(FAI) Universitas Islam Jakarta e ISSN 2963 – 8488

Vol 1 No 1 September 2022 ILMA (Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keagamaan)

PANCASILA SEBAGAI PANDANGAN HIDUP BANGSA INDONESIA

Alya Maharani
Pendidikan Agama Islam Universitas Islam Jakarta
putriaisyah04432@gmail.com
Abstract

Pancasila as a way of life and the basis of the Indonesian state has a very important meaning in shaping the identity, character and direction of the country's
development. As a way of life, Pancasila is a philosophical view that contains moral, ethical and social values which serve as guidelines for the lives of
individuals and Indonesian society. As the basis of the state, Pancasila is the main basis for drafting the Indonesian constitution and government system.
Pancasila as a way of life has five precepts or basic principles which state fundamental values that must be adhered to by all Indonesian citizens. Pancasila as the
basis of the state is a way of life for every human being in the nation and state. Seeing the phenomena that exist in the global era, quite a few Indonesian people
have forgotten the values of Pancasila. It is a threat and challenge in itself if the noble values of Pancasila begin to be eroded. Pancasila education also basically
provides a precise understanding of the meaning of Pancasila values. Therefore, efforts are needed to rebuild Pancasila values to prevent the negative beliefs and
influences that arise as a result of globalization.
Keywords: Citizenship, Pancasila, outlook on life
Abstrak

Pancasila sebagai pandangan hidup dan dasar negara Indonesia mengandung arti yang sangat penting dalam membentuk identitas, karakter dan arah pembangunan
negara tersebut. Sebagai pandangan hidup, pancasila adalah pandnagan filosofis yang mengandung nilai-nilai moral, etika dan sosial yang menjadi pedoman bagi
kehidupan individu dan masyarakat Indonesia. Sebagai dasar negara, pancasila merupakan pijakan utama bagi penyusunan konstitusi dan sistem pemerintahan
Indonesia. Pancasila sebagai pandangan hidup memiliki lima sila atau prinsip dasar yang menyatakan nilai-nilai fundamental yang harus dipegang teguh oleh
seluruh warga negara Indonesia. Pancasila sebagai dasar negara merupakan pandangan hidup bagi setiap manusia berbangsa dan bernegara. Melihat fenomena
yang ada di era global, tak sedikit masyarakat Indonesia yang sudah melupakan nilai-nilai pancasila. Merupakan sebuah ancaman dan tantangan tersendiri apabila
nilai-nilai luhur pancasila mulai terkikis.. Pendidikan pancasila juga pada dasarnya memberikan pemahaman secara tepat atas makna dari nilai-nilai pancasila.
Oleh karena itu, diperlukan upaya dalam membangun kembali nilai-nilai pancasila untuk mencegah paham dan pengaruh negatif yang muncul akibat globalisasi.

Kata Kunci: Kewarganegaraan, pancasila, pandangan hidup.

