24% Sementara modus pada data yang disajikan
dalam bentuk diagram batang adalah data
yang mempunyai batang paling tinggi.
Banyaknya siswa kelas VI yang mengikuti
ulangan Matematika adalah 50 orang. 3. Median
Dari diagram tersebut diperoleh: Median adalah nilai tengah suatu data
Banyak siswa yang memperoleh nilai 5: yang tersusun urut. Untuk mencari median

39
suatu data, urutkan terlebih dahulu data C.
tersebut dari terkecil ke data terbesar. Ukuran 35 36 37 38 39
Jika banyak data ganjil, maka mediannya Banyak
5 6 4 4 3
adalah nilai yang tepat terletak di tengah. Siswa
D.
n+1
Me = data ke- Ukuran 35 36 37 38 39
2
Banyak
Jika data genap maka mediannya adalah 5 6 4 3 4
Siswa
rata-rata dari dua data yang terletak di tengah.
2.
n n
data ke- + data ke- + 1 Data usia peserta seminar Statistika.
Me = 2 2
2 24, 24, 26, 28, 27, 24, 25, 27, 21, 23, 22, 24,
25, 25, 26, 26, 24, 24, 23, 24, 27, 28.
4. Menyelesaikan Masalah yang Berkaitan Tabel yang sesuai dengan data di atas
dengan Rata-rata, Modus, dan Hasil adalah ....
Pengolahan Data A.
Dalam menyelesaikan masalah yang Usia 21 22 23 24 25 26 27 28
berkaitan dengan modus, rata-rata, ataupun Banyak
1 1 2 7 3 3 3 2
pengolahan data baik dalam bentuk diagram, Peserta
tabel, ataupun data acak, pertama pahami B.
permasalahan yang ada terlebih dahulu. Usia 21 22 23 24 25 26 27 28
Kemudian selesaikan soal tersebut seperti Banyak
1 1 2 7 3 3 2 3
apa yang diminta dalam soal. Peserta
C.
Usia 21 22 23 24 25 26 27 28
LATIHAN SOAL
Banyak
1 1 2 7 4 2 3 2
Peserta
D.
1. Usia 21 22 23 24 25 26 27 28
Ukuran sepatu siswa suatu kelas adalah Banyak
1 1 2 6 4 3 3 2
sebagai berikut. Peserta
36, 37, 35, 35, 38, 36, 35, 36, 37, 38, 39, 39,
3.
38, 36, 37, 36, 35, 36, 37, 35, 38, 39.
Diketahui nilai ulangan Bahasa Inggris
Tabel yang tepat untuk data tersebut
sebagai berikut.
adalah ....
8, 8, 9, 7, 6, 8, 7, 9, 10, 8, 9, 6, 9, 8, 10, 8,
A.
9, 7, 9, 9, 8.
Ukuran 35 36 37 38 39 Siswa yang memperoleh nilai 8 ada ...
Banyak
5 5 4 4 4 siswa.
Siswa
A. 5 C. 7
B.
B. 6 D. 8
Ukuran 35 36 37 38 39
Banyak
6 6 3 4 3
Siswa

40
4. C.
20
Data nilai ulangan Matematika siswa

Banyak Siswa
kelas 6 adalah sebagai berikut. 16

Nilai 5 6 7 8 9 10 12

Badminton

Drumband
Banyak 8
1 4 5 8 4 1

Renang
Siswa

Musik
4

Tari
Siswa yang nilainya di bawah 8 harus
Jenis Ekstrakurikuler
mengikuti ulangan susulan, maka siswa
D.
yang harus mengikuti ulangan susulan 20
adalah sejumlah ... anak.

Banyak Siswa
16
A. 10 C. 8
B. 9 D. 7 12

Badminton

Drumband
8
5.

Renang
Musik
4
Data peserta ekstrakurikuler SD Inti.

