MENINGKATKAN KEMAMPUAN PESERTA DIDIK

MENYIMAK DALAM PEMBELAJARAN BAHASA

INDONESIA DI SEKOLAH DASAR

Dosen Pengampu: Dr.Dine Trio Ratnasari M.Pd

Disusun Oleh:
DWI YUMI PRAHARSINI
NIM (8620623053)
IA PGSD

PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR

FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SETIABUDHI RANGKASBITUNG TAHUN 2023
Tugas
Anda calon guru Sd,upaya apa yang anda lakukan untuk meningkatkan kemampuan murid
menyimak dalam pelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar?
Jawab:
Menyimak merupakan salah satu kegiatan yang harus murid terapkan pada saat guru
memberikan materi di depan kelas.Tapi terkadang ada beberapa murid yang memang jarang
menyimak materi yang di berikan oleh guru apalagi anak sd yang masih susah untuk di atur
jadi ada beberapa upaya agar anak sekolah dasar mampu dan meningkatkan
kemampuannya dalam pelajaran bahasa Indonesia yaitu:

1. Menggunakan beberapa teknik pembelajaran yang relavan dan bervariasi

Dengan beberapa teknik yang berbeda,dan menggunakan teknik yang asik siswa akan
tertarik untuk mendegarkannya apalagi anak sekolah dasar,mereka akan mendengarkan
dan menyimak jika materi yang di berikan itu cara nya berbeda seperti biasanya,makan dari
itu memberikan materi kepada anak sekolah dasar harus bervariasa agar anak tersebut
dapat memperhatikan dan menyimak dengan baik,tapi tidak sembarang teknik harus
memperhatikan teknik tersebut agar kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran
tercapai.Ada beberapa teknik yang sering di gunakan yaitu,dengan teknik:
-teknik dengar terka teknik yang menuntun siswa menerka secara lisan dan spontan
-Teknik dengar tanya,teknik memberikan materi dan siswa di usahakan untuk bertanya
mengenai apa yang di bahas
-Teknik cerita,biasanya menggunakan cerita cerpen atau hal yang menarik dan seru agar
anak sekolah dasar tertarik untuk mendengar dan menyimak materi.
-Bisik berantai,biasanya memberikan pertanyaan atau menyimak pesan yang di berikan dari
satu orang ke orang lain menggunakan teknik berbisik.
-Teknik dengar,baca dengan teknik ini guru membagikan sebuah bacaan, kemudian guru
menyuruh siswa untuk membacanya dalam hati. Di dalam kelas siswa terbagi atas 5-6
kelompok. Setelah itu, guru mengajukan beberapa pertanyaan yang berhubungan isi
bacaan.
2. Menggunakan Bahan Pembelajaran Menyimak yang Relevan
Bahan pembelajaran menyimak tidak boleh ditentukan secara sembarang,bahan
pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran menyimak, haruslah bahan
pembelajaran yang benar-benar relevan dengan kompetensi atau tujuan pembelajaran yang
harus dicapai.
Bahan pembelajaran yang digunakan dalam pembelajaran menyimak, haruslah bahan
simakan yang menarik perhatian siswa. Sebab bahan simakan yang demikian ikut serta
mengefektifkan sekaligus meningkatkan kualitas pembelajaran menyimak.Untuk
mendapatkan bahan pembelajaran yang menarik, guru harus memanfaatkan
pengalamannya mengenai karakteristik siswanya di dalam mempertimbangkan isi
pembicaraan apa saja yang diminati, dan disenangi oleh siswanya serta dapat memberi
kepuasan intelektual kepada mereka
3. Menggunakan Media Pembelajaran yang Bervariasi
Siswa kalo menggunakan media pembelajaran pada saat di kelas pasti akan tertarik
menggunakan media pembelajaran yang lebih asik,menarik,dan menyenangkan siswa.Oleh
karena itu, untuk meningkatkan kualitas pembelajaran menyimak bahasa Indonesia, guru
harus menggunakan media pembelajaran yang bervariasi.Untuk lebih memacu siswa dalam
memahami bahan simakan, guru dapat menggunakan alat-alat seperti kaset VCD,PPT,
laptop, flas disk, dan sebagainya dalam pembelajaran menyimak di sekolah.
 4. Mengelola Ruang Belajar dengan Baik
Guru harus bekerja sama dengan siswa untuk menciptakan suasaana ruang belajar
yang kondusif. Sebab ruang belajar yang berkondisi nyaman akan memberi jaminan
keberhasilan bagi pembelajaran menyimak itu sendiri,contohnya menggunakan
hiasan-hiasan kelas,gambar-gambar yang bermanfaat,adanya pojok baca dan lainnya.
5. Melaksanakan Evaluasi dengan Baik
Evaluasi merupakan salah satu komponen pembelajaran menyimak. Pelaksanaannya
bertujuan untuk menilai kemampuan menyimak siswa setelah mereka mengikuti suatu
pembelajaran menyimak,Evaluasi dapat menjadi motivasi belajar bagi siswa. Karena pada
umumnya siswa berkeinginan memperoleh nilai yang tinggi.Oleh karena itu, untuk
meningkatkan kualitas pembelajaran menyimak, guru harus melaksanakan evaluasi dengan
baik dalam pembelajaran menyimak.
6. Berasumsi yang Benar
Kemampuan menyimak dalam kehidupan manusia sangat penting; pembelajarannya di
sekolah tidak boleh diabaikan. Oleh karena itu, guru harus berasumsi demikian agar asumsi
itu ikut menyemangati dan mendukung peningkatan kualitas pembelajaran menyimak di
sekolah.
7. Memberi Pelatihan Perencanaan Bahan Pembelajaran Menyimak
Salah satu kesulitan yang dihadapi guru dalam pembelajaran menyimak adalah
perencanaan bahan pembelajarannya,guru-guru harus dapat pelatihan.