PENDAHULUAN merupakan kepribadian dan pandangan hidup bangsa. Pembelajaran

Pancasila memiliki nilai sejarah yang tinggi, karena proses
pembentukkannya melalui proses yang sangat panjang. Pancasila sebagai
pandangan hidup bangsa Indonesia memiliki fungsi sebagai pegangan atau
acuan bagi manusia Indonesia dalam bersikap dan bertingkah laku,
berkaitan dengan sistem nilai, tentang baik dan buruk, adil, jujur, bohong
dan sebagainya. Setiap perbuatan yang dilakukan sehari-hari harus sesuai
dengan nilai-nilai pancasila yang telah melekat erat pada masyarakat
Indonesia. Setiap manusia memiliki pandangan hidup yang berbeda dalam
menentukan masa depannya.
Namun walaupum berbeda, pandangan hidup masyarakat Indonesia harus
sesuai dengan pancasila. Makna pancasila sebagai pandangan hidup
bermakna nilai-nilai ketuhanan, kemanusiaan, persatuan, kerakyatan dan
keadilan. Pancasila diterapkan pada kehidupan berbangsa dan bernegara.
Pancasila selain sebagai dasar Negara, juga merupakan pandangan hidup
bangsa Indonesia. Sejarah telah mengungkapkan bahwa pancasila adalah
jiwa dari seluruh bangsa Indonesia yang mampu memberi kekuatan hidup
kepada bangsa Indonesia serta membimbingnya dalam mengejar
kehidupan lahir batin yang makin baik, di dalam masyarakat Indonesia
yang adil dan makmur. Pancasila yang diterima dan ditetapkan sabagai
dasar Negara seperti yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945
pancasila menjadi sangat penting, karena mengingat pancasila merupakan
jiwa dari seluruh rakyat Indonesia. Hal ini mengandung makna bahwa di
dalam pancasila mengandung jiwa yang luhur, nilai-nilai yang luhur dan
sarat dengan ajaran moralitas. Kadang kala nilai-nilai luhur yang ada
dalam pancasila yang merupakan penjelmaan dari seluruh bangsa
Indonesia tidak dipraktekan dalam kehidupan sehari-hari, tetapi diabaikan
sehingga akibat dari itu nilai-nila luhur tersebut dengan sendirinya akan
hilang. Menyadari bahwa untuk kelestarian nilai-nilai pancasila itu perlu
diusahakan secara nyata dan terus-menerus pengahayatan dan pengamalan
nila-nilai luhur yang terkandung di dalamnya, oleh sebab itu setiap warga
Negara Indonesia, penyelenggara Negara, serta lembaga kenegaraan dan
lembaga kemasyarakatan baik di pusat maupun di daerah harus sama-sama
mengamalkan nilai-nilai pancasila demi kelestarianya.
METODE
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan metode kualitatif dengan
study literatur. Dengan mengambil rujukan dari beberapa penelitian
sebelumnya. Penelitian ini menelaah berbagai informasi mengenai
pancasila sebagai pandangan hidup bangsa Indonesia. Hal ini merupakan
landasan dari dibuatnya jurnal ini, dari berbagai informasi yang ada,
Pendidikan Pancasila berupaya memfiltrasi ideologi asing yang bersifat

