UNIVERSITAS AMIKOM YOGYAKARTA

FAKULTAS ILMU KOMPUTER RPS-S1SI-SIXXX

PROGRAM STUDI SISTEM INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Mata Kuliah Rumpun Mata Kuliah Bobot (SKS) Semester Tanggal Penyusunan

Pendidikan Agama SI002 Personality Development T=2 P=0 1 24 September 2022

Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Kaprodi

Pengesahan

Mulyadi Erman, S.Ag., M.A Eli Pujastuti, M.Kom Anggit Dwi Hartanto, M.Kom

Capaian CPL-Prodi yang dibebankan pada mata kuliah

Pembelajaran
CPL01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat

CPL15 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian dan komunikasi profesional

Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)

CPMK01 Menunjukkan sikap religius, disiplin, menghargai, dan bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat

CPMK46 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai konsep pengembangan kepribadian

Kemampuan akhir tiap tahapan belajar (Sub-CPMK)

 Mampu menjelaskan pemahaman mengenai Pendidikan agma Islam di perguruan tinggi dan menunjukkan sikap religius, disiplin,
Sub-CPMK01
menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus dan bermasyarakat

Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan tentang konsep dasar agama dan keimanan kepada Tuhanan dan menunjukan
Sub-CPMK02
sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus danbermasyarakat

Mampu menjelaskan hakikat dan tujuan penciptaan manusia serta hak dan tanggung jawab manusia dalam Islam dan menunjukan
Sub-CPMK03
sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus danbermasyarakat

Mampu menjelaskan dan mengimplementasikan konsep etika qurani, multikulturalisme dan moderasi beragama serta menunjukan
Sub-CPMK04
sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus danbermasyarakat

Mampu menjelaskan Konsep jihad dalam kontek kekinian dan menunjukan sikap religius melalui disiplin,menghargai serta
Sub-CPMK05
bertanggung jawab dalam kehidupan kampus danbermasyarakat

Mampu menjelaskan isu dan fenomena sekularisme, radikalisme dan fundamentalisme serta isu-isu kontemporer dalam beragama
Sub-CPMK06 dalam kontek kekinian dan menunjukan sikap religius melalui disiplin,menghargai serta bertanggung jawab dalam kehidupan kampus
danbermasyarakat

Mampu menjelaskan pemahaman tentang konsep hukum dan keadilan dalam Islam serta kontribusi Islam terhadap hukum dan
Sub-CPMK07
perundang-undangan di Indonesia

Mampu menjelaskan tentang perkembangan pemikiran keagamaan dan IPTEK dalam Islam serta mampu menjelaskan konstribusi
Sub-CPMK08
islam terhadap ilmu pengetahuan dan peradaban dunia, etika serta tanggung jawab ilmuan dalam Islam

Sub-CPMK09 Mampu menjelaskan tentang eskatologi Islam

Mampu menjelaskan kedudukan zakat dan pajak dalam Islam dalam membangun perekonomian dan kemaslahatan umat yang
Sub-CPMK10
berkeadilan

Korelasi CPMK terhadap Sub-CPMK

Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP Sub-CP
MK01 MK02 MK03 MK04 MK05 MK06 MK07 MK08 MK09 MK10

CPMK01 V V V V V V

CPMK46 V V V V V V V V V V
Deskripsi singkat Pendidikan Agama Islam merupakan salah satu mata kuliah universites bidang Pengembang Kepribadian (MPK) yang diamanhakan oleh Konstitusi
mata kuliah melalui Undang-undang Pendidikan Tinggi yang bertujuan untuk mengembangkan sikap,perilaku, pola pikir, wawasan, pengetahuan, dan
keterampilan mahasiswa sebagai seorang Muslim dan bangsa Indonesia seutuhnya sesuai dengan prinsip dasar ajaran Islam. Mahasiswa diharapkan
memahami hakikat Pendidikan agama Islam dari aspek historis dan akademis yang meliputi konsep ketuhanan dalam Islam, doktrin Islam,
membangun etika qurani, hak dan tanggung jawab manusia dalam islam, konsep jihad, konsep hukum dan keadilan dalam islam, perkembangan
pemiran keagamaan dan IPTEK dalam islam, isu-isu sains kontemporer, multikulturalisme dan makna kerukunan agama di Indonesia, eskatologi islam
dan konsep zakat dan pajak dalam. Dengan ini mahasiswa tidak hanya mengenal tentang ketauhidan saja, namun mahasiswa juga diharapkan dapat
mengaplikasikan akhlak qur’ni dalam kehidupan akademis dan bermasyarakat. Perkuliahan diselenggarakan sebanyak 16 kali pertemuan dalam satu
semester, yang terdiri dari 14 kali pertemuan teori dan 2 kali pertemuan yang dikhususkan untuk pelaksanaan UTS (Ujian Tengah Semester) dan UAS
(Ujian Akhir Semester).

