PENILAIAN KINERJA

PNS
Berdasarkan PermenPANRB no 8 Tahun 2021 dan SE no 1 Tahun 2022
(untuk jabatan Guru)

1. DATA 2. RENCANA 7. CAPAIAN 11. INTEGRA

COVER 12. IDE BAR

3. KETERKAITAN 8. PERILAKU
(BELUM RIL

4. REVIU 9. KINERJA 13. LAPORA

DOKUMEN
PENILAIAN
5. VERIFIKASI
10. PPK LAMA KINERJA

6. PENETAPAN
ERJA

11. INTEGRASI

12. IDE BARU

(BELUM RILIS)

13. LAPORAN
DOKUMEN
PENILAIAN
KINERJA

dw
 DATA SASARAN KERJA PEGAWAI

1 YANG DINILAI
a. Nama : YULIANA GUSTIN, S.Pd
b. NIP : 19860224 202106 2 001
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata muda / III.a
d. Jabatan : Guru Kelas
e. Unit Kerja : SD INPRES 31 WARMARE
2 PEJABAT PENILAI
a. Nama : PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
b. NIP : 19770711 200502 2 005
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata / IIIc
d. Jabatan : Kepala Sekolah
e. Unit Kerja : SD INPRES 31 WARMARE
3 ATASAN PEJABAT PENILAI
a. Nama : PHILIPUS PATTIKYHATU, SH
b. NIP : 19661115 198903 1 012
c. Pangkat/Gol.Ruang : Penata Tk. I / III.d
d. Jabatan : Kepala Bidang SD
e. Unit Kerja : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Manokwari
4 PERIODE
a. Dari : 1 Juli
b. Sampai : 31 Desember
c. Tahun : 2021
d. Tempat : Manokwari
e. Tanggal Mulai : 1 Juli 2021
f. Tanggal Verifikasi : 3 Juli 2021
g. Tanggal Akhir : 31 Desember 2021
Tanggal Pengesahan
h. : 3 Januari 2022
Pejabat Penilai
Tanggal Pengesahan
i. : 5 Januari 2022
Atasan Pejabat Penilai
5 DATA TIM PENILAI ANGKA KREDIT
a. Nama Tim Penilai : PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
b. NIP Tim penilai : 19770711 200502 2 005
 RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL
SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
RUANG Penata muda / III.a RUANG Penata / IIIc
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
RENCANA KINERJA
ATASAN LANGSUNG/
NO UNIT KERJA DAN ATAU RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
ORGANISASI YANG
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah Menyiapkan Rencana Pembelajaran
Kuantitas Jumlah Laporan 4 Laporan
melaksanakan tugas
pokok manajerial, Tercapai persentase sesuai yang
pengembangan Kualitas 100 %
diharapkan
kewirausahaan, dan
supervisi kepada guru Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan
dan tenaga
kependidikan Melaksanakan Proses Kegiatan Belajar
Kuantitas Jumlah Laporan 2 Laporan
Mengajar
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 95 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Menilai Hasil Pembelajaran Kuantitas Jumlah Laporan 2 Laporan

Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 90 %
diharapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan
Melakukan Tindak Lanjut hasil evaluasi Kuantitas Jumlah Laporan 2 Laporan
pembelajaran
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 90 %
diharapkan
Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan
 Menjadi Bendahara BOS Sekolah
Kuantitas Jumlah Laporan 1 Laporan
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 100 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

2 Kepala Sekolah Mengikuti kegiatan workshop bersama KKG

Kuantitas Surat tugas 1 Surat tugas
membuat perencanaan
dan melaksanakan Tercapai persentase sesuai yang
Pengembangan Kualitas 90 %
diharapkan
Keprofesian
Berkelanjutan (PKB) Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Mengikuti bimtek Kurikulum 2013

Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan laporan 1 Sertifikat

Tercapai persentase sesuai yang

Kualitas 95 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Hari

Menyusun kurikulum pada satuan

Kuantitas Surat Keputusan Kepala Sekolah 1 SK
pendidikannya
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 90 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Bulan

Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan

Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan laporan 1 Sertifikat
kompetensi dan/atau keprofesian guru
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 100 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

Melaksanakan Penelitian tindakan

Kuantitas Laporan hasil penelitian 1 laporan
kelas/Penelitian lainnya
Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 95 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 3 Bulan

Melaksanakan Karya Inovatif

Kuantitas Ada produk alat peraga 1 alat peraga
Membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
 Melaksanakan Karya Inovatif
Membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas 100 %
diharapkan

Waktu Ketepatan waktu pelaksanaan 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Melaksanakan kegiatan Kuantitas Mempunyai Kartu Anggota 1 Kartu PGRI
yang mendukung tugas Tercapai persentase sesuai yang
guru Kualitas diharapkan 100 %
Menjadi anggota Organisasi Profesi
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

