KISI-KISI SOAL BENTUK PILIHAN GANDA

Nama Sekolah : SEKOLAH QCBT INDONESIA Bentuk Tes : Pilihan Ganda

Mata Pelajaran : Jumlah Soal : 40
Kurikulum : Tahun Ajaran :
Kelas / Semester : / Penyusun : -

NO KOMPETENSI INTI KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR NOMOR BOBOT BENTUK

DASAR SOAL SOAL SOAL
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.5 Menganalisis Menganalisis Fitur
1 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Seni dan Industri Kreatif pada tingkat teknis, spesifik, detail, dan kompleks, berkenaan fitur yang tepat Pembuatan Slide Fitur Presentasi 1 1 Pilihan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia untuk pembuatan Presentasi Ganda
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. slide
Menentukan
Menerapkan sintak
2 Mengamati untuk mengidentifikasi dan merumuskan masalah tentang teknik penelusuran yang efektif dan komponen mesin penelusur teknik Sintak pada penelusuran 2 3 Menjodohkan
penelusuran mesin penelusur sesuai kebutuhan
Search Engine pencarian
informasi.
Menganalisis fitur Contoh Menjelaskan
3 Mempresentasikan tentang pembelajaran jarak jauh dan pemanfaatan layanan jejaring sosial daring untuk pembelajaran. perangkat lunak penerapan keunggulan 3 1 Pilihan
pembelajaran pembelajaran pembelajaran Ganda
kolaboratif daring jarak jauh jarak jauh
3.14
Mengevaluasi 3.14.2 Memilih
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan pasca-produksi fitur yang tepat
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, video, animasi Perangkat lunak pada perangkat Pilihan
4 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat dan/atau musik penyunting lunak penyunting 4 1 Ganda
nasional, regional, dan internasional.. digital 4.14 video/animasi video/animasi
Membuat laporan sesuai kebutuhan
hasil pasca-
produksi
3.14.
Menganalisis
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan produksi video, 3.14.1.
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, animasi dan/atau Teknik pembuatan Menjelaskan Pilihan
5 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat musik digital 4.14. sinopsis, naskah, elemen sinopsis, 5 3 Ganda Multi
nasional, regional, dan internasional. Memroduksi video dan storyboard naskah, dan
dan/atau animasi storyboard.
dan/atau musik
digital
Menganalisis Memahami tata
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan komunikasi Tata krama dalam krama dalam
6 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi sinkron dan Komunikasi Komunikasi 6 1 Benar Salah
asinkron dalam Asinkron Asinkron
jaringan
Menganalisis Memahami fungsi
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan komunikasi Menggunakan dari menu-menu
7 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi sinkron dan Google Drive yang ada pada 7 3 Menjodohkan
asinkron dalam Google Drive
jaringan

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2021 | Halaman 1 dari 5

 3.6.1. Membuat
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.6. Menerapkan slide dengan
8 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknik presentasi Teknik mendesain pertimbangan 8 1 Benar Salah
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat yang efektif slide proporsi,
nasional, regional, dan internasional.. komposisi, dan
harmoni.
Mengurutkan
Mengoperasikan Referensi operator Uraian
9 Menerapkan logika, dan operasi perhitungan data perangkat lunak berdasarkan sel matematika 9 2 Singkat
pengolah angka sesuai hasil yang
diharapkan.
3.1. Menerapkan
logika dan 3.1.2. Menyusun
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan algoritma flowchart contoh
10 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simkomdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, computer 4.1. Konsep logika algoritma 10 3 Menjodohkan
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat Menggunakan dan algoritma sederhana dalam
nasional, regional, dan internasional. fungsi-fungsi kehidupan sehari-
Perintah hari.
(Command)
Disajikan teks
mengenai
tahapan
praproduksi.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, 3.12 Merancang Membuat Peserta didik
11 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dokumen tahap dokumen tahap dapat 11 3 Menjodohkan
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. pra-produksi pra-produksi menentukan
pengertian dari
masing-masing
tahapan
praproduksi
dengan benar.
Disajikan cara
kerja dari Batch
3.10 Menganalis Processing
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, komunikasi Komunikasi System. Peserta
12 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian sinkron dan dalam Jaringan didik dapat 12 1 Benar Salah
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. asinkron dalam menentukan
jaringan apakah cara kerja
tersebut sesuai
atau tidak
Disajikan
beberapa contoh
search engine.
3. Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, 3.9 Menerapkan Peserta didik
13 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian teknik Search Engine dapat 13 1 Pilihan
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah. penelusuran menentukan Ganda
search engine salah satu syarat
dari search
engine dengan
tepat.
3.4 Menerapkan
logika, dan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan operasi Operasi 4.4.1.
14 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, perhitungan data perhitungan Menggunakan 14 2 Uraian
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat 4.4 matematika formula pada Singkat
nasional, regional, dan internasional Mengoperasikan pemrosesan data
perangkat lunak
pengolah angka