Bahan Kajian: Materi yang dibahas meliputi kebutuhan manusia terhadap agama, konsep ketuhanan dalam Islam, doktrin Islam, membangun etika qurani, hak dan
Materi Pembelajaran tanggung jawab manusia dalam islam, konsep jihad, konsep hukum dan keadilan dalam islam, perkembangan pemiran keagamaan dan IPTEK dalam
islam, isu-isu sains kontemporer, multikulturalisme dan makna kerukunan agama di Indonesia, eskatologi islam dan konsep zakat dan pajak dalam.
Dengan ini mahasiswa tidak hanya mengenal tentang ketauhidan saja, namun mahasiswa juga diharapkan dapat mengaplikasikan akhlak qurani
dalam kehidupan bersosial.

Pustaka Utama:

1. Ristekdikti, 2016, Buku Ajar Matakuiah Wajib Umum Pendidikan Agama Islam, Direktorat Jenderal Pembelajaran dan Kemahasiswaan,
Kemenristek Dikti, Jakarta.

Pendukung

2. Abdessalem, Rafik (2017). Islam and Modernity: An Unfinished Project. South Africa: Afro-Middle East Center Referensi
3. Ali, Mohammad Daud (2018). Pendidikan Agama Islam. Rajawali Press, Jakarta
4. Erman, Mulyadi (2005). The Human Position in the Universe: (Comparative Mystical Studies Between Jalal ad-Din Rumi dan Jhon of the Cross),
Tesis, Universitas Gadjah mada, Yogyakarta
5. Erman, Mulyadi & Taufiq M, (2020), Upaya Mengobati Nestapa Manusia di Era Revolusi Industru 4.0 Melalui Kajian Konsep Manusia dalam
ajaran Mistik Jalal Ad-Din Rumi, Jurnal ilmiah Pendidikan Teknologi Informasi, Universitas Muhammadiyah, Tasik Malaya
6. Hashemi, Nader (2010). Islam, Sekularisme dan Demokrasi Liberal. Jakarta: Pt. Gramedia Pustaka Utama. Referensi
7. Madjid, Nurcholish (2005). Pintu Pintu Menuju Tuhan. Jakarta: Paramadina
8. Mardani (2018). Pendidikan Agama Islam untuk Perguruan Tinggi. Jakarta: Prenada Media
9. Nasr, Seyed Hossein, The heart of Islam: Pesan Pesan Universal Islam untuk Kemanusiaan, Mizan, Bandung
10. Rahman, Fazlur, 1984, Islam, Pustaka, Bandung
11. Syaltout, Mahmud, 1966. Islam: Aqidah wa Syari’ah, (Edisi Indonesia) Pustaka Amani, Jakarta
12. Shihab, M.Quraish, 1996, Wawasan al-Qur’an, Mizan, Bandung
13. Yakin, Ayang Utriza (2018). Islam Moderat dan Isu-isu Kontemporer. Peranata Med. Jakarta

Dosen Pengampu Mulyadi Erman, S.Ag., M.A,: Dr. Junaidi, S.Ag., M.Hum., M.Kom,: Dr. Khalis Purwanto, MM

