KISI – KISI SOAL PAS 1 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Alokasi Waktu : 60 menit

Kelas/semester : VI/1 Pelaksanaan :
No No Kompetensi Dasar Indikator No Indikator soal Bentuk Skor
KD Soal soal maks
1 3.1 Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi 3.1.1Menjelaskan pengertian 1 Disajikan bacaan tentang kelestarian,siswa dapat PG 1
teks informasi yanng diperoleh dari teks informasi menunjukkan jenis teks tersebut
berbagai media bahasa daerah secara
lisan/tertulis
3.1.2 Menjelaskan ciri 2 Disajikan salah satu jenis layang/surat,siswa dapat PG 1
ciri teks informasi menunjukkan salah satu jenis layang/surat tersebut
3 Disajikan pernyataan tentang jenis teks informasi ing PG 1
jurnalistik,siswa dapat menunjukkan salah satu jenis
teks informasi ing jurnalistik
3.1.3 Mengidentifikasi teks 4 Disajikan unsur pembangun teks informasi,siswa dapat PG 1
informasi menunjukkan salah satu unsur pembangun tersebut
5 Disajikan pernyataan dari layang/surat ganep, siswa PG 1
dapat menyebutkan paugeran layang/surat ganep Komplek
6 Disajikan pernyataan tentang titikane teks PG 1
informasi ,siswa dapat menunjukkan tiga titikane teks Komplek
informsi
7 Disajikan pernyataan tentang ciri – ciri teks PG 1
informasi ,siswa dapat menunjukkan salah satu Komplek
pengertian dari ciri - ciri
3.1.1Menjelaskan pengertian teks 8 Disajikan pernyataan tentang kelestarian alam, siswa isian 2
Informasi dapat menunjukkan arti kata sulit
3.1.2 Menjelaskan ciri - ciri teks 9 Disajikan pernyataan dari paugerane layang,siswa dapat isian 2
Informasi menunjukkan salah satu paugerane layang ganep
10 Disajikan pernyataan salah siji layang ora resmi,siswa isian 2
dapat menunjukkan salah satu layang ora resmi tersebut
3.1.3 Mengidentifikasi teks informasi 11 Disajikan pernyataan tentang wujud teks isian 2
informasi,siswa dapat menyebutkan satu contoh dari
wujud teks infomasi
12 Disajikan gambar jenise teks informasi, siswa dapat isian 2
menunjukkan jenis gambar tersebut
3.1.1Menjelaskan pengertian teks 13 Disajikan gambar yang berhubungan dengan kelestarian uraian 4
Informasi alam, siswa dapat menguraikan teks gambar tersebut
3.1.2 Menjelaskan ciri - ciri teks 14 Disajikan tentang jenise teks informasi ing uraian 4
Informasi jurnalistik,siswa dapat menunjukkan 4 jenis teks
informasi beserta penjelasannya
2 3.2 Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi 3.2.1 Menyebutkan contoh tembang 15 Disajikan pernyataan tentang macapat ,siswa dapat PG 1
teks tembang macapat sesuai dengan Macapat menunjukkan istilah tembang tersebut
kaidah
16 Disajikan tentang jenise tembang macapat,siswa dapat PG 1
menunjukkan guru wilangan dan guru lagu tembang
tersebut
3.2.3 Mengidentifikasi jenis tembang 17 Disajikan watak tembang macapat,siswa dapat PG 1
Macapat menunjukkan jenis tembang tersebut
18 Disajikan cakepan tembang macapat,siswa dapat PG 1
menjelaskan arti cakepan tersebut
19 Disajikan pengertian tembang macapat ,siswa dapat PG 1
