SMK PARIWISATA KOTA CIREBON

Status Akreditasi A
SK.No. 02.00/275/BAP-SM/SK/X/2016 NSS / NDS : 324026303016 / 400160
Jalan Perjuangan 4 / By Pass Kota Cirebon 45132 Tlp (0231) 8815119
Email : smkpariwisatakotacirebon@gmail.com

SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK PARIWISATA KOTA CIREBON

Bidang Keahlian : Akuntansi
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolahan Angka / Spreadsheet
Durasi (Waktu) : 108 JP
Kelas/Semester : X / 1 dan 2
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi
diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI-4 (Ketrampilan) : Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan
dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan keterampilan menalar,
mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung. Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan
gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Kompetensi Waktu Belajar
3.1. Menerapkan Spreadsheet Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku
paket program  Pengertian Spreadsheet Membaca tentang materi  diskusi paket
pengolah  Jenis spreadsheet pengertian, jenis-jenis,
 Fungsi Spreadsheet kelompok Aplikas
angka/spreadshe fungsi, dan fitur-fitur program  membuat i
 Fitur-fitur spreadshhet
et yang aplikasi pengolah angka dari notula Pengol
ditetapkan oleh berbagai sumber belajar  Merangkum ah
perusahaan yang relevan hasil diskusi Angka
secara dari
4.1. Mengoperasikan Menanya: kelompok Kemen
paket program Mengajukan pertanyaan dikbud
pengolah yang berkaitan dengan Observasi  Buku
angka/spreadshe materi pengertian, jenis-  Ceklist Paket
et . jenis, fungsi, dan fitur-fitur lembar Aplikas
program aplikasi pengolah pengamatan i
angka kegiatan Pengol
diskusi kelas ah
Mengeksplorasi: dan Angka
Mengumpulkan kelompok referen
data/informasi tentang materi si lain
pengertian, jenis-jenis, Portofolio  Lembar
fungsi, dan fitur-fitur program Kerja
 Laporan
aplikasi pengolah angka Siswa
tertulis
(LKS)
Mengasosiasi : kelompok
Menganalisis informasi Aplikas
dan data-data yang Tes i
diperoleh dari bacaan Tes tertulis Pengol
maupun dari sumber- bentuk uraian ah
sumber terkait dan dan/atau pilihan Angka
menentukan hubungan ganda
antara materi pengertian,  Media
jenis-jenis, fungsi, dan massa
fitur-fitur program aplikasi cetak
 pengolah angka untuk dan
mendapatkan gambaran elektro
cara pengoperasian
program aplikasi pengolah nik
angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian,
jenis-jenis, fungsi, dan fitur-
fitur program aplikasi
pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)

3.2. Mengentri data Data Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku

 Pengertian data Membaca tentang materi  diskusi paket
 Jenis data pengertian, jenis, karakter,
4.2. Mengolah data  Karakter data kelompok Aplikas
dan sumber data pada  membuat i
 Sumber data
program aplikasi pengolah notula Pengol
angka dari berbagai sumber  Merangkum ah
belajar yang relevan hasil diskusi Angka
secara dari
Menanya: kelompok Kemen
Mengajukan pertanyaan dikbud
yang berkaitan dengan Observasi  Buku
materi pengertian, jenis,  Ceklist Paket
karakter, dan sumber data lembar Aplikas
pada program aplikasi pengamatan i
pengolah angka kegiatan Pengol
diskusi kelas ah
Mengeksplorasi: dan Angka
Mengumpulkan kelompok referen
data/informasi tentang materi si lain
pengertian, jenis, karakter, Portofolio  Lembar
dan sumber data pada
 program aplikasi pengolah  Laporan Kerja
angka tertulis Siswa
kelompok (LKS)
Mengasosiasi : Aplikas
Menganalisis informasi
dan data-data yang Tes i
diperoleh dari bacaan Tes tertulis Pengol
maupun dari sumber- bentuk uraian ah
sumber terkait dan dan/atau pilihan Angka
menentukan hubungan ganda  Media
antara pengertian, jenis,
karakter, dan sumber data massa
pada program aplikasi cetak
pengolah angka untuk dan
mendapatkan gambaran elektro
cara pengolahan data nik
pada program aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian,
jenis, karakter, dan sumber
serta pengolahan data data
pada program aplikasi
pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)

