KISI-KISI SOAL PAT SMA PROVINSI LAMPUNG

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

PAKET 1
KELAS / BENTUK NOMOR KUNCI
NO LEVEL KOGNITIF LINGKUP MATERI KOMPETENSI DASAR INDIKATOR SOAL
SEMESTER SOAL SOAL JAWABAN
3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan tujuan dari teks
kebahasaan beberapa teks khusus tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
1 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 1 A
L2 orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menguraikan informasi
kebahasaan beberapa teks khusus tertentu dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 2 C
L2 orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menyimpulkan informasi
kebahasaan beberapa teks khusus tertentu dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
3 Personal Letter terkait kegiatan diri sendiri dan PG 3 B
L3 orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
 3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan hubungan
kebahasaan beberapa teks khusus antara sipengirim surat dan penerima surat.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
4 L2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 4 C
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan ide pokok
kebahasaan beberapa teks khusus paragraph dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
5 L2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 5 A
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat membuat kesimpulan dari
kebahasaan beberapa teks khusus teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
6 L3 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 6 D
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
 3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan makna
kebahasaan beberapa teks khusus kata/kalimat dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
7 L2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 7 E
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan sinonim kata
kebahasaan beberapa teks khusus dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
8 L2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 8 A
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan teks dengan materi Personal Letter,
struktur teks, dan unsur peserta didik dapat menentukan sinonim kata
kebahasaan beberapa teks khusus dari teks tersebut.
dalam bentuk surat pribadi dengan
memberi dan menerima informasi
9 L2 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 9 E
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
 3.6 membedakan fungsi sosial, Disajikan kalimat acak dengan materi Personal
struktur teks, dan unsur Letter, peserta didik dapat menyusun kalimat
kebahasaan beberapa teks khusus acak tersebut menjadi sebuah teks personal letter
dalam bentuk surat pribadi dengan yang benar.
memberi dan menerima informasi
10 L3 Personal Letter XI/2 terkait kegiatan diri sendiri dan PG 10 C
orang sekitarnya, sesuai dengan
konteks penggunaannya

Disajikan dialog dengan materi Cause & Effect

Relationship, peserta didik dapat menentukan
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur makna kalimat dari dialog tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
11 L2 XI/2 PG 11 B
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog dengan materi Cause & Effect

Relationship, peserta didik dapat menentukan
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur sinonim kata dari dialog tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
12 L2 XI/2 PG 12 C
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
 Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &
Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menentukan makna pernyataan dari teks
teks, dan unsur kebahasaan teks tersebut.
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
13 L2 XI/2 PG 13 D
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat membuat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur kesimpulan dari dialog/monolog tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
14 L3 XI/2 PG 14 A
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menentukan makna pernyataan dari teks
teks, dan unsur kebahasaan teks tersebut.
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
15 L2 PG 15 B
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
 Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &
Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menentukan reference kata dari teks tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
16 L2 XI/2 PG 16 C
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat membuat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur kesimpulan dari dialog/monolog tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
17 L3 XI/2 PG 17 A
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur memperkirakan sebuah tindakan berdasarkan
teks, dan unsur kebahasaan teks teks tersebut.
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
18 L2 XI/2 PG 18 E
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
 Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &
Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menentukan makna dari teks tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
19 L2 XI/2 PG 19 D
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menganalisis ide pokok dari teks tersebut.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
20 L3 XI/2 PG 20 B
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menganalisis informasi tertentu dari teks
teks, dan unsur kebahasaan teks tersebut.
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
21 L2 XI/2 PG 21 A
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
 Disajikan kalimat acak dengan materi Cause and
effct relationship, peserta didik dapat menyusun
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menjadi sebuah teks yang baik dan benar
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
22 L3 XI/2 PG 22 E
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur melengkapi teks rumpang dengan benar.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
23 L2 XI/2 PG 23 B
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &

Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur melengkapi teks rumpang dengan benar.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
24 L2 XI/2 PG 24 C
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)
 Disajikan dialog/monolog dengan materi Cause &
Effect Relationship, peserta didik dapat
3.7 menerapkan fungsi sosial, struktur menentukan makna kata/kalimat dengan benar.
teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
Cause and Effect memberi dan meminta informasi
25 L3 XI/2 PG 25 A
Relationship terkait hubungan sebab akibat,
sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan because of ..., due to ...,
thanks to ...)