Manokwari, 1 Juli 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005

*Dalam hal JF mengintervensi kinerja JPT/ Pimpinan Unit Kerja Mandiri/ Organisasi maka dituliskan Rencana Kinerja beserta Indikator Kinerja JPT/Pimpinan Unit
Kerja Mandiri atau Sasaran dan Indikator Kinerja Organisasi yang diintervensi
 KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL RUANG Penata muda / III.a PANGKAT/GOL RUANG Penata / IIIc
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
ANGKA
NO RENCANA KINERJA BUTIR KEGIATAN TERKAIT OUTPUT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5)
A. KINERJA UTAMA
1 Menyiapkan Rencana Pembelajaran 1. Menelaah Kalpendik Laporan RPP
2. Menyusun Prota, Prosem
3. Membuat RPP

2 Melaksanakan Proses Kegiatan Belajar 1. Menyiapkan media Laporan

Mengajar 2. Menyiapkan alat dan bahan Pelaksanaan
3. Melaksanakan pembelajaran Mengajar
3 Menilai Hasil Pembelajaran 1. Menyiapkan perencanaan penilaian Laporan Hasil 10.5
2. Mengembangkan instrumen penilaian Penilaian
3. Melaksanakan penilaian

4 Melakukan Tindak Lanjut hasil evaluasi 1. Memanfaatkan hasil penilaian Laporan tindak
pembelajaran 2. Melakukan remedial atau pengayaan lanjut evaluasi
3. Melaporkan hasil penilaian

5 Menjadi Bendahara BOS Sekolah 1. Menyusun RKAS Membuat laporan

2. Membuat laporan BOS

6 Mengikuti kegiatan workshop bersama KKG 1. Mengikuti pelatihan 1. Perangkat

2. Membuat perangkat pembelajaran
3. Menyusun soal semester 3. Soal ulangan 1
semester

7 Mengikuti bimtek Kurikulum 2013 1. Mengurus surat tugas 2. 1. Surat tugas

Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil
3. Menyusun perangkat pelatihan 6
4. Membuat laporan 3. Sertifikat

8 Menyusun kurikulum pada satuan 1. Mengurus surat tugas Dokumen

pendidikannya 2. Membuat laporan Kurikulum sekolah
1.67

9 Kegiatan kolektif guru yang meningkatkan 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas
kompetensi dan/atau keprofesian guru 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil
3. Membuat laporan pelatihan 0.75
3. Sertifikat

10 Keikutsertaan pada kegiatan ilmiah (seminar, 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas
koloqium dan diskusi panel) 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil
3. Membuat laporan pelatihan 0.6
3. Sertifikat

11 Melaksanakan Penelitian tindakan 1. Melakukan penelitian Laporan penelitian

kelas/Penelitian lainnya 2. Membuat laporan
3. Menseminarkan 4
4. Menyimpan laporan di perpustakaan

12 Melaksanakan Karya Inovatif 1. Mengurus surat tugas Alat peraga

Membuat/modifikasi alat 2. Membuat laporan
1
pelajaran/peraga/praktikum

B. KINERJA TAMBAHAN
1 Menjadi anggota Organisasi Profesi 1. Rapat pembentukan pengurus PGRI
ranting 2.
Pelantikan pengurus PGRI Ranting SK Pengurus PGRI 1

Manokwari, 1 Juli 2021

Pegawai yang dinilai,
YULIANA GUSTIN, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001
 REVIU RENCANA SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Penata muda / III.a Penata / IIIc
RUANG RUANG
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
TANGGAL REVIU
RENCANA REVIU OLEH
JENIS INDIKATOR KINERJA
NO. KINERJA RENCANA KINERJA ASPEK TARGET PENGELOLA
KINERJA INDIVIDU
ATASAN KINERJA
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah Menyiapkan Rencana Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Laporan Catatan Perbaikan
melaksanakan tugas Pembelajaran 4 Laporan
pokok manajerial,
pengembangan Kualitas Tercapai persentase
kewirausahaan, dan sesuai yang diharapkan 100 %
supervisi kepada
guru dan tenaga Waktu Ketepatan waktu
kependidikan pelaksanaan 6 Bulan

Melaksanakan Proses Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Laporan Catatan Perbaikan

Kegiatan Belajar Mengajar 2 Laporan

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 95 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan

Menilai Hasil Pembelajaran Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Laporan Catatan Perbaikan
2 Laporan

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 90 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan

Melakukan Tindak Lanjut Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Laporan Catatan Perbaikan
hasil evaluasi pembelajaran 2 Laporan

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 90 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan
6 Bulan