Mata Kuliah
-
Prasyarat
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

Sub-CPMK01 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah, ● Kuliah, Topik : 7

menjelaskan pemahaman mengenai Ketepatan Persiapan Persiapan Pengenalan Tujuan Pendidikan
pemahaman Pendidikan Agama menjawab Perkuliahan, [P Perkuliahan, Agama Islam
mengenai Islam di pertanyaan = 10 menit] [P = 10 Pengertian dan hakikat Agama
Pendidikan perguruan tinggi dan ● Kuliah, Proses menit] SubTopik :
Agama Islam di menunjukkan sikap Teknik : Belajar, ● Kuliah, 1. Silabus
perguruan tinggi disiplin, Tanya jawab [PB = 90 Diskusi, 2. Landasan konstitusional
dan menunjukkan menghargai serta menit] [D = 30-90 (Histiris, Yuridis, kultural dan
1 sikap disiplin, bertanggung ● Pemahaman menit] filisofis)
menghargai serta jawab dalam kehidupan materi mandiri, ● Pemahaman 3. Tujuan Pendidikan Nasional
bertanggung jawab kampus dan Kegiatan materi dan Pendidikan Agama Islam
dalam kehidupan bermasyarakat Mandiri, mandiri,
kampus dan [PM = 70 Kegiatan
bermasyarakat menit] Mandiri, [PM [ I ] hal.: 1 - 29
● Tidak ada = 70 menit]
tugas ● Tidak ada
tugas

Sub-CPMK02: Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah, ● Kuliah, Topik : 2

menjelaskan dan pemahaman mengenai Ketepatan Persiapan Persiapan Konsep Ketuhanan Dan Agama
mengimplementasi konsep hal-hal mendasar menjawab Perkuliahan, [P Perkuliahan,
dasar agama dan keimanan tentang konsep pertanyaan = 10 menit] [P = 10 SubTopik :
kepada Tuhan, dan ketuhanan, ● Kuliah, Proses menit] 1. Konsep Dasar tentang
menunjukan sikap religius prinsip-prinsip pokok Teknik : Kuis Belajar, ● Kuliah, Agama dan Sejarah
melalui disiplin, ajaran Islam Konsep [PB = 60 Diskusi, Turunnya Agama Islam
menghargai serta (dotrinal-Din) yang Ketahanan menit] [D = 30-60 2. Sejarah Pemikiran Manusia
bertanggung jawab meliputi Islam, iman dan Al-Din ● Kuliah, menit] tentangTuhan
2 dalam kehidupan dan Ikhsan dan Penugasan, [K ● Kuliah, 3. Ma’rifatullah
kampus dan menunjukan sikap = 30 menit] Penugasan, 4. TuhanPenciptaAlam,
bermasyarakat religius melalui disiplin, ● Pemahaman [K = 30 manusia dan Relasi antara
menghargai serta materi mandiri, menit] Tuhan dengan manusia.
bertanggung jawab Kegiatan ● Pemahaman 5. Iman, Syariat(Yurisprudensi
dalam kehidupan Mandiri, materi Islam) dan Ikhsan
kampus dan [PM = 70 mandiri,
bermasyarakat menit] Kegiatan [1] Hal: 30 - 58, 60 - 91
Mandiri, [PM [2], [6], [7], [11]
= 70 menit]
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

Sub-CPMK03 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah, ● Kuliah, Topik : 2

menjelaskan pemahaman pemahaman tentang Ketepatan Persiapan Persiapan Mengenal Asal-Usul
hakikat, tujuan penciptaan hakikat dan tujuan jawaban kuis Perkuliahan, [P Perkuliahan, Manusia Serta Hak Dan
manusia serta hak dan penciptaan manusia sesuai = 10 menit] [P = 10 Tanggungjawab Manusia
tanggung jawab dalam dan menunjukan sikap perintah soal ● Kuliah, Proses menit] Dalam Islam
Islam dan menunjukan religius melalui disiplin, Belajar, ● Kuliah,
sikap disiplin, menghargai menghargai serta Teknik : Kuis [PB = 60 Diskusi, SubTopik :
serta bertanggung jawab Apa dan siapa menit] [D = 30-60 1. Apa dan Siapa Manusia
bertanggung jawab dalam dalam kehidupan manusia ● Kuliah, menit] 2. TujuanPenciptaan Manusia
3 kehidupan kampus dan kampus dan Penugasan, [K ● Kuliah, 3. Paradigma Hidup Sebagai
bermasyarakat bermasyarakat = 30 menit] Penugasan, Manusia Ciptaan Tuhan
● Pemahaman [K = 30
materi mandiri, menit] [1] Hal: 58 - 60 & 105 - 125
Kegiatan ● Pemahaman [4] Hal : 30 - 47
Mandiri, materi [5] Hal : 311 - 314
[PM = 70 mandiri, [11]
menit] Kegiatan
Mandiri, [PM
= 70 menit]

