RANCANGAN

RANCANGANPENGAJARAN
PENGAJARANHARIAN
HARIAN
BAHASA
BAHASAMELAYU
MELAYUTAHUN
TAHUN66
Minggu 34 Tarikh 20/11/2022 Hari Ahad
Minggu 34 Tarikh 21/11/2022 Hari Isnin
Kelas Masa Kehadiran
Kelas 6 Rinting 2 Masa 10.50-11.50 Kehadiran Mendengar dan
Tema 9. Integriti Tajuk 128. Tanggungjawab Awam Kemahiran
Tema 9. Integriti Tajuk 129. Cekal, Berani, Setia KemahiranBertutur Membaca
Standard Kandungan
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
Standard Pembelajaran
1.3
2.3 Bercerita,
Membaca dan dan menceritakan
mengapresiasiperkara
bahan yang didengar,
sastera dan bahan 1.3.1Membaca
2.3.2 Berceritadan
dengan sebutanilmu
menghargai yang
danbetul,
nilai intonasi,
daripadagaya dan
pelbagai
ditonton dan
bukan sastera.dibaca dengan sebutan dan intonasi yang betul. ekspresi yang sesuai.
bahan sastera dan bahan bukan sastera, dan dipersembahkan
Objektif Pembelajaran dalam pelbagaiKriteria Kejayaan (Penilaian)
bentuk.
Pada akhir pengajaranObjektif
dan pembelajaran,
Pembelajaran murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila
Kriteriadapat;
Kejayaan (Penilaian)
-Pada
bercerita tentang situasi dalam gambar dengan
akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; sebutan, - menyatakan
Murid dianggap berjayamengikut
urutan cerita kronologi
apabila dapat;
intonasi, gaya, dan ekspresi yang sesuai
- membaca rencana dan syair serta mengenal pasti ilmu dan - menceritakan maklumat yang
- membaca rencana dan syair terdapat dalam setiap gambar
nilai. Kemudian, persembahkannya dalam pelbagai bentuk. - bercerita dengan sebutan, intonasi, gaya,
- mengenal pasti pernyataan yang mengandungi dan ekspresi
ilmu yang sesuai
dan nilai
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS: 197
- menulis ilmu dan nilai yang diperolehi dengan kreatif
1. Murid bersoal jawab PENGAJARAN
AKTIVITI tentang tajuk dengan bimbingan guru.
DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 198 & 199
Aktiviti
Aktiviti 2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan
1. Murid melihat pasukan tentera dan berbual-buat tentang kehebatan mereka kaitannya dengan tajuk
Pemulaan
Pemulaan 2. pelajaran serta kriteria
Murid mendengar kejayaanguru tentang isi pelajaran dan kriteria kejayaan
penerangan
3. Murid mendengar murid-murid
3. Murid membaca rencana dan menyatakan lain membaca maklumat
maklumat yang mengikut
dibaca urutan cerita
4. Murid menceritakan maklumat
4. Murid bersoal jawab dengan guru yang dilihat pada setiap gambar
Aktiviti Utama 5. 5. Murid
Murid berbincang
membaca syairdalamdankumpulan tentang
menyatakan maklumat
maklumat yangyang diperolehi
dibaca
Aktiviti Utama 6. Murid berlatih bercerita. Kemudian mempersembahkannya di hadapan kelas
6. Murid berbincang dalam kumpulan untuk menentukan ilmu dan nilai
7.