1
(FAI) Universitas Islam Jakarta
Vol 1 No 1 September 2022
negatif yang masuk ke Indonesia yang dapat menyebabkan ideologi
bangsa tergerus.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Arti pandangan hidup suatu bangsa
Sejak tanggal 28 oktober 1928 kita telah menjadi satu bangsa, artinya satu
kesatuan dari berbagai ragam latar belakang sosial budaya, agama dan
keturunan yang bertekad untuk membangun satu tatanan hidup berbangsa
dan bernegara. Setiap bangsa mempunyai cita-cita kita sebagai bangsa
Indonesia yang tercantum dalam pembukaan UUD 1945, yakni
mewujudkan suatu tatanan masyarakat yang adil dan makmur materil dan
spirituan berdasarkan pancasila.
Seperti halnya keluarga, suatu bangsa yang bertekad mencapai cita-cita
bersama memerlukan suatu pandangan hidup, tanpa pandangan hidup,
suatu bangsa akan terombang ambing. Dengan pandangan hidup suatu
bangsa dapat secara jelas mengetahui arah yang ingin dicapai. Dengan
pandangan hidup, suatu bangsa akan dengan mudah memandang
persoalan-persoalan yang dihadapi dengan mudah mencari pemecahan
masalah-masalah yang dihadapi, memiliki pedoman dan pegangan dan
membangun dirinya.
Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
Dalam pandangan hidup terkandung konsep dasar mengenai kehidupan
yang dicitacitakan oleh sesuatu bangsa, terkandung pikiran yang dianggap
baik. Oleh karena itu pandangan hidup suatu bangsa merupakan masalah
yang sangat asasi bagi kekokohan dan kelestarian suatu bangsa. Negara
Republik Indonesia memang tergolong muda dalam barisan Negara-negara
lain di dunia.
Tetapi bangsa Indonesia lahir dari sejarah dan kebudayaan yang tua,
melalui gemilangnya Kerajaan Sriwijaya, Majapahit dan Mataram.
Kemudian mengalami penderitaan penjajahan sepanjang tiga setengah
abad, sampai akhirnya bangsa Indonesia memproklamasikan
kemerdekaanya pada tanggal 17 Agustus 1945. Sejarah perjuangan bangsa
Indonesia untuk merebut kembali kemerdekaan nasionalnya sama tuanya
dengan sejarah penjajahan itu sendiri. Bangsa Indonesia lahir menurut cara
dan jalan yang ditempuhnya sendiri yang merupakan hasil antara proses
sejarah di masa lampau, tantangan perjuangan dan cita-cita hidup di masa
yang akan datang, yang secara keseluruhan membentuk kepribadianya
sendiri. Oleh karena itu bangsa Indonesia lahir dengan kepribadianya
sendiri, yang bersamaan dengan lahirnya bangsa dan Negara itu,
kepribadian itu ditekankan sebagai pandangan hidup dan dasar Negara
Pancasila. Bangsa Indonesia lahir dengan kekuatan sendiri, maka percaya
pada diri sendiri juga merupakan salah satu ciri kepribadian bangsa
Indonesia. Kare\na itulah, Pancasila bukan lahir secara mendadak pada
tahun 1945, melainkan telah melalui proses yang panjang, dimatangkan
oleh sejarah perjungan bangsa kita sendiri, dengan melihat pengalaman
bangsa-bangsa lain, dengan diilhami oleh bangsa kita dan gagasan-gagasan
besar bangsa kita sendiri. Karena pancasila sudah merupakan pandangan
hidup yang berakar dalam kepribadian bangsa, maka ia diterima sebagai
1
e ISSN 2963 – 8488
ILMA (Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keagamaan)
Dasar Negara yang mengatur hidup ketatanegaraan. Hal ini tampak dalam
sejarah bahwa meskipun dituangkan dalam rumusan yang agak berbeda,
namun dalam tiga buah UUD yang pernah kita miliki yaitu dalam
pembukaan UUD 1945, Mukadimah Konstitusi Republik Indonesia
Serikat dan UUD sementara Republik Indonesia tahun 1950 pancasila itu
tetap tercantum di dalamnya. Pancasila yang selalu dikukuhkan dalam
kehidupan konstitusional kita, Pancasila selalu menjadi pegangan bersama
pada saat terjadi krisis nasional dan ancaman terhadap eksistensi bangsa
kita, merupakan bukti sejarah bahwa Pancasila memang selalu
dikehendaki oleh bangsa Indonesia sebagai dasar kerohanian bangsa,
dikehendaki sebagai Dasar Negara.
Eksistensi Nilai-Nilai Pancasila di Era globalisasi
Pada dasarnya, pengaruh globalisasi memang tidak dapat dihindari oleh
siapapun. Dengan adanya perkembangan teknologi dan informasi yang
semakin canggih dapat memberikan peluang besar bagi globalisasi dalam