Tari
Jenis Banyak Siswa Jenis Ekstrakurikuler
Ekstrakurikuler 6.
Musik 18
Data penjualan oleh-oleh di sebuah toko
Tari 10 oleh-oleh di Simpang Lima.
Renang 8 Jenis Makanan Jumlah (kotak)
Badminton 20 Bakpia 20
Drumband 16 Lumpia 15
Diagram batang yang sesuai dengan Brownies 20
tabel adalah .... Bolu 10
A. Moci 15
20 A.
Banyak Siswa

16 25
Jumlah (kotak)

12 20
Badminton

Drumband

8 15
Renang
Musik

4 10
Brownies
Lumpia
Tari

Bakpia

5
Moci
Bolu

Jenis Ekstrakurikuler
B. Jenis Makanan
20
B.
Banyak Siswa

16 25
Jumlah (kotak)

12 20
Badminton

Drumband

8
15
Renang
Musik

4
10
Tari

Lumpia

Brownies
Bakpia

5
Moci
Bolu

Jenis Ekstrakurikuler

Jenis Makanan

41
 C. B.
25

Jumlah (kotak)
20
Rok Kemeja
15 26% 28%
10 Kebaya

Brownies
Lumpia
5 Bakpia 10%

Moci
Celana

Bolu
Gamis 16%
Jenis Makanan 20%
D.
25 C.
Jumlah (kotak)

20

15
Kemeja Gamis
10 26% 26%
Brownies
Lumpia
Bakpia

5
Moci
Bolu

Celana Kebaya
10% 10%
Jenis Makanan
Rok
7. 26%
Data pesanan jahitan pada Penjahit Rapi.
D.
Jenis Baju Jumlah Pesanan
Kemeja 14
Gamis 10 Kemeja Gamis
Kebaya 5 26% 20%
Rok 13 Celana
Celana 8 Kebaya 16%
10% Rok
Diagram lingkaran yang sesuai dengan
tabel tersebut adalah .... 26%
A.

8.
Rok Kemeja Perhatikan tabel di bawah!
26% 28% Jenis Burung Jumlah
Kebaya Celana Kenari 24
8% Dara 12
20%
Gamis Murai 6
26%
Cucak rawa 10
Prenjak 8
Diagram lingkaran yang sesuai dengan
tabel di atas adalah ....

42
A. 9.
Cucak Perhatikan diagram di bawah!
rawa
Prenjak 60° 50
40° Murai
40
36°

Berat (kg)
Dara 30
Kenari
144° 72°

Gula pasir
20

Gandum

Minyak
Beras

Telur
10

Jenis Dagangan
B.
Dagangan yang penjualannya di bawah 30
Cucak rawa kg adalah ....
Pre °

60° A. gula pasir C. minyak

nja

Murai
40

B. gandum D. telur
k

40°

Kenari Dara 10.

144° 72°
Perhatikan diagram batang di bawah!
30
Banyak Peserta

24
C.
18
Cucak rawa 12

16 tahun
12 tahun

13 tahun

14 tahun

15 tahun
Prenjak 60° Murai
48° 6
36°
Dara Usia
Kenari
144° 72° Diagram di atas menunjukkan usia
peserta lomba menyanyi tingkat
kecamatan. Banyak peserta yang usianya
di antara 13 sampai 16 tahun adalah ...
D.
anak.
Cucak rawa A. 99 C. 60
Prenjak 60° B. 84 D. 54
40° Murai
40° 11.
Kenari Dara Perhatikan diagram di bawah!
144° 70°