3.3. Mengentri data Sel Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku

berdasarkan sel  Pengertian sel Membaca tentang materi  diskusi paket
 Jenis sel pengertian, jenis, dan kelompok Aplikas
4.3. Mengolah data prosedur pengolahan data  membuat i
berdasarkan sel dalam sel pada program notula Pengol
aplikasi pengolah angka dari  Merangkum ah
berbagai sumber belajar hasil diskusi Angka
yang relevan secara dari
 kelompok Kemen
Menanya: dikbud
Mengajukan pertanyaan Observasi  Buku
yang berkaitan dengan  Ceklist Paket
materi pengertian, jenis, dan lembar Aplikas
prosedur pengolahan data pengamatan i
dalam sel pada program kegiatan Pengol
aplikasi pengolah angka diskusi kelas ah
dan Angka
Mengeksplorasi: kelompok referen
Mengumpulkan si lain
data/informasi tentang Portofolio  Lembar
pengertian, jenis, dan  Laporan Kerja
prosedur pengolahan data tertulis Siswa
dalam sel pada program (LKS)
kelompok
aplikasi pengolah angka Aplikas
pengolah angka Tes i
Tes tertulis Pengol
Mengasosiasi : bentuk uraian
Menganalisis informasi ah
dan/atau pilihan Angka
dan data-data yang ganda
diperoleh dari bacaan  Media
maupun dari sumber- massa
sumber terkait dan cetak
menentukan hubungan
antara pengertian, jenis, dan
dan prosedur pengolahan elektro
data dalam sel pada nik
program aplikasi pengolah
angka untuk
mendapatkan gambaran
cara pengolahan data
berdasarkan karakter sel
pada program aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
 simpulan pengertian, jenis,
dan prosedur pengolahan
data dalam sel pada program
aplikasi pengolah angka
dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.4. Mengentri data Formula & fungsi Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku

berdasarkan matematika Membaca tentang materi  diskusi paket
rumus  Pengertian formula & pengertian dan jenis rumus kelompok Aplikas
matematika fungsi matematika matematika serta langkah  membuat i
 Jenis Formula & fungsi penerapan rumus
matematika notula Pengol
4.4. Mengolah data matematika pada program  Merangkum ah
 Penerapan formula &
berdasarkan fungsi matematika aplikasi pengolah angka dari hasil diskusi Angka
rumus berbagai sumber belajar secara dari
matematika yang relevan kelompok Kemen
dikbud
Menanya: Observasi  Buku
Mengajukan pertanyaan  Ceklist Paket
yang berkaitan dengan lembar Aplikas
materi pengertian dan jenis pengamatan i
rumus matematika serta kegiatan Pengol
langkah penerapan rumus diskusi kelas ah
matematika pada program dan Angka
aplikasi pengolah angka kelompok referen
si lain
Mengeksplorasi: Portofolio  Lembar
Mengumpulkan Kerja
 Laporan
data/informasi tentang Siswa
pengertian dan jenis rumus tertulis
(LKS)
matematika serta langkah kelompok
Aplikas
penerapan rumus i
matematika pada program Tes
Tes tertulis Pengol
aplikasi pengolah angka bentuk uraian ah
 Mengasosiasi : dan/atau pilihan Angka
Menganalisis informasi ganda  Media
dan data-data yang
diperoleh dari bacaan massa
maupun dari sumber- cetak
sumber terkait dan dan
menentukan hubungan elektro
antara pengertian dan nik
jenis rumus matematika
serta langkah penerapan
rumus matematika pada
program aplikasi pengolah
angka untuk
mendapatkan gambaran
cara pengolahan data
berdasarkan rumus
matematika untuk
memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan pengertian dan
jenis rumus matematika
serta langkah penerapan
rumus matematika pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.5. Mengentri data Formula & fungsi statistik Mengamati: Tugas 2 x 3 Jp  Buku
berdasarkan  Pengertian formula & Membaca tentang materi  diskusi paket
rumus statistik fungsi statistik pengertian dan jenis rumus kelompok Aplikas
 Jenis Formula & fungsi statistik serta langkah
statistik  membuat i
4.5. Mengolah data penerapan rumus statistika notula Pengol
 Penerapan formula &
dengan rumus fungsi statistik pada program aplikasi  Merangkum ah
statistik pengolah angka dari hasil diskusi Angka
berbagai sumber belajar secara dari
yang relevan kelompok Kemen
dikbud
Menanya: Observasi  Buku
Mengajukan pertanyaan  Ceklist Paket
yang berkaitan dengan lembar Aplikas
materi pengertian dan jenis pengamatan i
rumus statistik serta langkah kegiatan Pengol
penerapan rumus statistika diskusi kelas ah
pada program aplikasi dan Angka
pengolah angka kelompok referen
si lain
Mengeksplorasi: Portofolio  Lembar
Mengumpulkan  Laporan Kerja
data/informasi tentang materi tertulis Siswa
pengertian dan jenis rumus (LKS)
kelompok
statistik serta langkah Aplikas
penerapan rumus statistika Tes i
pada program aplikasi Tes tertulis Pengol
pengolah angka bentuk uraian ah
dan/atau pilihan Angka
Mengasosiasi : ganda
Menganalisis informasi  Media
dan data-data yang massa
diperoleh dari bacaan cetak
maupun dari sumber- dan
sumber terkait dan elektro
menentukan hubungan
antara materi pengertian nik
dan jenis rumus statistik
serta langkah penerapan
rumus statistika pada
program aplikasi pengolah
angka untuk mendapatkan
gambaran cara
pengolahan data
 berdasarkan rumus
statistik untuk
memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian
dan jenis rumus statistik
serta langkah penerapan
rumus statistika pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan
tulisan)
3.6. Mengentri data Formula & fungsi finansial Mengamati: Tugas 2 x 3 Jp  Buku
berdasarkan  Pengertian formula & Membaca tentang materi  diskusi paket
rumus finansial fungsi finansial pengertian dan jenis rumus kelompok Aplikas
 Jenis Formula & fungsi finansial serta langkah
finansial  membuat i
4.6. Mengolah data penerapan rumus finansial notula Pengol
 Penerapan formula &
dengan rumus fungsi finansial pada program aplikasi  Merangkum ah
finansial pengolah angka dari hasil diskusi Angka
berbagai sumber belajar secara dari
yang relevan kelompok Kemen
dikbud
Menanya: Observasi  Buku
Mengajukan pertanyaan  Ceklist Paket
yang berkaitan dengan lembar Aplikas
materi pengertian dan jenis pengamatan i
rumus finansial serta langkah kegiatan Pengol
penerapan rumus finansial diskusi kelas ah
pada program aplikasi dan Angka
pengolah angka kelompok referen
si lain
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan Portofolio  Lembar
data/informasi tentang materi  Laporan Kerja
pengertian dan jenis rumus tertulis Siswa
finansial serta langkah kelompok (LKS)
penerapan rumus finansial Aplikas
pada program aplikasi Tes i
pengolah angka Tes tertulis Pengol
bentuk uraian ah
Mengasosiasi : dan/atau pilihan Angka
Menganalisis informasi ganda
dan data-data yang  Media
diperoleh dari bacaan massa
maupun dari sumber- cetak
sumber terkait dan dan
menentukan hubungan elektro
antara materi pengertian
dan jenis rumus finansial nik
serta langkah penerapan
rumus finansial pada
program aplikasi pengolah
angka untuk mendapatkan
gambaran cara
pengolahan data
berdasarkan rumus
finansial untuk
memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian
dan jenis rumus finansial
serta langkah penerapan
rumus finansial pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai
 bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.7. Menerapkan Formula & fungsi date-time Mengamati: Tugas 1 x 3 Jp  Buku