Menjadi Bendahara BOS Kinerja Utama Kuantitas Jumlah Laporan Catatan Perbaikan
Sekolah 1 Laporan

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 100 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan

2 Kepala Sekolah Mengikuti kegiatan workshop Kinerja Utama Kuantitas Surat tugas Catatan Perbaikan
membuat bersama KKG 1 Surat tugas
perencanaan dan
melaksanakan Kualitas Tercapai persentase
sesuai yang diharapkan 90 %
Pengembangan
Keprofesian
Waktu Ketepatan waktu
Berkelanjutan 6 Bulan
pelaksanaan
(PKB)
Mengikuti bimtek Kurikulum Kinerja Utama Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan Catatan Perbaikan
2013 laporan 1 Sertifikat

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 95 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 3 Hari

Menyusun kurikulum pada Kinerja Utama Kuantitas Surat Keputusan Kepala Catatan Perbaikan
satuan pendidikannya Sekolah 1 SK

Kualitas Tercapai persentase

sesuai yang diharapkan 90 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 3 Bulan

Kegiatan kolektif guru yang
meningkatkan kompetensi
dan/atau keprofesian guru
Kinerja Utama Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan Catatan Perbaikan
laporan 1 Sertifikat
Kualitas Tercapai persentase
sesuai yang diharapkan 100 %

Waktu Ketepatan waktu

pelaksanaan 6 Bulan

Melaksanakan Penelitian
tindakan kelas/Penelitian
lainnya
Kinerja Utama Kuantitas Laporan hasil penelitian Catatan Perbaikan
1 laporan
Kualitas Tercapai persentase
sesuai yang diharapkan 95 %
 lainnya
Melaksanakan Karya Inovatif
Membuat/modifikasi alat
pelajaran/peraga/praktikum
B. KINERJA TAMBAHAN
Menjadi anggota
Organisasi Profesi
Waktu Ketepatan waktu
pelaksanaan 3 Bulan
Kinerja Utama Kuantitas Ada produk alat peraga Catatan Perbaikan
1 alat peraga
Kualitas Tercapai persentase
sesuai yang diharapkan 100 %
Waktu Ketepatan waktu
pelaksanaan 6 Bulan
Manokwari, 1 Juli 2021
Pengelola Kinerja
PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19770711 200502 2 005
 VERIFIKASI KETERKAITAN SKP DENGAN ANGKA KREDIT JABATAN FUNGSIONAL
SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL RUANG Penata muda / III.a PANGKAT/GOL RUANG Penata / IIIc
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
VERIFIKASI TIM
INDIKATOR KEGIATAN ANGKA
NO. RENCANA KINERJA OUTPUT BUTIR KEGIATAN PENILAI ANGKA
TERKAIT KREDIT
KREDIT
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
A. KINERJA UTAMA
1 Menyiapkan Rencana 1. Menelaah Kalpendik Laporan RPP Terkait/Tidak Terkait
Pembelajaran 2. Menyusun Prota, Prosem 10.5 (Coret Salah Satu)
3. Membuat RPP

2 Melaksanakan Proses 1. Menyiapkan media Laporan Pelaksanaan Terkait/Tidak Terkait

Kegiatan Belajar Mengajar 2. Menyiapkan alat dan bahan Mengajar (Coret Salah Satu)
3. Melaksanakan pembelajaran

3 Menilai Hasil Pembelajaran 1. Menyiapkan perencanaan Laporan Hasil Penilaian Terkait/Tidak Terkait
penilaian (Coret Salah Satu)
2. Mengembangkan instrumen
penilaian
3. Melaksanakan penilaian

4 Melakukan Tindak Lanjut 1. Memanfaatkan hasil Laporan tindak lanjut evaluasi Terkait/Tidak Terkait
hasil evaluasi pembelajaran penilaian (Coret Salah Satu)
2. Melakukan remedial atau
pengayaan
3. Melaporkan hasil penilaian
5 Menjadi Bendahara BOS 1. Menyusun RKAS Membuat laporan BOS Terkait/Tidak Terkait
Sekolah 2. Membuat laporan (Coret Salah Satu)

6 Mengikuti kegiatan 1. Mengikuti pelatihan 1. Perangkat pembelajaran Terkait/Tidak Terkait

workshop bersama KKG 2. Membuat perangkat 3. Soal ulangan semester 1 (Coret Salah Satu)
3. Menyusun soal semester

7 Mengikuti bimtek 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas Terkait/Tidak Terkait

Kurikulum 2013 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil pelatihan (Coret Salah Satu)
3. Menyusun perangkat 3. Sertifikat 6
4. Membuat laporan

8 Menyusun kurikulum pada 1. Mengurus surat tugas Dokumen Kurikulum sekolah Terkait/Tidak Terkait
satuan pendidikannya 2. Membuat laporan 1.67 (Coret Salah Satu)