Piring
Gelas
25%
30%

Sendok
15%
Na

Toples
mp

25%
an

43
 Diagram di atas menunjukkan penjualan 14.
alat-alat rumah tangga di sebuah kios Hasil penjualan sebuah buku X di
selama seminggu. Jika jumlah piring beberapa toko adalah sebagai berikut.
yang terjual adalah 150 buah, maka 160, 114, 126, 156, 142, 148.
nampan yang terjual adalah sebanyak Rata-rata penjualan tiap toko adalah ....
... buah. A. 124 C. 141
A. 10 C. 30 B. 132 D. 151
B. 20 D. 40
15.
12.
Diketahui data nilai ulangan Bahasa
Perhatikan diagram di bawah! Indonesia siswa kelas 6 adalah sebagai
berikut.
Mobil
120° 7, 7, 9, 7, 8, 8, 8, 9, 7, 10, 8, 9, 9, 7, 8, 8, 8,
Bus 8, 8, 9, 8, 8, 7, 7, 8, 9, 8, 7, 8, 8, 8, 9, 9, 7, 8,
Truk 9, 8, 9, 9, 9, 9, 8, 8, 7, 10.
30°
Sepeda Modus data di atas adalah ....
motor
60°
A. 7 C. 9
B. 8 D. 10
Diagram di atas menunjukkan kendaraan
yang melintas di Jalan Mayjen Bambang 16.
Soegeng selama 1 jam saat arus mudik. Perhatikan diagram data peserta lomba
Jika jumlah truk yang melintas adalah olimpiade Matematika Kecamatan
18 buah, maka jumlah bus yang melintas Sumber di bawah!
20
adalah ... buah.
A. 80 C. 110 16
Banyak Anak

B. 90 D. 150 12

8
13.
Putra

Putra

Putra

Putra

4
Putri

Putri

Putri

Putri

Perhatikan tabel berikut!

0
Banyak Hasil Panen Banyak 2014 2015 2016 2017
Tahun
Kacang (kuintal) Petani
10 5 Modus peserta olimpiade di atas adalah
11 2 ....
12 8 A. 2014 C. 2016
B. 2015 D. 2017
13 4
14 6 17.
15 5 Diketahui data tinggi badan siswa kelas
Tabel tersebut menunjukkan hasil panen 6 adalah sebagai berikut.
kacang petani di Desa Subur. Rata-rata Tinggi Badan
hasil panen tiap petani adalah .... Banyak Anak
(cm)
A. 12,63 C. 14,13 146 3
B. 13,73 D. 15,23 147 2
148 5

44
 149 6 Data di atas menunjukkan jumlah unggas
150 1 peliharaan warga Dusun Kembang.
Median dari data di atas adalah .... Modus pada data adalah ....
A. 147 C. 148 A. burung C. bebek
B. 147,5 D. 149 B. ayam D. angsa

18. 22.

Diketahui data penjualan gula (kg) tiap Jumlah penjualan bibit pohon sengon
hari dalam seminggu adalah sebagai tiap hari dalam 1 minggu mulai dari
berikut. hari Senin berturut-turut adalah sebagai
34, 33, 28, 56, 34, 37, 25. berikut.
Median dari data tersebut adalah .... 24, 25, 28, 15, 45, 14, 25.
A. 33 C. 37 Modus penjualan terjadi pada hari ....
B. 34 D. 56 A. Selasa C. Jumat
B. Rabu D. Minggu
19.
23. (HOTS)
Data di bawah adalah data pertumbuhan
kecambah (mm) tiap hari selama tujuh Dalam setahun pengunjung Posyandu
hari. selalu ramai didatangi balita, empat di
3, 6, 11, 7, 9, 7, 6. antaranya Rani, Rini, Rino, dan Roni.
Rata-rata pertumbuhan kecambah tiap Rani dalam setahun 8 kali datang, Rini 10
hari adalah ... mm. kali, Rino 6 kali, dan Roni 12 kali. Maka,
A. 6 C. 8 dapat diketahui bahwa ....
B. 7 D. 9 A. Rata-rata dalam setahun keempat
balita tersebut datang ke Posyandu
20. sebanyak 9 kali.
Data di bawah menunjukkan jumlah B. Modus data tersebut adalah Rini.
ayam yang dipotong selama beberapa C. Selisih kedatangan Roni dan Rani
hari pada suatu tempat pemotongan dalam setahun adalah 6 kali.
ayam. D. Jumlah kedatangan Rino adalah
115, 108, 123, 118, 98, 124, 134, 122, 116, setengah dari jumlah kedatangan
102. Rini.
Rata-rata ayam yang dipotong tiap hari
24. (HOTS)
adalah ... ekor.
A. 112 C. 116 Perhatikan diagram di bawah!
B. 114 D. 118 50