rumus date-time  Pengertian formula & Membaca tentang materi  diskusi paket
fungsi date-time pengertian dan jenis rumus kelompok Aplikas
 Jenis Formula & fungsi date - time serta langkah
4.7. Mengolah data date-time  membuat i
dengan rumus penerapan rumus date - time notula Pengol
 Penerapan formula &
date-time fungsi date-time pada program aplikasi  Merangkum ah
pengolah angka dari hasil diskusi Angka
berbagai sumber belajar secara dari
yang relevan kelompok Kemen
dikbud
Menanya: Observasi  Buku
Mengajukan pertanyaan  Ceklist Paket
yang berkaitan dengan lembar Aplikas
materi pengertian dan jenis pengamatan i
rumus date - time serta kegiatan Pengol
langkah penerapan rumus diskusi kelas ah
date - time pada program dan Angka
aplikasi pengolah angka kelompok referen
si lain
Mengeksplorasi: Portofolio  Lembar
Mengumpulkan Kerja
 Laporan
data/informasi tentang materi Siswa
pengertian dan jenis rumus tertulis
(LKS)
date - time serta langkah kelompok
Aplikas
penerapan rumus date - i
timea pada program aplikasi Tes
Tes tertulis Pengol
pengolah angka bentuk uraian ah
dan/atau pilihan Angka
Mengasosiasi : ganda
Menganalisis informasi  Media
dan data-data yang massa
diperoleh dari bacaan cetak
 maupun dari sumber- dan
sumber terkait dan elektro
menentukan hubungan
antara materi pengertian nik
dan jenis rumus date -
time serta langkah
penerapan rumus date -
time pada program aplikasi
pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran
cara pengolahan data
berdasarkan rumus date -
time untuk memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian
dan jenis rumus date - time
serta langkah penerapan
rumus date - time pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.8. Mengentri data Formula table dan grafik Mengamati: Tugas 2 x 3 Jp  Buku
berdasarkan  Pengertian formula Membaca tentang materi  diskusi paket
rumus grafik table & grafik pengertian dan jenis rumus
 Jenis table & grafik kelompok Aplikas
grafik serta langkah  membuat i
 Penerapan formula
4.8. Mengolah data table & grafik penerapan rumus grafik notula Pengol
dengan fungsi pada program aplikasi  Merangkum ah
grafik pengolah angka dari hasil diskusi Angka
berbagai sumber belajar secara dari
yang relevan kelompok Kemen
dikbud
Menanya: Observasi  Buku
Mengajukan pertanyaan  Ceklist Paket
yang berkaitan dengan lembar Aplikas
materi pengertian dan jenis pengamatan i
rumus grafik serta langkah kegiatan Pengol
penerapan rumus grafik diskusi kelas ah
pada program aplikasi dan Angka
pengolah angka kelompok referen
si lain
Mengeksplorasi: Portofolio  Lembar
Mengumpulkan  Laporan Kerja
data/informasi tentang materi tertulis Siswa
pengertian dan jenis rumus (LKS)
kelompok
grafik serta langkah Aplikas
penerapan rumus grafik Tes i
pada program aplikasi Tes tertulis Pengol
pengolah angka bentuk uraian ah
dan/atau pilihan Angka
Mengasosiasi : ganda
Menganalisis informasi  Media
dan data-data yang massa
diperoleh dari bacaan cetak
maupun dari sumber- dan
sumber terkait dan elektro
menentukan hubungan
antara materi pengertian nik
dan jenis rumus grafik
serta langkah penerapan
rumus grafik pada program
aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan
gambaran cara
pengolahan data
berdasarkan rumus grafik
untuk memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
 Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian
dan jenis rumus grafik serta
langkah penerapan rumus
grafik pada program aplikasi
pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)