menunjukkan paugeran tembang macapat komplek
3.2.2 Menjelaskan aturan atau kaidah 20 Disajikan salah satu tembang macapat,siswa dapat PG 1
tembang macapat menunjukkan watak tembang macapat tersebut komplek
3.2.3 Mengidentifikasi jenis tembang 21 Disajikan pernyataan tentang tembang macapat,siswa PG 1
Macapat dapat menunjukkan tata cara menceritakan tembang komplek
macapat
3.2.1 Menyebutkan contoh tembang 22 Disajikan pernyataan paugeran tembang macapat,siswa isian 2
Macapat dapat menyebutkan salah satu paugeran tembang
macapat tersebut
3.2.2 Menjelaskan aturan atau kaidah 23 Disajikan satu gatra tembang macapat,siswa dapat isian 2
tembang macapat menunjukkann guru lagu dan guru wilangannya
3.2.3 Mengidentifikasi jenis tembang 24 Disajikan satu pada/bait tembang macapat,siswa dapat isian 2
Macapat menyebutkan batangane tembang tersebut
25 Siswa dapat menyebutkan watak salah satu tembang isian 2
macapat
26 Disajikan satu gatra tembang macapat,siswa dapat isian 2
mencari arti kata yang digaris miring
3.2.2 Menjelaskan aturan atau kaidah 27 Disajikan pernyataan tentang tembang macapat,siswa uraian 4
tembang macapat dapat menyebutkan 4 tembang macapat beserta
wataknya
3.2.3 Mengidentifikasi jenis tembang 28 Disajikan satu bait salah satu tembang macapat,siswa uraian 4
Macapat dapat ngudhalake pocapan
3 3.3 Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi 3.3.1 Menjelaskan pengertian paribasan 29 Disajikan gambar tokoh, siswa dapat menunjukkan PG 1
teks lisan dan tulis berbahasa daerah bebasan dan saloka nama tokoh tersebut
(tentang tokoh dan penemu) yang memuat
ungkapan tradisional
30 Disajikan pernyataan tentang tokoh,siswa dapat PG 1
menunjukkan menyebutkan nama kendaraan yang
 digunakan tokoh tersebut
3.3.2 Membedakan paribasan,bebasan , 31 Disajikan arti dari paribasan,siswa dapat menyebutkan PG 1
dan saloka paribasannya
32 Disajikan pengertian dari salah satu unen – unen PG 1
jawa,siswa dapat menunjukkan nama unen – unen komplek
tersebut
33 Disajikan pernyataan salah satu unen – unen jawa,siswa PG 1
dapat mencari contoh unen – unen tersebut komplek
34 Disajikan pernyataan tentang geguritan, siswa dapat PG 1
menyebutkan kerangkanya komplek
3.3.1 Menjelaskan pengertian paribasan 35 Disajikan pernyataan tentang hari besar nasional, siswa isian 2
bebasan dan saloka dapat menunjukkan hari besar tersebut
36 Disajikan cuplikan dialog,siswa dapat melengkapi isian 2
kalimat dialog
3.3.2 Membedakan paribasan,bebasan , 37 Disajikan satu contoh paribasan,siswa dapat isian 2
dan saloka menyebutkan istilah tersebut
38 Disajikan pernyataan tentang geguritan,siswa dapat isian 2
menunjukkan pernyataan tersebut
39 Disajikan pernyataan tentang nama – nama anak isian 2
manusia , siswa dapat menyebutkan arane anak menurut
jumlah
40 Disajikan contoh – contoh paribasan,bebasan,dan uraian 4
saloka, siswa dapat menjelaskan artinya
 DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PONOROGO KELAS

