https://smkindonesia1.blogspot.

com/

Silabus

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet
Kelas / Semester : X / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, danprosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Akuntansi dan Keuangan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
Bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.1 Menerapkan paket 3.11.1 Menjelaskan Spreadsheet Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
program pengolah Pengertian Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
angka/spreadsheet Spreadsheet pengertian, jenis-jenis, fungsi, Kemendikbud kelompok
dan fitur-fitur program aplikasi  membuat
yang ditetapkan oleh 3.11.2 menjelaskan Jenis • Modul Aplikasi
pengolah angka dari berbagai
perusahaan spreadsheet Pengolah Angka, notula
sumber belajar yang relevan
3.11.3 menidentifikasi Sohidin-LPA  Merangkum
Fungsi Spreadsheet Menanya: mitrabijak Surakarta hasil diskusi
3.11.4 Menganalisis Fitur- Mengajukan pertanyaan yang • Buku Paket Aplikasi secara
fitur spreadshhet berkaitan dengan materi Pengolah Angka kelompok
pengertian, jenis-jenis, fungsi, referensi lain
4.1 Mengoperasikan paket 4.11.1 Mengoperasikan dan fitur-fitur program aplikasi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
program pengolah paket program pengolah angka • Lembar Kerja Siswa Observasi
angka/spreadsheet pengolah (LKS) Aplikasi  Ceklist lembar
angka/spreadsheet Mengeksplorasi: Pengolah Angka pengamatan
Mengumpulkan data/informasi kegiatan
• Media massa cetak
tentang materi pengertian, jenis-
dan elektronik diskusi kelas
jenis, fungsi, dan fitur-fitur
program aplikasi pengolah angka dan kelompok

Mengasosiasi : Menganalisis
Portofolio
informasi dan data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun  Laporan
dari sumber- tertulis
sumber terkait dan menentukan kelompok
hubungan antara materi pengertian,
jenis-jenis, fungsi, dan fitur-fitur Tes
program aplikasi pengolah angka  Tes tertulis
untuk mendapatkan gambaran cara bentuk uraian
pengoperasian program aplikasi dan/atau
pengolah angka pilihan ganda
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian, jenis-
jenis, fungsi, dan fitur-fitur
program aplikasi pengolah angka
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)

3.2 Menganalisis data 3.12.1 Menjelaskan Data Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
Pengertian data Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
3.12.2 Memahami Jenis pengertian, jenis, karakter, dan Kemendikbud kelompok
sumber data pada program • Modul Aplikasi  membuat
data
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.12.3 Memahami Karakter aplikasi pengolah angka dari Pengolah Angka, notula
data berbagai sumber belajar yang Sohidin-LPA  Merangkum
3.12.4 Menganalisis relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
Sumber data • Buku Paket Aplikasi secara
Menanya:
Mengajukan pertanyaan yang Pengolah Angka kelompok
4.2 Mengolah Data 4.12.1 Mengolah Data referensi lain
berkaitan dengan materi
pengertian, jenis, karakter, dan • Lembar Kerja Siswa
Observasi
sumber data pada program (LKS) Aplikasi
aplikasi pengolah angka  Ceklist lembar
Pengolah Angka
pengamatan
• Media massa cetak
Mengeksplorasi: kegiatan
dan elektronik
Mengumpulkan data/informasi diskusi kelas
tentang materi pengertian, jenis, dan kelompok
karakter, dan sumber data pada
program aplikasi pengolah angka
Portofolio
Mengasosiasi : Menganalisis  Laporan
informasi dan data-data yang tertulis
diperoleh dari bacaan maupun
kelompok
dari sumber-
sumber terkait dan menentukan Tes
hubungan antara pengertian, jenis,
 Tes tertulis
karakter, dan sumber data pada
program aplikasi pengolah angka bentuk uraian
untuk mendapatkan gambaran cara dan/atau
pengolahan data pada program pilihan ganda
aplikasi pengolah angka

