LK 2.

2 Penentuan Solusi
NAMA : RINI PUSPAYANI
ASAL SEKOLAH : SMAN 25 BONE_SULAWESI SELATAN
LPTK : UNIVERSITAS NEGERI MANADO
Masalah yang
Penyebab
dipilih untuk Solusi yang dipilih Deskripsi Kelebihan Kekuarangan Mitigasi
Masalah
diatasi

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)

Tuliskan 1 Tuliskanlah Tuliskan solusi Jelaskan Apakah Apakah kelemahan dari Rencana mitigasi
persoalan apa yang dipilih dari singkat kelebihan dari solusi yang dipilih kelemahan solusi
yang paling penyebab beberapa solusi yang solusi yang
urgent yang setiap alternatif yang dipilih dipilih
telah masalah sebelumnya telah
diidentifikas yang didiskusikan
i diidentifikasi
sebelumnya. .

Motivasi - Siswa kurang - Menurut Aren Problem Based 1. PBL merupakan 1. keberhasilan model 1. Guru melakukan
Belajar memahami (dalam Octavia, Learning adalah teknik yang pembelajaran PBL
persiapan.pembelajaran
Biologi materi dalam 2020:13) pendekatan cukup bagus membutuhkan cukup
untuk lebih waktu untuk persiapan, dengan menggunakan
Peserta didik pelajaran memilih istilah yang media PPT/ gambar yang
memahami 2. jika siswa tidak
rendah Biologi model menekankan pelajaran, mempunyai kepercayaan sudah di print.
pembelajaran di pada 2. PBL dapat bahwa masalah yang 2.Guru Menggunakan
dasarkan pada pemecahan menantang dipelajari sulit untuk
kemampuan dipecahkan,maka siswa media pembelajaran
dua alasan masalah secara
siswa serta akan merasa enggan Tekhnologi (Gambar)
penting. aktif melalui
memberikan untuk mencoba
Pertama, istilah studi kasus atau kepuasan untuk
model memiliki masalah menemukan
makna yang kompleks. PBL pengetahuan
baru bagi siswa,
lebih luas mengajak siswa
daripada untuk terlibat
pendekatan, aktif dalam
strategi, metode, pemecahan
dan teknik. masalah. Guru
Kedua, model menampilkan
dapat berfungsi sebuah PPT/
sebagai sarana Gambar
komunikasi yang dengan tema
penting. Apakah “Virus”. Siswa
yang dibicarakan diminta untuk
tentang mengajar mendiskusikan
di kelas atau apa penjelasan
praktik tentang
mengawasi anak- Pengetian dan
anak. Model Ciri- ciri Virus
pembelajaran
adalah kerangka
konseptual yang
menggambarkan
prosedur
sistematik
(teratur) dalam
pengorganisasian
 kegiatan
(pengalaman)
belajar untuk
mencapai tujuan
belajar
(kompetensi
belajar). Dengan
kata lain model
pembelajran
adalah rancangan
kegiatan belajar
agar pelaksanaan
KBM dapat
berjalan dengan
baik, menarik,
mudah difahami,
dan sesuai
dengan urutan
yang jelas.
- Wawancara
kepala Sekolah
(Andi Irawati
IP, S.Pd.,
M.Pd.)
Penggunaan
model
pembelajaran
sangat penting
untuk
 meningkatkan
motivasi belajar
siswa. Salah satu
model
pembelajaran
yang cocok
digunakan untuk
meningkatkan
motivasi belajar
siswa adalah
dengan
menggunakan
model
pembelajaran
problem based
learning pada
materi Virus
- Berdasarkan
kajian literatur
dan hasil
wawancara
maka sokusi
yang dapat
digunakan untuk
memecahkan
masalah
motivasi belajar
peserta didik
rendah adalah
menggunakan
metode
 pembelajaran
PBL

Kesulitan 1. Kurangnya Kajian Literatur Power Point  Menyediakan 1. Memerlukan 1. Guru Mempersiapkan
belajar kemampuan adalah suatu kemampuan persiapan yang lebih awal apa saja yang
siswa pada dasar siswa Karakteristik dalam software yang untuk matang jika ingin dibutuhkan dalam proses
materi mata pelajaran biologi akan membantu menggunakan pembelajaran dengan
tentang mata membuat
Biologi merupakan kajian dalam menyusun teknik-teknik menyiapkan LCD
pelajaran yang di dalamnya sebuah presentasi penyajian yang
(Virus) 2. Mengatur dengan baik
biologi (virus) mengkaji presentasi yang  Praktis dan kompleks waktu yang akan di
suatu objek yang efektif, memiliki 2. Membutuhkan gunakan
berkaitan dengan professional, dan penyajian yang ketersediaan listrik
metode ilmiah juga mudah. menarik saat penerapannya.
sehingga siswa Media  Dapat
kesulitan dalam hal powerpoint bisa
digunakan
tersebut. membantu
Kesulitan dalam sebuah gagasan berulang kali
proses belajar dalam menjadi lebih
pelajaran biologi menarik.
umumnya didasari
oleh siswa yang tidak
mampu menghafal
serta mengingat nama
ilmiah, siswa juga
mengalami kesulitan
dalam melakukan
kegiatan praktikum
(Rusgiarti, 2014).
Kegiatan dalam
praktikum biasanya
banyak mengandung
bahasa latin yang
digunakan sebagai
objek dalam
penelitian, kegiatan
praktikum terkadang
tidak
bisa diamati yang
membutuhkan
pemahaman tentang
teoritisnya terlebih
dahulu yang harus
dimiliki
oleh siswa tersebut
(Amaliyah et al.,
2022). Pemahaman
merupakan tingkat
pikir seseorang untuk
mengetahui serta
penjelasan tentang
objek yang telah di
praktikum kan (Azizah
& Alberida, 2021),
kebanyakan siswa
kurang mampu dalam
materi biologi yang
berisikan gambar
(Zaputri & Lufri,
2021), serta siswa
belum bisa
memecahkan suatu
masalah yang
melibatkan
kemampuan berpikir
kritis pada sebagian
materi dari pelajaran
biologi (Zulfiani et al.,
2008).
Wawancara Wakasek
Kesiswaan
(Mulyana S,Ag.,
M.Pd)
- Penggunaan
media
pembelajaran
sangat penting
untuk mengatasi
kesulitan belajar
siswa. Salah satu
media
pembelajaran
yang cocok
digunakan untuk
mengatasi
kesulitan belajar
siswa adalah
PPT
- Berdasarkan
kajian literatur
dan hasil
wawancara
maka sokusi
yang dapat
digunakan untuk
memecahkan
masalah
kesulitan belajar
siswa adalah
menggunakan
media PPT