9 Kegiatan kolektif guru yang 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas Terkait/Tidak Terkait
meningkatkan kompetensi 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil pelatihan (Coret Salah Satu)
dan/atau keprofesian guru 3. Membuat laporan 3. Sertifikat 0.75

10 Keikutsertaan pada 1. Mengurus surat tugas 1. Surat tugas Terkait/Tidak Terkait

kegiatan ilmiah (seminar, 2. Mengikuti pelatihan 2. Laporan hasil pelatihan (Coret Salah Satu)
koloqium dan diskusi 3. Membuat laporan 3. Sertifikat 0.6
panel)

11 Melaksanakan publikasi 1. Menulis buku Buku Terkait/Tidak Terkait

buku teks pelajaran, buku 2. Membuat pengesahan (Coret Salah Satu)
pengayaan, dan pedoman 3. Publikasi 0
guru 4. Menyimpan buku di
perpustakaan
12 Melaksanakan Penelitian 1. Melakukan penelitian Laporan penelitian Terkait/Tidak Terkait
tindakan kelas/Penelitian 2. Membuat laporan (Coret Salah Satu)
lainnya 3. Menseminarkan 4
4. Menyimpan laporan di
perpustakaan
13 Melaksanakan Karya 1. Mengurus surat tugas Alat peraga Terkait/Tidak Terkait
Inovatif 2. Membuat laporan (Coret Salah Satu)
Membuat/modifikasi alat 1
pelajaran/peraga/praktiku
m
B. KINERJA TAMBAHAN
1 Menjadi anggota Organisasi 1. Rapat pembentukan SK Pengurus PGRI Terkait/Tidak Terkait
Profesi pengurus PGRI ranting 1 (Coret Salah Satu)
2. Pelantikan
pengurus PGRI Ranting
Manokwari, 3 Juli 2021
Tim Penilai Angka Kredit,
PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19770711 200502 2 005
 PENETAPAN SKP PEJABAT FUNGSIONAL

SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Penata muda / III.a Penata / IIIc
RUANG RUANG
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
RENCANA KINERJA ATASAN
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN
NO ATAU ORGANISASI YANG
RENCANA KINERJA ASPEK INDIKATOR KINERJA INDIVIDU TARGET
DIINTERVENSI

(1) (2) (3) (4) (5) (6)

A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah Menyiapkan Rencana Jumlah Laporan
melaksanakan tugas pokok Pembelajaran Kuantitas 4 Laporan
manajerial, pengembangan Tercapai persentase sesuai yang
kewirausahaan, dan Kualitas diharapkan 100 %
supervisi kepada guru dan
tenaga kependidikan Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

Melaksanakan Proses Jumlah Laporan

Kegiatan Belajar Kuantitas 2 Laporan
Mengajar Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 95 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

Menilai Hasil Jumlah Laporan

Pembelajaran Kuantitas 2 Laporan

Tercapai persentase sesuai yang

Kualitas diharapkan 90 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

Melakukan Tindak Jumlah Laporan

Lanjut hasil evaluasi Kuantitas 2 Laporan
pembelajaran Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 90 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

2 Kepala Sekolah membuat Mengikuti kegiatan Surat tugas Surat

perencanaan dan workshop bersama KKG Kuantitas 1
tugas
melaksanakan Tercapai persentase sesuai yang
Pengembangan Keprofesian Kualitas diharapkan 90 %
Berkelanjutan (PKB)
Ketepatan waktu pelaksanaan
Waktu 6 Bulan

Mengikuti bimtek Surat tugas, sertifikat dan laporan

Kurikulum 2013 Kuantitas 1 Sertifikat

Tercapai persentase sesuai yang

Kualitas diharapkan 95 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 3 Hari

Menyusun kurikulum Surat Keputusan Kepala Sekolah

pada satuan Kuantitas 1 SK
pendidikannya Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 90 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 3 Bulan
 Kegiatan kolektif guru Surat tugas, sertifikat dan laporan
yang meningkatkan Kuantitas 1 Sertifikat
kompetensi dan/atau Tercapai persentase sesuai yang
keprofesian guru Kualitas diharapkan 100 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

Melaksanakan Laporan hasil penelitian

Penelitian tindakan Kuantitas 1 laporan
kelas/Penelitian lainnya Tercapai persentase sesuai yang
Kualitas diharapkan 95 %

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 3 Bulan

Melaksanakan Karya Ada produk alat peraga

Inovatif Kuantitas 1 alat peraga
Membuat/modifikasi
alat
Tercapai persentase sesuai yang
pelajaran/peraga/prakti
Kualitas diharapkan 100 %
kum