menyebarluaskan pengaruhnya ke seluruh penjuru dunia. Tentu saja, hal
ini sangat berpengaruh dari globalisasi itu sendiri bersifat positif maupun
negatif. Dampak positif dari globalisasi telah kita rasakan pengaruhnya,
seperti kemudahan dalam mengakses informasi dengan mudah. Akan
tetapi, dampak negatif dari globalisasi dapat menjadi suatu ancaman dan
juga tantangan tersendiri terhadap eksistensi nilai-nilai dari pancasila.
Sehingga, generasi muda sudah pasti tidak menerapkan nilai-nilai luhur
bangsa dalam menjalani hidupnya. Hal ini merupakan tantangan terbesar
bangsa Indonesia, di mana nilai-nilai luhur Pancasila sudah mulai terkikis.
Ditambah lagi, generasi muda saat ini tidak memiliki pertahanan yang
kuat, sehingga dengan mudahnya terpengaruh dampak global yang buruk.
melihat fenomena yang ada, masyarakat Indonesia tidak benarbenar
menjadikan Pancasila sebagai benteng untuk memfiltrasi diri dari
pengaruh buruk globalisasi yang tentunya hal ini akan berdampak besar
terhadap kehidupan yang bertolak belakang dengan Pancasila.
Sejatinya, solusi yang dapat dilakukan adalah dibutuhkannya karakter
yang dapat mempertahankan identitas bangsa. Karakter yang dimaksud
adalah karakter yang bersumber dari nilai-nilai luhur bangsa Indonesia
(Regiani & Dewi, 2021). Hal ini sangat penting agar setiap individu
menjalani kehidupan sebagaimana mestinya. Saat ini Pancasila dalam diri
bangsa Indonesia mulai menghilang. Hal ini dapat dibuktikan dengan
melihat fenomena yang ada, contohnya adalah nilai persatuan yang
terkandung dalam sila ke-3 tidak serta merta diterapkan oleh masyarakat
dalam kehidupannya, mereka cenderung hidup secara individualis dengan
menikmati perkembangan teknologi saat ini, hal ini didasarkan dengan
mengikuti budaya-budaya luar. Kemudian budaya luar mulai masuk dan
tersebar luar ke seluruh penjuru dunia.
Dalam nilai-nilai Pancasila terkandung nilai filsafat yang dijadikan dasar
dari aturan dan dasar dibentuknya aturan yang menuntut setiap warga
negara untuk bersikap sesuai dengan norma dan nilai yang berlaku. Saat
ini sangat diperlukan adanya penegasan dan mengembalikan kedudukan
Pancasila sebagai dasar negara supaya tidak ada lagi masyarakat yang
(FAI) Universitas Islam Jakarta
Vol 1 No 1 September 2022
salah memahami makna dari Pancasila itu sendiri. Dengan demikian, mata
kuliah Pendidikan Pancasila di Perguruan Tinggi sangat diperlukan dalam
membangun kembali nilai-nilai luhur Pancasila. Dengan mengamalkan
nilai-nilai luhur artinya kita telah menghargai perjuangan para pahlawan
yang telah melewati berbagai rintangan dalam merumuskan rancangan
dasar negara.
Pancasila Sebagai Pandangan Hidup Bangsa Indonesia
Pandangan hidup merupakan wawasan atau cara pandang mereka untuk
memenuhi kehidupan di dunia dan bekal di hari akhir. Bangsa Indonesia
yang terdiri dari suku bangsa tersebut, meyakini adanya kehidupan di
dunia dan hari akhir. Berdasarkan hal tersebut kita menemukan persamaan
pandangan hidup di antara suku-suku bangsa di tanah air ini, ialah
keyakinan mereka adanya dua dunia kehidupan.
Inilah yang menyatukan pandangan hidup bangsa Indonesia, walaupun
mereka terdiri atas berbagai macam suku yang berbeda, Bangsa Indonesia
yang terikat oleh keyakinan tuhan yang maha kuasa dan kuatnya tradisi
sebagai norma dan nilai kehidupan dalam masyarakat adalah tali
persamaan dalam pandangan hidup di antara berbagai suku bangsa di
nusantara ini. Pandangan hidup kita berbangsa dan bernegara tersimpul
dalam falsafah kita yaitu pancasila. Pancasila memberikan pancaran dan
arahan untuk agar setiap orang Indonesia tentang semua hal yang
menyangkut masa depan yang dapat di tempuhnya. Inilah pandangan
hidup bangsa Indonesia yang sebagaimana tertuang dalam kelima sila
pancasila.
Pancasila sebagai pandangan hidup berarti nilai-nilai Pancasila melekat
dalam kehidupan masyarakat dan dijadikan norma dalam bersikap dan
bertindak. Pancasila sebagai pandangan hidup bangsa (Weltanschauung)
mengandung unsur-unsur sebagai berikut: nilai-nilai agama, budaya, dan
adat istiadat. • Weltanschauung lebih mengacu pada pandangan hidup
yang bersifat praktis. Driyarkara menegaskan bahwa weltanschauung
belum tentu didahului oleh filsafat karena pada masyarakat primitif
terdapat pandangan hidup (Weltanschauung) yang tidak didahului
rumusan filsafat.
Pedoman dan perilaku sikap masyarakat harus selalu menjiwai nilai – nilai
luhur Pancasila. Nilai – nilai tersebut sesuai dengan kelima bunyi
pancasila. Sila pertama yang berbunyi “Ketuhanan Yang Maha Esa”,
dalam artian masyarakat Indonesia harus mengakui adanya Tuhan dan
melakukan kewajiban agama serta saling menghormati keyakinan masing
– masing. Sila Kedua berbunyi “Kemanusiaan Yang Adil dan Beradab”,
sila ini bermakna bahwa masyarakat Indonesia harus mengakui kedudukan
manusia yang sama dan saling menghormati hak dan kewajiban setiap
orang. Sila Ketiga berbunyi “Persatuan Indonesia”, maknanya yaitu
masyarakat Indonesia harus mengutamakan persatuan dan kesatuan bangsa
1
e ISSN 2963 – 8488
ILMA (Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keagamaan)
daripada kepentingan pribadi dan kelompok. Sila Keempat berbunyi
“Kerakyatan Yang dipimpin Oleh Khidmat Kebijaksanaan dalam
Permusyawaratan/Perwakilan”, maknanya yaitu masyarakat Indonesia
harus mengutamakan musyawarah untuk menjalankan negara yang
demokrasi. Sila Kelima berbunyi “ Keadilan Sosial bagi Seluruh Rakyat
Indonesia”, artinya masyarakat Indonesia memiliki tujuan yang sama,
yaitu mewujudkan masyarakat yang adil dan makmur.
Sila dari pancasila adalah bisa di katakan sebagai merupakan suatu
kesatuan yang mengandung nilai-nilai luhur bagi negara Indonesia. Setiap
sila saling berkaitan satu dengan yang lain nya. Kita harus melaksanakan
dan mengamalkan nilai-nilai pancasila ketika di dalam berbagai macam
aspek kehidupan. Pada zaman sekarang pandangan hidup bangsa dan
pandangan hidup masyarakat mempunyai timbal balik. Pandangan hidup
pancasila yang ke bhineka tuggal ika itu wajib harus bisa merupakan asas
pemersatu bangsa, sehingga keanekaragaman itu tetap dapat dilestarikan.
SIMPULAN
Simpulan menyajikan ringkasan dari uraian pada bagian Hasil Penelitian
dan Pembahasan. Simpulan harus sesuai dengan Tujuan dan Hipotesis
Penelitian.
UCAPAN TERIMA KASIH (Jika Ada)
Bagian ini memberikan apresiasi kepada perorangan maupun organisasi
yang memberikan bantuan kepada penulis. Ucapan terima kasih kepada
pihak sponsor maupun dukungan finansial juga dituliskan di bagian ini.
DAFTAR PUSTAKA
Penulisan Daftar pustaka menggunakan IEEE style.
[1] B. DePorter and M. Hernacki. Quantum Learning: Membiasakan
Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: Kaifa, 2013.
[2] R. E. Walpole. “Pengantar Statistika”. Edisi ke-3.
Terjemahan oleh Bambang Sumantri. Jakarta: Gramedia, 1995.
[3] M. R. Wilhelmi, J. D. Godino, and E. Lacasta. ”Didactic
effectiveness of mathematical definitions case of the absolute value”.
International Electronic Journal of Mathematics Education, vol. 2, no. 2,
pp. 72-90, 2007.
[4] A. Irawan and G. Kencanawaty, “Implementasi
Etnomatematika dalam Pembelajaran Matematika Realistik di Sekolah
Dasar Berbasis Budaya Kabupaten Purwakarta”. in Prosiding Seminar
Nasional Matematika dan Pendidikan Matematika (SESIOMADIKA), pp.
171-174, 2017.
[5] R. E. Utami. “Eksperimentasi Pembelajaran Kooperatif Tipe Student
Team Achievement Divisions (STAD) dan Jigsaw terhadap Prestasi
Belajar Matematika pada Materi Pokok Segiempat Ditinjau dari Gaya
Belajar Peserta Didik SMP Negeri Kabupaten Blora”. Tesis. Universitas
Sebelas Maret. Surakarta, 2012.
(FAI) Universitas Islam Jakarta e ISSN 2963 – 8488
Vol 1 No 1 September 2022 ILMA (Jurnal Ilmu Pendidikan dan Keagamaan)

[6] J.P. Spillane, B. Hunt, and K. Healey. “Managing and leading

elementary schools: Attending to the formal and informal organization”,
2009, [Online]. Tersedia:
http://www.distributedleadership.org/assets/spillane%2C-hunt
%2Chealey.pdf. [Diakses 3 Oktober 2017]
Daftar dan upload artikel melalui akun anda pada:
Contact Person:
Azmy Ali Muchtar 081310996444