3.9. Mengentri data Fungsi semi absolut, Mengamati: Tugas 2 x 3 Jp  Buku

berdasarkan absolut, dan logika Membaca tentang materi  diskusi paket
rumus semi  Pengertian fungsi semi pengertian dan jenis rumus
absolut, absolut, dan kelompok Aplikas
absolut, absolut semi absolut, absolut, dan  membuat i
logika
dan logika  Jenis – jenis fungsi logika serta langkah notula Pengol
logika penerapan rumus semi  Merangkum ah
4.9. Mengolah data  Penerapan fungsi dan absolut, absolut, dan logika hasil diskusi Angka
menggunakan formula semi absolut, pada program aplikasi secara dari
rumus semi absolut, dan logika pengolah angka dari Kemen
kelompok
absolut, absolut berbagai sumber belajar dikbud
dan logika yang relevan Observasi  Buku
 Ceklist Paket
Menanya: lembar Aplikas
Mengajukan pertanyaan pengamatan i
yang berkaitan dengan kegiatan Pengol
materi pengertian dan jenis diskusi kelas ah
rumus semi absolut, absolut, dan Angka
dan logika serta langkah kelompok referen
penerapan rumus semi si lain
absolut, absolut, dan logika Portofolio  Lembar
pada program aplikasi Kerja
 Laporan
pengolah angka Siswa
tertulis
(LKS)
kelompok
Mengeksplorasi: Tes Aplikas
Mengumpulkan Tes tertulis i
data/informasi tentang materi bentuk uraian Pengol
pengertian dan jenis rumus dan/atau pilihan ah
ganda
semi absolut, absolut, dan Angka
logika serta langkah  Media
penerapan rumus semi massa
absolut, absolut, dan logika cetak
pada program aplikasi dan
pengolah angka elektro
nik
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi
dan data-data yang
diperoleh dari bacaan
maupun dari sumber-
sumber terkait dan
menentukan hubungan
antara materi pengertian
dan jenis rumus semi
absolut, absolut, dan
logika serta langkah
penerapan rumus semi
absolut, absolut, dan
logika pada program
aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan
gambaran cara
pengolahan data
berdasarkan rumus semi
absolut, absolut, dan
logika untuk memudahkan
penyelesaian suatu
pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian
 dan jenis rumus semi
absolut, absolut, dan logika
serta langkah penerapan
rumus semi absolut, absolut,
dan logika pada program
aplikasi pengolah angka
dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.10. Menganalisis Laporan bisnis Mengamati: Tugas 3 x 3 Jp  Buku

berbagai rumus  Pengertian laporan Membaca tentang materi  diskusi paket
spreadsheet bisnis penerapan rumus dan kelompok Aplikas
sesuai kebutuhan  Jenis Laporan bisnis formula sesuai dengan  membuat i
 Pembuatan aplikasi kebutuhan dalam notula Pengol
4.10. Membuat format laporan bisnis penyusunan laporan bisnis  Merangkum ah
aplikasi menggunakan program hasil diskusi Angka
spreadsheet aplikasi pengolah angka dari secara dari
sesuai berbagai sumber belajar kelompok Kemen
kebutuhan yang relevan dikbud
Observasi  Buku
Menanya:  Ceklist Paket
Mengajukan pertanyaan lembar Aplikas
yang berkaitan dengan pengamatan i
materi penerapan rumus dan kegiatan Pengol
formula sesuai dengan diskusi kelas ah
kebutuhan dalam dan Angka
penyusunan laporan bisnis kelompok referen
menggunakan program si lain
aplikasi pengolah angka Portofolio  Lembar
 Laporan Kerja
Mengeksplorasi: Siswa
Mengumpulkan tertulis
(LKS)
data/informasi tentang materi kelompok Aplikas
penerapan rumus dan i
formula sesuai dengan Tes Pengol
kebutuhan dalam Tes tertulis ah
penyusunan laporan bisnis bentuk uraian Angka
dan/atau pilihan
menggunakan program ganda  Media
aplikasi pengolah angka massa
cetak
Mengasosiasi : dan
Menganalisis informasi
dan data-data yang elektro
diperoleh dari bacaan nik
maupun dari sumber-
sumber terkait dan
menentukan hubungan
antara materi penerapan
rumus dan formula sesuai
dengan kebutuhan dalam
penyusunan laporan bisnis
menggunakan program
aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan
gambaran cara
pengolahan data dan
penyusunan laporan-
laporan bisnis dengan
memanfaatkan rumus dan
formula pada aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penerapan
rumus dan formula sesuai
dengan kebutuhan dalam
penyusunan laporan bisnis
menggunakan program
 aplikasi pengolah angka
dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