Sub-CPMK03 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah, ● Kuliah, Topik : 4

menjelaskan pemahaman pemahaman tentang Ketepatan Persiapan Persiapan Mengenal Asal-Usul
hakikat, tujuan penciptaan hak dan tanggung jawaban kuis Perkuliahan, [P Perkuliahan, Manusia Serta Hak Dan
manusia serta hak dan jawab manusia dalam sesuai = 10 menit] [P = 10 Tanggungjawab Manusia
tanggung jawab dalam Islam dan menunjukan perintah soal ● Kuliah, Proses menit] Dalam Islam
Islam dan menunjukan sikap religius melalui Belajar, ● Kuliah,
sikap religius melalui disiplin, Teknik : Kuis [PB = 60 menit] Diskusi, SubTopik :
disiplin, menghargai serta Apa dan siapa ● Kuliah, [D = 30-60 1. Hak danTanggungjawab
menghargai serta bertanggung jawab manusia dan Penugasan, [K menit] manusia terhadap Allah
4 bertanggung jawab dalam kehidupan Hak dan = 30 menit] ● Kuliah, danagamanya
dalam kehidupan kampus dan tanggung ● Pemahaman Penugasan, 2. Hak dan Tanggung Jawab
kampus dan bermasyarakat jawab materi mandiri, [K = 30 manusia sebagaianggota
bermasyarakat manusia Kegiatan menit] Keluarga
Mandiri, ● Pemahaman 3. Hak danTanggungjawab
[PM = 70 materi manusia terhadap
menit] mandiri, Kemanusian dan
Kegiatan Negaranya.
Mandiri, [PM
= 70 menit] [1] Hal : 132 -151
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

[2], [4], [5], [6], [11]

Sub-CPMK04 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 2

menjelaskan dan tujuan dan karakteristik Ketepatan Persiapan Persiapan Membangun Etika qur’ani
mengimplementasikan etika Qur’ani dan menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan
etika Qur’ani dan implementasi pertanyaan = 10 menitt] [P = 10 SubTopik :
menunjukan sikap religius sikap/etiket dalam ● Kuliah : Proses menitt] 1. Pengertian dan Ruang
melalui disiplin, perkualiahan dan Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : Lingkup Etika Islam
menghargai serta menunjukan sikap Tanya jawab 90 menit] Proses (akhlaq)
bertanggung jawab religius, disiplin, Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = 2. Hubungan Antara Syariat
5
dalam kehidupan menghargai serta kelompok san [TH = 70 90 menit] dan Akhlak dalam Islam
kampus dan bertanggung jawab menit] ● Kuliah,Penug 3. Karakteristik danTujuan
bermasyarakat dalam kehidupan asan [TH = 70 Akhlak Islam
kampus dan menit]
bermasyarakat melalui [1] Hal :152 -179
pemilihan studi kasus [2], [6]
dan
melakukan analisisnya

Sub-CPMK05 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 4

memahami dan tujuan dan etika jihad Ketepatan Persiapan Persiapan Konsep Jihad dalam Islam
menjelaskan konsep jihad yang benar dalam menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan
yang benar dalam Islam Islam dan menunjukan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10 SubTopik :
dan menunjukan sikap sikap religius, disiplin, ● Kuliah : Proses menitt] 1. Pengertian dan Tujuan
religius, disiplin, menghargai serta Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : Jihad dalam Islam
6 menghargai serta bertanggung jawab Tanya jawab 90 menit] Proses 2. Etika Jihad dalam Islam
bertanggung jawab dalam kehidupan Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = 3. Makna Jihad dalam kontek
dalam kehidupan kampus dan kelompok san [TH = 70 90 menit] Kekinian
kampus dan bermasyarakat melalui menit] ● Kuliah,Penug
bermasyarakat pemilihan studi kasus asan [TH = 70 [1] Hal : 132 - 148
dan melakukan menit] [9] Hal : 310 - 321
analisisnya [12]

Sub-CPMK06 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 4

menjelaskan pemahaman tentang fenomena Ketepatan Persiapan Persiapan Fenomena Sekularisme,
tentang fenomena sekularisme, menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan radikalisme dan
7
sekularisme, radikalisme radikalisme dan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10 Fundamentalisme dalam
dan fundamentalisme serta fundamentalisme ● Kuliah : Proses menitt] Beragama
isu-isu kontemporer dalam dalam Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah :
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

beragama dan menunjukan beragamadisiplin, Tanya jawab 90 menit] Proses SubTopik :

sikap religius, disiplin, menghargai serta Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = 1. Pengertian Sekularisme,
menghargai serta bertanggung jawab kelompok san [TH = 70 90 menit] Radikalisme dan
bertanggung jawab dalam kehidupan menit] ● Kuliah,Penug Fundamentalisme.
dalam kehidupan kampus dan asan [TH = 70 2. Sejarah Sekularisme,
kampus dan bermasyarakat melalui menit] Radikalisme dan
bermasyarakat pemilihan studi kasus Fundamentalisme Agama.
dan 3. Pandangan Islam terhadap
melakukan analisisnya Isu Sekularisme,
Radikalisme dan
Fundamentalisme

[1] Hal 142 -149

[9] Hal : 120 -134
[12]

Sub-CPMK01 s/d Ketepatan menuliskan Kriteria : Ujian Terjadwal, Ujian Terjadwal, Materi pertemuan 1 sampai 20
Sub-CPMK06 : Mampu jawaban sesuai Ketepatan durasi sesuai durasi sesuai pertemuan 7
menjelaskan pemahaman perintah soal jawaban ujian arahan DAAK arahan DAAK
tentang Agama secara sesuai
universal, meliputi dotrin perintah soal
agama, manusia, etika,
tanggungjawab, jihad dan
fenomena keberagaman
8
dan menunjukan sikap
religius, disiplin,
menghargai serta
bertanggung jawab
dalam kehidupan
kampus dan
bermasyarakat

Sub-CPMK07 : Mampu Ketepatan menjelaskan Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

Menjelaskan pemahaman tentang konsep hukum Ketepatan Persiapan Persiapan Konsep Hukum dan Keadilan
konsep hukum dan keadilan dan keadilan dalam menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan dalam Islam
9
dalam Islam serta konstri Islam serta konstri busi pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
busi Islam terhadap aturan Islam terhadap aturan ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
hukum dan hukum dan Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Sumber Hukum Islam
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

perundang-undangan di perundang-undangan Tanya jawab 90 menit] Proses 2. Pengertian Adil dalam

Indonesia di Indonesia melalui Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = Islam
pemilihan studi kasus kelompok san [TH = 70 90 menit] 3. Keadilan sebagai sebagai
dan menit] ● Kuliah,Penug Fitrah manusia
melakukan analisisnya asan [TH = 70 4. MenegakkanKeadilan
menit] sebagai Bagian Tujuan
Penciptaan Manusia
5. Kontribusi Islam terhadap
aturan Hukum dan
Perundang-Undang di
Indonesia

[1], hal : 128 - 148

[9] Hal : 285 -305
[11], [12]

Sub-CPMK08 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan perkembangan menjelaskan Ketepatan Persiapan Persiapan Perkembangan pemikiran
pemikiran keagamaan dan perkembangan menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan Keagmaan dalam Islam
IPTEK dalam Islam dan pemikiran keagamaan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
mampu menjelaskan dalam Islam dan ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
konstribusi Islam terhadap menunjukan sikap Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Perkembangan pemikiran
ilmu Pengetahuan dan religius, disiplin, Tanya jawab 90 menit] Proses dalam bidang teologi dan
Peradaban dunia, etika dan menghargai serta Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = Filsafat
tanggung jawab ilmuan bertanggung jawab kelompok san [TH = 70 90 menit] 2. Perkembangan pemikiran
10
dalam Islam dalam kehidupan menit] ● Kuliah,Penug dalam bidang hukum Islam
kampus dan asan [TH = 70 3. Perkembangan pemikiran
bermasyarakat melalui menit] dalam bidang tasawuf
pemilihan studi kasus 4. Menyikapi Perbedaan
dan Pendapat dalam Islam
melakukan analisisnya
[1] Hal : 180 - 208
[7], [8],
[9] Hal : 67 -119