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2021 | Halaman 2 dari 5

 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Siswa
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, Pembelajaran Kelebihan dan menyebutkan
15 berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, dengan e-book kekurangan e - kelebihan dan 15 3 Menjodohkan
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. book kekurangan jenis
e-book
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Langkah-langkah Siswa dapat
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, Melakukan melakukan menjelaskan Pilihan
16 berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, Presentasi yang presentasi yang langkah-langkah 16 3 Ganda Multi
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. Efektif baik presentasi yang
benar
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Siswa dapat
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, Komunikasi Jenis Komunikasi menjabarkan Pilihan
17 berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, dalam Jaringan dalam Jaringan jenis komunikasi 17 1 Ganda
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. dalam jaringan
dengan benar
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan Siswa dapat
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan 4.9 Melakukan Penelusuran melakukan
18 Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan penelusuran informasi penelusuran 18 3 Menjodohkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait informasi informasi
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga,
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan Siswa dapat
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan 4.9 Melakukan Penelusuran melakukan Pilihan
19 Rekayasa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan penelusuran informasi penelusuran 19 3 Ganda Multi
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait informasi informasi
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (KETERAMPILAN) mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
bawah pengawasan langsung
Memahami, menerapkan dan menganalisi pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, Merancang
20 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait penyebab fenomena dan kejadian dokumen tahap Bentuk Visualisasi Jenis Visualisasi 20 5 Menjodohkan
dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah pra-produksi
3.Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan Rekayasa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks,
berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, Siswa dapat
sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. 4.Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan 3.9 Menerapkan Teknik menerapkan
21 prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan lingkup Simulasi dan Komuniksasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi dan teknik penelusuran teknik 21 1 Pilihan
Rekayasa.Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan penelusuran Search Engine penelusuran Ganda
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait Search Engine Search Engine
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menyebutkan dan
Memahami menjelaskan
perangkat lunak Aplikasi pengolah fungsi perangkat
22 Memahami menerapkan menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual konseptual operasional dasar office suite open kata lunak pengolah 22 1 Benar Salah
source dan close angka dan kata
source pada apikasi
perkantoran