40
21.
Jumlah

30
Perhatikan tabel di bawah!
20
Beringin

Jenis Unggas Jumlah

Mahoni
Sengon

Burung 34 10
Jati

Ayam 57
Jenis Pohon
Bebek 76
Angsa 27

45
 Diagram di atas menunjukkan data
jumlah pohon pada sebuah desa. Pembahasan Latihan Soal
Pernyataan yang benar berdasarkan data
di atas adalah ....
A. Modus pohon adalah jati. 1. Tabel yang sesuai dengan data adalah
B. Total jumlah pohon adalah 60. tabel C.
C. Luas tanah menentukan kesuburan Ukuran 35 36 37 38 39
pohon.
Banyak Siswa 5 6 4 4 3
D. Tempat yang kering tidak cocok
untuk pohon mahoni. Jawaban: C
25. (HOTS) 2. Tabel yang sesuai dengan data adalah tabel
Perhatikan diagram di bawah! A.

Kucing
Usia 21 22 23 24 25 26 27 28
20% Anjing Banyak
Kelinci 1 1 2 7 3 3 3 2
10% Peserta
Jawaban: A
Burung
3. Berdasarkan data tersebut siswa yang
memperoleh nilai 8 ada 7 anak.
Diagram di atas menunjukkan jenis Jawaban: C
piaraan penduduk di sebuah kompleks
perumahan. 4. Nilai yang di bawah 8 adalah 5, 6,
Jika jumlah kelinci yang dipelihara dan 7 maka banyak siswa yang harus
penduduk adalah 6 ekor, maka mengikuti ulangan susulan adalah 1 + 4
pernyataan yang benar adalah .... + 5 = 10.
A. Jumlah total peliharaan penduduk Jawaban: A
adalah 100 ekor.
5. Diagram batang yang sesuai dengan
B. Modus data adalah anjing.
tabel adalah diagram C.
C. Jumlah kucing dan anjing dalam
20
kompleks adalah 30 ekor.
Banyak Siswa

16
D. Jumlah burung dalam kompleks
12
adalah 40 ekor.
Badminton

Drumband

8
Musik

Renang
Tari

Jenis Ekstrakurikuler

Jawaban: C

46
6. Diagram batang yang sesuai dengan Diagram lingkaran yang sesuai adalah
tabel adalah diagram A. diagram C.
25 Cucak rawa
Prenjak
Jumlah (kotak)

20 60°
48° Murai
15
Lumpia 36°
10

Brownies Kenari Dara

Bakpia

Moci
Bolu
144° 72°
Jenis Makanan

Jawaban: A
Jawaban: C
7. Persentase masing-masing jenis baju
14 9. D a g a n g a n ya n g p e n j u a l a n n ya d i
Kemeja = × 100% = 28% bawah 30 kg adalah gandum, yaitu 25
50
10 kg.
Gamis = × 100% = 20%
50 Jawaban: B
5
Kebaya = × 100% = 10% 10. Usia antara 13–16 tahun adalah usia 14
50
13 dan 15 tahun. Usia 14 tahun ada 24 anak.
Rok = × 100% = 26%
50 Usia 15 tahun ada 30 anak. Jadi, peserta
8 yang usianya antara 13 dan 16 tahun
Celana = × 100% =16%
50 adalah 24 + 30 = 54 anak.
Jadi, diagram lingkaran yang tepat Jawaban: D
adalah B.
11. Nampan = 100% – (30% + 25% + 25%
+15%)
Rok Kemeja
26% 28%
= 100% – 95% = 5%
persentase
Persentase nampan jumlah piring
Kebaya =Nampan × Jumlah piring
10% persentase
Persentase piring
piring
Celana
Gamis 5%
16% = × 150
20% 25%
= 30
30 buah
Jawaban: B
Jawaban: C
8. Ukuran masing-masing juring
12. Bus = 360o – (120o + 30o + 60o)
24
=
Kenari × 360=° 144° = 360o – 210o = 150o
60
derajat bus
12 =Bus × jumlah truk
Dara= × 360°= 72° derajat truk
60
6 150°
Murai= × 360°= 36° = × 18= 90 buah
60 30°
10 Jawaban: B
Cucak rawa= × 360°= 60°
60
8
Pr enjak= × 360°= 48°
60