6
KORWIL V KECAMATAN BALONG
DINAS PAS GANJIL KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
KABUPATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
PONOROGO

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Waktu : 90 Menit

Kelas/Semester : VI/1 Hari/tanggal :

KD 3.1 Mengenal,memahami, dan mengidentifikasi teks informasi yang diperoleh dari berbagai media
berbahasa daerah secara lisan / tertulis
I. Wenehana tandha silang (X) huruf a, b, c, utawa d sing manggon ana ngarepe jawaban kang
bener!
1. Uwuh utawa sampah tambah dina tambah ora suda nanging tansaya tambah nganti matikel – tikel.
Kahanan mau bisa didelok ana sakiwa tengene awake dhewe. Uwuh mumbruk ing ngendi – ngendi
nyepeti mripat ambune nduleg irung,amis campur basin.Uwuh plastik pating kleler ing sadhengah
papan. Bisa dibayangake piye kahanan bumi iki mbesuke,yen uwuh ora dikelola kanthi becik.
Teks ing dhuwur manut jenise kalebu teks ...
a. pawarta c.sesanti
b. persuasi d.pariwara
2. Layang kang biasa digunakake tumrap acara pribadi lan keluarga,diarani layang ...
a. kitir c.lelayu
b. ora resmi/non formal d.resmi/formal
3. Jenise teks informasi ing jurnalistik kaperang dadi 5. Jenis informasi kang dirembakake kanthi luwih
Jangkep/lengkap saka informasi kang ana diarani informasi ...
a. langsung c. penalaran
b. panemu d. jangkep kanthi lengkap
4 Unsur pembangun teks informasi kang nuduhake ngenani alesan utawa sebab dumadine sawijine
kedadean yaiku ...
a. apa c.geneya
b. ana ngendi d. papan lan titi mangsa
Pilihan Ganda Komplek
Pilihen wangsulan sing bener,wangsulan luwih saka siji!
5. Layang salah sawijining alat utawa sarana kanggo komunikasi utawa sesambungan antarane wong siji
lan sijine..Dene layang duweni paugeran,yaiku...
a. adangiyah c. surasa basa
b. satata basa d. titi mangsa
6. Teks informasi nduweni ciri – ciri utawa titikan mligi.Bisa katitik saka informasi sing diandharake uga
bisa kang digunakake. Titikane teks informasi yaiku...
a. teks pawarta c. teks narasi
b. teks persuasi d. pariwara
7. Salah sijine titikane teks informasi yaiku pariwara kang kanggo mamerake lan ngajak supaya
dideleng,dituku,lan digunakake,tuladhane pariwara,kayata...
a. iklan sabun c. iklan panganan
b. visi misi sekolah d. visi misi instansi
II. Isinen titik – titik ing ngisor kanthi wangsulan kang bener!
8. Banyu mujudake sunber panguripan.Makhluk sing urip ora bakal bisa urip tanpa banyu.Banyu kang
dibutuhake banyu kang resik bebas polusi. Polusi tembung liyane ...
9. Layang ganep yaiku layang kang ditulis jangkep manut paugeran lan uga amplop.Isi utawa surasaning
layang ing layang ganep diarani ...
10. Mekaten atur kula mboten kesupen puji donga katur Bu dhe sakkulawarga mugi – mugi tansah
pinaringan kasarasan barokah saking Allah ta’ala aamiin .
Miturut paugeran layang,tembung ing dhuwur diarani ...
11. Informasi kang ditulis kanthi cekak aos /singkat,padhat,lugas, lan apa anane,diarani informasi ...
12. Gambar ing sisih kiwa iki salah sijine jenis teks informasi kang isine
ngajak/ngelingake,kang diarani ................

III. Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi cekak aos!

 13. Gawea teks persuasi kang cocok kanggo gambar ing sisih kiwa iki!

14. Sebutna lan jelasna 4 (papat) wae jenise teks informasi ing jurnalistik!
KD 3.2 Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi teks tembang macapat
sesuai dengan kaidah.
I. Wenehana tandha silang (X) huruf a, b, c, utawa d sing manggon ana ngarepe jawaban kang
bener!
15. Tembang kang macane papat – papat diarani tembang...
a. dolanan c. wajib
b. macapat d. daerah
16. Bapak pucung,saben dina tansah bingung
Badanira panjang
Tutukira pan pesagi
Saben dina pucung nguntal buntutira
Guru lagu lan guru wilangane tembang ing dhuwur yaiku
a. 12i,6a,8i,8u c. 12u,6a,8i,12a
b. 12u,8i,8u,8u d. 12u,61,8a,12u
17.Tembang macapat nduweni watak dhewe – dhewe,tembang kang watake galak,muntab,kanggo medha-
Rake rasaning ati kang nesu utawa kanggo ing crita perang,yaiku tembang ...
a. durma c.pucung
b. maskumambang d. kinanthi
18. Cakepan (ukara) tembang “ setyabudaya,pangkese dur angkara “
Cakepan tembang kang kacetak miring ing dhuwur tegese ...
a. bisa nahan ngelak lan ngelih c. bisa nahan nesu lan emosi
b. bisa nahan nepsu angkara murka d. bisa nahan amarah
Pilihan Ganda Komplek
Pilihen wangsulan sing bener,wangsulan luwih saka siji!
19. Tembang macapat nduweni paugeran kang gumathok.Gunane paugeran mono kanggo pathokan wayah
nulis utawa ngripta tembang macapat. Paugeran tembang macapat kang baku,yaiku ...
a. guru lagu c. guru swara
b. guru wilangan d. guru gatra
20. Sakliyane nduwe watak,tembang macapat uga nduwe tembung sasmita dhewe – dhewe,tembang
pangkur tembung sasmitane yaiku ...
a.mangkur c.kuku
b.pungkur d.wijil
21. Ngisor iki kang kalebu tata cara nyritakake tembang macapat yaiki ...
a. Pahamlan ngerti apa seng arep diandharake
b. Becike ngapalake naskah crita
c. Perlu anane latihan ngucapake swara,tembung,lan ukara kanthi trep
d. Nalika crita kudu kebak kapitayan (percaya diri)
II. Isinen titik – titik ing ngisor kanthi wangsulan kang bener!
22. Tibane swara ing pungkasane gatra ing paugeran tembang macapat diarani ...
23. “Sekar gambuh ping catur “,guru wilangane ...lan guru lagune ...
24. Bapak pucung mlungker – mlungker dudu kalung
Manggonmu ing tangan
Jarum mlaku rina wengi
Ngrembug wektu si pucung kagungan guna
Tembang ing dhuwur batangane yaiku ...
25. Tembang sinom nduweni watak ....
26. Sinawung resmining kidung.Kidung tegese ...
III. Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi cekak aos!
27.Tembang macapat iku cacahe ana 11,sebutna lan jelasna watake jenise tembang macapat 4 bae!
28. Udhalna pocapane tembang ngisor iki!
Gereng – gereng Gathutkaca sru anangis
Sambate mlas arsa
Luhnya marawayan mili
Gung tinameng asta nira