Disajikan dialog/monolog dengan materi

3.8 membedakan fungsi sosial, Explanation Text, peserta didik dapat
struktur teks, dan unsur menyimpulkan ide pokok teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
26 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 26 D
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan dialog/monolog dengan materi

3.8 membedakan fungsi sosial, Explanation Text, peserta didik dapat
struktur teks, dan unsur menentukan makna informasi tertentu dari teks.
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
27 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 27 C
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Disajikan monolog dengan materi Explanation
3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menyimpulkan ide
struktur teks, dan unsur pokok teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
28 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 28 B
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menyimpulkan ide
struktur teks, dan unsur pokok paragraph teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
29 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 29 A
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menggali informasi
struktur teks, dan unsur terentu teks tersebut.
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
30 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 30 E
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Disajikan monolog dengan materi Explanation
3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menyimpulkan ide
struktur teks, dan unsur pokok paragraph teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
31 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 31 B
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menjelaskan makna
struktur teks, dan unsur pernyataan dari teks tersebut.
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
32 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 32 D
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menjelaskan makna
struktur teks, dan unsur pernyataan dari teks tersebut.
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
33 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 33 B
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Disajikan monolog dengan materi Explanation
3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menentukan reference
struktur teks, dan unsur kata dari teksebut
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
34 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 34 E
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menguraikan informasi
struktur teks, dan unsur tertentu dari teks tersebut
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
35 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 35 A
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat melengkapi teks
struktur teks, dan unsur rumpang berdasarkan informasi tertentu dari
kebahasaan beberapa teks teks tersebut
explanation lisan dan tulis dengan
36 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 36 C
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Disajikan kalimat acak dengan materi Explanation
3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menyusun menjadi
struktur teks, dan unsur sebuat teks yang baik dan benar.
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
37 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 37 E
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menggali informasi
struktur teks, dan unsur tertentu dari teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
38 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 38 A
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan monolog dengan materi Explanation

3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menguraikan makna
struktur teks, dan unsur informasi tertentu dari teks
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
39 L2 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 39 D
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Disajikan monolog dengan materi Explanation
3.8 membedakan fungsi sosial, Text, peserta didik dapat menentukan reference
struktur teks, dan unsur kata dari teksebut
kebahasaan beberapa teks
explanation lisan dan tulis dengan
40 L3 Explanantion Text XI/2 memberi dan meminta informasi PG 40 E
terkait gejala alam atau sosial yang
tercakup dalam mata pelajaran lain
di kelas XI, sesuai dengan konteks
penggunaannya

Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta

3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menyimpulkan tema teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
41 L3 Song Lyric XI/2 PG 41 A
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menyimpulkan tujuan teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
42 L3 Song Lyric XI/2 PG 42 D
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menguraikan makna pernyataan teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
43 L2 Song Lyric XI/2 PG 43 C
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menggali informasi tertentu dari teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
44 L2 Song Lyric XI/2 PG 44 E
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat mengidentifikasi figuraive language
unsur kebahasaan lirik lagu terkait dari teks
45 L2 Song Lyric XI/2 PG 45 C
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menyimpulkan ide pokok teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
46 L3 Song Lyric XI/2 PG 46 B
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
 Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menyimpulkan tema teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
47 L2 Song Lyric XI/2 PG 47 E
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menguraikan makna pernyataan dari
unsur kebahasaan lirik lagu terkait teks
48 L2 Song Lyric XI/2 PG 48 A
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat menyimpulkan ide pokok teks
unsur kebahasaan lirik lagu terkait
49 L3 Song Lyric XI/2 PG 49 D
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK
Disajikan teks dengan materi Song Lyric, peserta
3.9 menafsirkan fungsi sosial dan didik dapat mengidentifikasi figuraive language
unsur kebahasaan lirik lagu terkait dari teks
50 L3 Song Lyric XI/2 PG 50 A
kehidupan remaja
SMA/MA/SMK/MAK