AKSI NYATA

MEMBUAT LINGKUNGAN FISIK KAYA TEKS DI KELAS (MEMBUAT MADING)

Nama : Abdul Azis

Asal Sekolah : SMAN 2 Kumai

Kelas merupakan tempat terlama yang murid kita tempati selama disekolah, walaupun terkadang

mereka belajar di luar kelas, dilaboratorium komputer, Taman sekolah, Perpustakaan, tetapi jika

dilihat porsinya maka ruang kelas adalah tempat yang paling lama mereka berada. Ruang kelas akan

lebih nyaman dan menarik jika didalamnya kitab bisa memberikan sesuatu yang bermanfaat dan

tentunya melibatkan murid pada saat membuat kalimat dan tempat bermakna yang ada di dalam

kelas.

Dalam aksi nyata ini, saya akan membagikan aktivitas saya bersama dengan murid saya dikelas

berkaitan dengan membuat lingkungan kelas kaya akan teks.

 Diawali dengan berdiskusi ringan dengan murid saya tentang suasan ruang kelas dan dinding

yang belum banyak terisi mading

 Membuat kesepakatan tentang hal hal apa saja yang akan dilakukan untuk membuat kelas

menjadi ruang dengan kaya teks yang bermakna

 Melaksanakan hasil kesepakatan dan ide murid

Pada saat kegiatan berlangsung saya memberikan kesempatan murid saya untuk bisa berkreasi

dengan ide dan kreativitas masing – masing, yang jelas sudah jelas apa saja hal yang akan dilakukan,

termasuk membagi kelompok untuk melaksanakan kegiatan ini sehingga masing – masing murid

memiliki kesempatan yang sama untuk bisa terlibat sekaligus berharap dengan melibatkan murid

secara langsung tentunya akan tumbuh rasa memiliki atas apa yang dibuat.

Kegiatan yang saya lakukan dengan murid dikelas merupakan salah satu hal yang mendorong

terwujudnya kepemimpinan murid :

1. Memberikan kesempatan murid untuk menyampaikan ide

 2. Mendengarkan apa yang mereka inginkan terhadap ruang kelas mereka

3. Membuat kesepakatan bersama tentang apa yang akan dilakukan

4. Mendorong rasa memiliki kelas sehingga dengan penuh kesadaran muri – murid mampu

menjaga serta menghayati apa saja yang sudah mereka lakukan untuk menjadikan ruang

kelas kaya dengan teks.

Kegiatan yang dilakukan dikelas ini berjalan dengan baik, dan semua terlibat serta memiliki peran

masing – masing dengan baik, sehingga terwujud apa saja hal yang sudh disepakati Bersama.

Kegiatan ini tidak kami laksanakan satu waktu tetapi bertahap sesuai dengan kesepakatan Bersama

yang kami buat di kelas.

Berikut dokumentasi kegiatan aksi nyata

Menggambar poster dengan alat gambar manual / secara langsung

Proses pembuatan poster secara digital menggunakan canva

Proses mencetak hasil poster yang dibuat
Proses menempel poster dan pembuatan mading sederhana

Sebagian karya-karya poster/mading yang sudah jadi

Umpan Balik / refleksi murid
Refleksi Diri

Pada kegiatan membuat lingkungan kelas kaya teks ini, banyak pembelajaran yang akhirnya saya

dapatkan, diantaranya saya lebih dekat secara personal dengan murid murid saya, saya pada

akhirnya mengetahui bahwa murid murid saya memiliki potensi yang luar biasa jika diberi

kesempatan, apa yang saya lakukan Bersama murid saya secara tersirat mengajarkan murid murid

saya untuk melatih kepemimpinan diri mereka sendiri. Dengan memberi kesempatan mereka

menyampaikan ide kretaifnya, bekerja sama dengan baik antar teman dalam menyelesaikan projek
ini merupakan hal yang sungguh luar biasa, kekompakan jelas terlihat antar murid dan diharapkan

akan tercipta suasana nyaman dikelas baik bagi murid saya sendiri ataupun guru yang masuk dalam

kelas tersebut.