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2021 | Halaman 3 dari 5

 Meyebutkan dan
Memahami menjelaskan
perangkat lunak Aplikasi pengolah fungsi perangkat Pilihan
23 Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, opersional dasar. office suite open kata lunak pengolah 23 1 Ganda
source dan close angka pada
source aplikasi
perkantoran
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Merancang Memahami alur
24 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, dokumen tahap Konsep proses 24 3 Menjodohkan
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat pra-produksi pembuatan video pembuatan video.
nasional, regional, dan internasional.
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.11
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu Menganalisis fitur Pemanfaatan E- Menerapkan
25 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga perangkat lunak learning model e-learning 25 1 Benar Salah
masyarakat nasional, regional, dan internasional. pembelajaran
kolaboratif daring
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.11
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu Menganalisis fitur Penggunaan Menganalisis
26 pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga perangkat lunak Edmodo fungsi fitur 26 3 Menjodohkan
masyarakat nasional, regional, dan internasional. pembelajaran Edmodo
kolaboratif daring
3.10 Menganalisis
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Menganalisis Komunikasi komunikasi
27 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu komunikasi Sinkron dan sinkron dan 27 1 Pilihan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga sinkron dan Asinkron asinkron dalam Ganda
masyarakat nasional, regional, dan internasional. asinkron dalam jaringan
jaringan
3. Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.8 Memahami Memahami
28 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Pariwisata pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu konsep Komponen komponen 28 1 Pilihan
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga Kewargaan Kewargaan Digital kewargaan digital Ganda
masyarakat nasional, regional, dan internasional. Digital
Memahami, menerapkan, menganalisa dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan Memahami Memahami
29 bidang dan lingkup kerja akuntansi dan keuangan lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, konsep Kewarganegaraan konsep 29 1 Menjodohkan
seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, kewarganegaraan digital kewarganegaraan
regional dan internasional digital digital
Memahami, menerapkan, menganalisa dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar dan metakognitif sesuai dengan Memahami Memahami
30 bidang dan lingkup kerja akuntansi dan keuangan lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detail dan kompleks berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, konsep Kewarganegaraan konsep 30 1 Pilihan
seni, budaya dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, kewarganegaraan digital kewarganegaraan Ganda
regional dan internasional digital digital
Merancang Merancang Memahami jenis-
31 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan dokumen tahap dokumen tahap jenis naskah 31 1 Pilihan
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Teknologi Informasi dan Komunikasi pra-produksi pra-produksi pada tahap pra- Ganda
produksi
3. 13 Peserta Didik
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Menganalisis dapat
32 bidang dan lingkup Simulasi dan komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan produksi video, Visualisasi menentukan 32 3 Menjodohkan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia animasi dan/atau Konsep pasangan yang
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. musik digital sesuai pada
produksi video
Peserta Didik
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.12 Merancang dapat
33 bidang dan lingkup Simulasi dan komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dokumen tahap Visualisasi menentukan 33 2 Uraian
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia pra-produksi Konsep posisi storyboard Singkat
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. dalam
pembuatan video

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2021 | Halaman 4 dari 5

 Peserta Didik
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.9 Menerapkan dapat
bidang dan lingkup Simulasi dan komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan teknik Komunikasi dan menentukan Pilihan
34 dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia penelusuran Kolaborasi Dalam pernyataan yang 34 1 Ganda
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. Search Engine Jaringan bukan merupakan
fungsi dari Search
Engine.
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan 3.8 Memahami Peserta Didik
bidang dan lingkup Simulasi dan komunikasi Digital, dan Dasar Bidang Bisnis dan Manajemen pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan konsep Komunikasi dan dapat Pilihan
35 dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia Kewargaan Kolaborasi Dalam menentukan 35 1 Ganda
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional. Digital Jaringan pengertian dari
warga digital.
Peserta didik
dapat
menyebutkan
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Menganalisis Penempatan dan bermacam-
36 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, produksi video, pergerakan macam istilah 36 3 Menjodohkan
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat animasi dan/atau kamera dalam
nasional, regional, dan internasional. musik digital pengambilan
gambar dalam
memproduksi
sebuah video.
Disajikan sebuah
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Menganalisis fitur gambar,
37 bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, perangkat lunak Pembelajaran sehingga peserta 37 1 Pilihan
teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat pembelajaran jarak jauh didik mengetahui Ganda
nasional, regional, dan internasional. kolaboratif darin kegunaan fitur-
fitur dari Edmodo.
Disajikan sebuah
Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Memahami cerita, sehingga
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital (Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, konsep Konsep peserta didik Pilihan
38 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat Kewargaan Kewargaan Digital dapat 38 1 Ganda
nasional, regional, dan internasional. Digital mendefinisikan
kewarganegaraan
digital
Peserta didik
Memahami, menerapkan, menganalisis,dan mengevaluasitentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan Mengevaluasi dapat memilih
bidang dan lingkup Simulasi dan Komunikasi Digital(Simdig) pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, pasca-produksi fitur yang tepat
39 teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat video, animasi Video Digital pada perangkat 39 3 Menjodohkan
nasional, regional, dan internasional. dan/atau musik lunak penyunting
digital video/animasi
sesuai kebutuhan
Peserta didik
dapat
Menerapkan menggunakan
Teknik sintaks Pilihan
40 Mengembangkan proposal menggunakan perangkat lunak pengolah kata. Penelusuran Search Engine penelusuran yang 40 1 Ganda
Search Engine tepat sesuai
kebutuhan
pencarian
informasi.

Dicetak oleh: QCBT Quiz Tool (QQT) @ 2021 | Halaman 5 dari 5