Ketepatan waktu pelaksanaan

Waktu 6 Bulan

B. KINERJA TAMBAHAN

Manokwari, 3 Juli 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
 TABEL MENGHITUNG CAPAIAN DAN KATEGORI CAPAIAN IKI (INDIKATOR KINERJA INDIVIDU)
PADA RENCANA SKP JABATAN FUNGSIONAL
SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL RUANG Penata muda / III.a PANGKAT/GOL Penata / IIIc
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
RENCANA KINERJA ATASAN CAPAIAN RENCANA KINERJA
LANGSUNG/ UNIT KERJA DAN INDIKATOR KINERJA CAPAIAN KATEGORI CAPAIAN
NO RENCANA KINERJA ASPEK TARGET REALISASI NILAI TER-
ATAU ORGANISASI YANG INDIVIDU IKI IKI KATEGORI NILAI
TIMBANG
DIINTERVENSI
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10) (11) (12)
A. KINERJA UTAMA
1 Kepala Sekolah melaksanakan tugas Menyiapkan Rencana Kuantitas Jumlah Laporan
4 Laporan 4 Laporan 100% BAIK
pokok manajerial, pengembangan Pembelajaran
kewirausahaan, dan supervisi Kualitas Tercapai persentase
kepada guru dan tenaga 100 % 100 % 110% SANGAT BAIK BAIK 100 104
sesuai yang diharapkan
kependidikan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Melaksanakan Proses Kegiatan Kuantitas Jumlah Laporan
2 Laporan 2 Laporan 100% BAIK
Belajar Mengajar
Kualitas Tercapai persentase
95 % 95 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Menilai Hasil Pembelajaran Kuantitas Jumlah Laporan
2 Laporan 2 Laporan 100% BAIK

Kualitas Tercapai persentase

90 % 90 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Melakukan Tindak Lanjut hasil Kuantitas Jumlah Laporan
2 Laporan 2 Laporan 100% BAIK
evaluasi pembelajaran
Kualitas Tercapai persentase
90 % 90 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
2 Kepala Sekolah membuat Mengikuti kegiatan workshop Kuantitas Surat tugas Surat Surat
1 1 100% BAIK
perencanaan dan melaksanakan bersama KKG tugas tugas
Pengembangan Keprofesian Kualitas Tercapai persentase
Berkelanjutan (PKB) 90 % 90 % 100% BAIK BAIK 100 104
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Mengikuti bimtek Kurikulum Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan
1 Sertifikat 1 Sertifikat 100% BAIK
2013 laporan
Kualitas Tercapai persentase
95 % 95 % 100% BAIK BAIK 100 104
sesuai yang diharapkan
 2013

BAIK 100 104

Waktu Ketepatan waktu

3 Hari 3 Hari 100% BAIK
pelaksanaan
Menyusun kurikulum pada Kuantitas Surat Keputusan Kepala
1 SK 1 SK 100% BAIK
satuan pendidikannya Sekolah
Kualitas Tercapai persentase
90 % 90 % 100% BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
3 Bulan 3 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Kegiatan kolektif guru yang Kuantitas Surat tugas, sertifikat dan
1 Sertifikat 1 Sertifikat 100% BAIK
meningkatkan kompetensi laporan
dan/atau keprofesian guru Kualitas Tercapai persentase
100 % 100 % 110% SANGAT BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Melaksanakan Penelitian Kuantitas Laporan hasil penelitian
1 laporan 1 laporan 100% BAIK
tindakan kelas/Penelitian
lainnya Kualitas Tercapai persentase
95 % 95 % 100% BAIK BAIK 100 104
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
3 Bulan 3 Bulan 100% BAIK
pelaksanaan
Melaksanakan Karya Inovatif Kuantitas Ada produk alat peraga
Membuat/modifikasi alat 1 alat peraga 1 alat peraga 100% BAIK
pelajaran/peraga/praktikum
Kualitas Tercapai persentase
100 % 100 % 110% SANGAT BAIK BAIK 100 100
sesuai yang diharapkan
Waktu Ketepatan waktu
pelaksanaan 6 Bulan 6 Bulan 100% BAIK

B. KINERJA TAMBAHAN
Menjadi anggota Organisasi
Profesi

NILAI AKHIR SKP = NILAI TERTIMBANG CAPAIAN RENCANA KINERJA UTAMA + NILAI TERTIMBANG RENCANA KINERJA TAMBAHAN 103.3

Manokwari, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja,

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
 PENILAIAN PERILAKU KERJA JABATAN FUNGSIONAL

SD INPRES 31 WARMARE Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005

PANGKAT/GOL RUANG Penata muda / III.a PANGKAT/GOL RUANG Penata / IIIc

JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE

NO ASPEK PERILAKU NILAI

1 Orientasi Pelayanan 90.0

2 Inisiatif Kerja 90.0

3 Komitmen 90.0

4 Kerjasama 90.0

5 Kepemimpinan -

NILAI AKHIR 90.0

Manokwari, 31 Desember 2021

Pejabat Penilai Kerja,

PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19770711 200502 2 005

* contoh yang ditampilkan adalah contoh penilaian perilaku kerja pegawai oleh atasan langsung
tanpa mempertimbangkan pendapat rekan kerja dan bawahan
 ###