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
jenis, karakter, dan sumber serta
pengolahan data data pada program
aplikasi pengolah angka dalam
berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
3.3 Menganaalisis data 3.13.1 Menjelaskan Sel Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
berdasarkan karakter Pengertian sel Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
sel 3.13.2 mengidentifikasi pengertian, jenis, dan prosedur Kemendikbud kelompok
pengolahan data dalam sel pada  membuat
Jenis sel • Modul Aplikasi
program aplikasi pengolah angka
Pengolah Angka, notula
4.3 Mengolah data 4.13.1 Mengolah data dari berbagai sumber belajar yang
relevan Sohidin-LPA  Merangkum
berdasarkan karakter berdasarkan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
sel karakter sel Menanya: • Buku Paket Aplikasi secara
Mengajukan pertanyaan yang Pengolah Angka kelompok
berkaitan dengan materi referensi lain
pengertian, jenis, dan prosedur
• Lembar Kerja Siswa
pengolahan data dalam sel pada Observasi
program aplikasi pengolah angka (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
Pengolah Angka
pengamatan
Mengeksplorasi: • Media massa cetak
kegiatan
Mengumpulkan data/informasi dan elektronik
tentang pengertian, jenis, dan diskusi kelas
prosedur pengolahan data dalam dan kelompok
sel pada program aplikasi
pengolah angka pengolah angka
Portofolio
Mengasosiasi : Menganalisis  Laporan
informasi dan data-data yang tertulis
diperoleh dari bacaan maupun kelompok
dari sumber-
sumber terkait dan menentukan Tes
 Tes tertulis
bentuk uraian

Kompetensi Dasar Indikator
3.4 Menganalisis data 3.14.1 Menjelaskan
berdasarkan rumus Pengertian formula &
matematik fungsi matematika
3.14.2 Mengidentifikasi Jenis
Formula & fungsi
matematika
3.14.3 Menerapkan
formula & fungsi
matematika
4.4 Mengolah data 4.14.1 Mengolah data
berdasarkan rumus berdasarkan rumus
matematik matematik
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
hubungan antara pengertian, jenis, dan/atau
dan prosedur pengolahan data pilihan ganda
dalam sel pada program aplikasi
pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran cara
pengolahan data berdasarkan
karakter sel pada program aplikasi
pengolah angka
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan pengertian, jenis, dan
prosedur pengolahan data dalam
sel pada program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan
dan tulisan)
Formula & fungsi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
matematika Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
pengertian dan jenis rumus Kemendikbud kelompok
matematika serta langkah  membuat
• Modul Aplikasi
penerapan rumus matematika pada
Pengolah Angka, notula
program aplikasi pengolah angka
dari berbagai sumber belajar yang Sohidin-LPA  Merangkum
relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
• Buku Paket Aplikasi secara
Menanya: Pengolah Angka kelompok
Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
berkaitan dengan materi pengertian
• Lembar Kerja Siswa
dan jenis rumus matematika serta Observasi
langkah penerapan rumus (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
matematika pada program aplikasi Pengolah Angka
pengamatan
pengolah angka • Media massa cetak
kegiatan
diskusi kelas
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
dan elektronik dan kelompok
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi
tentang pengertian dan jenis Portofolio
rumus matematika serta langkah  Laporan
penerapan rumus matematika tertulis
pada program aplikasi pengolah kelompok
angka
Tes
Mengasosiasi : Menganalisis  Tes tertulis
informasi dan data-data yang bentuk uraian
diperoleh dari bacaan maupun
dan/atau
dari sumber-
sumber terkait dan menentukan pilihan ganda
hubungan antara pengertian dan
jenis rumus matematika serta
langkah penerapan rumus
matematika pada program aplikasi
pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran cara
pengolahan data berdasarkan
rumus matematika untuk
memudahkan penyelesaian suatu
pekerjaan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan pengertian dan jenis
rumus matematika serta langkah
penerapan rumus matematika
pada program aplikasi pengolah
angka dalam
berbagai bentuk media (lisan
dan tulisan)
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.5 Menganalisis data 3.15.1 Menjelaskan Formula & fungsi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
berdasarkan rumus Pengertian formula statistik Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
statistik & fungsi statistik pengertian dan jenis rumus statistik Kemendikbud kelompok
3.15.2 Mengidentifikasi serta langkah penerapan rumus  membuat
• Modul Aplikasi
statistika pada program aplikasi
Jenis Formula & Pengolah Angka, notula
pengolah angka dari berbagai
fungsi statistik sumber belajar yang relevan Sohidin-LPA  Merangkum
3.15.3 Menerapkan formula mitrabijak Surakarta hasil diskusi
& fungsi statistik Menanya: • Buku Paket Aplikasi secara
4.5 Mengolah data dengan 4.15.1 Mengolah data Mengajukan pertanyaan yang Pengolah Angka kelompok
rumus statistik dengan rumus berkaitan dengan materi pengertian referensi lain
dan jenis rumus statistik serta
statistik • Lembar Kerja Siswa
langkah penerapan rumus statistika Observasi
pada program aplikasi pengolah (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
angka Pengolah Angka
pengamatan
• Media massa cetak
kegiatan
Mengeksplorasi: dan elektronik
Mengumpulkan data/informasi diskusi kelas
tentang materi pengertian dan jenis dan kelompok
rumus statistik serta langkah
penerapan rumus statistika pada
program aplikasi pengolah angka Portofolio
 Laporan
Mengasosiasi : Menganalisis tertulis
informasi dan data-data yang kelompok
diperoleh dari bacaan maupun
dari sumber- Tes
sumber terkait dan menentukan  Tes tertulis
hubungan antara materi pengertian bentuk uraian
dan jenis rumus dan/atau
statistik serta langkah
pilihan ganda

Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok
3.6 Menganalisis data 3.6.1 Menjelaskan Formula & fungsi
berdasarkan umus Pengertian formula
finansial & fungsi finansial
3.6.2 Mengidentifikasi
Jenis Formula &
fungsi finansial
3.6.3 Menerapkan
Penerapan formula
& fungsi finansial
4.6 Mengolah data dengan 4.6.1 Mengolah data
rumus finansial dengan rumus
finansial
Alokasi
Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
penerapan rumus statistika pada
program aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan gambaran cara
pengolahan data berdasarkan
rumus statistik untuk memudahkan
penyelesaian suatu pekerjaan
Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus statistik serta langkah
penerapan rumus statistika pada
program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
finansial Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
pengertian dan jenis rumus Kemendikbud kelompok
finansial serta langkah penerapan  membuat
• Modul Aplikasi
rumus finansial pada program
Pengolah Angka, notula
aplikasi pengolah angka dari
berbagai sumber belajar yang Sohidin-LPA  Merangkum
relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
• Buku Paket Aplikasi secara
Menanya: Pengolah Angka kelompok
Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
berkaitan dengan materi pengertian
• Lembar Kerja Siswa
dan jenis rumus finansial serta Observasi
langkah penerapan rumus finansial (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
pada program aplikasi pengolah Pengolah Angka
pengamatan
angka • Media massa cetak
kegiatan
dan elektronik
diskusi kelas
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
Mengeksplorasi: dan kelompok
Mengumpulkan data/informasi
tentang materi pengertian dan
jenis rumus finansial serta Portofolio
langkah penerapan rumus  Laporan
finansial pada program aplikasi tertulis
pengolah angka kelompok
Mengasosiasi : Menganalisis Tes
informasi dan data-data yang  Tes tertulis
diperoleh dari bacaan maupun bentuk uraian
dari sumber-
dan/atau
sumber terkait dan menentukan
hubungan antara materi pengertian pilihan ganda
dan jenis rumus finansial serta
langkah penerapan rumus finansial
pada program aplikasi pengolah
angka untuk mendapatkan
gambaran cara pengolahan data
berdasarkan rumus finansial untuk
memudahkan penyelesaian suatu
pekerjaan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus finansial serta langkah
penerapan rumus finansial pada
program aplikasi pengolah angka
dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

3.7 Menerapkan rumus 4.7.1 Menjelaskan Formula & fungsi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
date-time Pengertian formula & date-time Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
fungsi date-time pengertian dan jenis rumus date Kemendikbud kelompok
4.7.2 Mengidentifikasi - time serta langkah penerapan • Modul Aplikasi  membuat
Jenis Formula & rumus date - time pada program Pengolah Angka, notula
aplikasi pengolah angka dari
fungsi date-time Sohidin-LPA  Merangkum
berbagai sumber belajar yang
4.7.3 Menerapkan formula relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
& fungsi date-time • Buku Paket Aplikasi secara
Menanya: Pengolah Angka kelompok
4.7 Menggunakan rumus 4.7.1 Menggunakan rumus Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
datetime untuk datetime untuk berkaitan dengan materi pengertian • Lembar Kerja Siswa
mengolah data mengolah data dan jenis rumus date Observasi
(LKS) Aplikasi
- time serta langkah penerapan  Ceklist lembar
Pengolah Angka
rumus date - time pada program pengamatan
aplikasi pengolah angka • Media massa cetak
kegiatan
dan elektronik
diskusi kelas
Mengeksplorasi:
dan kelompok
Mengumpulkan data/informasi
tentang materi pengertian dan
jenis rumus date - time serta
Portofolio
langkah penerapan rumus date
 Laporan
- timea pada program aplikasi
pengolah angka tertulis
kelompok
Mengasosiasi : Menganalisis
informasi dan data-data yang Tes
diperoleh dari bacaan maupun  Tes tertulis
dari sumber- bentuk uraian
sumber terkait dan menentukan dan/atau
hubungan antara materi pengertian pilihan ganda
dan jenis rumus date
- time serta langkah penerapan
rumus date - time pada program
aplikasi pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran cara
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
pengolahan data berdasarkan
rumus date - time untuk
memudahkan penyelesaian suatu
pekerjaan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus date - time serta
langkah penerapan rumus date
- time pada program aplikasi
pengolah angka dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)
3.8 Menganalisis data 4.8.1 Menjelaskan Formula table dan Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
berdasarkan rumus Pengertian formula grafik Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
grafik table & grafik pengertian dan jenis rumus grafik Kemendikbud kelompok
4.8.2 Mengidentifikasi serta langkah penerapan rumus  membuat
• Modul Aplikasi
grafik pada program aplikasi
Jenis table & grafik Pengolah Angka, notula
pengolah angka dari berbagai
4.8.3 Menerapkan sumber belajar yang relevan Sohidin-LPA  Merangkum
formula table & mitrabijak Surakarta hasil diskusi
grafik Menanya: • Buku Paket Aplikasi secara
Mengajukan pertanyaan yang Pengolah Angka kelompok
4.8 Mengolah data dengan 3.9.1 Mengolah data berkaitan dengan materi referensi lain
fungsi grafik dengan fungsi grafik pengertian dan jenis rumus grafik
• Lembar Kerja Siswa
serta langkah penerapan rumus Observasi
grafik pada program aplikasi (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
pengolah angka Pengolah Angka
pengamatan
• Media massa cetak
kegiatan
Mengeksplorasi: Mengumpulkan dan elektronik
data/informasi tentang materi diskusi kelas
pengertian dan jenis rumus grafik dan kelompok
serta langkah
Portofolio
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
penerapan rumus grafik pada  Laporan
program aplikasi pengolah tertulis
angka kelompok
Mengasosiasi : Menganalisis Tes
informasi dan data-data yang  Tes tertulis
diperoleh dari bacaan maupun
bentuk uraian
dari sumber-
sumber terkait dan menentukan dan/atau
hubungan antara materi pengertian pilihan ganda
dan jenis rumus grafik serta
langkah penerapan rumus grafik
pada program aplikasi pengolah
angka untuk mendapatkan
gambaran cara pengolahan data
berdasarkan rumus grafik untuk
memudahkan penyelesaian suatu
pekerjaan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus grafik serta langkah
penerapan rumus grafik pada
program aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.9 Menganalisis data 4.9.1 Menjelaskan Fungsi semi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
berdasarkan rumus Pengertian fungsi absolut, absolut, Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
semi absolut, absolut semi absolut, dan logika pengertian dan jenis rumus semi Kemendikbud kelompok
absolut, absolut, dan logika serta  membuat
dan logika absolut, dan logika • Modul Aplikasi
langkah penerapan
4.9.2 Mengidentifikasi Pengolah Angka, notula
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
Jenis – jenis fungsi rumus semi absolut, absolut, dan Sohidin-LPA  Merangkum
logika logika pada program aplikasi mitrabijak Surakarta hasil diskusi
4.9.3 Menerapkan fungsi pengolah angka dari berbagai • Buku Paket Aplikasi secara
sumber belajar yang relevan
dan formula semi Pengolah Angka kelompok
absolut, absolut, dan Menanya: referensi lain
logika Mengajukan pertanyaan yang • Lembar Kerja Siswa
Observasi
berkaitan dengan materi (LKS) Aplikasi
4.9 Mengolah data 3.10.1 Mengolah data  Ceklist lembar
pengertian dan jenis rumus semi Pengolah Angka
menggunakan rumus menggunakan rumus absolut, absolut, dan logika serta pengamatan
• Media massa cetak
semi absolut, absolut semi absolut, absolut langkah penerapan rumus semi kegiatan
dan elektronik
dan logika dan logika absolut, absolut, dan logika pada diskusi kelas
program aplikasi pengolah angka dan kelompok

Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi Portofolio
tentang materi pengertian dan jenis  Laporan
rumus semi absolut, absolut, dan tertulis
logika serta langkah penerapan kelompok
rumus semi absolut, absolut, dan
logika pada program aplikasi Tes
pengolah angka  Tes tertulis
bentuk uraian
Mengasosiasi : Menganalisis
informasi dan data-data yang dan/atau
diperoleh dari bacaan maupun pilihan ganda
dari sumber-
sumber terkait dan menentukan
hubungan antara materi pengertian
dan jenis rumus
semi absolut, absolut, dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
logika serta langkah penerapan
rumus semi absolut, absolut, dan
logika pada program aplikasi
pengolah angka untuk
mendapatkan gambaran cara
pengolahan data berdasarkan
rumus semi absolut, absolut, dan
logika untuk memudahkan
penyelesaian suatu pekerjaan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pengertian dan
jenis rumus semi absolut, absolut,
dan logika serta langkah penerapan
rumus semi absolut, absolut, dan
logika pada program aplikasi
pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)
3.10 Menganalisis berbagai 4.10.1 Menjelaskan Laporan bisnis Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
rumus spreadsheet Pengertian laporan Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
sesuai kebutuhan bisnis penerapan rumus dan formula Kemendikbud kelompok
4.10.2 Mengidentifikasi sesuai dengan kebutuhan dalam  membuat
• Modul Aplikasi
penyusunan laporan bisnis
Jenis Laporan Pengolah Angka, notula
menggunakan program aplikasi
bisnis pengolah angka dari berbagai Sohidin-LPA  Merangkum
4.10.3 Menganalisis sumber belajar yang relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
Pembuatan aplikasi • Buku Paket Aplikasi secara
laporan bisnis Menanya: Pengolah Angka kelompok
Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
4.10 Membuat format 4.10.1 Membuat format berkaitan dengan materi
• Lembar Kerja Siswa
aplikasi spreadsheet aplikasi penerapan rumus dan formula Observasi
(LKS) Aplikasi
sesuai kebutuhan spreadsheet sesuai  Ceklist lembar
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
kebutuhan sesuai dengan kebutuhan dalam Pengolah Angka pengamatan
penyusunan laporan bisnis • Media massa cetak kegiatan
menggunakan program aplikasi dan elektronik diskusi kelas
pengolah angka
dan kelompok
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi Portofolio
tentang materi penerapan rumus
 Laporan
dan formula sesuai dengan
kebutuhan dalam penyusunan tertulis
laporan bisnis menggunakan kelompok
program aplikasi pengolah angka
Tes
Mengasosiasi : Menganalisis  Tes tertulis
informasi dan data-data yang bentuk uraian
diperoleh dari bacaan maupun dan/atau
dari sumber- pilihan ganda
sumber terkait dan menentukan
hubungan antara materi penerapan
rumus dan formula sesuai dengan
kebutuhan dalam penyusunan
laporan bisnis menggunakan
program aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan gambaran cara
pengolahan data dan penyusunan
laporan-laporan bisnis dengan
memanfaatkan rumus dan formula
pada aplikasi pengolah angka

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
simpulan materi penerapan rumus
dan formula sesuai dengan
kebutuhan dalam penyusunan
laporan bisnis menggunakan
program aplikasi pengolah angka
dalam berbagai
bentuk media (lisan dan tulisan)

......................., 15 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

………………………………… ………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK
 Silabus

Satuan Pendidikan : SMK

Mata Pelajaran : Aplikasi Pengolah Angka / Spreadsheet
Kelas / Semester : X / Genap
Tahun Pelajaran : 2020 / 2021

KOMPETENSI INTI 3 (PENGETAHUAN) KOMPETENSI INTI 4 (PENGETAHUAN)

Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual,
konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja
Akuntansi dan Keuangan pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks pengembangan
potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional,
regional, dan internasional
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, danprosedur kerja yang lazim
dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Akuntansi dan Keuangan.
Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di
Bawah pengawasan langsung
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru membiasakan, gerak mahir,
menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah,serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung

Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
3.11 Menerapkan format 3.11.1 Mengidentifikasi Format aplikasi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
aplikasi buku jurnal Jurnal umum Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
umum, buku besar dan 3.11.2 Mengidentifikasi pembuatan rancangan format Kemendikbud kelompok
jurnal umum, buku besar, dan  membuat
buku besar pembantu Buku besar • Modul Aplikasi
buku besar pembantu pada
3.11.3 Mengidentifikasi Pengolah Angka, notula
aplikasi pengolah angka dari
Buku besar berbagai sumber belajar yang Sohidin-LPA  Merangkum
pembantu relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
• Buku Paket Aplikasi secara
4.11 Membuat format 4.11.1 Membuat format Menanya: Pengolah Angka kelompok
aplikasi buku jurnal aplikasi buku jurnal Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
Umum, buku besar dan Umum, buku besar berkaitan dengan materi
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
buku besar pembantu dan buku besar pembuatan rancangan format • Lembar Kerja Siswa Observasi
pembantu jurnal umum, buku besar, dan (LKS) Aplikasi  Ceklist lembar
buku besar pembantu pada pada Pengolah Angka pengamatan
aplikasi pengolah angka kegiatan
• Media massa cetak
dan elektronik diskusi kelas
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi dan kelompok
tentang materi pembuatan
rancangan format jurnal umum,
Portofolio
buku besar, dan buku besar
pembantu pada aplikasi  Laporan
pengolah angka tertulis
kelompok
Mengasosiasi : Menganalisis
informasi dan data-data yang Tes
diperoleh dari bacaan maupun  Tes tertulis
dari sumber- sumber terkait dan bentuk uraian
menentukan hubungan antara dan/atau
materi pembuatan rancangan pilihan ganda
format jurnal umum, buku
besar, dan buku besar pembantu
pada aplikasi pengolah angka
untuk mendapatkan gambaran
cara penerapan format jurnal
umum, buku besar, dan buku
besar pembantu pada aplikasi
pengolah angka

Mengokomunikasikan :
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pembuatan
rancangan format jurnal umum,
buku besar, dan buku besar
pembantu pada aplikasi
pengolah angka
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)
3.12 Menerapkan format 3.12.1 Menjelaskan Format Aplikasi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
aplikasi neraca lajur Pengertian neraca Nereca Lajur Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
lajur pembuatan rancangan format Kemendikbud kelompok
neraca lajur pada aplikasi  membuat
3.12.2 Menjelaskan • Modul Aplikasi
pengolah angka dari berbagai
Fungsi neraca lajur Pengolah Angka, notula
sumber belajar yang relevan
3.12.3 Menjelaskan Sohidin-LPA  Merangkum
Bentuk neraca lajur Menanya: mitrabijak Surakarta hasil diskusi
3.12.4 Mengidentifikasi Mengajukan pertanyaan yang • Buku Paket Aplikasi secara
Unsur data berkaitan dengan materi Pengolah Angka kelompok
penyusun neraca pembuatan rancangan format referensi lain
neraca lajur pada aplikasi
lajur • Lembar Kerja Siswa
pengolah angka Observasi
3.12.5 Mengidentifikasi (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
Format aplikasi Mengeksplorasi: Pengolah Angka
pengamatan
neraca lajur Mengumpulkan data/informasi • Media massa cetak
kegiatan
berbasis tentang materi pembuatan dan elektronik
rancangan format neraca lajur diskusi kelas
spreadsheet
pada aplikasi pengolah angka dan kelompok
4.12 Membuat format 4.12.1 Membuat format
aplikasi neraca lajur aplikasi neraca Mengasosiasi : Menganalisis
informasi dan data-data yang Portofolio
lajur  Laporan
diperoleh dari
bacaan maupun dari sumber- tertulis
kelompok
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
sumber terkait dan Tes
menentukan hubungan antara  Tes tertulis
materi pembuatan rancangan bentuk uraian
format neraca lajur pada dan/atau
aplikasi pengolah angka untuk pilihan ganda
mendapatkan gambaran cara
penerapan format neraca lajur
pada aplikasi pengolah angka

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi pembuatan
rancangan format neraca lajur
pada aplikasi pengolah
angka dalam berbagai bentuk
media (lisan dan tulisan)

3.13 Menerapkan format 3.13.1 Menjelaskan Format Aplikasi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
aplikasi laporan keuangan Pengertian laporan Laporan Keuangan Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
(Neraca, laba rugi, keuanagan penyusunan format laporaan Kemendikbud kelompok
3.13.2 Menjelaskan laba rugi, laporan perubahan  membuat
perubahan modal dan • Modul Aplikasi
modal, dan laporan neraca pada
laporan lainnya) Fungsi laporan Pengolah Angka, notula
aplikasi pengolah angka dari
keuangan berbagai sumber belajar yang Sohidin-LPA  Merangkum
3.13.3 Mengidentifikasi relevan mitrabijak Surakarta hasil diskusi
Jenis laporan • Buku Paket Aplikasi secara
keuangan Menanya: Pengolah Angka kelompok
3.13.4 Mengidentifikasi Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
berkaitan dengan materi
Bentuk aporan • Lembar Kerja Siswa
penyusunan format laporaan Observasi
keuangan laba rugi, laporan perubahan (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
3.13.5 Mengidentifikasi modal, dan laporan neraca pada Pengolah Angka
pengamatan
Unsur data aplikasi pengolah angka • Media massa cetak
kegiatan
penyusun masing-
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
masing laporan dan elektronik diskusi kelas
keuangan Mengeksplorasi: dan kelompok
3.13.6 Mengidentifikasi Mengumpulkan data/informasi
tentang materi penyusunan
Format aplikasi
format laporaan laba rugi, Portofolio
laporan keuangan laporan perubahan modal, dan  Laporan
berbasis laporan neraca pada aplikasi tertulis
spreadsheet pengolah angka kelompok
4.13 Membuat format aplikasi 4.13.1 Membuat format Mengasosiasi : Menganalisis Tes
laporan keuangan (neraca, aplikasi laporan informasi dan data-data yang  Tes tertulis
laba rugi, perubahan keuangan (neraca, diperoleh dari bacaan maupun
bentuk uraian
modal dan laporan lain) laba rugi, perubahan dari sumber- sumber terkait dan
menentukan hubungan antara dan/atau
modal dan laporan pilihan ganda
materi penyusunan format
lain) laporaan laba rui, laporan
perubahan modal, dan laporan
neraca pada aplikasi pengolah
angka untuk mendapatkan
gambaran cara pengolahan data
untuk menyusun laporaan laba
rugi, laporan perubahan modal,
dan laporan neraca pada aplikasi
pengolah angka

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penyusunan
format laporaan laba rugi,
laporan perubahan modal,
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
dan laporan neraca pada aplikasi
pengolah angka
dalam berbagai bentuk media
(lisan dan tulisan)
3.14 Menerapkan format 3.14.1 Menjelaskan Siklus Akuntansi Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
aplikasi program Pengertian siklus Berbasisi Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
pengolah akuntansi Spreadsheet penerapan format aplikasi Kemendikbud kelompok
program aplikasi pengolah  membuat
angka/spreadsheet untuk 3.14.2 Mengidentifikasi • Modul Aplikasi
angka untuk kepentingan
siklus akuntansi Tahapan siklus Pengolah Angka, notula
pengolahan data pada siklus
perusahaan jasa dan akuntansi akuntansi perusahaan jasa dan Sohidin-LPA  Merangkum
dagang (memproses entri dagang dari berbagai sumber mitrabijak Surakarta hasil diskusi
jurnal, memproses belajar yang relevan • Buku Paket Aplikasi secara
buku besar, & Pengolah Angka kelompok
menyusun laporan Menanya: referensi lain
Mengajukan pertanyaan yang
keuangan) • Lembar Kerja Siswa
berkaitan dengan materi Observasi
3.14.3 Mengidentifikasi penerapan format aplikasi (LKS) Aplikasi
 Ceklist lembar
Format siklus akunta program aplikasi pengolah Pengolah Angka
pengamatan
nsi berbasis angka untuk kepentingan • Media massa cetak
kegiatan
spreadsheet pengolahan data pada siklus dan elektronik
diskusi kelas
akuntansi perusahaan jasa dan
4.14 Membuat format aplikasi 4.14.1 Membuat format dagang dan kelompok
program pengolah aplikasi program
angka/spreadsheet untuk pengolah Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi Portofolio
siklus akuntansi angka/spreadsheet  Laporan
tentang materi penerapan format
perusahaan jasa dan untuk siklus aplikasi program aplikasi tertulis
dagang akuntansi perusahaan pengolah angka untuk kelompok
jasa dan dagang kepentingan pengolahan data
pada siklus akuntansi Tes
perusahaan jasa dan dagang  Tes tertulis
bentuk uraian
dan/atau
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
Mengasosiasi : Menganalisis pilihan ganda
informasi dan data-data yang
diperoleh dari bacaan maupun
dari sumber- sumber terkait dan
menentukan hubungan antara
materi penerapan format
aplikasi program aplikasi
pengolah angka untuk
kepentingan pengolahan data
pada siklus akuntansi
perusahaan jasa dan dagang
untuk mendapatkan gambaran
cara penerapan pengolahan data
berbasis spreadsheet pada
format buku jurnal, buku besar,
neraca lajur, dan laporan
keuangan

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi penerapan
format aplikasi program aplikasi
pengolah angka untuk
kepentingan pengolahan data
pada siklus akuntansi
perusahaan jasa dan dagang
dalam berbagai
bentuk media (lisan dan
tulisan)

3.15 Mengevaluasi kegiatan 3.15.1 Memahami Laporan keuangan Mengamati: • Buku paket Aplikasi Tugas
keuangan dengan Laporan laba rugi Membaca tentang materi Pengolah Angka dari  diskusi
aplikasi pengolah 3.15.2 Memahami evaluasi pengolahan data Kemendikbud kelompok
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
angka Laporan Neraca dalam penyusunan laporan laba • Modul Aplikasi  membuat
3.15.3 Memahami rugi, laporan perubahan modal, Pengolah Angka, notula
Laporan perubahan laporan neraca dan laporan arus Sohidin-LPA  Merangkum
kas dari berbagai sumber
ekuitas mitrabijak Surakarta hasil diskusi
belajar yang relevan
3.15.4 Memahami • Buku Paket Aplikasi secara
Laporan arus kas Menanya: Pengolah Angka kelompok
4.15 Membuat laporan 4.15.1 Membuat laporan Mengajukan pertanyaan yang referensi lain
keuangan dengan keuangan dengan berkaitan dengan materi evaluasi • Lembar Kerja Siswa
pengolahan data dalam Observasi
aplikasi pengolah aplikasi pengolah (LKS) Aplikasi
penyusunan laporan laba rugi,  Ceklist lembar
angka angka Pengolah Angka
laporan perubahan modal, pengamatan
• Media massa cetak
laporan neraca dan laporan arus kegiatan
kas dan elektronik
diskusi kelas
dan kelompok
Mengeksplorasi:
Mengumpulkan data/informasi
tentang materi evaluasi Portofolio
pengolahan data dalam  Laporan
penyusunan laporan laba rugi,
tertulis
laporan perubahan modal,
laporan neraca dan laporan arus kelompok
kas
Tes
Mengasosiasi : Menganalisis  Tes tertulis
informasi dan data-data yang bentuk uraian
diperoleh dari bacaan maupun dan/atau
dari sumber- sumber terkait dan pilihan ganda
menentukan hubungan antara
materi evaluasi
pengolahan data dalam
penyusunan laporan laba
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Sumber Belajar Penilaian
Waktu
rugi, laporan perubahan modal,
laporan neraca dan laporan arus
kas untuk mendapatkan
gambaran cara menyusun
laporan keuangan berbasis
spreadsheet

Mengokomunikasikan :
Menyajikan hasil analisis dan
simpulan materi evaluasi
pengolahan data dalam
penyusunan laporan laba rugi,
laporan perubahan modal,
laporan neraca dan laporan arus
kas dalam berbagai bentuk
media (lisan
dan tulisan)

......................., 15 Juli 2020

Mengetahui,
Kepala SMK Guru Mata Pelajaran

………………………………… ………………………………….
NIP/NRK. - NIP/NRK