11 Sub-CPMK08 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan menjelaskan menjelaskan Ketepatan Persiapan Persiapan Perkembangan IPTEK dalam
perkembangan pemikiran perkembangan menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan Islam
keagamaan dan IPTEK pemikiran keagamaan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

dalam Islam dan mampu dalam Islam melalui ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
menjelaskan konstribusi pemilihan studi kasus Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Hubungan antar IPTEK dan
Islam terhadap ilmu dan melakukan Tanya jawab 90 menit] Proses Iman
Pengetahuan dan analisisnya Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = 2. Islam dalam Lintasan
Peradaban dunia, etika dan kelompok san [TH = 70 90 menit] IPTEK dan Pedaban Dunia
tanggung jawab ilmuan menit] ● Kuliah,Penug 3. Konstribusi Islam terhadap
dalam Islam asan [TH = 70 IPTEK dan Peradaban
menit] Dunia
4. Etika dan Tanggung Jawab
Ilmuan dalam Islam

[1] Hal : 235 -265

[7], [8], [11]

12 Sub-CPMK06 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan pemahaman menjelaskan Ketepatan Persiapan Persiapan Respon Islam terhadap Isu-Isu
tentang fenomena perkembangan isu-isu menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan Kontemporer
sekularisme, radikalisme kontenpor er dalam pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
dan fundamentalisme Islam dan menunjukan ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
serata isu-isu kontemporer sikap religius, disiplin, Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Respon Islam terhad Isu
dalam beragama dan menghargai serta Tanya jawab 90 menit] Proses Gender dan LGBT
menunjukan sikap religius, bertanggung jawab Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = 2. Isua Hoaxs, Agitasi dan
disiplin, dalam kehidupan kelompok san [TH = 70 90 menit] Propaganda menurut Islam
menghargai serta kampus dan menit] ● Kuliah,Penug 3. Kloning dan Rekayasa
bertanggung jawab bermasyarakat melalui asan [TH = 70 Genetika
dalam kehidupan pemilihan studi kasus menit] 4. Isu Cyber Crime dalam
kampus dan dan pandangan Islam
bermasyarakat melakukan analisisnya
[1] Hal : 212 - 234
[7], [8], [11]

13 Sub-CPMK04 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan dan menjelaskan konsep Ketepatan Persiapan Persiapan Multikulturalisme dan
mengimplementasikan etika qurani, menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan Kerukunan antar Umat
konsep etika qurani, multikulturalisme dan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10 Beragama di Indonesia
multikulturalisme dan moderasi beragama ● Kuliah : Proses menitt]
moderasi beragama serta dalam Islam dan Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : SubTopik :
menunjukan sikap religius, menunjukan sikap Tanya jawab 90 menit] Proses 1. Islam sebagai agama
disiplin, ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = rahmatan lil’alamin
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

menghargai serta religius, disiplin, Tugas san [TH = 70 90 menit] 2. Ukhwah Islamiah, Ukhwah
bertanggung jawab menghargai serta kelompok menit] ● Kuliah,Penug Wathaniah dan Ukhwah
dalam kehidupan bertanggung jawab asan [TH = 70 Insaniah,
kampus dan dalam kehidupan menit] 3. Konstri Busi isalam dalam
bermasyarakat kampus dan membangun kerukunan
bermasyarakat melalui antar Umat Beragam di
pemilihan studi kasus Indonesia
dan
melakukan analisisnya [1], Hal : 180 - 209
[7], [8],
[9 ] Hal : 241 - 244
[12]

