LK-2.

Jurnal Refleksi PPL PPG Daljab

Nama Mapel Produksi Pengolahan Hasil Nabati

Tempat Pelaksanaan SMKS Agro Maritim Bengkulu

Waktu Pelaksanaan Selasa, 10 Oktober 2023 ; Pukul 09.00– 10.30

Nama Mahasiswa Debi Nitami

Nama Guru Pamong Siti Munawaroh, S.Pi., M.P

Nama Dosen Dr. Novi Febrianti, M.Si

I. Deskripsi Kegiatan Inovasi Pembelajaran

(Apakah topik dan tujuan yang Anda diajarkan? Inovasi apakah yang Anda
lakukan? Mengapa Anda memilih metode tersebut sebagai inovasi pembelajar
di kelas Anda?)

Pada mata pelajaran produksi pengolahan hasil nabati terkhusus komoditas

kacang-kacangan dimana tujuan pembelajaran berupa

1.Melalui diskusi peserta didik memilih prinsip dasar pengolahan hasil nabati
kacang-kacangan dengan benar dan teliti

2.Melalui diskusi peserta didik menentukan faktor-faktor yang mempengaruhi

pengolahan hasil nabati kacang-kacangan dengan teliti

3.Melalui praktik peserta didik memilih bahan dengan benar dan teliti

4. Melalui praktik peserta didik melaksanakan produksi pengolahan hasil

nabati kacangkacangan dengan bertanggung jawab

Pada pembelajaran yang sudah berlangsung, Adapun inovasi yang guru

terapkan ialah memahamkan materi pengetahuan terlebih dahulu
menggunakan media pendukung seperti power point, menyajikan bahan baku
kacang-kacangan, menyajikan LKPD dan memfasilitasi bahan pendukung
project presentasi terkait pemahaman siswa terhadap materi dan mebibing
siswa melaksanakan praktik dengan melaksanakan penilaian rubrik portofolio

Penerapan metode PjBL dalam pembelajaran inovatif yang berpusat pada

siswa (student centered) serta menempatkan guru sebagai motivator dan
fasilitator yang mana siswa diberikan kesempatan untuk membuat sebuah
proyek berdasarkan apa yang telah mereka pelajari sesuai dengan kreativitas
masing-masing siswa

Pelaksanaan pembelajaran menggunakan model PjBL membantu siswa dalam

menemukan konsep baru, pengalaman baru, serta dapat meningkatkan
minat dan hasil belajar.
II. Hal Baik/Manfaat dari Inovasi Pembelajaran
(Hal-hal baik/manfaat apakah yang dirasakan oleh Anda dan siswa/i Anda
saat inovasi pembelajaran berlangsung? Mengapa dan kaitkan alasannya
dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

Manfaat dari inovasi pembelajaran metode PjBL bertujuan melatih

siswa dalam berpikir kritis, kreatif dan rasional, aktif berkolaborasi
dan berkomunikasi, dan meningkatkan pemahaman materi yang
diajarkan serta memberi pengalaman nyata terhadap siswa. Kelebihan
dari PjBL adalah proyek yang dapat dipilih atau dikembangkan untuk
mencapai hasil pembelajaran tertentu. Tujuannya agar siswa mampu
mempunyai kemandirian dan keterampilan dalam menyelesaikan tugas
yang dihadapinya.
Proses pengolahan hasil nabati yang menghasilkan produk akhir
berupa produk, mengharuskan siswa berpikir kritis, kreatif dan
rasional, aktif berkolaborasi dan berkomunikasi, dan meningkatkan
pemahaman materi yang diajarkan serta memberi pengalaman nyata
dalam proses pembelajaran

III. Tantangan/Masalah yang Dihadapi dari Inovasi Pembelajaran

(Tantangan/masalah apakah yang Anda hadapi saat inovasi
diimplementasikan pada pembelajaran? Mengapa dan kaitkan alasannya
dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman Materi)

Tantangan dalam mengimplementasikan inovasi pembelajaran pada siswa

berdasarkan hasil penilaian yaitu:

1. Membiasakan siswa untuk berlatih berkomunikasi secara luwes saat

dalam ruang diskusi maupun presentasi.
Karena Sebagian siswa masih terbiasa menggunakan Bahasa tidak
baku atau Bahasa daerah dalam keseharian sehingga saat presentasi
ataupun diskusi terlihat kurang luwes
2. Membuka wawasan yang luas atau menggugah ide kreatif siswa
terkait inovasi produksi pengolahan hasil nabati komoditas kacang-
kacangan.
Hasil pembelajaran yang telah berlangsung, siswa masih memilih
mengolahan komoditas kacang-kacangan dengan olahan sederhana
yang mereka fahami saja.

IV. Solusi Pemecahan Masalah

(Adakah solusi yang Anda lakukan untuk memecahkan masalah yang hadapi
pada penerapan inovasi pembelajaran? Apakah berjalan lebih baik? Mengapa
dan kaitkan alasannya dengan materi yang dipelajari pada MK Pendalaman
 Materi)

1. Solusi dalam mengatasi pembiasaan siswa untuk berlatih

berkomunikasi secara luwes saat dalam ruang diskusi maupun
presentasi. Dengan mengarahkan siswa serta memberikan
kesempatan untuk berlatih sebelum presentasi
2. Solusi dalam memecahkan masalah hadapi pada penerapan inovasi
pembelajaran sudah dilaksanakan dengan memfasilitasi siswa untuk
mencari referensi sumber informasi lebih luas lagi seperti browsing
internet. Hal ini diterapkan agar siswa mampu meningkatkan
kemampuan berpikir kritis, kreatif dan rasional sesuai tuntutan
zaman.

V. Rencana Tindak Lanjut

(Apakah rencana tindak lanjut (RTL) untuk menjadikan inovasi pembelajaran
Anda berjalan lebih baik ke depannya?)

1. Berkolaborasi dengan sesama rekan guru agar dapat membimbing

siswa dalam pembiasaan menggunakan Bahasa komunikasi yang
baik dan benar dalam presentasi maupun diskusi
2. Memfasilitasi siswa dengan sumber bacaan atau akses informasi
yang luas agar mampu meningkatkan kreatifitas dan inovatif pada
proses pembelajaran

Bengkulu, 23 Oktober 2023

Dibuat oleh Disetujui oleh

(Debi Nitami) (Siti Munawaroh, S.P., M.P)