SILABUS MATA PELAJARAN: APLIKASI PENGOLAH ANGKA/SPREADSHEET

Satuan Pendidikan : SMK Pariwisata Kota Cirebon

Bidang Keahlian: Akuntansi
Program Keahlian : Keuangan dan Keuangan
Kompetensi Keahlian : Akuntansi dan Keuangan Lembaga
Kelas /Semester : X / Semester 2

Kompetensi Inti
KI 1 Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2: Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan pro-aktif dan
menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3: Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Akuntansi dan Keuangan Lembaga pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional,
dan internasional.
KI 4: Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
Akuntansi dan Keuangan Lembaga. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi
kerja. Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam
ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian
Waktu Belajar
1.1 Mensyukuri karunia Tuhan Yang Maha
Esa, atas pemberian amanah untuk
mengelola administrasi keuangan
entitas.
1.2 Mengamalkan ajaran agama dalam
memanfaatkan ilmu pengetahuan dan
teknologi untuk menghasilkan informasi
keuangan yang mudah dipahami,
relevan, andal, dan dapat
diperbandingkan.
2.1 Memiliki motivasi internal dan
menunjukkan rasa ingin tahu dalam
menemukan dan memahami
pengetahuan dasar tentang aplikasi
pengolah angka/spreadsheet.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
tanggungjawab, santun, responsif dan
pro-aktif dalam berinteraksi secara efektif
 dalam lingkungan sosial sesuai dengan
prinsip etika profesi bidang komputer
akuntansi.
2.3 Menghargai kerja individu dan kelompok
serta mempunyai kepedulian yang tinggi
dalam menjaga keselarasan lingkungan
sosial, lingkungan kerja dan alam.