KD 3.3 Mengenal,memahami,dan mengidentifikasi teks lisan dan tulis berbahasa daerah (tentang tokoh
dan penemu) yang memuat ungkapan tradisional.
I . Wenehana tandha silang (X) huruf a, b, c, utawa d sing manggon ana ngarepe jawaban kang bener!

29. Gambar ing sisih kiwa iki salah sijine tokoh wanita Indonesia kang ngarang buku
“Habis Gelap Terbitlah Terang”.Tokoh wanita iku asmane ...
a. Dewi Sartika c. R.A Kartini
b. Cut Nyak Dhien d.Cut Mutia
30. Pangeran Diponegoro nitih turangga mangsah yuda mungsuh walanda.Dasanamane tembung turangga
yaiku...
a. jaran c. gajah
b. unta d.banteng
31. Wong kang tansah ngendel – ngendelake kekuatan,kaluhurane,lan kapinterane,paribasane ...
a. diwenehi ati ngragoh rempela c. ladak kacangklak
b. sabaya pati,sabaya mukti d. adigang,adigung,adiguna
32. Bebasan yaiku unen – unen utawa tetembungan kangajeg panganggone lan duwe teges pepindhan. Ciri -
cirine bebasan yaiku ...
a. ajeg panganggone c.tegese entar/kias
b. nganggo gegambaran utawa kahanan d. tanpa jejer-tembunge ora kena diwalik
33. Paribasan,bebasan lan saloka kalebu unen – unen Jawa,kang kalebu saloka tuladhane,yaiku ...
a. tumbu oleh tutup c. belo melu seton
b. adigang,adigung,adiguna d. nututi layangan pedhot
34. Sakdurunge nulis geguritan kudu gawe ragangan geguritan.Ragangan utawa kerangka geguritan sing
disiapake,yaiku ...
a. nemtoke tema c. milih tembung seng apik
b. nemtokake judul d. milih gaya bahasa seng apik
II. Isinen titik – titik ing ngisor kanthi wangsulan kang bener!
35. Kanggo pangeling – eling marang tokoh kang wes labuh marang bangsa Indonesia ing dina – dina
kedadeane mesti dipengeti.Saben tanggal 22 Desember dipengeti dina ...
36. Murid : “ Kala wau Bapak ...napa?
Guru : “ Aku numpak sepedhah motor.”
Tembung kanggo nglengkapi pacelathon ing dhuwur,yaiku ...
37. “ Ngundhuh wohing pakarti “ kalebu unen – unen Jawa,yaiku ...
38. Unen – unen utawa karangan kang pinathok kaya tembang,nanging guru gatra,guru wilangan, lan guru
lagune ora ajeg diarani ...
39. Manut petungan Jawa turunan wong iku diarani manut cacahe,jinising kelamin lan papan prenahe
lair.Anak lima lanang kabeh diarani ...
III. Wangsulana pitakon ing ngisor iki kanthi cekak aos!
40. Jelasna paribasan,bebasan lan saloka ing ngisor iki!
a. jer basuki mawa bea
b. diwenehi ati ngrogoh rempela
c. tumbu oleh tutup
d. asu marani gebug
KUNCI JAWABAN