47
13. 19.
total seluruh panen jumlah pertumbuhan kecambah
Rata-rata = Rata-rata =
jumlah pe tani banyak hari
10 × 5 + 11× 2 + 12 × 8 + 13 × 4 + 14 × 6 + 15 × 5
= 3 + 6 + 11+ 7 + 9 + 7 + 6
5+2+8+4 +6+5 =
50 + 22 + 96 + 52 + 84 + 75 7
=
30 49
=
379 7
=
30 = 7 mm
= 12,63
Jawaban: B
Jawaban: A
20. Rata-rata:
14.
jumlah ayam yang dipotong
jumlah seluruh penjualan =
Rata-rata = banyak hari
banyak toko
115 + 108 + 123 + 118 + 98 + 124 + 134 + 122 + 116 + 102
160 + 114 + 126 + 156 + 142 + 148 =
= 10
6 1.160
846 =
= 10
6 = 116
141
= 140
Jawaban: C
Jawaban: C
21. Ingat!
15. Siswa yang mendapat nilai 7 = 10 siswa
Siswa yang mendapat nilai 8 = 20 siswa Modus pada data tersebut adalah
Siswa yang mendapat nilai 9 = 13 siswa data yang mempunyai frekuensi
Siswa yang mendapat nilai 10 = 2 siswa terbesar.
Jadi, modus data pada soal adalah nilai 8.
Jawaban: B Modus pada data adalah bebek.
Jawaban: C
16. Jumlah peserta 2014 = 12 + 14 = 26
Jumlah peserta 2015 = 20 + 14 = 34 22. Penjualan terbanyak adalah 45 yang
Jumlah peserta 2016 = 10 + 18 = 28 terjadi pada hari Jumat. Jadi, modus
Jumlah peserta 2017 = 14 + 18 = 32 penjualan adalah hari Jumat.
Jadi, modus peserta olimpiade tersebut Jawaban: C
adalah tahun 2015.
23. Dari data tersebut dapat diketahui
Jawaban: B
bahwa:
17. Total siswa = 17. • Rata-rata dalam setahun keempat
Jadi, median terletak pada data ke-9, balita tersebut datang ke Posyandu
yaitu 148. sebanyak
Jawaban: C 8+ 10 + 6 + 12 36
= = 9 kali
4 4
18. Urutan data tersebut menjadi:
• Modus data tersebut adalah Roni
25, 28, 33, 34, 34, 37, 56 karena dia paling banyak datang ke
Banyak datanya adalah 7. Jadi, median Posyandu, yaitu sebanyak 12 kali.
terletak pada data keempat, yaitu 34.
Jawaban: B

48
 • Selisih kedatangan Roni dan Rani 25. Berdasarkan diagram dapat diketahui
dalam setahun adalah 12 – 8 = 4 kali. bahwa:
• Jumlah kedatangan Rino adalah • Jumlah total peliharaan penduduk
6 3 kompleks adalah
=
10 5 100%
×6 = 60 ekor
jumlah kedatangan Rini. 10%
Jawaban: A
(Pernyataan A salah)
24. Berdasarkan data tersebut dapat • Persentase terbesar menunjukkan
diketahui bahwa: modus data.
• Total jumlah pohonnya adalah 30 + Anjing = 50% – 20% = 30%
20 + 40 + 25 = 115. Burung = 50% – 10% = 40%
• Modusnya adalah pohon jati yang Jadi, modus data adalah burung.
mempunyai frekuensi terbesar, (Pernyataan B salah)
yaitu 40. • Jumlah kucing dan anjing dalam
Jadi, pernyataan yang benar berdasarkan kompleks
informasi tersebut adalah pernyataan A. (20 + 30)%
Jawaban: A × 6 ekor =
30 ekor
10%
(Pernyataan C benar)
• Jumlah burung dalam kompleks =
40%
× 6 ekor =
24 ekor
10%
(Pernyataan D salah)
Jadi, pernyataan yang benar adalah
pernyataan C.
Jawaban: C

49