3.11. Menerapkan format aplikasi buku jurnal Format aplikasi Mengamati: Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
umum, buku besar, dan buku besar  Jurnal umum Membaca tentang materi pembuatan  diskusi Aplikasi
pembantu  Buku besar rancangan format jurnal umum, buku
 Buku besar kelompok Pengolah
besar, dan buku besar pembantu pada  membuat Angka dari
pembantu
4.11. Membuat format aplikasi buku jurnal aplikasi pengolah angka dari berbagai notula Kemendikb
Umum, buku besar, dan buku besar sumber belajar yang relevan  Merangkum ud
pembantu hasil diskusi  Buku Paket
Menanya: secara Aplikasi
Mengajukan pertanyaan yang kelompok Pengolah
berkaitan dengan materi pembuatan Angka
rancangan format jurnal umum, buku Observasi referensi
besar, dan buku besar pembantu pada  Ceklist lain
pada aplikasi pengolah angka lembar  Lembar
pengamata Kerja Siswa
Mengeksplorasi: n kegiatan (LKS)
Mengumpulkan data/informasi tentang diskusi Aplikasi
materi pembuatan rancangan format kelas dan Pengolah
jurnal umum, buku besar, dan buku kelompok Angka
besar pembantu pada aplikasi  Media
pengolah angka Portofolio massa
Mengasosiasi :  Laporan cetak dan
Menganalisis informasi dan data- tertulis elektronik
data yang diperoleh dari bacaan kelompok
maupun dari sumber-sumber terkait
dan menentukan hubungan antara
materi pembuatan rancangan format Tes
jurnal umum, buku besar, dan buku Tes tertulis
 besar pembantu pada aplikasi bentuk uraian
pengolah angka untuk mendapatkan dan/atau
gambaran cara penerapan format pilihan ganda
jurnal umum, buku besar, dan buku
besar pembantu pada aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pembuatan
rancangan format jurnal umum, buku
besar, dan buku besar pembantu pada
aplikasi pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.12. Menerapkan format aplikasi neraca lajur Format Aplikasi Mengamati: Tugas 3 x 3 Jp  Buku paket
Nereca Lajur Membaca tentang materi pembuatan  diskusi Aplikasi
4.12. Membuat format aplikasi neraca lajur  Pengertian rancangan format neraca lajur pada kelompok Pengolah
neraca lajur aplikasi pengolah angka dari berbagai  membuat Angka dari
 Fungsi neraca sumber belajar yang relevan
lajur notula Kemendikb
 Bentuk neraca  Merangkum ud
lajur Menanya: hasil diskusi  Buku Paket
 Unsur data Mengajukan pertanyaan yang secara Aplikasi
penyusun neraca berkaitan dengan materi pembuatan kelompok Pengolah
lajur rancangan format neraca lajur pada Angka
 Format aplikasi aplikasi pengolah angka referensi
neraca lajur Observasi
berbasis  Ceklist lain
Mengeksplorasi: lembar  Lembar
spreadsheet
Mengumpulkan data/informasi tentang pengamata Kerja Siswa
materi pembuatan rancangan format n kegiatan (LKS)
neraca lajur pada aplikasi pengolah diskusi Aplikasi
angka kelas dan Pengolah
Mengasosiasi : kelompok Angka
 Menganalisis informasi dan data-  Media
data yang diperoleh dari bacaan Portofolio massa
maupun dari sumber-sumber terkait
dan menentukan hubungan antara  Laporan cetak dan
materi pembuatan rancangan format tertulis elektronik
neraca lajur pada aplikasi pengolah kelompok
angka untuk mendapatkan
gambaran cara penerapan format
neraca lajur pada aplikasi pengolahTes
angka Tes tertulis
bentuk uraian
Mengokomunikasikan : dan/atau
Menyajikan hasil analisis dan pilihan ganda
simpulan materi pembuatan
rancangan format neraca lajur pada
aplikasi pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.13. Menerapkan format aplikasi laporan Format Aplikasi Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
keuangan (Neraca, laba rugi, perubahan Laporan Keuangan Membaca tentang materi penyusunan  diskusi Aplikasi
modal dan laporan lainnya)  Pengertian format laporaan laba rugi, laporan kelompok Pengolah
laporan perubahan modal, dan laporan neraca  membuat Angka dari
keuanagan pada aplikasi pengolah angka dari
4.13. Membuat format aplikasi laporan  Fungsi laporan notula Kemendikb
keuangan (neraca, laba rugi, perubahan berbagai sumber belajar yang relevan  Merangkum ud
keuangan
modal dan laporan lain)  Jenis laporan hasil diskusi  Buku Paket
keuangan Menanya: secara Aplikasi
 Bentuk aporan Mengajukan pertanyaan yang kelompok Pengolah
keuangan berkaitan dengan materi penyusunan Angka
 Unsur data format laporaan laba rugi, laporan referensi
penyusun Observasi
perubahan modal, dan laporan neraca  Ceklist lain
masing-masing pada aplikasi pengolah angka
laporan keuangan lembar  Lembar
 Format aplikasi pengamata Kerja Siswa
laporan keuangan Mengeksplorasi: n kegiatan (LKS)
berbasis Mengumpulkan data/informasi tentang
materi penyusunan format laporaan diskusi Aplikasi
 spreadsheet laba rugi, laporan perubahan modal, kelas dan Pengolah
dan laporan neraca pada aplikasi kelompok Angka
pengolah angka
 Media
Mengasosiasi : Portofolio massa
Menganalisis informasi dan data-  Laporan cetak dan
data yang diperoleh dari bacaan tertulis elektronik