7. Murid
Muird /menulis
kumpulanilmulain
danmemberikan
nilai dalam penilaian kepadadan
kertas mahjung murid yang bercerita
mempersembahknannya
Aktiviti 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
8. Wakil kumpulan membentangkan hasil perbincangan tentang isi pelajaran.
Penutup
Aktiviti 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Bahan
Penutup Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis
Bahan Bantu Mengajar Buku teks PENGISIAN KURIKULUM Buku tulis Kertas Mahjung
Sistem Bahasa Sebutan dan Intonasi PENGISIANNilai
KURIKULUM
Murni Bertanggungjawab
Sistem
Ilmu Bahasa Sebutan dan Intonasi
Keselamatan Nilai Murni Pelbagai
Kecergasan Semangat
Verbal Patriotisme
Linguistik (bahasa)
Ilmu
Kemahiran Berfikir / KBAT Integriti
Mengaplikasi Kecergasan
Strategi PdPPelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Interpersonal
Strategi Pengajaran
Kemahiran dan
Berfikir / KBAT Pendekatan Berpusatkan
Menganalisis Aktiviti
StrategiPembelajaran
PdP Pembelajaran Konstruktivisme
Bercerita
Pembelajaran
Strategi Pengajaran dan Murid Abad
AktivitiKe-21
Pembelajaran
Kepelbagaian Sumber Bahan Bercerita
Pembelajaran PENTAKSIRAN Abad Ke-21
DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita PENTAKSIRAN DANMainPENILAIAN
Peranan Permainan Kerja
Individu/Berpasangan
Projek Mudah
Kuiz Bercerita
Lembaran Kerja Main Peranan
Pemerhatian Pembentangan Permainan
/Kumpulan
Kuiz Kerja Individu / BerpasanganREFLEKSI
/ Kumpulan/ IMPAK / CATATAN
Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah Bilangan Murid Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Pemulihan
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Bilangan Murid
Pengukuhan
Murid yangpemulihan
akan diberi tidak memcapai kemahiran
/ pengayaan yang telah
/ pengukuhan olehditetapkan
guru. Pengukuhan
Bilangan Murid
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 34 Tarikh 22/11/2022 Hari Selasa

Kelas 6 Rinting 2 Masa 9.50-10.50 Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk 130. Kisah Pengganti Raja Kemahiran Menulis
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
3.2 Menulis perkataan, frasa, dan ayat yang bermakna. 3.2.2 Menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan secara
kritis dan kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- menghasilkan jawapan dengan memberikan cadangan - membaca kisah daripada buku cerita
secara kritis dan kreatif. - memberikan pendapat tentang cara pemilihan
- melengkapkan dialog
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 200
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang kaitannya dengan tajuk pelajaran dan kriteria
Pemulaan
kejayaan
3. Murid membaca maklumat tentang cerita yang dibaca oleh Irfan
4. Murid mengenal pasti dan mencatat maklumat dengan bimbingan guru.
5. Murid berbincang dalam kumpulan dan memberikan pendapat tentang kisah yang dibaca
Aktiviti Utama
berkaitan dengan cara pemilihan raja berpandukan maklumat yang dibca
6. Murid menulis pendapat secara kritis dan kreatif berpandukan dialog
7. Murid membentangkan hasil perbincangan
Aktiviti 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis Kertas Mahjung
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Kosa kata Nilai Murni Kejujuran
Ilmu Integriti Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Pembelajaran Berasaskan
Kemahiran Berfikir / KBAT Menilai Strategi PdP
Penyelesaian Masalah
Strategi Pengajaran dan Kepelbagaian Kaedah dan Aktiviti Pembelajaran
Pembentangan
Pembelajaran Teknik Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6
Minggu 34 Tarikh 23/11/2022 Hari Rabu
Kelas Masa Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk 131. Integriti Amalan Kita Kemahiran Seni Bahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
4.3 Menghasilkan bahan sastera dengan menyerapkan 4.3.1 Menghasilkan puisi dengan bahasa yang indah dan santun
keindahan dan kesantunan bahasa serta berdasarkan bahan rangsangan dan mempersembahkannya
mempersembahkannya secara kreatif. secara kreatif.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- menghasilkan sajak dengan bahasa yang indah dan - membaca bahan grafik
mempersembahkannya secara kreatif - menghasilkan sajak dan mempersembahkannya
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 201
1. Murid menunjukkan gambar polis beruniform lengkap
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Pemulaan
pembelajaran serta Kriteria Kejayaan
3. Murid membaca bahan grafik dan menyatakan maklumat yang diperolehi
4. Murid bersoal jawab secara lisan
5. Murid berbincang dalam kumpulan dan mencipta sajak berdasarkan bahan grafik
Aktiviti Utama
6. Murid mempersembahkan sajak mengikut kreativiti kumpulan masing-masing
7. Murid-murid lain memberikan bilangan bintang ( 1 hingga 5 ) kepada hasil
persembahan rakan- rakan
Aktiviti 8. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis .
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Kosa kata Nilai Murni Kreatif
Ilmu Kreativiti dan Inovasi Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mencipta Strategi PdP Interpersonal
Strategi Pengajaran dan Aktiviti Pembelajaran
Kepelbagaian Sumber Bahan Didik Hibur
Pembelajaran Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
BAHASA MELAYU TAHUN 6

Minggu 34 Tarikh 24/11/2022 Hari Khamis

Kelas 6 Rinting 2 Masa 10.50-11.50 Kehadiran
Tema 9. Integriti Tajuk 132. Peluang Kedua Kemahiran Tatabahasa
Standard Kandungan Standard Pembelajaran
5.3 Memahami dan membina ayat mengikut konteks. 5.3.4 Memahami dan membina ayat susunan biasa dan susunan
songsang mengikut konteks.
Objektif Pembelajaran Kriteria Kejayaan (Penilaian)
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat; Murid dianggap berjaya apabila dapat;
- menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan - mengenal pasti ayat susunan songsang dan ayat susunan biasa
biasa. - menyatakan ciri-ciri ayat susunan songsang dan biasa
- menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa
AKTIVITI PENGAJARAN DAN PEMBELAJARAN BUKU TEKS MS 202
1. Murid bersoal jawab berdasarkan tajuk dan gambar dengan bimbingan guru.
Aktiviti
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran dan kaitannya dengan tajuk
Pemulaan
pelajaran serta kriteria kejayaan.
3. Murid membaca teks dan bersoal jawab dengan guru
4. Murid berbincang dalam kumpulan untuk mengenal pasti ayat susunan songsang dan
ayat susunan biasa
5. Murid menyatakan perbezaan ayat susunan songsang dan ayat susunan biasa
Aktiviti Utama
6. Murid menukarkan ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa
7. Wakil kumpulan membentangkan hasil kerja di hadapan kelas
8 .Murid-murid lain memberikan penilaian ( 1 hingga 5 ) kepada hasil persembahan
rakan- rakan
Aktiviti 9. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi pelajaran.
Penutup
Bahan Bantu Mengajar Buku teks Buku tulis
PENGISIAN KURIKULUM
Sistem Bahasa Tatabahasa Nilai Murni Bertanggungjawab
Ilmu Pendidikan Moral Kecergasan Pelbagai Verbal Linguistik (bahasa)
Kemahiran Berfikir / KBAT Mengaplikasi Strategi PdP Pembelajaran Kontekstual
Strategi Pengajaran dan Aktiviti Pembelajaran
Kepelbagaian Sumber Bahan Pembentangan
Pembelajaran Abad Ke-21
PENTAKSIRAN DAN PENILAIAN
Projek Mudah Bercerita Main Peranan Permainan
Kuiz Kerja Individu / Berpasangan / Kumpulan Pemerhatian Lembaran Kerja
REFLEKSI / IMPAK / CATATAN
Tindakan Susulan
Bilangan murid yang mencapai kemahiran yang ditetapkan ialah
_____ orang. Bilangan Murid Pemulihan
Bilangan Murid
Murid yang tidak memcapai kemahiran yang telah ditetapkan Pengukuhan
akan diberi pemulihan / pengayaan / pengukuhan oleh guru. Bilangan Murid
Pengayaan
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran dijalankan dengan jayanya.
Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana