INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS
MUHAMMADIYAH POLEWALI MANDAR
Mata Kuliah
AIK 1
Otorisasi
Visi Program Studi “Mengembangan Program Studi Agribisnis yang Unggul, Profesional dan Islami berbasis Teknologi dan Bisnis (2045).
Misi Program Studi
Tujuan Program Studi
Capaian Pembelajaran (CP)
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS
Kode MK Rumpun MK Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusun
AWI1001 Mata Kuliah Wajib 2 I(Satu) 24 Agustus 2023
Diperiksa Oleh Diverifikasi Oleh
Pengembang RPS
Ka. Prodi Agribisnis Ka. Unit Penjaminan Mutu Program Studi Agribisnis
Muhammad Alwi, S.Pd.,M.M. Plh. Ir.Nursahdi Saleh,S.M.,S.T.,M.Si Hamsiah,S.P.,M.Si
 Menyelenggarakan pendidikan yang bermutu dan berwawasan pegembangan berkelanjutan yang berbasis Teknologi dan Bisnis .
 Mampu membuat inovasi dengan mengembangkan usaha dibidang pertanian berwawasan lingkungan.
 Meningkatkan kualitas pengabdian kepada masyarakat dalam pendekatan bidang pertanian.
 Membangun karakter individu melalui budaya akademik islami, sipamandaq dan inovatif.
 Menghasilkan lulusan yang berbudi luhur, inovatif, aktif dan bertanggung jawab terhadap profesi yang diemban berbasis Al Islam Dan Ke-
Muhammadiyahan Serta Kearifan Lokal Sipamandaq.
 Pengusaha atau Wirausaha mandiri di bidang Agribisnis
 Manajer profesional pada perusahaan agribisnis dan lembaga pembiyaan
 Konsultan dan pendamping, Peneliti/akademisi di bidang agribisnis berbasis eco-tourism dan technopreneurship.
CPL – PROGRAM STUDI
S1 bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
S3 berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan Pancasila;
S14 Menguasai dan mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan pengembangan dan penerapan ilmu pengetahuan
CP – MATA KULIAH (CPMK)
M1 Mampu memahami (C2) makna agama, beragama, dan menjadikan Islam sebagai pandangan hidup (way of life).
M2 Mampu memahami (C2) hakikat manusia, kehidupan, dan urgensi tauhid bagi kehidupan manusia.
 M3 Mampu memahami (C2) konsep akidah, syirik, dan model syirik zaman modern.
M4 Mampu memahami (C2) konsep iman dan akhlak serta pengaruhnya dalam kehidupan
SUB - CPMK
SUB-CPMK01 Mampu menjelaskan makna agama dan beragama
SUB-CPMK02 Mampu menjelaskan makna Islam sebagai Way Of Life
SUB-CPMK03 Mampu menjelaskan hakikat manusia dalam pandangan Islam
SUB-CPMK04 Mampu menjelaskan tentang manusia dan kehidupan
SUB-CPMK05 Mampu menjelaskan tauhid dan urgensinya bagi Kehidupan Muslim
SUB-CPMK06 Mampu menjelaskan konsep aqidah dalam Islam
SUB-CPMK07 Mampu menjelaskan syirik dan bahayanya bagi manusia
SUB-CPMK08 Mampu menjelaskan syirik zaman modern Sub-CPMK
SUB-CPMK09 Mampu menjelaskan iman dan pengaruhnya dalam kehidupan
Mata kuliah Kemanusiaan dan Keimanan termasuk dalam Mata Kuliah Dasar Umum (MKDU) yang wajib diikuti oleh mahasiswa Program Studi Teknik Mesin.
Deskripsi Singkat MK Tujuan mata kuliah ini adalah untuk menanamkan dasar-dasar tauhid, sebagai pengetahuan dasar bagi mahasiswa, dan menanamkan dasar-dasar akhlak mulia
dalam menjalankan profesinya
1. Makna agama dan beragama
2. Islam Sebagai Way Of Life
3. Hakikat Manusia dalam Pandangan Islam
4. Manusia dan Kehidupan
5. Tauhid dan Urgensinya bagi Kehidupan Muslim
Bahan Kajian: Materi
6. Konsep Aqidah dalam Islam
Pembelajaran
7. Syirik dan Bahayanya bagi Manusia
8. Syirik Zaman Modern
9. Iman dan Pengaruhnya dalam Kehidupan
10. Konsep Akhlak dan Macamnya
11. Akhlaq dalam Keluarga dan Sosial
Sumber Pustaka 1. Rohmansyah dkk, AIK I Kemanusiaan dan Keimanan, Yogyakarta, LPPI UMY, 2022
Perangkat Keras Perangkat Lunak
Media Pembelajaran PC/Laptop, smartphone, proyektor, internet, whiteboard, Pensil, Ms, word, ms excel, ms powerpoint, moodle (SPARING),
Kertas Gambar
Dosen Pengampuh Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M.
Mata Kuliah Syarat -
 Kemampuan Akhir Bentuk Pembelajaran, Metode Pembelajaran, Penugasan Mahasiswa,
Penilaian
Tiap Tahapan Belajar [ Estimasi Waktu] Bobot
Perte
Materi Penila
-
Sinkron Asinkron (Pembelajaran Mandiri) Pembelajaran ian
muan
Kriteria dan (%)
(Sub CPMK) Indikator Sinkron Sinkron
Bentuk Asinkron Mandiri Asinkron
Langsung (SL) Maya (SM) (AM) Kolaboratif (AK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)

1  Mampu memahami  Pemahaman Kriteria;  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  RPS 5%

target kemampuan target pencapaian Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi  Kontrak Kuliah
mahasiswa yang dalam mata langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum 
ingin dicapai melalui kuliah aik 1 Bentuk:  Diskusi Video Video diskusi di
mata kuliah ini. Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING
 Mampu memahami jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan
struktur perkuliahan, mengenai materi  Kuis Seminar Assesment tugas
garis besar tugas, kuliah dan  Publikasi/ individu/kelom
UTS dan UAS. pemberian tugas KPB: 1(2x 50”) Jurnal pok melalui
 Mampu memahami sesuai dengan penugasan
komponen - materi kuliah daring
komponen dan yang telah Link Pertemuan 1  Publikasi
kriteria penilaian, diberikan di platform individu/kelom
 Mampu memahami SPARING pok (melalui
kewajiban dan hak wiki, blog dll)
mahasiswa selama http://
perkuliahan. SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-1

KPT: 1(2x60”)
KM : 1(2x60”)

2  Mampu  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%

menjelaskan makna menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi agama
agama dan pengertian agama langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Ruang lingkup
beragama dan ruang Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di agama
lingkupnya Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Sejarah agama
 Ketepatan jawab dan diskusi  Mengerjakan
 menjelaskan mengenai materi  Penugasan Based  Latihan/ tugas
sejarah dan kuliah dan  Kuis Seminar Assesment individu/kelom
klasifikasi agama pemberian tugas  Publikasi/ pok melalui
 Ketepatan sesuai dengan KPB: 1(2 x 50”) Jurnal penugasan
menjelaskan materi kuliah daring
hubungan dan yang telah  Publikasi
kebutuhan diberikan individu/kelom
manusia terhadap Link Pertemuan 2 pok (melalui
Tuhan dan agama di platform wiki, blog dll)
SPARING

http://
SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-2

KPT: 1(2x60”)
KM : 1(2x60”)

3  Mampu menjelaskan  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%

makna Islam menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi islam
sebagai pandangan makna Islam langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Sumber ajaran
hidup sebagai agama Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di islam
 Ketepatan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Keunggulan
menjelaskan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan islam atas
ruang lingkup mengenai materi Seminar tugas agama lain
 Kuis Assesment
agama Islam kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/
 Ketepatan pemberian tugas pok melalui
menjelaskan Jurnal
sesuai dengan KPB: 1(1 x 50”) penugasan
karakteristik materi kuliah daring
agama Islam yang telah Link Pertemuan 4 –  Publikasi
 Ketepatan diberikan 5 di platform individu/kelom
menjelaskan
SPARING pok (melalui
keunggulan
wiki, blog dll)
Islam atas
agama lain http://
 Ketepatan SPARING.itbmpo
menjelaskan lman.ac.id/
Islam sebagai course/view.php?
way of life id=116#section-4

KPT: 1(2 x 60”)

KM : 1(2 x 60”)
4-5 Mampu menjelaskan  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Hakekat 10%
hakikat manusia dalam menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi Manusia
pandangan Islam pengertian langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Asal usul
manusia Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di manusia
 Ketepatan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Fitrah manusia
menjelaskan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan bertuhan dan
proses kejadian mengenai materi Seminar tugas beragama
 Kuis Assesment
manusia kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/  Sifat-sifat
 Ketepatan pemberian tugas pok melalui
KPB: 1(2 x 50”) Jurnal manusia
menjelaskan sesuai dengan penugasan
fitrah manusia materi kuliah daring
untuk yang telah Link Pertemuan 9 –  Publikasi
 bertuhan dan diberikan 10 di platform individu/kelom
beragama
SPARING pok (melalui
wiki, blog dll)
http://
SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-7

KPT: 1(2 x 60”)

KM : 1(2 x 60”)

6 Mampu menjelaskan Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Makna manusia 5%
tentang manusia dan menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi dan kehidupan
kehidupan tentang manusia langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Kedudukan
dan alam semesta Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di manusia
• Ketepatan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Manusia dan
menjelaskan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan alam semesta
kedudukan dan mengenai materi Seminar tugas
 Kuis Assesment
fungsi manusia kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/
hidup di dunia pemberian tugas pok melalui
KPB: 2(2 x 50”) Jurnal
sesuai dengan penugasan
materi kuliah daring
yang telah Link Pertemuan 11-  Publikasi
diberikan 12 di platform individu/kelom
SPARING pok (melalui
wiki, blog dll)
http://
SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
 course/view.php?
id=116#section-9

KPT: 2(2 x 50”)

KM : 2(2 x 50”)
7  Mampu menjelaskan  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
konsep aqidah dalam menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi aqidah
Islam makna aqidah langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Sumber aqidah
dan Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di  Keistimewaan
perbedaannya Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING akidah islam
dengan istilah jawab dan diskusi  Mengerjakan
 Penugasan Based  Latihan/
lain yang sejenis mengenai materi Seminar tugas
 Kuis Assesment
 Ketepatan kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/
menjelaskan pemberian tugas pok melalui
ruang KPB: 2(2 x 50”) Jurnal
sesuai dengan penugasan
lingkup aqidah materi kuliah daring
 Ketepatan yang telah Publikasi
menjelaskan Link Pertemuan 11-
diberikan 12 di platform individu/kelom
sumber aqidah
SPARING pok (melalui
Islam
wiki, blog dll)
 Ketepatan
menjelaskan http://
kaidahkaidah SPARING.itbmpo
aqidah lman.ac.id/
 Ketepatan course/view.php?
menjelaskan id=116#section-9
urgensi aqidah
KPT: 2(2 x 50”)
KM : 2(2 x
50”)
8 UJIAN TENGAH SEMESTER 15%
9 Mampu menjelaskan  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
tauhid dan urgensinya menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi tauhid
bagi kehidupan muslim tentang langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Makna kalimat
pengertian Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di tauhid
tauhid Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Macam-macam
 Ketepatan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan tauhid
menjelaskan mengenai materi  Kuis Seminar Assesment tugas
tentang macam- kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/
macam tauhid pemberian tugas pok melalui
KPB: 2(2 x 50”) Jurnal
 Ketepatan sesuai dengan penugasan
menjelaskan materi kuliah daring
tentang ciri-ciri yang telah  Publikasi
manusia Link Pertemuan 15
diberikan di platform individu/kelom
bertauhid
  Ketepatan SPARING pok (melalui
menjelaskan wiki, blog dll)
tentang tauhid
as the islamic http://
worldview SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-12

KPT: 2(2 x 60”)

KM : 2(2 x 60”)
10 Mampu menjelaskan Pengetahuan: Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
syirik dan bahayanya  Mampu Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi syirik
bagi manusia menjelaskan langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Bentuk-bentuk
syirik dan Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di syirik
bahayanya bagi Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING  Penyebab
manusia jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan terjadinya
Sikap: mengenai materi  Kuis Seminar Assesment tugas syirik
 Mampu kuliah dan  Publikasi/ individu/kelom
berprilaku sesuai pemberian tugas KPB: 2(2 x 50”) Jurnal pok melalui
dengan nilai-nilai sesuai dengan penugasan
agama dan tidak materi kuliah Link Pertemuan 15 daring
berprlilaku syirik yang telah di platform  Publikasi
syirik dan diberikan SPARING individu/kelom
contohnya pok (melalui
 Ketepatan http:// wiki, blog dll)
menjelaskan SPARING.itbmpo
syirik dan lman.ac.id/
bahayanya bagi course/view.php?
kehidupan id=116#section-12
beragama
seorang muslim KPT: 2(2 x 60”)
KM : 2(2 x 60”)
11-12 Mampu menjelaskan  Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 10%
syirik zaman modern menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi Syirik moderan
pengertian syirik langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Bentuk-bentuk
di zaman Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di syirik modern
modern Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING
 Ketepatan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan
menjelaskan mengenai materi  Kuis Seminar Assesment tugas
macam dan kuliah dan individu/kelom
 Publikasi/
bentuk syirik di pemberian tugas pok melalui
KPB: 2(2 x 50”) Jurnal
zaman modern sesuai dengan penugasan
  Ketepatan materi kuliah daring
menjelaskan cara yang telah Link Pertemuan 15  Publikasi
menanggulangi diberikan di platform individu/kelom
syirik di zaman SPARING pok (melalui
modern wiki, blog dll)

http://
SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-12

KPT: 2(2 x 60”)

KM : 2(2 x 60”)
13 Mampu menjelaskan • Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
iman dan pengaruhnya menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi iman
dalam kehidupan pengertian iman langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Hubungan
• Ketepatan Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di iman,ilmu dan
menjelaskan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING amal
rukun iman dan jawab dan diskusi 
 Penugasan Based  Latihan/ Mengerjakan  Rukun iman
cabangnya mengenai materi tugas
 Kuis Seminar Assesment
• Ketepatan kuliah dan  Publikasi/ individu/kelom
menjelaskan pemberian tugas KPB: 1(2 x 50”) Jurnal pok melalui
perkara pembatal sesuai dengan penugasan
keimanan materi kuliah
• Ketepatan
daring
yang telah Link Pertemuan 15 Publikasi
menjelaskan
diberikan di platform individu/kelom
implikasi dan
aplikasi iman SPARING pok (melalui
dalam kehidupan wiki, blog dll)
sehari-hari
http://
SPARING.itbmpo
lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-12

KPT: 1(2 x 60”)

KM : 1(2 x
60”)
14 Mampu menjelaskan • Mahasiswa Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
konsep akhlak dan mampu Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi Akhlaq
macamnya menjelaskan langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum  Perbedaan
pengertian akhlak Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di akhlaq.etika
 • Ketepatan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING dan moral
menjelaskan jawab dan diskusi  Penugasan Based  Latihan/  Mengerjakan
perbedaan mengenai materi  Kuis Seminar Assesment tugas
akhlak, etika dan kuliah dan  Publikasi/ individu/kelom
moral pemberian tugas KPB: 1(2 x 50”) Jurnal pok melalui
• Ketepatan sesuai dengan penugasan
menjelaskan materi kuliah daring
sumber akhlak yang telah Publikasi
Link Pertemuan 15
• Ketepatan diberikan individu/kelom
di platform
menjelaskan pok (melalui
SPARING
ruang wiki, blog dll)
lingkup akhlak
• Mahasiswa
mampu http://
menjelaskan SPARING.itbmpo
kedudukan lman.ac.id/
akhlak course/view.php?
• Ketepatan id=116#section-12
menjelaskan
proses KPT: 1(2 x 60”)
pembentukan KM : 1(2 x
akhlak 60”)
• Ketepatan
menjelaskan
macammacam
akhlak
15 Mampu menjelaskan • Ketepatan Kriteria :  Ceramah  Kelas  Membaca  Partisipasi  Pengertian 5%
akhlak dalam keluarga menjelaskan Rubrik Validitas  Instruksi Virtual (Reading) dalam diskusi
dan sosial tujuan keluarga langsung  Konfrensi  Menonton melalui forum
dalam Islam Bentuk :  Diskusi Video Video diskusi di
• Hak dan Melalui Tanya (Tanya Jawab  Web  Studi Online SPARING
kewajiban anak- jawab dan diskusi  Mengerjakan
 Penugasan Based  Latihan/
orangtua mengenai materi tugas
 Kuis Seminar Assesment
• Hak dan kuliah dan individu/kelom
kewajiban suami-  Publikasi/
pemberian tugas KPB: 1(2 x 50”) Jurnal pok melalui
istri sesuai dengan penugasan
• Konsep hidup materi kuliah
bertetangga daring
yang telah Link Pertemuan 15 Publikasi
• Konsep toleransi
diberikan di platform individu/kelom
antar pemeluk
agama SPARING pok (melalui
• Konsep hidup wiki, blog dll)
berbangsa dan
bernegara http://
SPARING.itbmpo
 lman.ac.id/
course/view.php?
id=116#section-12

KPT: 1(2 x 60”)

KM : 1(2 x
60”)
16 UJIAN AKHIR SEMESTER 15%

TOTAL BOBOT NILAI 100%

Catatan :
1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan
yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap,
penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang
diperoleh melalui proses pembelajaran.
2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian
pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap,
ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.
3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik
dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan
kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara
spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan
akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik
terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.
5. Indikator penilaian kemampuan dalam proses maupun hasil belajar mahasiswa
adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau
kinerja hasil belajar mahasiswa yang disertai bukti-bukti.
6. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria
penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.
7. Bentuk penilaian: tes dan non-tes.
8. Bentuk pembelajaran: Kuliah, Responsi, Tutorial, Seminar atau yang setara, Praktikum, Praktik Studio, Praktik Bengkel, Praktik Lapangan, Penelitian, Pengabdian Kepada Masyarakat
dan/atau bentuk pembelajaran lain yang setara.
9. Metode Pembelajaran: Small Group Discussion, Role-Play & Simulation, Discovery Learning, Self-Directed Learning, Cooperative Learning, Collaborative Learning, Contextual Learning,
Project Based Learning, dan metode lainnya yg setara.
10. Materi Pembelajaran adalah rincian atau uraian dari bahan kajian yg dapat disajikan dalam bentuk beberapa pokok dan sub-pokok bahasan.
11. Bobot penilaian adalah prosentasi penilaian terhadap setiap pencapaian sub-CPMK yang besarnya proposional dengan tingkat kesulitan pencapaian sub-CPMK tsb., dan totalnya 100%.
12. KPB=Kegiatan Proses Belajar, KPT=Kegiatan Penugasan terstruktur, KM=Kegiatan mandiri, P=Praktikum.
 KISI – KISI TUGAS PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Al Islam Kemuhammadiyahan 1
Kode / SKS : AWI1001
Dosen Pengembang : Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M
Dosen Pengampuh : Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M

Pelaksanaan Tugas
Tugas Perkuliahan Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK) Pokok/Sub Pokok Pembahasan/Indikator Jenis Tugas Waktu
Di Kelas Di Luar Kelas

Mampu menjelaskan hakikat manusia dalam  Hakekat Manusia

pandangan Islam  Asal usul manusia
I Pertemuan 4 Soal Essay 1 Pekan √
 Fitrah manusia bertuhan dan beragama
 Sifat-sifat manusia
 Pengertian aqidah
Makalah
II Pertemuan 7 Mampu menjelaskan konsep aqidah dalam Islam  Sumber aqidah (kelompok)
1 Pekan √
 Keistimewaan akidah islam
 Pengertian Syirik moderan
III Pertemuan 11 Mampu menjelaskan syirik zaman modern Presentasi 3 Pekan √
 Bentuk-bentuk syirik modern
Mampu menjelaskan konsep akhlak dan  Pengertian Akhlaq
IV Pertemuan 14 macamnya  Perbedaan akhlaq.etika dan moral Pilihan Ganda 1 Pekan √
 INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH POLEWALI MANDAR
PROGRAM AGRIBISNIS

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Al Islam Kemuhammadiyahan 1

Kode AWI1001 SKS 2 Semester II ( Dua )
Dosen Pengampuh Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M
Bentuk Tugas Essay Test Waktu Pengerjaan Tugas 1 Minggu
Judul Tugas Tugas 1 : Menyelesaikan soal tentang Al Islam Kemuhammadiyahan 1 secara mandiri
Sub Capaian  Mampu menunjukkan sikap positif dan bangga berAl Islam Kemuhammadiyahan 1
Pembelajaran Mata  Mampu memahami ragam bahasa serta memilih dan menerapkan ragam Al Islam
Kuliah Kemuhammadiyahan 1 dalam forum ilmiah
Deskripsi Tugas Mahasiswa menyelesaikan soal – soal yang berkaitan dengan sejarah dan ragam Al Islam
Kemuhammadiyahan 1
Metode Pengerjaan Penemukan Penomena kebahasaan yang ada di masyarakat
Tugas
Bentuk dan Format a. Obyek Garapan : Penyelesaian soal – soal test
Luaran b. Bentuk Luaran :
1. Lembar kerja diawali dengan menuliskan Nama, NIM, Semester, Prodi, Mata Kuliah, Dosen
Pengampuh dan Tugas Keberapa
2. Lembar kerja di tulis menggunakan ms word ukuran A4, jenis font Times New Roman, Ukuran 12
pt dengan spasi 1.5
3. Setiap jawaban wajib melampirkan sumber pengambilan referensi
Indikator, Kriterian  Menjawab 2 soal nilainya 70%
dan Bobot Penilaian  Menjawab 1 soal nilainya 40%
 Kerapian tulisan nilainya 10%
Jadwal Pelaksanaan Tugas dikerjakan setelah pertemuan 3 hingga masuk pertemuan ke-4
Lain – lain Bobot Penilaian tugas ini adalah 5% dari 100% penilaian mata kuliah ini

Contoh Soal :

1. Jelaskan pengertian sejarah singkat lahirnya Al Islam Kemuhammadiyahan 1

2. Kemukakan ragam bahasa yang ada di daerahmu ( desa atau kecamatan )
 INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH POLEWALI MANDAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Al Islam Kemuhammadiyahan 1

Kode AWI1001 SKS 2 Semester I ( Satu )
Dosen Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M
Pengampuh
Bentuk Tugas Makalah(kelompok) Waktu Pengerjaan Tugas 1 Minggu
Judul Tugas Tugas 2 : Membuat makalah sesuai materi yang telah diberikan dosen
Sub Capaian  Pengertian aqidah
Pembelajaran  Sumber aqidah
Mata Kuliah  Keistimewaan akidah islam
Deskripsi Tugas Mahasiswa Membuat makalah sesuai format
Metode 1. Tugas dibuat secara berkelompok
Pengerjaan Tugas 2. Menjelaskan rumusan masalah dan pembahasan materi
3. Menyusun makalah sesuai format
Bentuk dan a. Obyek Garapan : Makalah
Format Luaran b. Bentuk Luaran :
1. Tugas dikumpulkan melalui kanal SPARING dalam bentuk Format
Laporan minimum 10 halaman dan maksimum 25 halaman (dimulai dari
Pendahuluan sampai kesimpulan) termasuk grafik/gambar dan tabel.
Diketik 1.5 spasi menggunakan font Arial di atas kertas ukuran A4.
2. Struktur Penulisan terdiri berturut-turut;
 cover dengan Judul Tulisan, Nama Penulis dan NIM, Nama Prodi dan
Perguruan Tinggi,
 Kata Pengantar (Maksimum 1 halaman),
 Daftar Isi,
 Bab I
Pendahuluan (maksimum 1 halaman),
Rumusan Masalah ( maksimum 1 Halaman )
Tujuan dan Manfaat (maksimum 1 halaman),
 Bab II Pembahasan ( Minimal 4 halaman)
 Bab II
Kesimpulan (Maksimum 1 Halaman),
Saran (Maksimum 1 Halaman )
 Daftar Pustaka (Maksimum 1 Halaman )
Indikator,  Cara penulisan struktur makalah 20%
Kriterian dan  Cara penulisan kata pengantar dan daftar isi 5%
Bobot Penilaian  Cara penulisan pendahuluan serta tujuan 10%
 Mutu pembahasan 45%
 Mutu kesimpulan 10%
Jadwal Tugas dikerjakan setelah pertemuan ke-4
Pelaksanaan
Lain – lain Bobot Penilaian tugas ini adalah 20% dari 100% penilaian mata kuliah ini
 INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH POLEWALI MANDAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Al Islam Kemuhammadiyahan 1

Kode AWI1001 SKS 2 Semester I ( Satu )
Dosen Pengampuh Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M
Bentuk Tugas Desain Banner dan Waktu Pengerjaan Tugas 3 Minggu (3 pertemuan )
Frame Produk
Judul Tugas Tugas 3 : Presentase Makalah
Sub Capaian  Pengertian Syirik moderan
Pembelajaran  Bentuk-bentuk syirik modern
Mata Kuliah
Deskripsi Tugas Mahasiswa dapat mempresentasekan di depan kelas secara berkelompok
Metode 1. Mempresentasekan makalah yang telah di selesaikan
Pengerjaan Tugas
Bentuk dan Format a. Obyek Garapan : Presentase
Luaran b. Bentuk Luaran :
1. Makalah yang telah di buat mampu di presentasekan dengan baik
2. Tanya jawab berjalan dengan antar mahasiswa
Indikator, Kriterian a. Pemahaman Pemateri terhadap makalah 30%
dan Bobot b. Informasi jelas 20%
Penilaian c. Diskusi berjalan dengan baik 200%
d. Kemampuan mempertahankan pendapat 30%
Jadwal Tugas dikerjakan setelah pertemuan ke-6 hingga masuk pertemuan ke-9
Pelaksanaan
Lain – lain Bobot Penilaian tugas ini adalah 10% dari 100% penilaian mata kuliah ini
 INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS MUHAMMADIYAH POLEWALI MANDAR
PROGRAM STUDI AGRIBISNIS

RENCANA TUGAS MAHASISWA

Mata Kuliah Al Islam Kemuhammadiyahan 1
Kode AWI1001 SKS 2 Semester I ( satu )
Dosen Muhammad Alwi,S.Pd.,M.M
Pengampuh
Bentuk Tugas Soal Pilihan Ganda Waktu Pengerjaan Tugas 1 Minggu
Judul Tugas Tugas 4 : Membuat makalah sesuai materi yang telah diberikan dosen
Sub Capaian  Pengertian Akhlaq
Pembelajaran  Perbedaan akhlaq.etika dan moral
Mata Kuliah
Deskripsi Tugas Mahasiswa Membuat makalah sesuai format
Metode 1. Tugas dibuat secara Individu
Pengerjaan Tugas 2. Menjawab soal pilihan ganda

Bentuk dan a. Obyek Garapan : Penyelesaian soal – soal test

Format Luaran b. Bentuk Luaran :
1. Lembar kerja diawali dengan menuliskan Nama, NIM, Semester, Prodi, Mata Kuliah,
Dosen Pengampuh dan Tugas Keberapa
2. Lembar kerja di tulis menggunakan ms word ukuran A4, jenis font Times New
Roman, Ukuran 12 pt dengan spasi 1.5
Indikator,  Menjawab 2 soal nilainya 70%
Kriterian dan  Menjawab 1 soal nilainya 40%
Bobot Penilaian  Kerapian tulisan nilainya 10%
Jadwal Tugas dikerjakan setelah pertemuan 14
Pelaksanaan
Lain – lain Bobot Penilaian tugas ini adalah 5% dari 100% penilaian mata kuliah ini