PILIH JABFUNG
 PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode Penilaian: 1 Juli s.d. 31 Desember Tahun 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005

PANGKAT/GOL PANGKAT/GOL
Penata muda / III.a Penata / IIIc
RUANG RUANG
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE

TANGGAL PENILAIAN 31 Desember 2021

UNSUR YANG DINILAI NILAI SEBUTAN

A. SASARAN KERJA PEGAWAI 103.27 (Baik)

B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 90.00 (Baik)

1 Orientasi Pelayanan 90 (Baik)

2 Inisiatif Kerja 90 (Baik)
3 Komitmen 90 (Baik)
4 Kerjasama 90 (Baik)
5 Kepemimpinan -
NILAI KINERJA PNS
97.96
(60% Nilai SKP + 40% Nilai perilaku Kerja)
C. IDE BARU 0.0
NILAI AKHIR
97.96
(Nilai Akhir Pegawai + Nilai Ide Baru)

Manokwari, 31 Desember 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
 INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS JABATAN FUNGSIONAL
Periode 4 Januari s.d. 31 Desember 2021

PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA

NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005

PANGKAT/GOL RUANG Penata muda / III.a PANGKAT/GOL RUANG Penata / IIIc

JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah

UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE

TANGGAL PENILAIAN 3 Januari 2022

INTEGRASI HASIL PENILAIAN KINERJA PNS TAHUN 2021

PERIODE NILAI KINERJA PNS

JANUARI - JUNI 98.9

JULI - DESEMBER 98.0

IDE BARU 0.0

NILAI KINERJA PNS TAHUN 2021 98.5

PREDIKAT KINERJA PEGAWAI (Baik)

Manokwari, 3 Januari 2022

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai Kinerja

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MADYA

PELAYANAN
LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika memberikan pelayanan kepada
pihakpihak yang dilayani.
b Ketika membangun hubungan dengan
pihakpihak yang dilayani.

c Ketika diharapkan memberikan nilai-

nilai tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-pihak yang
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan
menggunakan teknologi digital.
e Ketika diharapkan dengan benturan
kepentingan.
RATA-RATA 4.6 101.4

KOMITMEN

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menjalankan tugas serta

a kewajibannya sebagai anggota
organisasi.
b
Ketika harus menjaga citra organisasi.
c
Ketika menghadapi keadaan dilematis.
d Ketika diharapkan memupuk jiwa
nasionalisme
e Ketika dihadapkan dengan masalah
korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN).
RATA-RATA 4.6 101.4

INISIATIF KERJA
 LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika menjalankan tugas yang terkait
pekerjaannya.
b
Ketika kondisi/ situasi penyelesaian.
c Ketika menjadi bagian anggota tim/
kelompok kerja.
d
Ketika menghadapi masamasa sulit.
e
Ketika dituntut bekerja lebih baik.
RATA-RATA 4.8 105.2

1 KERJASAMA

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menghadapi masalah dengan

a pegawai lain/ orang yang tidak disukai
ditempat kerja.
Ketika mendapatkan pembagian tugas
b
yang tidak menyenangkan

c Ketika menghadapi pimpinan yang tidak

memperdulikan kontribusi anggota tim
d
Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim

e Ketika dituntut untuk mengembangkan

jaringan Kerjasama.
RATA-RATA 4.6 101.4

KEPEMIMPINAN
NOMOR SITUASI NILAI SKALANILAI
7 SKALA 120
Ketika menjadi pemimpin informal
a
dalam unit kerja/ organisasi.

Ketika diharapkan menjadi

b
penyemangat rekan kerja/ bawahan.

Ketika terjadi perselisihan dalam

c
kelompok/ unit kerja/ organisasi.
Ketika mengatur pelaksanaan tugas/
d
pekerjaan bawahan.
Ketika mempengaruhi orang lain untuk
e
mencapai tujuan.

