LK 2.

2 Penentuan Solusi
Nama : Arneli Paridah, S.Pd
Tempat Tugas : SMPN 31 Kaur

Masalah yang
Penyebab Solusi yang
dipilih untuk Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah dipilih
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah apa Tuliskan Jelaskan singkat Apakah kelebihan dari Apakah kelemahan dari solusi Rencana mitigasi kelemahan
persoalan yang penyebab setiap solusi yang solusi yang dipilih solusi yang dipilih yang dipilih solusi
paling urgent masalah yang dipilih dari
yang telah diidentifikasi. beberapa
diidentifikasi alternatif
sebelumnya. yang
sebelumnya
telah
didiskusikan

Rendahnya Guru belum Penerapan Model 1. Peserta didik 1. Waktu yang 1. Membatasi waktu
motivasi menggunakan Model pembelajaran dilatih untuk dibutuhkan peserta didik
belajar metode Problem Problem Based selalu berpikir untuk dalam
kritis dan menyelesaikan memecahkan
peserta pembelajaran Based Learning dapat
terampil dalam materi masalah.
didik pada inovatif yang Learning menjadi solusi menyelesaikan pembelajaran 2. Memfasilitasi
materi sesuai. efektif karena suatu lebih lama. peserta didik
memaknai mampu permasalahan. 2. Bagi peserta didik dalam
peraturan membuat 2. Bisa memicu yang belum menyelesaikan
kegiatan peningkatan terbiasa masalah.
aktivitas menganalisis
perundang- pembelajaran peserta didik di suatu 3. Mengelompokkan
undangan menjadi lebih kelas. permasalahan, peserta didik
menarik 3. Peserta didik biasanya enggan dalam
terbiasa untuk untuk menyelesaikan
dengan
belajar dari mengerjakannya. masalah,
mengajak sumber yang 3. Jika jumlah sehingga guru
peserta didik relevan. peserta didik bisa dengan
memecahkan 4. Kegiatan dalam satu kelas mudah
masalah, pembelajaran terlalu banyak, mengontrol
sehingga berjalan lebih guru akan peserta didik
terbentuklah kondusif dan kesulitan untuk
efektif karena mengondisikan
minat peserta
peserta penugasan
didik untuk didiknya
berperan aktif dituntut untuk
selama aktif.
pembelajaran.