Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Contoh Pengisian LK Pembelajaran Berdiferensiasi

    Diunggah oleh

    mira ardeatika 2
    19 tayangan2 halaman

    Judul Asli

    1. CONTOH PENGISIAN LK PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    19 tayangan2 halaman

    Contoh Pengisian LK Pembelajaran Berdiferensiasi

    Diunggah oleh

    mira ardeatika 2

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    LEMBAR KERJA (LK. 1.1.

    )
    PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI

    Tujuan Pembelajaran (dalam ATP):


    Mendeskripsikan ide, membandingkan, dan mengurutkan bilangan cacah s.d. 100
    Indikator Tujuan Pembelajaran:
    1. Menyebutkan makna bilangan cacah kaitannya dengan kehidupan
    2. Melafalkan bilangan cacah s.d. 100
    3. Menentukan bilangan cacah s.d. 100 yang relevan dengan banyaknya benda dengan
    membilang
    4. Mendeskripsikan ide tentang bilangan cacah s.d. 100 menggunakan benda konkret.
    (sampailah di TP dalam ATP)
    5. Membandingkan dua bilangan cacah s.d. 100 (sampailan di TP dalam ATP)
    6. Mengurutkan bilangan cacah s.d. 100 (sampailah di TP dalam ATP)

    Nama Kelompok Siswa


    Kelompok Siswa 1 Kelompok Siswa 2
    Budi Caca
    Soni Reni
    Lala Fikri
    Dll. Dll.
    Karakteristik Kelompok Siswa
    Kesiapan (Readiness) Kesiapan (Readiness)
    Dapat membilang benda s.d. 100 dan Dapat membandingkan bilangan cacah,
    mendeskripsikan suatu bilangan dengan namun belum dapat mengurutkan
    benda konkret, namun belum dapat bilangan cacah
    membandingkan bilangan cacah

    Minat/Ketertarikan (Interest) Minat/Ketertarikan (Interest)


    Menulis Bermain motorik kasar
    Menggambar Kartun Olahraga
    Bermain kelereng
    Profil Belajar (Learning Profiles) Profil Belajar (Learning Profiles)
    Belajar efektif dengan gambar atau teks Belajar efektif dengan bergerak bebas
    (visuali) (kinestetik)

    Perencanaan Pembelajaran
    Konten Konten
    Membandingkan bilangan cacah Mengurutkan bilangan cacah

    Proses Proses
    Melibatkan gambar dan simbol bilangan Melibatkan benda konkret (kelereng)
    cacah disertai nyanyian dan gerakan
    Produk Produk
    Ditugaskan untuk menggambar beberapa Ditugaskan untuk mengurutkan beberapa
    benda (tokoh kartun) sejumlah bilangan kumpulan benda konkret (kelereng)
    yang ditentukan dan membandingkan menurut jumlahnya mengecil dan
    jumlahnya membesar
    Lingkungan Belajar (learning Lingkungan Belajar (learning
    Environment) Environment)
    Bahan ajar diperbanyak gambar kartunis Bahan ajar diperbanyak tugas siswa untuk
    sebagai ilustrasi tentang beberapa membandingkan langsung menggunakan
    bilangan cacah untuk dibandingkan oleh benda konkret, seperti kelereng
    siswa

    Anda mungkin juga menyukai