14 Sub-CPMK09 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan Konsep taqdir menjelaskan Konsep Ketepatan Persiapan Persiapan Konsep Taqdir dan Eskatologi
dan eskatologi dalam Islam taqdir dan eskatologi menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan dalam Islam
dan menunjukan sikap dalam islam dan pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
religius, disiplin, menunjukan sikap ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
menghargai serta religius, disiplin, Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Pengertian takdir dan nasib
bertanggung jawab menghargai serta Tanya jawab 90 menit] Proses 2. Takdir dan Persoalan
dalam kehidupan bertanggung jawab Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = MaknaHidup,
kampus dan dalam kehidupan kelompok san [TH = 70 90 menit] 3. Konsep Eskatologi Islam
bermasyarakat kampus dan menit] ● Kuliah,Penug 4. Makna Kehidupan dan
bermasyarakat melalui asan [TH = 70 Kematian
pemilihan studi kasus menit] 5. Kiamat
dan
melakukan analisisnya [1 ]Hal: 58 - 90 -330
[ 9] Hal : 294 -300
[11], [12]

15 Sub-CPMK10 : Mampu Ketepatan dalam Kriteria : ● Kuliah : ● Kuliah : Topik : 5

menjelaskan kedukan zakat menjelaskan kedukan Ketepatan Persiapan Persiapan Konsep Taqdir dan Eskatologi
dan pajak dalam Islam zakat dan pajak dalam menjawab Perkuliahan [P Perkuliahan dalam Islam
dalam membangun Islam dalam pertanyaan = 10 menitt] [P = 10
perekonomian dan membangun ● Kuliah : Proses menitt] SubTopik :
kemaslahatan umat yang perekonomian dan Teknik : Belajar [PB = ● Kuliah : 1. Pengertian Zakat dan Pajak
bekeadilan kemaslahatan umat Tanya jawab 90 menit] Proses 2. Aspek Hukum Zakat dan
yang bekeadilant Tugas ● Kuliah,Penuga Belajar [PB = Pajak dalam Islam
melalui kelompok san [TH = 70 90 menit]
 Penilaian Bentuk Pembelajaran;
Kemampuan akhir tiap Bobot
Pertemu Metode Pembelajaran; Materi Pembelajaran
tahapan belajar Penilaia
an Ke- Kriteria & Penugasan Mahasiswa; [Pustaka]
(Sub-CPMK) Indikator n (%)
Teknik [Estimasi Waktu]

(1) (2) (3) (4) Luring (5) Daring (6) (7) (8)

pemilihan studi kasus menit] ● Kuliah,Penug 3. Zakat dan Pajak sebagai

dan asan [TH = 70 Upaya Pemberdayaan
melakukan analisisnya menit] Umat yang berkeadilan

[1] Hal : 307 - 330

[9] Hal : 161 - 166
[11], [12]

16 Sub-CPMK07 s/d Ketepatan menuliskan Kriteria : Ujian Terjadwal, Ujian Terjadwal, Materi pertemuan 10 dan 20
Sub-CPMK10 : Mampu jawaban sesuai Ketepatan durasi sesuai durasi sesuai pertemuan 14
menjelaskan Ilmu keislam perintah soal jawaban ujian arahan DAAK arahan DAAK
dan Isu-Isu kekinan. sesuai
Meliputi Sumber Hukum perintah soal
Islam, konsep keadilan,
perkembangan pemikiran
keagamaan dan IPTEK,
Multikulturalisme, eskatologi
Islam, zajat dan pajak dan
menunjukan sikap religius,
disiplin,
menghargai serta
bertanggung jawab
dalam kehidupan
kampus dan
bermasyarakat
Teknik Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori Unjuk Kerja Tes Tulis (UTS) % Tes Tulis (UAS) %
dan Kuis (Kelompok)
(Presentasi)

CPL01 ✓ ✓
CPMK01
MK15
CPL15 ✓ ✓ ✓
CPMK46

Prosedur Penilaian CPMK

CPL MK CPMK Partisipasi Tugas Teori Unjuk Kerja Tes Tulis Tes Tulis Total %
dan Kuis ( Kelompok) (UTS) (UAS)
(Presentasi)

CPL01
CPMK01 15 10 25
MK15
CPL15
CPMK46 35 20 20 75

100