Ketika dihadapkan dengan situasi yang

f tidak pasti (terdapat kemungkinan
mendatangkan hasil yang negatif)

Ketika terjadi perubahanperubahan

g
yang spesifik dalam organisasi

RATA-RATA ### #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MADYA

1 Pelayanan 101.4
2 Komitmen 101.4
3 Inisiatif Kerja 105.2
4 Kerjasama 101.4
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 102.35
Orientasi Pelayanan dan data yang dipersyaratkan 4-5

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU MUDA

PELAYANAN
LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika memberikan pelayanan kepada
pihakpihak yang dilayani.
b Ketika membangun hubungan dengan
pihakpihak yang dilayani.

c Ketika diharapkan memberikan nilai-

nilai tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-pihak yang
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan
menggunakan teknologi digital.
e Ketika diharapkan dengan benturan
kepentingan.
RATA-RATA 3.8 105.2

KOMITMEN

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menjalankan tugas serta

a kewajibannya sebagai anggota
organisasi.
b
Ketika harus menjaga citra organisasi.
c
Ketika menghadapi keadaan dilematis.
d Ketika diharapkan memupuk jiwa
nasionalisme
e Ketika dihadapkan dengan masalah
korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN).
RATA-RATA 3.8 105.2

INISIATIF KERJA
 LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika menjalankan tugas yang terkait
pekerjaannya.
b
Ketika kondisi/ situasi penyelesaian.
c Ketika menjadi bagian anggota tim/
kelompok kerja.
d
Ketika menghadapi masamasa sulit.
e
Ketika dituntut bekerja lebih baik.
RATA-RATA 3.6 101.4

1 KERJASAMA

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menghadapi masalah dengan

a pegawai lain/ orang yang tidak disukai
ditempat kerja.
Ketika mendapatkan pembagian tugas
b
yang tidak menyenangkan

c Ketika menghadapi pimpinan yang tidak

memperdulikan kontribusi anggota tim
d
Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim

e Ketika dituntut untuk mengembangkan

jaringan Kerjasama.
RATA-RATA 3.8 105.2

KEPEMIMPINAN
NOMOR SITUASI NILAI SKALANILAI
7 SKALA 120
Ketika menjadi pemimpin informal
a
dalam unit kerja/ organisasi.

Ketika diharapkan menjadi

b
penyemangat rekan kerja/ bawahan.

Ketika terjadi perselisihan dalam

c
kelompok/ unit kerja/ organisasi.
Ketika mengatur pelaksanaan tugas/
d
pekerjaan bawahan.
Ketika mempengaruhi orang lain untuk
e
mencapai tujuan.

Ketika dihadapkan dengan situasi yang

f tidak pasti (terdapat kemungkinan
mendatangkan hasil yang negatif)

Ketika terjadi perubahanperubahan

g
yang spesifik dalam organisasi

RATA-RATA ### #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU MUDA

1 Pelayanan 105.2
2 Komitmen 105.2
3 Inisiatif Kerja 101.4
4 Kerjasama 105.2
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 104.25
Orientasi Pelayanan dan data yang dipersyaratkan 3-4

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
 PROSES PERHITUNGAN NILAI PERILAKU KERJA GURU PERTAMA

PELAYANAN
LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika memberikan pelayanan kepada
pihakpihak yang dilayani.
b Ketika membangun hubungan dengan
pihakpihak yang dilayani.

c Ketika diharapkan memberikan nilai-

nilai tumbuh atas layanan yang
diberikan kepada pihak-pihak yang
dilayani.
d Ketika beradaptasi dengan
menggunakan teknologi digital.
e Ketika diharapkan dengan benturan
kepentingan.
RATA-RATA 2 90

KOMITMEN

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menjalankan tugas serta

a kewajibannya sebagai anggota
organisasi.
b
Ketika harus menjaga citra organisasi.
c
Ketika menghadapi keadaan dilematis.
d Ketika diharapkan memupuk jiwa
nasionalisme
e Ketika dihadapkan dengan masalah
korupsi/ kolusi/ nepotisme (KKN).
RATA-RATA 2 90

INISIATIF KERJA
 LEVEL PERILAKU KERJA
NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120
a Ketika menjalankan tugas yang terkait
pekerjaannya.
b
Ketika kondisi/ situasi penyelesaian.
c Ketika menjadi bagian anggota tim/
kelompok kerja.
d
Ketika menghadapi masamasa sulit.
e
Ketika dituntut bekerja lebih baik.
RATA-RATA 2 90

1 KERJASAMA

LEVEL PERILAKU KERJA

NOMOR SITUASI 1 2 3 4 5 6 7 NILAI SKALA 120

Ketika menghadapi masalah dengan

a pegawai lain/ orang yang tidak disukai
ditempat kerja.
Ketika mendapatkan pembagian tugas
b
yang tidak menyenangkan

c Ketika menghadapi pimpinan yang tidak

memperdulikan kontribusi anggota tim
d
Ketika bekerja di dalam kelompok/ tim

e Ketika dituntut untuk mengembangkan

jaringan Kerjasama.
RATA-RATA 2 90

KEPEMIMPINAN
NOMOR SITUASI NILAI SKALANILAI
7 SKALA 120
Ketika menjadi pemimpin informal
a
dalam unit kerja/ organisasi.

