ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

Sekolah : SMP Negeri 1 Selong

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS
Fase :D
Kelas/Smstr/T.P. : VII/ 2022-2023
Alokasi Waktu : 54 JP
No. Pendekatan/ Potensi
Tema/Topik Kelas/ Perk. Profil Pelajar
Kode TP Kompetensi Model/ Sekolah
(Konten) Smt Aloktu Pancasila (P3)
TP Metode Terkait Topik
1  Peserta didik dapat Teks VII/1  Menjelaskan 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
menjelaskan struktur Deskriptif  Memproduksi Bertawa, Approach  Laptop
kalimat dan kata kerja (Orang) Kepada (GBA):  LCD
sederhana terkait teks Tuhan YME,  BKOF  Internet
deskripsi tentang orang. dan  MOT
 Peserta didik dapat Berakhlak  JCOT
menjelaskan ide utama Mulia  ICOT
dan detil terkait teks  Mandiri
deskripsi tentang orang.  Bergotong
 Peserta didik dapat Royong
memproduksi kalimat  Mandiri
terkait teks deskripsi  Bernalar
tentang orang. Kritis
 Peserta didik dapat  Kreatif
memproduksi teks
deskripsi tentang orang.
 Peserta didik dapat
menjelaskan struktur
kalimat dan kata kerja
sederhana terkait teks
deskripsi tentang
binatang.
 Peserta didik dapat
menjelaskan ide utama
dan detil terkait teks
deskripsi tentang
 binatang.  Beriman,
 Peserta didik dapat Bertawa,
2 memproduksi kalimat Teks  Menjelaskan 6 JP Kepada Genre Based  Buku Paket
terkait teks deskripsi Deskriptif  Memproduksi Tuhan YME, Approach  Laptop
tentang binatang. (Binatang) dan (GBA):  LCD
 Peserta didik dapat Berakhlak  BKOF  Internet
memproduksi teks Mulia  MOT
deskripsi tentang  Mandiri  JCOT
binatang.  Bergotong  ICOT
Royong
 Mandiri
 Bernalar
Kritis
 Kreatif
3  Peserta didik dapat Teks  Menjelaskan 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
menjelaskan struktur Deskriptif  Memproduksi Bertawa, Approach  Laptop
kalimat dan kata kerja (Benda) Kepada (GBA):  LCD
sederhana terkait teks Tuhan YME,  BKOF  Internet
deskripsi tentang benda. dan  MOT
 Peserta didik dapat Berakhlak  JCOT
menjelaskan ide utama Mulia  ICOT
dan detil terkait teks  Mandiri
deskripsi tentang benda.  Bergotong
 Peserta didik dapat Royong
memproduksi kalimat  Mandiri
terkait teks deskripsi  Bernalar
tentang benda. Kritis
Peserta didik dapat  Kreatif
memproduksi teks
deskripsi tentang benda.

4  Peserta didik dapat mencari Teks  Mencari 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
ide utama terkait teks Deskriptif  Mengidentifika Bertawa, Approach  Laptop
deskripsi tentang orang. (Orang) si Kepada (GBA):  LCD
 Peserta didik dapat  Menemukan Tuhan YME,  BKOF  Internet
mengidentifikasi tujuan  Melakukan dan  MOT
komunikatif terkait teks inferensi Berakhlak  JCOT
 deskripsi tentang orang. Mulia  ICOT
 Peserta didik dapat  Mandiri
menemukan informasi  Bergotong
tersirat terkait teks Royong
deskripsi tentang orang.  Mandiri
 Peserta didik dapat  Bernalar
melakukan inferensi isi Kritis
teks deskripsi tentang  Kreatif
orang.
5  Peserta didik dapat mencari Teks  Mencari 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
ide utama terkait teks Deskriptif  Mengidentifika Bertawa, Approach  Laptop
deskripsi tentang binatang. (Binatang) si Kepada (GBA):  LCD
 Peserta didik dapat  Menemukan Tuhan YME,  BKOF  Internet
mengidentifikasi tujuan  Melakukan dan  MOT
komunikatif terkait teks inferensi Berakhlak  JCOT
deskripsi tentang binatang. Mulia  ICOT
 Peserta didik dapat  Mandiri
menemukan informasi  Bergotong
tersirat terkait teks Royong
deskripsi tentang binatang.  Mandiri
 Peserta didik dapat  Bernalar
melakukan inferensi isi teks Kritis
deskripsi tentang binatang.  Kreatif

6  Peserta didik dapat mencari Teks  Mencari 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
ide utama terkait teks Deskriptif  Mengidentifika Bertawa, Approach  Laptop
deskripsi tentang benda. (Benda) si Kepada (GBA):  LCD
 Peserta didik dapat  Menemukan Tuhan YME,  BKOF  Internet
mengidentifikasi tujuan  Melakukan dan  MOT
komunikatif terkait teks inferensi Berakhlak  JCOT
deskripsi tentang benda. Mulia  ICOT
 Peserta didik dapat  Mandiri
menemukan informasi  Bergotong
tersirat terkait teks Royong
deskripsi tentang benda.  Mandiri
 Peserta didik dapat  Bernalar
 melakukan inferensi isi teks Kritis
deskripsi tentang benda.  Kreatif

7  Peserta didik dapat menulis Teks  Menulis 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
kalimat sederhana terkait Deskriptif  Menyajikan Bertawa, Approach  Laptop
teks deskripsi tentang (Orang) Kepada (GBA):  LCD
orang. Tuhan YME,  BKOF  Internet
 Peserta didik dapat menulis dan  MOT
kalimat majemuk terkait Berakhlak  JCOT
teks deskripsi tentang Mulia  ICOT
orang.  Mandiri
 Peserta didik dapat  Bergotong
menyajikan teks deskripsi Royong
tentang orang.  Mandiri
 Bernalar
Kritis
 Kreatif
8  Peserta didik dapat menulis Teks  Menulis 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
kalimat sederhana terkait Deskriptif  Menyajikan Bertawa, Approach  Laptop
teks deskripsi tentang (Binatang) Kepada (GBA):  LCD
binatang. Tuhan YME,  BKOF  Internet
 Peserta didik dapat menulis dan  MOT
kalimat majemuk terkait Berakhlak  JCOT
teks deskripsi tentang Mulia  ICOT
binatang.  Mandiri
 Peserta didik dapat  Bergotong
menyajikan teks deskripsi Royong
tentang binatang.  Mandiri
 Bernalar
Kritis
 Kreatif

9  Peserta didik dapat menulis Teks  Menulis 6 JP  Beriman, Genre Based  Buku Paket
kalimat sederhana terkait Deskriptif  Menyajikan Bertawa, Approach  Laptop
teks deskripsi tentang (Benda) Kepada (GBA):  LCD
benda. Tuhan YME,  BKOF  Internet
 Peserta didik dapat menulis dan  MOT
 kalimat majemuk terkait teks Berakhlak  JCOT
deskripsi tentang benda. Mulia  ICOT
 Peserta didik dapat  Mandiri
menyajikan teks deskripsi  Bergotong
tentang benda. Royong
 Mandiri
 Bernalar
Kritis
 Kreatif

Mengetahui, Selong, ……………. 2022

Kepla SMP N 1 Selong Guru Bid. Studi

SRI PANCARINA MUHARIYANTI, S.Pd.. S U P A R D I, M.Pd.

NIP. 19670420 199703 2 004 NIP. 197904032006041008