KD 3.1
I.Pilihan Ganda II.Isian
1.a 5.a,b,c,d 8.tercemar
2.b 6.a,b,d 9.surasa basa
3.d 7.a,c 10.panutup layang/wasana basa
4.c 11.langsung
12. slogan
III. Uraian
13. Ayo padha njaga kelestarian alas.Alas iku dadi paru – paruning bumi.Njaga kelestarian alas pada karo
nglestarekake asrining alam iki.Tipising alas saiki anggone tipising lapisan ozon,kang nyebabake
pemanasan global. Menawa alas ditebang sak karepe manungsa bisa ndadekake bencana longsor lan
banjir. Mula saiki ayo njaga lan nglestarekake alas ing bumi iki ( kebijaksanaan guru )
14. a. Informasi langsung : informasi kang katulis kanthi cekak,padhet,lugas,lan apa anane.
b. informasi panemu : informasi ngandarake ngenani panemu pernyataan utawa gagasane sawijining
uwong
c.informasi penalaran : informasi kang dirembakake kanthi komentar lan penilaian saka reporter
d.informasi jangkep : informasi nkang dirembakake kanthi jangkep saka informasi kang ana
e.informasi andharan : informasi kang ngandarake sawijining kedadean kanthi data kang lengkap

KD 3.2
I.Pilihan Ganda II.Isian
15. b 19. a,b,d 22. guru lagu
16. c 20. a,b,c 23. 7/u
17. a 21. a,b,c,d 24. jam tangan
18. b 25. grapyak
26. .tetembangan
III.Uraian
27.- pucung watake kendo tanpa greget
- maskumambang watake nelangsa,ngeres,karanta - ranta
- asmaradana watake welas,prihatin
- pangkur watake sereng
- kinanthi watake asih asuh
- sinom watake grapyak
- mijil watake prihatin
- dhandhanggula watake luwes,resep
- durma watake galak,muntab,nepsu
- megatruh watake sedih,getun,karanta – ranta
28. Ge – reng ge – reng Ga – thut ka – ca sru a – na – ngis
Sam – ba – te mlas ar – sa
Luh – nya ma – ra – wa – yan mi – li
Gung ti – na – meng as – ta ni – ra

KD.3.3
I.Pilihan Ganda II.Isian
29.c 32. a,b,c,d 35.ibu 38.geguritan
30.a 33. a,c 36.nitih 39.pandhawa
31.d 34. a,b,c,d 37.paribasan
III.Uraian
40.a.samubarang gegayuhan mbutuhake wragat
b.diwenehi sethithik malah njaluk luwih akeh
c.wong jejodhohan kang cocok banget
d.wong kang marani bebaya
 ANALISIS HASIL PENILAIAN

Mata Pelajaran :Bahasa Jawa Alokasi Waktu : 90 menit

Kelas/semester : VI/1 Pelaksanaan :
Kompetensi Dasar 3.1 3.2 3.3
n 1 2
Nomor3 4
Soal 5 6 7 8 9 1
0
1
1
1
2
1
3
1
4
nilai 1
5
1
6
1
7
1
8
1
9
2
0
2
1
2
2
2
3
2
4
2
5
2
6
2
7
2
8
nilai 2
9
3
0
3
1
3
2
3
3
3
4
3
5
3
6
3
7
3
8
3
9
40 nilai

o Nama Siswa Skor

1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 4 4 100 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 4 4 100 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 4 100
 KELAS
DINAS PENDIDIKAN KABUPATEN PONOROGO

6
KORWIL V KECAMATAN BALONG
DINAS PAS GANJIL KURIKULUM 2013
PENDIDIKAN
KABUPATEN TAHUN PELAJARAN 2022/2023
PONOROGO

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa Hari/tanggal :

Kelas/Semester : VI/1 Nama :
Waktu : 60 Menit Nomor :
LEMBAR JAWABAN
KD 3.1 Nilai :..........................
I.PILIHAN GANDA PILIHAN GANDA KOMPLEK
1 a b c d 5. a b c d
.

2 a b c d 6. a b c d
.

3 a b c d 7. a b c d
.

4 a b c d
.

II.ISIAN
8. .................................... 11. ............................................
9. .................................. 12. ............................................
10. ..................................
III.URAIAN
13. ................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
................................................................................................................................................
14..................................................................................................................................................
................................................................................................................................................

KD 3.2 Nilai :..........................

I.PILIHAN GANDA PILIHAN GANDA KOMPLEK
15. a b c d 19. a b c d

16. a b c d 20. a b c d

17. a b c d 21. a b c d

18. a b c d

II.ISIAN
22. .................................... 25. ...............................................
23. .................................. 26. ...............................................
24. ................................
III.URAIAN
27. ................................................................................................................................................
 ................................................................................................................................................
28.................................................................................................................................................
................................................................................................................................................