Ketika diharapkan menjadi

b
penyemangat rekan kerja/ bawahan.

Ketika terjadi perselisihan dalam

c
kelompok/ unit kerja/ organisasi.
Ketika mengatur pelaksanaan tugas/
d
pekerjaan bawahan.
Ketika mempengaruhi orang lain untuk
e
mencapai tujuan.

Ketika dihadapkan dengan situasi yang

f tidak pasti (terdapat kemungkinan
mendatangkan hasil yang negatif)

Ketika terjadi perubahanperubahan

g
yang spesifik dalam organisasi

RATA-RATA ### #DIV/0!

REKAP HASIL PENILAIAN PERILAKU KERJA GURU PERTAMA

1 Pelayanan 90
2 Komitmen 90
3 Inisiatif Kerja 90
4 Kerjasama 90
5 Kepemimpinan -
RATA-RATA 90.0
Orientasi Pelayanan dan data yang dipersyaratkan 2-3

###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
###

###

###

###

###

###

###

###

###

###
 PENILAIAN PRESTASI KERJA PNS PERIODE JANUARI - JUNI 2021
PEGAWAI YANG DINILAI PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA YULIANA GUSTIN, S.Pd NAMA PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
PANGKAT/GOL Penata muda / III.a PANGKAT/GOL Penata / IIIc
JABATAN Guru Kelas JABATAN Kepala Sekolah
UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE UNIT KERJA SD INPRES 31 WARMARE
TANGGAL 30 JUNI 2021
PENILAIAN
UNSUR YANG DINILAI NILAI
A. SASARAN KINERJA PEGAWAI (SKP) 84.42
B. PERILAKU KERJA PEGAWAI 79.8
1. Orientasi Pelayanan 77
2. Integritas 77
3. Komitmen 91
4. Disipin 77
5. Kerjasama 77
NILAI PRESTASI KERJA 83
Baik

Manokwari 30 Juni 2021

Pegawai yang dinilai Pejabat Penilai,

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
 LAPORAN DOKUMEN PENILAIAN KINERJA
Periode 4 Januari s.d. 31 Desember 2021
PEGAWAI YANG DINILAI
NAMA : YULIANA GUSTIN, S.Pd
NIP : 19860224 202106 2 001
1
PANGKAT/GOL RUANG : Penata muda / III.a
JABATAN : Guru Kelas
UNIT KERJA : SD INPRES 31 WARMARE
PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : PASKALINA H. RESMOL, S.Pd
NIP : 19770711 200502 2 005
2
PANGKAT/GOL RUANG : Penata / IIIc
JABATAN : Kepala Sekolah
UNIT KERJA : SD INPRES 31 WARMARE
ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA
NAMA : PHILIPUS PATTIKYHATU, SH
NIP : 19661115 198903 1 012
3 PANGKAT/GOL RUANG : Penata Tk. I / III.d
JABATAN : Kepala Bidang SD

UNIT KERJA : Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Manokwari

4 PENILAIAN KINERJA
NILAI SKP : 102.4
NILAI PERILAKU KERJA : 92.6
NILAI SKP + PERILAKU KERJA : 98.5
IDE BARU :
NILAI KINERJA PEGAWAI : 98.5
PREDIKAT KINERJA PEGAWAI : (Baik)

TOTAL ANGKA KREDIT YANG DIPEROLEH

:
(BAGI PEJABAT FUNGSIONAL)

PERMASALAHAN
5

6 REKOMENDASI

7 KEBERATAN

8 PENJELASAN PEJABAT PENILAI ATAS KEBERATAN

KEPUTUSAN ATASAN PEJABAT PENILAI KINERJA

9

10. Manokwari, 3 Januari 2022 11. Manokwari, 31 Desember 2021

Pegawai yang Dinilai, Pejabat Penilai Kinerja,

YULIANA GUSTIN, S.Pd PASKALINA H. RESMOL, S.Pd

NIP 19860224 202106 2 001 NIP 19770711 200502 2 005
12. Manokwari, 5 Januari 2022
Atasan Pejabat Penilai Kinerja,

PHILIPUS PATTIKYHATU, SH
NIP 19661115 198903 1 012
 PENILAIAN KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL

Jangka Waktu Penilaian

1 Juli s.d 31 Desember 2021

Nama Pegawai : YULIANA GUSTIN, S.Pd

NIP : 19860224 202106 2 001
Pangkat Golongan Ruang : Penata muda / III.a
Jabatan : Guru Kelas
Unit Kerja : SD INPRES 31 WARMARE

DINAS PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN KABUPATEN MANOKWARI

TAHUN 2021