maupun dari sumber-sumber terkait
dan menentukan hubungan antara kelompok
materi penyusunan format laporaan
laba rui, laporan perubahan modal, Tes
dan laporan neraca pada aplikasi Tes tertulis
pengolah angka untuk mendapatkan bentuk uraian
gambaran cara pengolahan data dan/atau
untuk menyusun laporaan laba rugi, pilihan ganda
laporan perubahan modal, dan
laporan neraca pada aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penyusunan format
laporaan laba rugi, laporan perubahan
modal, dan laporan neraca pada
aplikasi pengolah angka dalam
berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.14. Menerapkan format aplikasi program Siklus Akuntansi Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
pengolah angka/spreadsheet untuk Berbasisi Membaca tentang materi penerapan  diskusi Aplikasi
siklus akuntansi perusahaan jasa dan Spreadsheet format aplikasi program aplikasi kelompok Pengolah
dagang  Pengertian siklus pengolah angka untuk kepentingan  membuat Angka dari
akuntansi pengolahan data pada siklus notula Kemendikb
4.14. Membuat format aplikasi program  Tahapan siklus akuntansi perusahaan jasa dan
akuntansi  Merangkum ud
pengolah angka/spreadsheet untuk siklus dagang dari berbagai sumber belajar hasil diskusi  Buku Paket
(memproses entri
akuntansi perusahaan jasa dan dagang jurnal, yang relevan secara Aplikasi
memproses buku
 besar, & Menanya: kelompok Pengolah
menyusun Mengajukan pertanyaan yang Angka
laporan berkaitan dengan materi penerapan Observasi referensi
keuangan)
 Format siklus format aplikasi program aplikasi  Ceklist lain
akunta nsi pengolah angka untuk kepentingan lembar  Lembar
berbasis pengolahan data pada siklus pengamata Kerja Siswa
spreadsheet akuntansi perusahaan jasa dan n kegiatan (LKS)
dagang diskusi Aplikasi
kelas dan Pengolah
Mengeksplorasi: kelompok Angka
Mengumpulkan data/informasi tentang  Media
materi penerapan format aplikasi Portofolio
program aplikasi pengolah angka massa
untuk kepentingan pengolahan data  Laporan cetak dan
pada siklus akuntansi perusahaan tertulis elektronik
jasa dan dagang kelompok
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data- Tes
data yang diperoleh dari bacaan Tes tertulis
maupun dari sumber-sumber terkait bentuk uraian
dan menentukan hubungan antara dan/atau
materi penerapan format aplikasi pilihan ganda
program aplikasi pengolah angka
untuk kepentingan pengolahan data
pada siklus akuntansi perusahaan
jasa dan dagang untuk
mendapatkan gambaran cara
penerapan pengolahan data
berbasis spreadsheet pada format
buku jurnal, buku besar, neraca
lajur, dan laporan keuangan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penerapan format
aplikasi program aplikasi pengolah
angka untuk kepentingan pengolahan
 data pada siklus akuntansi
perusahaan jasa dan dagang dalam
berbagai bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.15. Mengevaluasi kegiatan keuangan dengan Laporan keuangan Mengamati: Tugas 4 x 3 Jp  Buku paket
aplikasi pengolah angka  Laporan laba rugi Membaca tentang materi evaluasi  diskusi Aplikasi
 Laporan Neraca pengolahan data dalam penyusunan kelompok Pengolah
4.15. Membuat laporan keuangan dengan  Laporan laporan laba rugi, laporan perubahan  membuat Angka dari
perubahan modal, laporan neraca dan laporan
aplikasi pengolah angka ekuitas notula Kemendikb
 Laporan arus kas arus kas dari berbagai sumber belajar  Merangkum ud
yang relevan hasil diskusi  Buku Paket
secara Aplikasi
Menanya: kelompok Pengolah
Mengajukan pertanyaan yang Angka
berkaitan dengan materi evaluasi Observasi referensi
pengolahan data dalam penyusunan  Ceklist lain
laporan laba rugi, laporan perubahan lembar  Lembar
modal, laporan neraca dan laporan pengamata Kerja Siswa
arus kas n kegiatan (LKS)
diskusi Aplikasi
Mengeksplorasi: kelas dan Pengolah
Mengumpulkan data/informasi tentang
materi evaluasi pengolahan data kelompok Angka
dalam penyusunan laporan laba rugi,  Media
laporan perubahan modal, laporan Portofolio massa
neraca dan laporan arus kas  Laporan cetak dan
tertulis elektronik
Mengasosiasi :
Menganalisis informasi dan data- kelompok
data yang diperoleh dari bacaan
maupun dari sumber-sumber terkait Tes
dan menentukan hubungan antara Tes tertulis
materi evaluasi pengolahan data bentuk uraian
dalam penyusunan laporan laba dan/atau
rugi, laporan perubahan modal, pilihan ganda
 laporan neraca dan laporan arus
kas untuk mendapatkan gambaran
cara menyusun laporan keuangan
berbasis spreadsheet
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi evaluasi pengolahan
data dalam penyusunan laporan laba
rugi, laporan perubahan modal,
laporan neraca dan laporan arus kas
dalam berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)

Cirebon, Agustus 2020

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Liherti Wulandari, S.Pd., M.Pd.I Arief Rahmat Saleh, S.Kom

NIP. 197505252006042004