LEMBAR KERJA DAN RUBRIK MATA KULIAH PENDALAMAN MATERI

(UMUM)

LK 1.1 Identifikasi Masalah

Nama Guru: Adilia Lombu, S.Pd

Asal Institusi: SDN No.

Petunjuk: Silakan identifikasi masalah-masalah pembelajaran yang mungkin

terkait dengan penanganan siswa bermasalah dan berkebutuhan khusus,
membangun relasi dengan siswa, melakukan disiplin positif, pemberian
feedback, metode pembelajaran, masalah motivasi, materi HOTS (High Order
Thinking Skills), literasi numerasi, miskonsepsi, pemanfaatan teknologi dalam
pembelajaran, asesmen, interaksi dengan orang tua siswa, menggunakan
model-model pembelajaran inovatif, dan masalah terkait lainnya yang menjadi
tugas keseharian guru berdasarkan pengalaman Anda saat menjadi guru.

No Jenis Masalah yang Analisis identifikasi

permasalahan diidentifikasi masalah

1 Pendagogik, literasi, Motivasi atau 1. Peserta didik merasa tidak

numerasi minat peserta tertarik dengan materi
didik dan pembelajaran, peserta
keterlibatan didik tidak melihat
peserta didik manfaat atau nilai dari
dalam materi pembelajaran yang
pembelajaran dipelajari
Matematika masih 2. Peserta didik masih
kurang ditandai kurang percaya diri dalam
dengan adanya kemampuan mereka
siswa yang masih untuk belajar atau masih
kurang aktif dalam belum menguasai materi
mengerjakan LKPD pembelajaran mungkin
bersama dengan karena kehilangan
kelompok motivasi
3. Peserta didik bergantung
pada teman kelompok
yang bisa atau dominan
 aktif dalam mengerjakan
tugas yang diberikan
sehingga mengakibatkan
rasa malas untuk
mencoba atau terlibat
dalam proses pengerjaan/
diskusi kelompok
4. Kurangnya dukungan
keluarga dalam
memotivasi peserta didik
untuk tetap aktiv dalam
pembelajaran
5. Peserta didik belum
mandiri masih harus
dibimbing oleh guru
dalam mengerjakan tugas
6. Beberapa sistem
pendidikan yang masih
mengedepankan
pendekatan pembelajaran
yang pasif, sehingga siswa
masih kurang terbiasa
dengan pembelajaran
yang memerlukan
keterlibatan aktif dan
mandiri

2 Pemahaman/ 1. Peserta didik 1. Kurang tepatnya

pemanfaatan mengalami penerapan model-model
model-model kesulitan dalam pembelajaran inovatif
pembelajaran memecahkan pada saat pembelajaran
inovatif masalah dalam 2. Guru belum memahami
berdasarkan pembelajaran betul model-model
karakteristik materi 2. Guru kurang pembelajaran inovatif
dan siswa konsisten 3. Kurang mendukungnya
dalam sarana dan prasarana
penggunaan 4. Waktu dan kemauan
pembelajaran guru dalam
 yang inovatif mempersiapkan
pembelajaran inovatif

3 Literasi Siswa belum urangnya dukungan orangtua

memiliki untuk memotivasi siswa
kemampuan literasi belajar membaca
membaca dengan
baik